高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第二讲 群落的结构和演替课件 苏教版

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1、研考点重点难点探究悟高考真题演练固考基双基体系优化目录ONTENTSC课时作业第九单元 生物与环境第二讲群落的结构和演替固考基固考基双基体系优化双基体系优化种间关系种间关系概念概念实例实例捕食捕食一种生物以另一种生物作为一种生物以另一种生物作为_狼与兔、鹰与鼠狼与兔、鹰与鼠竞争竞争两种或两种以上生物相互争夺两种或两种以上生物相互争夺_和和空间等空间等牛与羊、水稻与稗草牛与羊、水稻与稗草寄生寄生一种生物一种生物 在另一种生物的体内在另一种生物的体内或体表或体表蛔虫与人、菟丝子与大豆蛔虫与人、菟丝子与大豆互利共生互利共生两种生物共同生活在一起,相互依存,两种生物共同生活在一起,相互依存,_豆科植物

2、与根瘤菌、地衣中豆科植物与根瘤菌、地衣中的藻类与真菌的藻类与真菌食物食物资源资源寄居寄居彼此有利彼此有利研考点研考点重点难点探究重点难点探究考点研析考点研析题组演练题组演练考点研析考点研析类型类型初生演替初生演替次生演替次生演替起点起点从来没有被植物覆盖的地面,从来没有被植物覆盖的地面,或原来存在过植被,但被彻底或原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方消灭了的地方原有植被虽已不存在,但土壤条件基原有植被虽已不存在,但土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方其他繁殖体的地方条件条件无有机质和生命胚种无有机质和生命胚种有大量有机质和生命胚种有大量有机

3、质和生命胚种时间时间经历时间长经历时间长经历时间短经历时间短速度速度缓慢缓慢较快较快影响因素影响因素自然因素自然因素人类活动较为关键人类活动较为关键实例实例裸岩、沙丘和冰川泥上进行的裸岩、沙丘和冰川泥上进行的演替演替弃耕农田上和火灾后的草原上发生的弃耕农田上和火灾后的草原上发生的演替演替演替方演替方向向演替是群落组成向着一定方向,随时间而变化的有序过程,因而它演替是群落组成向着一定方向,随时间而变化的有序过程,因而它往往是能预见的或可测的往往是能预见的或可测的能量能量总生产量增加,群落的有机物总量增加总生产量增加,群落的有机物总量增加结构结构生物种类越来越多,群落的结构越来越复杂生物种类越来越

4、多,群落的结构越来越复杂稳定性稳定性演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,群落稳定性越来越高化,群落稳定性越来越高题组演练题组演练演替阶段演替阶段编号编号物种总数物种总数(种种)乔木层优势物种数乔木层优势物种数(种种)乔木乔木灌木灌木藤本藤本草本草本针叶树针叶树阔叶树阔叶树A732613B420330C18741006考点研析考点研析步骤步骤实施实施提出问题提出问题如土壤中有哪些小动物?它们的种群密度是多少?如土壤中有哪些小动物?它们的种群密度是多少?制订计划制订计划包括四个操作环节:准备及取样、采集小动物、观察

5、和分包括四个操作环节:准备及取样、采集小动物、观察和分类、统计和分析类、统计和分析实施计划实施计划准备及取准备及取样样用取样器取样用取样器取样(如用采集罐、吸虫器等进行取样如用采集罐、吸虫器等进行取样)的方法进的方法进行采集、调查行采集、调查步骤步骤实施实施实实施施计计划划采集小动物采集小动物诱虫器采集诱虫器采集简易采集法:用解剖针拨找同时用放大镜观察,发现小简易采集法:用解剖针拨找同时用放大镜观察,发现小动物后进行采集动物后进行采集采集到的小动物可放入酒精中,也可将活着的小动物放采集到的小动物可放入酒精中,也可将活着的小动物放入试管中入试管中观察和分类观察和分类可借助放大镜、实体镜进行观察可

6、借助放大镜、实体镜进行观察可借助动物图鉴查清小动物名称,并进行分类可借助动物图鉴查清小动物名称,并进行分类统计和分析统计和分析丰富度的统计方法:记名计算法和目测估计法丰富度的统计方法:记名计算法和目测估计法步骤步骤实施实施实验结论实验结论组成不同群落的优势种是不同的,不同群落的物种丰富度组成不同群落的优势种是不同的,不同群落的物种丰富度是不同的。一般来说,环境条件越优越,群落发育的时间是不同的。一般来说,环境条件越优越,群落发育的时间越长,物种越多,群落结构也越复杂越长,物种越多,群落结构也越复杂题组演练题组演练样地样地类群数类群数个体数个体数第第1层层第第2层层第第3层层第第1层层第第2层层第第3层层人工广场绿人工广场绿地地14831827422某植物园某植物园13741909218农用地农用地11849211321悟高考悟高考真题演练真题演练演替阶段演替阶段群落类型群落类型植物种数植物种数/种种草本植物草本植物灌木灌木乔木乔木1草丛草丛34002针叶林针叶林521213针阔叶混交林针阔叶混交林6724174常绿阔叶林常绿阔叶林1063116

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