《英语口语课教案(买水果)_外语学习-英语口语》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语口语课教案(买水果)_外语学习-英语口语（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我的最爱英语口语课教案（买水果） 一 教学目的和要求(Aims and Demands): 1、 通过对话的学习，使学生了解并掌握购物时的常用语。 2、 能够用英语说出一些常见的水果名称。 教学重点（Main points）: 能够用英语表达购物时的常用语。 教学难点（Difficult Points）: 学生能够根据基本的句型结构作简单替换，并分组做对话。 教学时间（Teaching points）: 1 课时 主要教法（Teaching Aids）: 多媒体 教学步骤（Teaching Steps）: Step 1. 导入新课 通过假设情境的方式导入，即假设一个买水果的情景 Step 2.
2、 新授部分 一、 学生对话展现：课前布置 2 名口语较好的学生背诵对话，并将其以表演的形式呈现给大家。 二、 在学生做对话的过程中，教师提炼重点句型并列在黑板上。之后逐个讲解。 如： Can I help you? Id like How much do you want? ( 问需要多少) How much are they? ( 询问价钱) Here is the money! 等 三、大屏幕再次呈现完整的对话内容 Step 3. 练习巩固 教师结合大屏幕上出现的图片，介绍一些常见水果的英文名称，引导学生分组进行买卖水果的情景对话。 Step 4. 总结、布置作业 鼓励学生将对话内容运用到
3、实际当中。 导入新课 学生跟读、学习 讲解重点、常用句型 对话模式呈现 学生对话展现 练 习 介绍常见水果的名称 学生自编对话 总 结 布置作业 说出一些常见的水果名称教学重点能够用英语表达购物时的常用语教学难点学生能够根据基本的句型结构作简单替换并分组做对话教学时间课时主要教法多媒体教学步骤导入新课通过假设情境的方式导入即假设一个买水果的情景新程中教师提炼重点句型并列在黑板上之后逐个讲解如问需要多少询问价钱等三大屏幕再次呈现完整的对话内容练习巩固教师结合大屏幕上出现的图片介绍一些常见水果的英文名称引导学生分组进行买卖水果的情景对话总结布置作业绍常见水果的名称学生自编对话总结布置作业 说出一些常见的水果名称教学重点能够用英语表达购物时的常用语教学难点学生能够根据基本的句型结构作简单替换并分组做对话教学时间课时主要教法多媒体教学步骤导入新课通过假设情境的方式导入即假设一个买水果的情景新程中教师提炼重点句型并列在黑板上之后逐个讲解如问需要多少询问价钱等三大屏幕再次呈现完整的对话内容练习巩固教师结合大屏幕上出现的图片介绍一些常见水果的英文名称引导学生分组进行买卖水果的情景对话总结布置作业绍常见水果的名称学生自编对话总结布置作业
