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1、物体物体作用作用物体物体运动员运动员大象大象渔翁渔翁推土机推土机举起举起压压拉起拉起推推杠铃杠铃泥土泥土鱼网鱼网跷跷板跷跷板分析与论证：分析与论证：一、力是一、力是物体物体对对物体物体的的作用作用。受力物体受力物体施力物体施力物体结论：结论：(1)(1)一个物体受到了力一个物体受到了力, ,一定有别的物体对它一定有别的物体对它施力施力. .施力物体与受力物体总是施力物体与受力物体总是同时存在同时存在。 (2)(2)产生力的条件产生力的条件: :至少要有两个物体；至少要有两个物体； 物体间要有相互作用。物体间要有相互作用。二、力的单位二、力的单位力用符号力用符号F表示，单位是表示，单位是牛顿牛顿
2、，简称，简称牛牛，符号是，符号是N了解一些常见的值了解一些常见的值. .用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N1N。. .托起两个鸡蛋所用的力大约为托起两个鸡蛋所用的力大约为1N1N；. .成年男子右手的握力大约是成年男子右手的握力大约是700N700N；. .一个质量是一个质量是40kg40kg的同学对地面的压力大约是的同学对地面的压力大约是400N400N等等等。等。产生力不一定要相互接触产生力不一定要相互接触. .判断几个同学的想法:1 1、单独一个物体，也能产生力的作用。、单独一个物体，也能产生力的作用。 （ ）2 2、没有物体，也能产生力
3、的作用。、没有物体，也能产生力的作用。 （ ）3 3、不接触的物体之间一定没有力的作、不接触的物体之间一定没有力的作 用。（用。（ ）三、力的作用效果三、力的作用效果弓的形状发弓的形状发生改变生改变竿子发生了形变竿子发生了形变沙发发生沙发发生了形变了形变竹子发生了形变竹子发生了形变力可以使物体的力可以使物体的形状形状发生改变发生改变(简简称形变称形变).(a)投球手把投球手把静止的棒球投静止的棒球投掷出去掷出去；（b)棒球被接棒球被接球手接住；球手接住；（c)接球手将接球手将棒球击出。棒球击出。棒球的运动方向棒球的运动方向发生了改变发生了改变静止静止运动运动力可以使物体的力可以使物体的运动状态
4、运动状态发生改变发生改变运动运动静止静止三、力的作用效果：三、力的作用效果：1.改变物体的形状形状；2.改变物体的运动状态运动状态。改变物体的运动状态改变物体的运动状态改变物体的形状改变物体的形状力的作用效果形状改变形状改变体积改变体积改变速度大小速度大小发生改变发生改变运动方向运动方向发生改变发生改变速度大小速度大小和和方向方向同时发生改变同时发生改变指出下面力的作用效果？指出下面力的作用效果？力的作用效果受哪些因素的影响呢？力的大小力的方向力的作用点踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去用
5、同样大小的力推门时，每次手的位置离用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。门轴远近不同，力的效果也不同。四、四、力的三要素力的三要素 ： 力的大小力的大小、方向方向、作用点作用点五、力的示意图五、力的示意图用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来。线段的长短线段的长短表示表示力的大小力的大小；箭头箭头表示表示力的方向力的方向，线段的起点或终点线段的起点或终点表示表示力的作用点。力的作用点。例：用例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进F=50N1、手用F=50N的力竖直向上托一本书F=50N
6、2、用F=10N与水平方向成30角斜向上 的力拉木箱F=10N300F=20N3、重物受F=20N竖直向下的压力 穿着旱冰鞋的小孩用手推墙穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙会感到墙也在推他也在推他, 他自己也后退他自己也后退. 穿着旱冰鞋站穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，在墙边用力推墙，会发生什么现象？会发生什么现象？思考：思考：？力的作用是怎样的？力的作用是怎样的？五五.力的作用是相互的力的作用是相互的滑冰时，甲对乙有推力的作滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲
7、是受力乙是施力物体，甲是受力物体，物体，由此可见，施力物体同时也由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是是受力物体，力的作用是相互的相互的。甲甲乙乙六、物体间力的作用是六、物体间力的作用是相互的相互的。 1. 坐在小船上，坐在小船上，用力推另一只小船。用力推另一只小船。能够把另一只小船能够把另一只小船推开而自己坐的船推开而自己坐的船不动吗？不动吗？讨论：讨论：分析：因为物体间力的作用是相互的，分析：因为物体间力的作用是相互的，用力推另用力推另一只小船时，自己也受到了另一只小船的推力，一只小船时，自己也受到了另一只小船的推力，所以两只小船同时向相反的方向运动。所以两只小船同时向相反的方向运
8、动。 2. 2. 用浆划船前进时，使船前进的力是用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？哪个物体给的？A、水、水 B、 浆浆 C、人、人 D、船、船分析：分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选故选A A。 1.踢球时，球受到的力是由踢球时，球受到的力是由 施加的，施加的，这时这时 也受到球的作用力。也受到球的作用力。2、下图中，可以说明力能改变物体运动状态、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是的是 ， 说明力能使物体发生形变的说明力能使物体发生形变的是是 . (A)(B)(C
9、)(D)(E)脚脚脚脚B C EA D 练习：练习：一、力的概念：力是一、力的概念：力是一、力的概念：力是一、力的概念：力是物体物体对对对对物体物体的的的的作用作用。物体间物体间力的作用是力的作用是相互的。相互的。二、力的作用效果：二、力的作用效果：1.改变物体的形状；2.改变物体的运动状态。三、力的单位：三、力的单位：三、力的单位：三、力的单位：牛顿，简称牛，符号是N四、四、力的三要素力的三要素 ： 力的大小力的大小、方向方向、作用点作用点 用一根带箭头的线段可以把力的三要素表示出来线段的长短线段的长短 表示表示力的大小力的大小箭头箭头 表示表示力的方向力的方向 线段的起点或终点线段的起点或终点 表示表示力的作用点力的作用点五、力的示意图：五、力的示意图：小结：小结：
