2022年江西中考历史复习冲刺必备汇编之世界古代史

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1、2022年江西中考历史复习冲刺必备汇编之世界古代史一 . 选 择 题 （ 共 23小题）1. （ 2022吉安一模）印度新冠肺炎疫情严重，特别是那些生活在拥挤贫民窟中的原低种姓人群更容易感染病毒。下列图示中能够反映和造成这个群体低种姓地位的是（ ）2. （ 2021 滨海县二模）近日印度新冠疫情失控，不断有生命凋零，有人感慨“ 净土莲花，一花一佛一世界；牟尼珠献，三摩 三 藐 三 菩 提 该 “ 感慨”中涉及的宗教是（ ）A . 佛教 B. 儒教 C . 基督教 D . 伊斯兰教3. （ 2022瑶海区模拟）托马斯卡伦德曾写道：“ 在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民

2、，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治成为西方文明的摇篮材料反映的是（ ）A . 古罗马文明 B . 古希腊文明C . 古巴比伦文明 D . 阿拉伯文明4. （ 2022吉安一模） 查士丁尼法典要 求 “ 人人都应安分守法” ，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人，不许有任何反抗。据此可知，查士丁尼编纂法典的根本出发点是（ ）A . 稳固帝国秩序 B . 保护奴隶利益C . 追求社会公平 D . 调解社会矛盾5. （ 2022高安市一模）这里，发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济；这里，洋溢着自由的空气；这里，成为世俗文化的

3、摇篮；这里，点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。“ 这里”是 （ ）A . 古希腊雅典城邦B . 中世纪欧洲庄园C . 中古西欧的城市 D . 中世纪罗马教廷6. （ 2021 开封二模）欧洲中世纪的大学根据城市生产、交换和社会生活的需要，开设文法和计算方面的课程培养各方面的人才。由此可知，大学课程设置反映了（ ）A . 国王与教皇的支持 B . 庄园经济发展的需要C . 教师行会的出现 D . 城市经济发展的需要7. （ 2021 江西模拟） “ 改新派执政后，自上而下，变法革新，把广大部民从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予土地，负担一定的租庸调，为新国家奠定了基础，从而改变了政权的性质。 ”

4、这里说的“ 新国家”是 一 个 （ ）A . 奴隶制国家 B . 封建国家C . 殖民地国家 D . 资本主义国家8. （ 2021 石城县模拟）” 在整个7 - 8 世纪，大和政府向大唐朝廷派出一系列的使节并改组政府结果深刻地影响了日本社会的每一个方面。 ” 材料中的“ 影响” 主要是指（ ）A . 严重削弱了天皇的权力B . 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家C . 加强了世袭贵族的地位D . 大和基本统一了日本9. （ 2021 南城县一模） 美国历史学家迈克尔哈特在他所著的 历史上百位影响最大的人物及其排列顺序中，确认穆罕默德是历史上第一位影响最大的人物。他说：“ 我选择穆罕默德作

5、为世界历史上第一个最有影响的人物但他确实是历史上在宗教和世俗两方面都取得了卓越成就的唯一人物。 ”下列有关穆罕默德的史实不能论证迈克尔哈特的理由的 是 （ ）A . 创立伊斯兰教B . 建立起统一的地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国C . 在麦加传教D . 在麦地那建立政教合一的国家10. （ 2022郑州模拟）公元前5 世纪初开始，罗马通过一系列战争，成为地中海西部地区的大国。公元前264 前 146年，罗马和迦太基为争夺地中海沿岸霸权发生了三次战争，被称为“ 布匿战争” 。通过布匿战争（ ）A . 罗马成为全希腊的学校B . 罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国C.罗马共和国进入帝国阶段D.确立了罗

6、马共和国在西地中海的霸权1 1 . （ 2 0 2 1 赣州一模）伯里克利改革的特点： 一、在民主政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务；二、对政府工作人员实行工资津贴的制度”材料说明（ ）A.改革有利于贫困公民参政议政B.民主成为个人争权夺利的工具C.公民大会是雅典最高权力机构D.城邦公民按等级拥有不同的权利1 2 . （ 2 0 2 1 南昌模拟） 十二铜表法中 的 “ 私犯”规定：“ 不分贵族和平民，所有受害人依法受到统一的保护，所有加害人按法律受相同的制裁。 ”这 表 明 十二铜表法（ ）A.维护罗马所有人的利益B.强调法律面前公民人人平等C.标志着罗马成文法诞生D.取消了贵族对

7、司法的垄断权1 3 . （ 2 0 2 1 东湖区校级三模）对于雅典的政治制度，伯里克利曾经做过这样表述：“ 我们的政体的确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，雅典的行政权是掌握在多数人手中。 ”下列描述最能体现“ 掌握在多数人手中”的 是 （ ）A.保民官有权否决元老院决议B.两个执政官主持日常政务C.公民大会是最高权力机构D.津贴制度保障公民参政议政1 4 . （ 2 0 2 1 宜丰县二模） 某历史兴趣小组阅读完下列图文信息后，你认为对其认识正确的是（ ）他是西方有史以来最一大的 油人物之一 ,东征这立起地冷欧, :式 ?耳 泮X昨 三 洲 的 大 旃 国 他 竭 力 推

8、行 马 其 金 人 与 东 方 人 融 合 的 政 黛 , 东 征 也国后，埃及人的宗 u和已比伦人的天文学和数学知识也传入希腊A.他的东征是一次掠夺性战争B.他的东征促进了欧洲经济发展C.他的东征促进了东西方文化交流D .他的东征是一次正义性的战争15. （ 2021 宜春一模） 某历史兴趣小组阅读完下列信息后， 你认为对其认识正确的是（ ）他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，东征建立起地跨欧，亚、非三洲的大帝国。他竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，东征建立帝国后，埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入希腊。A .他的东征是一次掠夺性战争B .他的东征促进了欧洲经济发展C.

