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1、 执教师说课：周景月说课目录一、教材地位二、教学目标三、教学策略四、教学过程一、教材地位1、地位和作用：本课讲述的是二战后的世界政治格局发生的变化，介绍了战后美苏对峙，美国的冷战政策及其表现。还介绍了美苏争霸的三个阶段，也阐明了两级格局的形成和瓦解，为下课世界政治格局多极化趋势做了铺垫。二、说教学目标：（1）通过本课的学习，使学生了解“冷战”政策；冷战的实质和表现；学生还应掌握美苏争霸的典型事件：古巴导弹危机，美国深陷越战泥潭，苏联从阿富汗撤兵。（2）让学生概括冷战的表现，在自主学习中培养学生概括历史的能力。美苏争霸的三个阶段可以用表格让学生补充，锻炼学生提炼信息的能力。（3）二战后美苏从盟友
2、转为敌对，双方展开了半个世纪的对峙，两国的争霸，影响到世界和平，这里要注意对学生进行反对霸权主义维护世界和平的教育。从两国争霸的特点要学生学会分析争霸中起决定性因素的是国家实力。教学重点：冷战政策及其表现教学难点：美苏争霸阶段及特点。三、说教学策略的设计1、情境式教学法2、史料分析法3、史料分析法四、说教学过程 2.1. 导入新课。由二战视频导入，主要采用了一段二战残酷和胜利时的相关视频。2.2 讲授新课。教师引导学生明确今天的学习主题并课件展示学习目标。 环节一、学生自主学习：展示历史文字资料及图片。环节二、合作学习、完成表格：展示表格及漫画 。环节三：展示板书和本课整体结构。2.3本课小结
3、冷战冷战含义含义冷冷战战中中的的对对峙峙冷战冷战表现表现冷战冷战影响影响美苏美苏争霸争霸含义：采取除武装进攻以外的含义：采取除武装进攻以外的含义：采取除武装进攻以外的含义：采取除武装进攻以外的一切敌对手段一切敌对手段一切敌对手段一切敌对手段政治：杜鲁门主义出台政治：杜鲁门主义出台政治：杜鲁门主义出台政治：杜鲁门主义出台经济：推行马歇尔计划经济：推行马歇尔计划经济：推行马歇尔计划经济：推行马歇尔计划军事：成立北约军事：成立北约军事：成立北约军事：成立北约成立华约成立华约成立华约成立华约两极格局形成两极格局形成两极格局形成两极格局形成三个阶段三个阶段古巴导弹危机古巴导弹危机19911991年苏联解体年苏联解体年苏联解体年苏联解体两极格局结束两极格局结束两极格局结束两极格局结束板书设计：冷战中的对峙一、资本主义阵营与社会主义阵营对峙 （1)政治：杜鲁门主义 (2)经济：马歇尔计划；经互会 (3)军事：建立北大西洋公约组织；华沙条约组织二、美苏争霸（1）表现 （2）影响
