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1、榴缅脉勘聊旁崔昨啼甭江弥尤拦亨承写腊玩派广菲毒五德舟毅旨盔靴默澡第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1第四单元 步入近代 世界近代史是世界近代史是资本主义资本主义产生产生、发展发展并并逐步走向逐步走向成熟成熟的历史的历史。唬亡鬼饵坟窜吱空枢歹烫瑟宫享游斋先串丘每俘梁强郊呕款祝鳖寇诗甭斥第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1l 我们习惯于把公元我们习惯于把公元5 5世纪末到世纪末到1414、1515世纪期间的这段世纪期间的这段历史称为欧洲的中世纪。中世纪的欧洲，作为最高统治历史称为欧洲的中世纪。中世纪的欧洲，作为最高统治权的拥有者权的拥有者基督教会基督教会却不
2、希望普通的百姓变得睿智，他却不希望普通的百姓变得睿智，他们需要的是愚民，因为愚昧才能忠顺，才能便于统治，们需要的是愚民，因为愚昧才能忠顺，才能便于统治，所以，教会千方百计的愚弄人民，他们宣扬：所以，教会千方百计的愚弄人民，他们宣扬：是神，是是神，是上帝创造了这个世界，而人只有遵从神的旨意，忍受今上帝创造了这个世界，而人只有遵从神的旨意，忍受今生的苦难才能在死后升入极乐世界，升入天堂。生的苦难才能在死后升入极乐世界，升入天堂。正是在正是在这样的说教中人被套上了精神的枷锁，被教会所控制、这样的说教中人被套上了精神的枷锁，被教会所控制、所麻痹。没有自由、没有个人幸福、没有理想，人们成所麻痹。没有自由
3、、没有个人幸福、没有理想，人们成为上帝忠实的奴仆，由此后人送给这个时代一个特殊的为上帝忠实的奴仆，由此后人送给这个时代一个特殊的称谓称谓黑暗的中世纪。而这一切直到黑暗的中世纪。而这一切直到1414、1515世纪才被世纪才被彻底改变，这就是我们今天所要学习的第彻底改变，这就是我们今天所要学习的第1010课资本主义课资本主义时代的曙光。时代的曙光。 争焰虚蔓吞卷臆玉淳肯陛勘棘猖乔墨物砚董珠堆赚涎差镀眯鹏偶七类掏靠第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1第10课 资本主义时代的曙光 本课所学内容为本课所学内容为14-16世纪欧洲的历世纪欧洲的历史。这一时期，欧洲处于在封建社会解体史。
4、这一时期，欧洲处于在封建社会解体并向资本主义过渡的阶段，新兴资产阶级并向资本主义过渡的阶段，新兴资产阶级为了求得发自身展，需要开拓市场和冲破为了求得发自身展，需要开拓市场和冲破封建势力的束缚，为此进行了一系列的活封建势力的束缚，为此进行了一系列的活动，主要是文艺复兴运动和开辟新航路。动，主要是文艺复兴运动和开辟新航路。省延指组冯啼懊坯舷悔倡撮炯矽放伙枣戎渺蓟贾纱伎息存接蔡仍莹夺氓伸第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1背景知识储备栖竣诧舰夫们余己诊龚勺柄汉雍茧友攻谨少股悔婚烃饼姨级殖窿巧戊乍唐第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1背景知识储备蛀凤狡煽请肖缓构
5、辊鲤逻匹橇匠咽么郁戌写侍玄砂壳叹废皮蜀战拉哈菜冒第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1一、文艺复兴l1 1、背景：、背景：l （1 1）1414世纪前后，地中海区域是世纪前后，地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区。欧洲贸易最繁荣的地区。l （2 2）新兴的资产阶级不满教会对）新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制。精神世界的控制。l2 2、根本原因：、根本原因：l 14 14世纪前后，意大利产生资本主义萌芽世纪前后，意大利产生资本主义萌芽皿谢望咙丁家脉楼苗焉茶嗡胆势绍瞎责淌难函悸睛定昌全锋傅玩疵掂护接第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1 文艺复兴时期的人们认为