9、他的东征促进了东西方文化交流D .他的东征是一次正义性的战争16. （ 2021南昌模拟）如图为古代欧洲某一帝国的疆域图。该 帝 国 （ ）A .东征客观上大大促进了东西文化的大交汇B .建立者为沟通东西方文化作出了巨大贡献C. 2世纪时进入黄金时期，地中海成为其“ 内湖”D .保存的希腊罗马古籍，为文茸复兴创造了条件17. （ 2021南昌模拟） 剑桥古代史对古代雅典有这样的描述：“ （ 雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床） 这 表 明 （ ）A .雅典海外贸易非常发达B .雅典物产丰富、人民富足C .雅典人充当了海盗角色D

10、.雅典是当时地中海的霸主18. （ 2021南昌模拟）某一法律文献的内容包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编，明确维护私有财产和贵族的既得利益。该法律文献（ ）A . 是世界上第一部较完整的成文法典B . 改变了奴隶制贵族随心所欲解释是滥用法律C . 是世界上第一部资产阶级成文宪法D . 是欧洲历史上第一部较系统完备的法律体系19. （ 2021 江西模拟）“ 执政官选自贵族，元老院也为贵族把持，一般情况下，平民不能进入元老院和出任国家高级官职。平民有权参加公民大会，但他们享受的政治权利是不完全的。 ”材料主要说明（ ）A . 罗马法制建设的局限性B . 罗马帝国时期的政

11、治特点C . 罗马共和实质是贵族共和D . 罗马平民没有政治权利20. （ 2021赣州一模）首陀罗男子与婆罗门女子的混血种名为旃陀罗，他们的地位最低贱，不能与一般人接触。“ 旃陀罗”属 于 （ ）A . 首陀罗 B . 婆罗门 C . 吠舍 D . 贱民21. （ 2021 于洪区二模）从世界历史看，国家强盛往往同法治相伴而生。3700多年前，统一全国法令，制定迄今为止人类历史上第一部比较完整的成文法，并将法典条文刻于石柱，推动国家进入全盛时代的是（ ）A . 图特摩斯三世 B . 汉谟拉比C . 亚历山大二世 D . 查士丁尼一世22. （ 2021 德庆县校级模拟）法典是建立在苏美尔立法

12、原则基础上的，采用了 “ 以眼还眼”的原则，它公开确认奴隶主阶级的统治地位，严格保护奴隶主阶级的利益，并对各种法律关系作了比较全面的规定。该法典是（ ）A . 汉谟拉比法典 B . 十二铜表法C . 罗马民法大全 D . 查士丁尼法典23. （ 2021 南丰县模拟）2020年 5 月 2 8 日颁布的 中华人民共和国民法典被称为“ 社会生活的百科全书” , 是新中国第一部以法典命名的法律， 开创了我国法典编纂立法的先河。早在上古文明时代的古巴比伦也曾诞生过一部法典，下列有关该法典的表述错误的是（ ）A . 该法典是尼罗河流域留给人类的文化遗产B .法典颁布者是国王汉谟拉比C .迄今已知世界上

13、第一部较完整的成文法典D .法典严格保护奴隶主的利益2022年江西中考历史复习冲刺必备汇编之世界古代史参考答案与试题解析一 . 选 择 题 （ 共23小题）1. （ 2022吉安一模）印度新冠肺炎疫情严重，特别是那些生活在拥挤贫民窟中的原低种姓人群更容易感染病毒。下列图示中能够反映和造成这个群体低种姓地位的是（ ）【 考点】古印度的种姓制度.【 分析】本题考查古印度种姓制度. 考查学生对古印度种姓制度的理解掌握。【 解答】雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“ 种姓制度” 。第一等级婆罗门（ 祭司贵族）掌握神权；第二等级刹 帝 利 （ 国王、武士、官吏）把持国家

14、军事行政大权。第三等级 吠 舍 （ 农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（ 被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业，A正确；B选项图示是西周的分封制，与印度无关，排除；C选项是西欧的封君封臣制，与印度无关，排除；D选项是日本的幕府统治，与印度无关，排除。故选：A【 点评】本题考查古印度种姓制度. 旨在考查学生对古印度种姓制度的理解掌握和对选项的辨识区分能力。2. （ 2021 滨海县二模）近日印度新冠疫情失控，不断有生命凋零，有人感慨“ 净土莲花，一花一佛一世界：牟尼珠献，三摩三藐三菩提。 ”该 “ 感

15、慨”中涉及的宗教是（ ）A .佛教 B. 儒教 C .基督教 D .伊斯兰教【 考点】佛教和古印度文明.【 分析】本题考查三大宗教的相关知识。识记佛教的产生的内容。【 解答】由题干材料判断是佛教。佛教产生于公元前6世纪，是最早产生的宗教，佛教的创始人是释迦牟尼。故选：Ao【 点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。熟练掌握世界三大宗教的创始人、教义、经典以及建筑特色。3. （ 2022瑶海区模拟）托马斯卡伦德曾写道：“ 在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治成为西方文明的摇篮。

16、”材料反映的是（ ）A .古罗马文明 B .古希腊文明C .古巴比伦文明 D. 阿拉伯文明【 考点】西方文明的发源地一古希腊.【 分析】本题考查了古希腊。古希腊是西方文明的发源地，它和古罗马文明造就了西方文化之根。【 解答】根据题干给出的“ 成为西方文明的摇篮”可知，材料评述的是古希腊文明。古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一.故选：Bo【 点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用西方文明的发源地- 古希腊。4. （ 2022吉安一模） 查士丁尼法典要 求 “ 人人都应安分守法” ，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人，不许有任何

17、反抗。据此可知，查士丁尼编纂法典的根本出发点是（ ）A .稳固帝国秩序 B .保护奴隶利益C .追求社会公平 D .调解社会矛盾【 考点】 罗马民法大全 .【 分析】本题主要考查查士丁尼编纂法典的根本出发点的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。【 解答】527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。他组建了一个法典编纂委员会。相继编成 查士丁尼法典 法学汇纂 法理概要和 新法典四部法律文献，统 称 为 罗马民法大全 。据 “ 查土丁尼法典要 求 人人都应安分守法 ，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人， 不许有任何反抗。 ”

