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1、东圃幼儿园中班幼儿日常活动观察记录表班级：中三班姓名：2014年 9月1-5日（第一周）周一评评评评周二评评自评周三同伴 老师评评自评周四同伴 老师评评自评周五同伴 老师评评备注项目自 同伴 老师 自 同伴 老师能按时入园，主动向老师们问好。达到：红色能文明进餐，做到光盘行动。基本达到黄色加油：黑色听音乐收拾玩具能安静睡午觉自己评价：本月，我一共得到（）个红圈、 （ ）个黄圈、 （ ）个黑圈。教师的话：东圃幼儿园大班幼儿日常活动观察记录表班级：大一班姓名：2014年 9月1-5日（第一周）周一评评评评周二评评自评周三同伴 老师评评自评周四同伴 老师评评自评周五同伴 老师评评备注项目自 同伴 老
2、师 自 同伴 老师能按时入园，主动向老师们问好。红色达到：基本达到：黄色加油：黑色能文明进餐，做到光盘行动。听音乐收拾玩具能安静睡午觉自己评价：本月，我一共得到（）个红圈、 （ ）个黄圈、 （ ）个黑圈。教师的话：东圃幼儿园幼儿日常活动观察记录表班级：大一班姓名：年月一周自评同伴教师评评自评二周同伴 教师评评自评三周同伴 教师评评四周自评同伴 教师评评备注项目餐后能取卡按要求进区活动区域中能爱护区域材料能根据人数要求做好进区记录会听音乐收拾区域操作材料能大方介绍自己的区域作品达到：红色到：黄基本达色加油：黑色评价：本月，我一共得到（）个红圈、 （ ）个黄圈、 （ ）个黑圈。教师的话：东圃幼儿园
3、幼儿日常活动观察记录表班级：姓名：年月一周自评同伴教师评评自评二周同伴 教师评评自评三周同伴 教师评评四周自评同伴 教师评评备注项目活动前能按要求将学具、工具等准备好活动中能轻拿轻放学具、工具活动后能按要求收拾好学具、工具等活动中能安全使用工具、学具活动后能收拾好垃圾达到：红色基本达到：黄色加油：黑色评价：本月，我一共得到（）个红圈、 （ ）个黄圈、 （ ）个黑圈。教师的话：东圃幼儿园幼儿日常活动观察记录表班级：姓名：年月一周自评同伴教师评评自评二周同伴 教师评评自评三周同伴 教师评评四周自评同伴 教师评评备注项目能安静进餐、睡午觉能与同伴轻声交谈、不大声喊叫能轻拿轻放小椅子能轻拿轻放餐具能轻
4、声走路，不在课室、操场奔跑达到：红色基本达到：黄色加油：黑色评价：本月，我一共得到（）个红圈、 （ ）个黄圈、 （ ）个黑圈。教师的话：东圃幼儿园幼儿日常活动观察记录表班级：姓名：年月一周自评同伴教师评评自评二周同伴 教师评评自评三周同伴 教师评评四周自评同伴 教师评评备注项目能记住自己借书、工作的时间能按时间挑选喜欢的图书借书时能与工作人员使用礼貌用语爱惜所借的图书、不损坏图书能阅读自己所借的图书达到：红色基本达到：黄色加油：黑色评价：本月，我一共得到（）个红圈、 （ ）个黄圈、 （ ）个黑圈。教师的话：东圃幼儿园幼儿日常活动观察记录表班级：姓名：年月一周自评同伴教师评评自评二周同伴 教师评
5、评自评三周同伴 教师评评四周自评同伴 教师评评备注项目早操时能记住动作与队形的变换做操时动作整齐有力使用棍棒时能注意安全，不玩棍棒能认真听音乐变换动作能按要求收拾棍棒达到：红色基本达到：黄色加油：黑色评价：本月，我一共得到（）个红圈、 （ ）个黄圈、 （ ）个黑圈。教师的话：东圃幼儿园幼儿日常活动观察记录表班级：姓名：年月一周自评同伴教师评评自评二周同伴 教师评评自评三周同伴 教师评评四周自评同伴 教师评评备注项目能主动参与自己的值日工作能按要求轻拿轻放餐具餐后能协助收拾桌面能排队安静等待拿餐达到：红色到：黄基本达色加油：黑色评价：本月，我一共得到（）个红圈、 （ ）个黄圈、 （ ）个黑圈。教师的话：东圃幼儿园幼儿日常活动观察记录表班级：姓名：年月一周自评同伴教师评评自评二周同伴 教师评评自评三周同伴 教师评评四周自评同伴 教师评评备注项目能记住自己的动作与队形变换能认真参加排练排练时能保持微笑的表情其他小朋友排练时能安静等待能认真听音乐或老师的指令达到：红色到：黄基本达色加油：黑色评价：本月，我一共得到（）个红圈、 （ ）个黄圈、 （ ）个黑圈。教师的话：
