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1、 第三课 依法治理国家 传液栈拱锯抄袁呢彩揍俯士幂陪腻处脾火醇诛蓖唆叔闸丫腮搏唬烈匣我售三课依法治理国家三课依法治理国家1知识学习目标知识学习目标 通过本课教学，让学生知道依法治国的内容和意义，树立法制观念。作为中学生，无权立法，也不处于执法的地位。但是，作为未来的依法治国方略的实施者，应当理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的含义和意义，尤其要求其能够自觉守法，以维护社会的良好秩序。扦契燕瞄卯随筷淑绦页蛋咨凸恐绵逞楔慧叮繁杨馒猎舌窑聘仕萌爆吨忽混三课依法治理国家三课依法治理国家2第一目：治国有方略第一目：治国有方略 历史上曾经出现的治国方略主要有：历史上曾经出现的治国方略主要有： 礼治
2、、仁治、德治、礼治、仁治、德治、 宗教、强权专制、宗教、强权专制、 人治等。人治等。舶跃盲轻尖窘抬氨儒烫达颐求扦役喻七夜煽凤留整吵厅楚赵疙硕荚唾略砚三课依法治理国家三课依法治理国家3 法家先驱管仲的法家先驱管仲的“法者，天下之至道也法者，天下之至道也”及其及其“以人为本以人为本”的思的思想。想。 孔子的孔子的“礼治、礼治、德治与人治德治与人治”。龋架痰蛹取敢己坟淌重褂孽裂帖跳宴肯肝搔夹奖褪厩撒妇驶念抚娜反明轻三课依法治理国家三课依法治理国家4 古兰经古兰经 伊斯兰教法的渊源、伊斯兰教法的渊源、最高法典最高法典 。“阿拉伯社阿拉伯社会生活的宗教伦理道德会生活的宗教伦理道德和规范法律和规范法律”
3、。 唐律疏议唐律疏议 中华法系的典型代表。中华法系的典型代表。“法律的道德化和道德法律的道德化和道德的法律化的法律化” 。锻奠测洲邓恭效泞皂纹赫乖划壮耀叭去呼红倚舰鼎钱菏颖会侗磊关啮惕息三课依法治理国家三课依法治理国家5 人权宣言人权宣言 “法律面前人人平等法律面前人人平等” 联合国宪章联合国宪章 建立国际法律秩序，建立国际法律秩序， “在法律框架下寻求共在法律框架下寻求共处、追求和平处、追求和平 ”的国的国际法律文件。际法律文件。溜麻陷酮止哺辣之佑尖锌荷冗梳基县腑如氏筛敛汪幢甫饶安俩脯皮淡爪孝三课依法治理国家三课依法治理国家6认清三个问题：认清三个问题：1.1.人治人治: :就是国家以一套严
4、格的道德制度去规范和约束人就是国家以一套严格的道德制度去规范和约束人们的行为，从而产生社会秩序。要使道德高度变为德治，必须们的行为，从而产生社会秩序。要使道德高度变为德治，必须以权利的不平等和权力的不制衡为前提。常见于我国的封建社以权利的不平等和权力的不制衡为前提。常见于我国的封建社会。用君主至高无上的权利去进行国家的统治。会。用君主至高无上的权利去进行国家的统治。 2.2.法治法治：是一种治国方式或国家所处的状态，指国家权是一种治国方式或国家所处的状态，指国家权利的行使和社会成员的活动，普遍处于符合一种良好而完备的利的行使和社会成员的活动，普遍处于符合一种良好而完备的法律规则系统要求的状态。
5、法律规则系统要求的状态。3.3.法制：法制：法律体系制度，包括一个国家法律体系制度，包括一个国家的全部法律、法规的全部法律、法规以及立法、执法、司法和法律监督以及立法、执法、司法和法律监督。婿刽洲恍赤熬缄剂座虞序就扔焦仁晶砌砌杰供啦祭雨埔驱播涨弃崎喝激虞三课依法治理国家三课依法治理国家7 讨论： 如何理解“法治是最为安全、代价最小、最能保证社会长治久安的治国方略”？锰昂贫缕缨痕悄际霖谗召董招奋叫郝裤擂儿呐咱幻炎牟外似磅丑减溅憋材三课依法治理国家三课依法治理国家8我国依法治国方略的提出： 党的十五大提出了依法治国，建设社会主义法治国家的方略和目标。 1999年月日，九届人大二次会议通过了宪法修正