18、可知， 查士丁尼编纂法典的根本出发点是稳固帝国秩序,选项A 符合题意；选项BCD不符合题意，排除。故选：Ao【 点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记查士丁尼编纂法典的根本出发点的相关史实。5. （ 2022高安市一模）这里，发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济；这里，洋溢着自由的空气；这里，成为世俗文化的摇篮；这里，点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。“ 这里”是 （ ）A . 古希腊雅典城邦 B . 中世纪欧洲庄园C . 中古西欧的城市 D . 中世纪罗马教廷【 考点】西欧城市的重新兴起和大学的兴起.【 分析】本题以题干信息为依托，考查欧洲封建城市。【 解答】“ 城市是中

19、世纪的花朵” ，在经济上，城市商品经济相对发达，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用。在政治上，封建城市拥有城市自治权成为自由的乐土。在文化上，城市成为西欧世俗文化的摇篮，为文艺复兴运动的出现打下了基础。据题干并结合所学知识可知，“ 这里”是中古西欧的城市。故选：Co【 点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中世纪欧洲封建城市的相关知识。6. （ 2021 开封二模）欧洲中世纪的大学根据城市生产、交换和社会生活的需要，开设文法和计算方面的课程培养各方面的人才。由此可知，大学课程设置反映了（ ）A . 国王与教皇的支持 B . 庄园经济发展的需要C . 教师行会的出现 D .

20、城市经济发展的需要【 考点】西欧城市的重新兴起和大学的兴起.【 分析】本题主要考查中世纪欧洲封建城市。10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市。【 解答】欧洲中世纪大学是随着城市经济的发展和繁荣而出现并建立的，材料中“ 根据城市生产、交换和社会生活的需要，开设文法和计算方面的课程”信息说明大学课程设置是满足城市经济发展的需要。故 D 符合题意；材料没有提及国王与教皇的支持下建立大学，排 除 A；庄园经济是封闭的经济，与城市经济发展信息不符合，排 除 B；教师行会也与材料中城市经济发展信息不符合，排除C。故选：D。【 点评】本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握中世纪欧洲封建城

21、市的兴起、特点以及意义。7. （ 2021 江西模拟） “ 改新派执政后，自上而下，变法革新，把广大部民从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予土地，负担一定的租席调，为新国家奠定了基础，从而改变了 政 权 的 性 质 这 里 说 的 “ 新国家”是 一 个 （ ）A . 奴隶制国家 B . 封建国家C . 殖民地国家 D . 资本主义国家【 考点】日本的大化改新.【 分析】 本题考查大化改新知识。 7 世纪中期， 孝德天皇颁布改新诏书， 仿效中国的隋唐,进行大化改新，建立中央集权的天皇制封建国家。【 解答】由 改新派执政后，自上而下，变法革新，把广大部民从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授

22、予土地，负担一定的租庸调，为新国家奠定了基础，从而改变了政权的性质”可知，日本大化改新在经济方面解放部民，成为公民；将土地封给公民；实行租庸调制（ 统一赋税） ； 鼓励垦荒。 这些措施使公民地位有所改善， 提高了生产积极性,封建经济迅速发展。故这里说的“ 新国家”是一个封建国家。故选：B。【 点评】注意对材料的解读，识记大化改新的知识。8. （ 2021 石城县模拟）” 在整个7 - 8 世纪，大和政府向大唐朝廷派出一系列的使节并改组政府结果深刻地影响了日本社会的每一个方面。 ” 材料中的“ 影响” 主要是指（ ）A . 严重削弱了天皇的权力B . 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家C .

23、 加强了世袭贵族的地位D . 大和基本统一了日本【 考点】日本的大化改新.【 分析】本题主要考查日本的大化改新。公 元 7 世纪中期，日本的改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇仿行隋唐制度颁布改新诏书，史 称 “ 大化改新”【 解答】公 元7世纪中期，日本的改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇仿行隋唐制度颁布改新诏书，史 称 “ 大化改新” 。大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治制度为主要内容的改革，这一次改革使日本跨入了封建社会。故B符合题屈、O故选：B o【 点评】掌握日本的大化改新的内容和影响。9. （ 2021 南城县一模） 美国历史学家迈克尔哈特在他所著的

24、 历史上百位影响最大的人物及其排列顺序中，确认穆罕默德是历史上第一位影响最大的人物。他说：“ 我选择穆罕默德作为世界历史上第一个最有影响的人物但他确实是历史上在宗教和世俗两方面都取得了卓越成就的唯一人物。 ”下列有关穆罕默德的史实不能论证迈克尔哈特的理由的 是 （ ）A .创立伊斯兰教B .建立起统一的地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国C .在麦加传教D .在麦地那建立政教合一的国家【 考点】伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立.【 分析】本题考查了穆罕默德。六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛尚未形成统一国家，内忧外患，阿拉伯人民渴望建立统一的国家，穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生。【 解答】伊斯兰教的传播加速了

25、阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张,将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国。建立地跨欧、亚、非三洲阿拉伯大帝国时穆罕默德已经逝世，有关穆罕默德的史实不能论证迈克尔哈特 “ 穆罕默德作为世界历史上第一个最有影响的人物但他确实是历史上在宗教和世俗两方面都取得了卓越成就的唯一人物”这个理由的是建立起统一的地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国。故选：B o【 点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用穆罕默德创立伊斯兰教与阿拉伯国家的统一的相关史实。10. （ 2022郑州模拟）公元

26、前5世纪初开始，罗马通过一系列战争，成为地中海西部地区的大国。公元前264 前 146年，罗马和迦太基为争夺地中海沿岸霸权发生了三次战争,被称为“ 布匿战争” 。通过布匿战争（ ）A . 罗马成为全希腊的学校B . 罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国C . 罗马共和国进入帝国阶段D . 确立了罗马共和国在西地中海的霸权【 考点】罗马城邦和罗马共和国的兴衰.【 分析】本题考查了布匿战争。公元前8 世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。【 解答】根据所学知识可知，布匿战争是罗马与迦太基之间的战争，最后罗马胜利，当时迦太基控制着通往西地中海的要道，布匿战争之后迦太基没有了力量与罗马抗衡，

