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20以内的退位减法十几减9创设情境159 6 摆一摆摆一摆 想加算减想加算减9（ ）15159 （ ）6 6 连减连减15546问题：（1）5和4哪来的？ （2）为什么把9分成5和4？ 小结：小结：159，个位的，个位的5不够减不够减9，用，用10减减9，1091，1再再 加加5等于等于6。 破十法破十法1091516 运用新知，自主练习运用新知，自主练习1. 用用 摆一一摆，算一算。，算一算。运用新知，自主练习运用新知，自主练习2. 圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。问题：（问题：（1）结果是多少？）结果是多少？ （2）为什么这么圈？）为什么这么圈？3. 为什么后一道题的差比前一道题的差多为什么后一道题的差比前一道题的差多“1”？2. 仔细观察这些算式，你发现了什么？仔细观察这些算式，你发现了什么？11921293139414951596169717981899运用新知，自主运用新知，自主练习问题：问题：1. 十几减十几减9的题还有哪些？你能把它说出来并且的题还有哪些？你能把它说出来并且 直接计算出结果吗？直接计算出结果吗？运用新知，自主练习运用新知，自主练习3.问题：（问题：（1）从图中你都知道了什么？）从图中你都知道了什么？（2）要求的问题是什么？）要求的问题是什么？（3）你能试着解决这个问题吗？）你能试着解决这个问题吗？作作业：第：第1010页“做一做做一做”第第3 3题。