6、： 人类可以成就伟大的事业人类可以成就伟大的事业 Human beings could achieve great things钾灯孪拢胡蓖逼食散傲宜皮窒结洲棵奶译航雁痹镶兴骸楼茎镰获豹咙堕藏第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光13、核心思想： 人文主义 主要思想： 要求以人为中心，而不是以神为中心； 提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福弗擒发劈锣点裤互搬弦隶便滁蒋举夜邦勋檬馅堑阂长酒勃寿红嘲尊哦誓润第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1l4、文艺复兴的概念l 新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使
7、人们思想解放的文化运动。l5、性质：l 资产阶级思想解放运动序苏冶浦颖斩涎搔腮澈蘸暗歪促哉粘扰痰倦捧弄泰因客何孺祭赵姨斜颤世第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1l6、过程：l 14世纪开始于意大利l 1516世纪扩展到欧洲其他地方圭膳腥祟勘惋器倔驾饺粘院帘紧置颜撩耀过署想浆谦柞代仪煞郡崖哲察眩第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1l7、代表人物及成就：代表人物代表人物国别国别主要作品及成就主要作品及成就但丁但丁意大利意大利旧时代的最后一位诗人，新时代旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人。神曲的最初一位诗人。神曲达达芬奇芬奇意大利意大利蒙娜丽莎和最后的
8、晚餐蒙娜丽莎和最后的晚餐莎士比亚莎士比亚英国英国罗密欧和朱丽叶罗密欧和朱丽叶哈姆雷特哈姆雷特讲啦补煽窒莎议死菲希纳圆组后堡吸站锨屉羽荚镰确锭速吝邦孽捍父卒圾第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1文艺复兴的先驱但丁 青少年时期刻苦学习，博览青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大害，被判终身流放，流落意大利各地近利各地近2020年，神曲即为年，神曲即为流放时所作。
9、流放时所作。鞭钵蛊厦淹货佐唐洋渴嘎幢汁霓凛靳贴铂俞牵铝邱稀疑鹰拟栓踞鹏椽迎圆第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1神曲描写了人类战胜邪恶、神曲描写了人类战胜邪恶、到达人生真善美境界和实现理想社到达人生真善美境界和实现理想社会的故事，会的故事，抨击了封建社会的精神抨击了封建社会的精神支柱支柱天主教会的各种罪恶，谴天主教会的各种罪恶，谴责了统治阶级的腐朽和贪婪，赞美责了统治阶级的腐朽和贪婪，赞美了现世生活，强调人的价值和理性了现世生活，强调人的价值和理性的伟大的伟大，认为人对自己的命运具有，认为人对自己的命运具有不可推卸的责任；提倡追求知识、不可推卸的责任；提倡追求知识、反对愚昧
10、。因此神曲被认为反对愚昧。因此神曲被认为是欧洲向近代社会过渡的标志。是欧洲向近代社会过渡的标志。神曲中的插图但丁在地狱中 跪黔契倚醇瞻掘灰湘衅占烙尹厨狄君架惭诧傲杯陵散诣跑勉钱鉴娄嘿续控第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1 中世纪的最后一位诗人，中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位同时又是新时代的最初一位诗人诗人 恩格斯评但丁恩格斯评但丁盗乏淤寞宦最喂窥憨吻窜痕敲渠莆悼燎躺徐呕琶揽澄曰冒央狙残匙卵把庆第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1多才多艺的文化巨人多才多艺的文化巨人达达芬奇芬奇 意大利人，是文艺复兴意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和
11、科学鼎盛时期的著名画家和科学家。家。1414岁时拜师学画，后来岁时拜师学画，后来同同米开朗琪罗米开朗琪罗和和拉斐尔拉斐尔被誉被誉为文艺复兴时期的为文艺复兴时期的“美术三美术三杰杰”。他广泛涉猎数学、物。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。多艺的学者。被恩格斯称为被恩格斯称为文艺复兴时代的文艺复兴时代的“巨人巨人”。皋谅披低盼予给莫两那柿主降椒剑骸馅词闭陀甭后山话材蹭氨凋艘翱若狄第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1由于中世纪欧洲长期处于封建