27、最后灭亡，自此西地中海的控制权掌握在了罗马手中。公元前3 世纪至前2 世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，最终击败迦太基，公元前2 世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家。故选：Do【 点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记布匿战争的交战双方与影响。11. （ 2021赣州一模）伯里克利改革的特点：“ 一、在民主政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务；二、对政府工作人员实行工资津贴的制度”材料说明（ ）A . 改革有利于贫困公民参政议政B . 民主成为个人争权夺利的工具C . 公民大会是雅典最高权力机构D . 城邦公民按等级拥

28、有不同的权利【 考点】雅典民主政治.【 分析】本题考查雅典民主政治的相关知识，关键信息是“ 一、在民主政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务；二、对政府工作人员实行工资津贴的制度【 解答】结合所学知识可知，伯里克利改革时期推行的津贴制，保证了下层公民参与政权的需要，因此A 正确；BC与材料无关，排除；财产等级制是在梭伦改革时期推行的,D 排除。故选：A【 点评】注意对材料的分析，掌握雅典民主政治的相关知识。1 2 . （ 2 0 2 1 南昌模拟） 十二铜表法中 的 “ 私犯”规定：“ 不分贵族和平民，所有受害人依法受到统一的保护，所有加害人按法律受相同的制裁。 ”这 表 明 十二铜表法

29、（ ）A.维护罗马所有人的利益B.强调法律面前公民人人平等C.标志着罗马成文法诞生D.取消了贵族对司法的垄断权【 考点】 十二铜表法 .【 分析】本题主要考查 十二铜表法 ，罗马法坚持两大准则：保护私有财产；提倡法律面前公民人人平等。【 解答】 “ 不分贵族和平民，所有受害人依法受到统一的保护，所有加害人按法律受相同的制裁”表明法律在强调法律面前人人平等，故B正确；罗马法是维护奴隶主阶级根本利益的法律，排除A ； C不符合材料的主旨，排除；D在材料中没有体现，排除。故选：B 【 点评】 十二铜表法基本上仍是按旧有习惯法制定，还是维护贵族奴隶主的利益，但它对奴隶主私有制、家长制、继承、债务和刑法

30、、诉讼程序等方面都作了规定，限制了贵族法官随心所欲地解释法律的权力。十二铜表法反映了罗马奴隶制的发展和奴隶主阶级国家的形成过程。1 3 . （ 2 0 2 1东湖区校级三模）对于雅典的政治制度，伯里克利曾经做过这样表述：“ 我们的政体的确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，雅典的行政权是掌握在多数人手中下列描述最能体现“ 掌握在多数人手中”的 是 （ ）A.保民官有权否决元老院决议B .两个执政官主持日常政务C.公民大会是最高权力机构D.津贴制度保障公民参政议政【 考点】雅典民主政治.【 分析】本题考查雅典民主政治。题干关键信息“ 我们的政体的确可以称为民主政体，因为行政权不是掌

31、握在少数人手里，雅典的行政权是掌握在多数人手中” 。【 解答】公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰。在雅典，国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公民大会，五百人会议和陪审法庭。公民大会是国家的最高权力机关，内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事都由公民大会讨论决定。公民具有选举权，负责审议且决定一切国家大事，所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权，公民享有一切权利，据题干关键信息“ 我们的政体的确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，雅典的行政权是掌握在多数人手中”并结合所学，最能体现“ 掌握在多数人

32、手中”的是公民大会是最高权力机构；C符合题意。故选：C o【 点评】解答本题要把握雅典民主政治的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。1 4 .（ 2 02 1 宜丰县二模） 某历史兴趣小组阅读完下列图文信息后，你认为对其认识正确的是（ ）上 忿 ，志 黑 他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一， 东征这立起地常欧、：&R邸 谦如昨 三 洲 的 大 帝 国 他 竭 力 推 行 马 真 演 人 与 东 方 人 融 合 的 政 窠 , 东 征 也 .国后，埃及人的宗教便并和巴比伦人的天文学和数学知识也传入希猾A.他的东征是一次掠夺性战争B.他的东征促进了欧洲经济发展C.他的东征促进了东西方文

33、化交流D.他的东征是一次正义性的战争【 考点】亚历山大帝国对东西方文化交流的作用.【 分析】本题考查亚历山大东征的相关知识，注意对材料信息的分析与解读。【 解答】由材料“ 他竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，东征建立帝国后，埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入希腊”可知，这主要说明了亚历山大东征促进了东西方文化交流。ABD三项在材料中没有体现。故选：Co【 点评】注意对材料的解读，掌握亚历山大东征的相关知识。1 5 . （ 2 0 2 1 宜春一模） 某历史兴趣小组阅读完下列信息后， 你认为对其认识正确的是（ ）他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，东征建立起地跨欧，亚、非三洲

34、的大帝国。他竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，东征建立帝国后，埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入希腊。A . 他的东征是一次掠夺性战争B . 他的东征促进了欧洲经济发展C . 他的东征促进了东西方文化交流D . 他的东征是一次正义性的战争【 考点】亚历山大帝国对东西方文化交流的作用.【 分析】本题考查亚历山大东征。题干关键信息“ 他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，东征建立起地跨欧，亚、非三洲的大帝国。他竭力推行马其顿人与东方人融合的政策， 东征建立帝国后， 埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入希腊” 。【 解答】公元前4 世纪，亚历山大率军东征，他扫荡了小亚

35、细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，最远到达印度河流域，从而建立起一个以巴比伦为首都的地跨欧亚非三洲的大帝国。亚历山大的东征严重破坏了被征服地区经济的发展，但使希腊文化传播到了东方，东方文化逐渐渗入到希腊文化中，促进了东西方文化的交流和融合。据题干关键信息“ 他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，东征建立起地跨欧,亚、非三洲的大帝国。他竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，东征建立帝国后，埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入希腊”并结合所学，他的东征促进了东西方文化交流；C 符合题意。故选：Co【 点评】解答本题要把握亚历山大东征的相关内容，运用所学，分析题目的要求