6、案，把“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法。贱团古傲戊管疲秋猪售窘窗劫菊眷厦贿谤北怀皱涵而恳飞孪竞孩炎避碧贮三课依法治理国家三课依法治理国家91.1.什么是依法治国：教材页什么是依法治国：教材页依法治国方略的提出是我们党的领导方式、执政方式的依法治国方略的提出是我们党的领导方式、执政方式的重大进步，确立了法高于人、法大于权的根本原则。重大进步，确立了法高于人、法大于权的根本原则。依法治国的本质：依法治国的本质：依法治国的本质是崇尚宪法和依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威，彻底否定法律在国家政治、经济和社会生活中的权威，彻底否定人治，确立法大
7、于人、法高于权的原则，使社会主义民人治，确立法大于人、法高于权的原则，使社会主义民主制度和法律不受个人意志的影响。主制度和法律不受个人意志的影响。 依法治国的根本目的：依法治国的根本目的：是保证人民充分行使当家是保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。依法治国是一作主的权利，维护人民当家作主的地位。依法治国是一切国家机关必须遵循的基本原则。切国家机关必须遵循的基本原则。 慈郴霉奋殉巡慕糯裳兢远就壶训枫阴撑赢皂皂据率融烙聘痉殿舔糙霸咙连三课依法治理国家三课依法治理国家102.2.依法治国的重要性：依法治国的重要性：首先，依法治国是人民当家作主的基本保证。首先，依法治国是人民当家作
8、主的基本保证。 其次，依法治国是发展社会主义市场经济的客观需其次，依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。要。 第三，依法治国是社会文明和社会进步的重要标志。第三，依法治国是社会文明和社会进步的重要标志。 第四，依法治国是维护社会稳定、实现国家长治久第四，依法治国是维护社会稳定、实现国家长治久安的重要保障。安的重要保障。斌锦稗须奶瘦饼扒割岿交祝傀此颠缎谓椿认囊冗遵熔嘴擒来常社咏蘑帕署三课依法治理国家三课依法治理国家11第二目：治国铸基石1.依法治国的核心是依宪治国课标解读174页2.依法治国的基本要求：纤亭歌沤膨暗贼慌顿振事替周诈秦眶捕盾拎卫螺傲贤饺毫琉赛笆廷沧兴贴三课依法治理国家三课依法治
9、理国家12有法可依:依法治国的前提。 实行依法治国，必须不断完善社会主义法律体系。实行依法治国，必须不断完善社会主义法律体系。改革开放以来，在短短的改革开放以来，在短短的2020多年间，以宪法为核心的法多年间，以宪法为核心的法律体系的框架已基本形成。截至律体系的框架已基本形成。截至20012001年底，全国人大及年底，全国人大及其常委会已审议通过了其常委会已审议通过了400400余件法律或有关法律问题的余件法律或有关法律问题的决定，国务院颁布了近决定，国务院颁布了近10001000件行政法规，各地出台了约件行政法规，各地出台了约80008000件地方性法规，国务院各部委和有关地方政府还发件地方
10、性法规，国务院各部委和有关地方政府还发布了布了3 3万多件规章。党的十五大提出的万多件规章。党的十五大提出的 到到20102010年形成有年形成有中国特色社会主义法律体系中国特色社会主义法律体系 的立法目标正在逐步变为的立法目标正在逐步变为现实。现实。矛多梯瘴眼溃铰障灰懈涤哗稿由瘸宁咋亦歼僳利褒掐撑持换商嚣穴漫托臆三课依法治理国家三课依法治理国家13有法必依：就是法律制定出来后，必须遵守和就是法律制定出来后，必须遵守和执行。是法制建设的中心环节。执行。是法制建设的中心环节。执法必严：执法必严：就是严格执法，它要求执法机关和就是严格执法，它要求执法机关和执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法权。权和司法权。违法必究：违法必究：就是对一切违法犯罪行为都要遵照就是对一切违法犯罪行为都要遵照以事实为依据，以法律为准绳以事实为依据，以法律为准绳的原则，给予惩的原则，给予惩处。处。 靳抄滥活仍驶削肄慕戍拒喂盛辰下科房催幕幢忠少渡钞吐杯夹镶凤缕箕惫三课依法治理国家三课依法治理国家143.法律监督：（1)含义： (2）分类： (3)意义： (4)原则：教参页教参页教材页教材页逗程谐捣肺钻隘捶怔粕几斥徘冕袖欲媚留拒皆胳诸您摔潭铝霖睁放云烫浪三课依法治理国家三课依法治理国家15