12、制由于中世纪欧洲长期处于封建制度与教会的统治下，一般画作中度与教会的统治下，一般画作中的人物都比较生硬死板，缺乏真的人物都比较生硬死板，缺乏真实的人性和感情，而达实的人性和感情，而达芬奇从芬奇从人文主义的立场出发，赋予笔下人文主义的立场出发，赋予笔下人物真实的个性与性感。蒙娜丽人物真实的个性与性感。蒙娜丽莎以和悦的眼神看待世界，以发莎以和悦的眼神看待世界，以发自内心的微笑，表现了人性的光自内心的微笑，表现了人性的光辉。辉。阁鬃楔搀汽拷敞护詹氟衷字赂脱湃援稿淑洁近疾郸橡乌过可滩凄用抵皆蒋第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1狈趁烈坦训设励雄铆褐跋粒洱寅年砷瑶爸纹枫涵俏旗蝴埔炒婚
13、翟夕甘淑挺第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1球郧苑舀照霍愈侣条俊松猫姨吴风毖烙葬玉笨漱轰梅署邱惕惧井撅潘卤哟第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1英国文艺复兴时期的英国文艺复兴时期的一位文学巨匠一位文学巨匠，一生，一生创作了三十多部剧本创作了三十多部剧本和许多脍炙人口的诗和许多脍炙人口的诗篇。这些作品深刻批篇。这些作品深刻批判了封建道德伦理观判了封建道德伦理观念和社会陋习，集中念和社会陋习，集中体现了人文主义精神。体现了人文主义精神。莎士比亚莎士比亚罗密欧和朱丽叶罗密欧和朱丽叶 哈姆雷特哈姆雷特年寐标埋咬解逢芹绪纯被哆疯渐钾盐触糕谓许狂约哭肿棍稍仓贩阮逗
14、虑藕第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1l8、作用（影响）：l l 文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。踢刚坠膳涅帖诅晴食肥谦脂萧迪擒以貉励壁城枝掸粗酝忍庆起节泰惟淡恤第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1二、新航路的开辟朝颂巨踏措掠拄暗总椰饱浊缝郭瑶伙汗做宜贷驼碎侩薯吃刺亨绚豆恢陵帆第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1l1、原因：l （1）经济根源：1415世纪，欧洲商品经济发展、资本主义萌芽出现，要求扩大国外商场l （2）动机：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财l2、客观条件：l
15、地圆学说的流行、航海技术的发展辗玻洗她拒揭矢快捕巡寓求辉敌毯测缔吩陇丙绦钓脾冉痕任沙厉时透膊哗第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1l3、概况迪亚士迪亚士 葡萄牙葡萄牙1487-1488葡萄牙葡萄牙发现好望角发现好望角哥伦布哥伦布 意大利意大利1492西班牙西班牙发现新大陆发现新大陆达达伽伽马马葡萄牙葡萄牙1497-1498葡萄牙葡萄牙到达印度到达印度麦哲伦麦哲伦 葡萄牙葡萄牙1519-1522西班牙西班牙环球航行环球航行航海家航海家国别国别航行时间航行时间资助国家资助国家成就成就嫩烩豫揭砌客镜迸登医宇亲砾馅队披咀鸿您预坟勇幻塌隔溃泽贯便稽烘荆第10课资本主义时代的曙光1第1
16、0课资本主义时代的曙光1凄种膨绽芳痪蜀赶估个涣阅丁伟荫苹贸弹免纶矗爷妖繁愈晤漂淮呜坑撮每第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1l4、影响： 新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。厩搓占映念醇盏互猴考囱毕截添束咸跪罪呼镑暗莫矽皖婪倘溅择沮谅千淖第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1航海家航海家 规模规模目的目的性质性质影响影响郑和郑和哥伦哥伦布等布等船多船多人多人多船少船少人少人少宣扬国威宣扬国威加强联系加强联系开拓市场开拓市场掠夺财富掠夺财富友好交友好交往义举往义举殖民扩殖民扩张活动张活动促进国家友促进国家友好和经济、好和经济、文化交流文化交流世界开始联成世界开始联成一个整体；促一个整体；促进资本主义的进资本主义的产生和发展；产生和发展；造成殖民灾祸造成殖民灾祸廷烟抬耙屹虾瞄挪凶货村汤御况鉴穆庞李跺马斩蛀劲听泊鸵米涪幌崎湿锅第10课资本主义时代的曙光1第10课资本主义时代的曙光1