36、，即可作答。16. （ 2021南昌模拟）如图为古代欧洲某一帝国的疆域图。该 帝 国 （ ）A . 东征客观上大大促进了东西文化的大交汇B . 建立者为沟通东西方文化作出了巨大贡献C. 2世纪时进入黄金时期，地中海成为其“ 内湖”D. 保存的希腊罗马古籍，为文茸复兴创造了条件【 考点】罗马帝国的建立.【 分析】本题考查了罗马帝国。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。【 解答】图示为罗马帝国。公元前27年，屋大维建立了举世闻名的帝国，到公元2世纪时，地跨欧、亚、非三洲，把地中海变成它的“ 内湖” 。故选：Co【 点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记屋大维建立

37、罗马帝国的扩张和疆域。17. （ 2021南昌模拟） 剑桥古代史对古代雅典有这样的描述：“ （ 雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床这 表 明 （ ）A .雅典海外贸易非常发达B .雅典物产丰富、人民富足C .雅典人充当了海盗角色D .雅典是当时地中海的霸主【 考点】西方文明的发源地一古希腊.【 分析】本题考查的是古代雅典文明。解题的关键是理解题干句意。【 解答】仔细分析材料“ 穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床”可知，说明商品贸易发达，根据所学知识可知，古希腊雅典是欧洲文明的代表，以海洋为中心，工商业发达。故选：Ao【 点评】本 题 以

38、 剑桥古代史材料为依托，旨在考查运用所学知识进行判断分析的能力。18. （ 2021南昌模拟） 某一法律文献的内容包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编，明确维护私有财产和贵族的既得利益。该法律文献（ ）A .是世界上第一部较完整的成文法典B .改变了奴隶制贵族随心所欲解释是滥用法律C .是世界上第一部资产阶级成文宪法D .是欧洲历史上第一部较系统完备的法律体系【 考点】 十二铜表法 .【 分析】本题主要考查 十二铜表法的相关史实。“ 内容包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编，明确维护私有财产和贵族的既得利益。 ”是解答本题的关键。【 解答】公元 前4

39、50年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被 称 为 “ 十二铜表法 一成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。 十二铜表法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。据 “ 某一法律文献的内容包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编，明确维护私有财产和贵族的既得利益。 ” 及所学知识可知， 该法律文献是 十二铜表法 ， 十二铜表法改变了奴隶制贵族随心所欲解释是滥用法律，选 项B符合题意。故选：Bo【 点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确

40、识记能力. 理解并识记 十二铜表法的相关史实。19. （ 2021 江西模拟）“ 执政官选自贵族，元老院也为贵族把持，一般情况下，平民不能进入元老院和出任国家高级官职。平民有权参加公民大会，但他们享受的政治权利是不完全的。 ”材料主要说明（ ）A .罗马法制建设的局限性B .罗马帝国时期的政治特点C .罗马共和实质是贵族共和D .罗马平民没有政治权利【 考点】罗马城邦和罗马共和国的兴衰.【 分析】本题主要考查罗马共和国的民主政治。题干关键信息“ 执政官选自贵族，元老院也为贵族把持，一般情况下，平民不能进入元老院和出任国家高级官职。平民有权参加公民大会，但他们享受的政治权利是不完全的” 。【 解

41、答】据 题 干 “ 执政官选自贵族，元老院也为贵族把持，一般情况下，平民不能进入元老院和出任国家高级官职。平民有权参加公民大会，但他们享受的政治权利是不完全的”并结合所学，材料主要说明罗马的民主主要是贵族的民主，平民享有的民主政治权利不完全，罗马共和实质是贵族共和。C符合题意。故选：C。【 点评】本题主要考查学生解决问题的能力。灵活掌握罗马共和国的相关知识。20. （ 2021赣州一模）首陀罗男子与婆罗门女子的混血种名为旃陀罗，他们的地位最低贱，不能与一般人接触。“ 旃陀罗”属 于 （ ）A . 首陀罗 B . 婆罗门 C . 吠舍 D . 贱民【 考点】古印度的种姓制度.【 分析】本题考查印

42、度的种姓制度。注意掌握相关基础知识。【 解答】印度种姓制度第一等级婆罗门（ 祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（ 国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（ 农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（ 被征服者、贫困破产失去土地的人） 几乎没有权利， 受奴隶主阶级的剥削， 干最低贱的职业。 “ 旃陀罗”属于贱民。故 D 正确，ABC排除。故选：D。【 点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握印度种姓制度的等级和影响。21. （ 2021于洪区二模）从世界历史看，国家强盛往往同法治相伴而生。3700多年前，统一全

43、国法令，制定迄今为止人类历史上第一部比较完整的成文法，并将法典条文刻于石柱，推动国家进入全盛时代的是（ ）A . 图特摩斯三世 B . 汉谟拉比C . 亚历山大二世 D . 查士丁尼一世【 考点】 汉谟拉比法典和古巴比伦文明.【 分析】本题考查了 汉谟拉比法典 。识 记 汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。【 解答】 汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，它制定和实施的背景是古巴比伦王国是成为两河流域统一的中央集权奴隶制国家。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史 称

44、 汉谟拉比法典 ，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。故选：B。【 点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记两河流域古巴比伦文明代表 - 汉谟拉比法典的制定.22. （ 2021 德庆县校级模拟）法典是建立在苏美尔立法原则基础上的，采用了 “ 以眼还眼”的原则，它公开确认奴隶主阶级的统治地位，严格保护奴隶主阶级的利益，并对各种法律关系作了比较全面的规定。该法典是（ ）A . 汉谟拉比法典 B . 十二铜表法C . 罗马民法大全 D . 查土丁尼法典【 考点】 汉谟拉比法典和古巴比伦文明.【 分析】本题考查 汉谟拉比法典的相关知识，关键信息是“ 法典是建立在苏美尔立法原则基

45、础上的，采用了 以眼还眼的原则” 。【 解答】公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史 称 汉谟拉比法典 ，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦留给世界文明的重要遗产之一。 汉谟拉比法典是古代世界第一部比较完整的成文法典，其宗旨是严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主阶级的利益。所以题目是对 汉谟拉比法典的描述。故选：A【 点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握 汉谟拉比法典的相关史实。23. （ 2021南丰县模拟）2020年 5 月 2 8 日颁布的 中华

46、人民共和国民法典被称为“ 社会生活的百科全书” ， 是新中国第一部以法典命名的法律， 开创了我国法典编纂立法的先河。早在上古文明时代的古巴比伦也曾诞生过一部法典，下列有关该法典的表述错误的是（ ）A . 该法典是尼罗河流域留给人类的文化遗产B . 法典颁布者是国王汉谟拉比C . 迄今已知世界上第一部较完整的成文法典D . 法典严格保护奴隶主的利益【 考点】 汉谟拉比法典和古巴比伦文明.【 分析】本题考查 汉谟拉比法典的相关知识，关键信息是“ 古巴比伦也曾诞生过一部法典【 解答】古巴比伦的主要成果是 汉谟拉比法典 。法典刻在一个黑色石柱上，上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比象征统治权力权标的浮雕，

47、下部是用楔形文字铭刻的法典全文。公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称 汉谟拉比法典 ， 汉谟拉比法典是古代两河流域文明的代表，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。故选：A。【 点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记 汉谟拉比法典的相关史实。考点卡片1 . 汉谟拉比法典和古巴比伦文明【 学习目标】了解古代巴比伦的文明成就。掌握汉谟拉比法典。知识概述：亚洲西部的幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，因形似一轮弯月，土地肥沃，有 “ 新月沃地”之称。【 知识概

48、述】1 . 地理位置：亚洲西部的新月沃地（ 河水泛滥，土地肥沃，有利于农业生产） 。2 . 所处大河流域：幼发拉底河和底格里斯河流域，称为两河流域。3 . 奴隶制国家：出现：公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。统一：公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。4 . 文明标志： 汉谟拉比法典时间及制定者：公元前18世纪、国王汉谟拉比。目的：为了维护奴隶主的利益。内容：法典条文共282条。法典宣扬“ 君权神授” 。它还规定：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说“ 你不是我的主人” ，他的耳朵就要被割掉；如果理发师不经

49、奴隶主人许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手指就要被砍掉；奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主人的财产损失，无须偿命；等等。历史地位或评价：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。【 知识延伸】1 . 汉谟拉比法典是古巴比伦王国奴隶主阶级压迫奴隶阶级的见证，也是古巴比伦王国文明的标志。2 . 汉谟拉比法典是世界上第一部完备的成文法典。点拨：此观点错误。汉谟拉比法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典。随着考古的发现，有可能发现存在比汉谟拉比法典年代更为久远的法律文献。2 . 佛教和古印度文明【 学习目标】了解古代印度的文明成就。了解佛教的创立时间、创立者、教义等相关知识。

50、【 知识概述】1 . 背景：公元前6 世纪，古代印度社会矛盾尖锐，佛教在这种社会背景下诞生了。2 . 时 间 ：公元前6 世纪。3 . 地 点 ：古代印度。4 . 创始人：乔达摩悉达多，后来被称为释迦牟尼。5 . 教义：佛教宣扬“ 众生平等” ，反对婆罗门的特权地位，它认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行，要求人们“ 忍耐服从” 。6 . 发展：佛教产生后，许多国王认为佛教宣扬“ 忍耐服从” ，有助于他们的统治，因此大力扶持佛教，公元前3 世纪，阿育王在位时，大力宣传佛教，使佛教有了很大发展，并向外传播。7 . 传 播 ：向北：经中亚地区传到中国大部分地区

51、，以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国。向南：传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。【 知识延伸】佛教是在西汉末年传入我国的，东汉汉明帝在位时，派人去西域求取佛经，回国后在河南洛阳建立了我国第一座寺庙-白马寺。 佛教传入我国后对中国传统文化产生了重要影响。 佛教创始人释迦牟尼就是中国人熟知的如来佛。中国佛教寺院中的大雄宝殿里的“ 大雄”也是他的称号。3 . 古印度的种姓制度【 学习目标】掌握种姓制度的相关史实，认识奴隶制的实质。【 知识概述】I . 地理位置：亚洲南部。2 . 大河流域：印度河流域和恒河流域（ 水源充足，土地肥沃） 。3 . 奴隶制国家：出现：约公元前2500年，印度

52、河流城开始出现一些小国。外族入侵：后来，来自中亚自称雅利安人的部落侵入古代印度，他们征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。4 . 种姓制度背景：雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度。内容：划分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，第一、二等级是统治阶级，第三、四等级是被统治阶级。各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没有资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。【 知识延伸】印度的种姓制度的实质是古代世界最典型、最森严的等级制度。4 . 西方文明的发源地一古

53、希腊【 学习目标】了解古代希腊历史发展的基本概况，掌握爱琴文明。【 知识概述】1 . 地理位置：在地中海的东北部，有一个海岸线曲折的希腊半岛，它与东边的小亚细亚之间，隔着爱琴海，海上岛屿众多，克里特岛就是其中的一个大岛。2 . 爱琴文明：公元前2000年左右，希腊早期文明-爱琴文明发祥于克里特岛。后来文明中心又转移到希腊半岛，出现迈锡尼文明。克里特文明和迈锡尼文明合称爱琴文明， 即希腊早期文明。 爱琴文明历时约八百年后消亡。【 知识延伸】古代希腊文明是欧洲文明的开端， 古代希腊文明对欧洲乃至世界都有广泛而深刻的影响。 因此，古代希腊被看成是以欧洲为代表的西方文明的发源地。5 . 雅典民主政治【

54、 学习目标】了解雅典的民主政治制度，明确雅典民主政治存在的局限性。掌握伯里克利改革， 运用历史唯物主义观点评价历史人物与历史事件的能力。【 知识概述】1 . 地理位置：希腊半岛和小亚细亚西海岸。近海，海上交通便利，工商业发达。2 . 兴起：公元前8 世纪，出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。3 . 建立国家：公元前6 世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。4 . 繁荣:时间：公元前5 世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典达到全盛。表现：经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。原因：伯里克利进行了一系列改革：扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加

55、最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。【 知识延伸】雅典民主政治的实质是一种奴隶主民主政治。它是建立在奴隶制基础之上的，真正享受到民主的只是少数人。6 . 亚历山大帝国对东西方文化交流的作用【 学习目标】理解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。【 知识概述】亚历山大大帝的东征， 将希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。【 知识延伸】1 . 亚历山大东征是一场侵略战争，目的是拓展疆土，但是它在客观上推动了东西方经济、文化的交流和融合。2 . 亚历山大东征的影响。亚历山大东

56、征是一场掠夺性战争。东征给当地人民造成了深重灾难，带去了暴力、奴役和压迫。 但伴随着东征过程，整个欧亚大陆被打通了。亚历山大帝国的疆城几乎包括了当时人类的主要文明，即希腊文明、波斯文明、埃及文明、犹太文明甚至印度文明。因此，正是这一过程中， 东西方文明得到交流与发展。 它客观上也促进了希腊与亚非诸国经济和文化的交流与融合，在历史上具有深远影响。7 . 罗马城邦和罗马共和国的兴衰【 学习目标】了解古代罗马扩张的过程，明确罗马共和国繁荣的本质，掌握布匿战争.【 知识概述】1 . 罗马城的建立：公元前8 世纪，在意大利半岛的台伯河河畔，罗马城逐步建立起来。2 . 罗马共和国建立：公元前509年，罗马

57、共和国建立，贵族组成的元老院掌握国家政权。扩张：罗马共和国建立后，逐步征服意大利半岛；公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，取得胜利；公 元 前2世纪，罗马成为地中海霸主。繁荣：公元前2世纪，罗马共和国繁荣强盛，奴隶制迅速发展，奴隶遍布社会各个角落，处境悲惨。危机：公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权。公元前49年，凯撒夺取政权。不久，罗马元老贵族痛恨他的政策，将他刺杀。灭亡：公元前27年，屋大维开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝。罗马共和国被罗马帝国取代。【 知识延伸】罗马共和国

58、的繁荣与强盛是建立在残酷剥削和压迫奴隶的基础上的。 奴隶只是被当做“ 会说话的工具” ，他们没有人身权、婚姻权、家庭权、财产权，可以被随意打骂、转卖和处死。罗马奴隶制的高度发展，是世界古代奴隶制各国中的一个典型。8 .罗马帝国的建立【 学习目标】掌握罗马帝国的建立及兴衰。【 知识概述】1 .罗马帝国：背景：公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权。公元前49年，凯撒夺取政权。不久，罗马元老贵族痛恨他的政策，将他刺杀。此后，各派力量进行了激烈较量。建立：公元前27年，屋大维开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝。罗马共和国被罗马帝国取代。分裂：3

59、95年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分。2 .西罗马帝国灭亡：原因：住在北方的日耳曼人，也向帝国境内发起进攻。灭亡：476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了。西欧的奴隶社会历史随之终结。【 知识延伸】古代罗马分为两个时期。即罗马共和国统治时期和罗马帝国统治时期 以屋大维在公元前2 7 年在罗马建立独裁统治、成为实际上的皇帝为标志，罗马由共和国时期进入帝国统治时期。9 . 日本的大化改新【 学习目标】了解日本大化改新的背景、 过程、 基本内容及对日本的影响， 认识改革是社会发展的推动力。结合日本大化改新的内容，了解日本的改革是模仿中国隋唐制度进行的改革， 认识到只有主动开放

60、， 善于吸收先进的文化， 才能促进一个民族的发展与进步。 总结日本封建时代的特点,认识改革以及杰出历史人物在国家的建立、发展中所起到的作用。【 知识概述】1 . 大和统一兴起：日本是与中国隔海相望的一个岛屿国家，日本各岛在1世纪前后，开始出现奴隶制国家。后来，奴隶制国家大和兴起。大和不断对外侵略扩张，5 世纪时统一了日本。2 . 大化改新背景：国际：中日两国在隋唐时期交往就很密切；日本多次派遣唐使来到中国，他们被大唐先进的政治、经济、文化所吸引。国内：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。时间：7 世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，孝德天皇上台执政，

61、颁布诏书，开始改革。内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。意义：是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志。【 知识延伸】1 . 大化改新是一场古代日本以学习和模仿我国隋唐时期政治经济制度为主要内容的改革。大化改新的根本原因是落后的奴隶制度严重阻碍了日本社会的发展， 导致了日本的落后， 激化了日本的社会矛盾。 大化改新最大的特点是效仿中国隋唐制度， 体现了日本善于模仿与创新相结合的民族特色。2 . 大和统一日本标志着日本由奴隶社会过渡到封建社会。点拨：这种说法是错误的。大化改

62、新之前的日本叫大和，5 世纪时大和统一了日本，7 世纪中期从政治、经济方面进行了改革，即大化改新。大化改新后大和改名为日本，意思是“ 日出之处的国家” 。大化改新后，日本由奴隶社会向封建社会过渡。所以说大化改新是日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志。3 . 我们应该如何评价大化改新？这一改革带给我们怎样的启示？( 1 ) 评价：大化改新是日本历史上发生的一次重大变革运动。它促进了新的生产关系，即封建生产关系的发展；它为日本历史开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例；它维护了主权，防止了社会的分裂；它使日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国。( 2 ) 日本非常善于把其他民族的文化拿来变

63、成具有自己特色的文化。在古代，日本向中国学习；在近代，日本向欧美学习，这些都使日本不断进步、强盛。我们在改革开放的今天，应该学习日本这种善于向外国学习的精神。1 0 .伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立【 学习目标】掌握穆罕默德的主要活动， 总结伊斯兰教的诞生与发展在阿拉伯国家的建立和统一中所发挥的重要作用，培养总结与分析问题的能力。总结阿拉伯国家封建时代的特点，认识宗教以及杰出历史人物在国家的建立、发展中所起到的作用。【 知识概述】伊斯兰教的创立1 . 背景：7 世纪初，阿拉伯半岛部落林立，社会矛盾十分尖锐；阿拉伯贵族渴望建立统一的强大国家，人民也希望实现半岛统一2 . 时间：7 世纪3 .

64、地点：麦加4 . 创始人：穆罕默德5 . 教义：宇宙间唯一的神是“ 真主”安拉，穆罕默德是“ 真主”的使者6 . 经典： 古兰经7 . 作 用 ：这种关于一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族界限，促进民族统一8 . 评价：伊斯兰教对阿拉伯半岛的统一起到了重要作用。中世纪时，伊斯兰教传到亚洲其它地方和北非等地，对这些地区产生了重要影响阿拉伯国家的建立1 . 背景：6 世纪末7 世纪初， 阿拉伯半岛尚未形成统一国家。 为争夺水源和牧场， 部落间相互仇杀。内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。7 世纪初，穆罕默德在麦加创立的伊斯兰教应

65、运而生。穆罕默德最初在麦加传教，麦加贵族担心会损害自己的政治和经济利益，迫害穆罕默德的信徒。2 . 建立：622年， 穆罕默德带领少数信徒离开麦加， 在麦地那建立起政教合一的国家。 伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年。3 . 统一：630年，穆罕默德兵临麦加城下。最后，与麦加贵族达成协议，麦加贵族接受伊斯兰教，承认他在政治和宗教领袖地位；穆罕默德承认对方的经济和宗教利益。从此，麦加从此成为伊斯兰教圣地。632年穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。【 知识延伸】1 . 穆罕默德在麦地那建立了统一的阿拉伯国家。点拨：这种说法是错误的。穆罕默德在麦地那建立了政教合一的

66、国家，但当时的麦加以及阿拉伯半岛的其他地区并没有实现统一。11 . 西欧城市的重新兴起和大学的兴起【 学习目标】了解西欧城市兴起后一些城市的自治运动以及城市兴起的意义。【 知识概述】1 . 背景：西罗马帝国灭亡后，西欧的城市衰落了。经过几个世纪的发展，又重新兴起。2 . 时 间 ：10世纪。3 . 代表城市：意大利的威尼斯、佛罗伦萨；英国的牛津、曼彻斯特等。4 . 城市的自治斗争：原因：随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐。西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。方式：金钱赎买或武力。代表：十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗

67、争，有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得自治权。琅城市民争取自治的斗争是一个典型的例子。5. 作用或意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。市民阶级进一步分化出手工业者和商人、 银行家等等。 富裕商人和银行家发展成早期的资产阶级。早期资产阶级的出现，为资产阶级的兴起准备了条件。【 知识延伸】1 . 中古西欧的一句谚语说：“ 城市的空气使人自由” ，近代资本主义的生产关系就是在中古西欧兴起的这些城市里面萌芽、发展、壮大的。2 . 城市的兴起促进了西欧经济的发展，恩格斯把城市称为“ 中世纪的花朵” ，市民阶级是伴随着城市的兴起而形成的，为以后文艺复兴和宗教改革奠定了基础。

68、1 2 . 罗马民法大全【 学习目标】 查士丁尼法典 、 罗马民法大全重难点： 查士丁尼法典 、 罗马民法大全【 知识概述】一、 查土丁尼法典1 . 查土丁尼：527年，查土丁尼继任东罗马帝国皇帝。2 . 编纂法典的目的：为了稳固帝国的秩序，保证皇帝的专制权力。3 . 编纂时间：529年开始，共历时6 年。二、 罗马民法大全1 . 组成： 罗马民法大全包括： 查土丁尼法典 法学会纂 法理概要 新法典 。从529年起，委员会历时6 年，把自2 世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编 成 查士丁尼法典 ，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为 法学汇纂

69、，又编成指导学习法律文献的 法理概要 。后来，查土丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为 新法典 。以上这4 部法律文献统称为 罗马民法大全 。2 . 罗马民法大全规定内容：承认奴隶制，但是一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“ 会说话的工具” 。此外还对买卖，财产，债务，契约关系等做出明确规定。3 . 罗马民法大全地位：11世纪末期， 罗马民法大全的手抄本在意大利被发现，西欧开 始 对 罗马民法大全进行研究。 罗马民法大全被誉为欧洲民法的基础。【 知识延伸】德国著名法学家耶林在其著作 罗马法精神一书中说：“ 岁马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（ 基督教） ，第二

70、次以法律。唯有法律征服世界是最为持久的征 服 下 列 不 属 于 罗 马 “ 法律”的 是 （ ）A . 查士丁尼法典B . 法理概要C . 汉谟拉比法典D . 新法典答案：Co1 3 . 十二铜表法【 学习目标】 十二铜表法背景、内容、特点、评价重难点： 十二铜表法的内容、特点、评价【 知识概述】1 . 十二铜表法公元前452 -451年，在平民保民官的强烈要求和平民的努力下，古罗马编订出十个法表，镌刻在十块青铜板上，公布于罗马广场。但他主要由贵族编制并为贵族利益服务，引起平民不满。公元前450年，又增两表，这就是著名的 十二铜表法 。2 . 十二铜表法的背景：从罗马建城到共和国建立之初，罗

71、马人主要依靠祖辈传承下来的习惯法来调整社会关系。贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众， 广大平民极力要求制定成文法来保障自身的权益。迫于平民的强大压力， 元老院成立立法委员会， 于公元前449年颁布了 十二铜表法 （ 罗马第一部成文法，是罗马人最早的习惯法汇编） 。3 . 十二铜表法的内容及特点：内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。特点：它是以往罗马习惯法的汇编，其中掺杂着原始、落后的古老习俗，保留了某些维护贵族特权的不合理法规。4 . 十二铜表法评价：（1）作为罗马第一部有章可循的成文法，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，在一定程度上保护了平民的利益。( 2 ) 十二铜表法是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。【 知识延伸】人类追求法治的历史源远流长。下列备项中， 被称为“ 罗马法制建设的第一步” 的 是 ( )A . 十二铜表法B . 查士丁尼法典C . 罗马民法大全D . 汉谟拉比法典答案：Ao