《西师大版数学四下7.1小数点搬家课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大版数学四下7.1小数点搬家课件2（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7C中小学课件http:/变式练习新授西师大版四年级数学下册西师大版四年级数学下册7C中小学课件http:/本节课我们主要来学习小数点本节课我们主要来学习小数点的移动，对小数的大小会产生的移动，对小数的大小会产生哪些影响，同学们要积极主动哪些影响，同学们要积极主动的探索并总结你发现的规律。的探索并总结你发现的规律。7C中小学课件http:/扩大到原来的扩大到原来的100倍倍扩大到原来的扩大到原来的10000倍倍缩小到原来的缩小到原来的110缩小到原来的缩小到原来的1100 285我会说我会说:28500缩小到原来的缩小到原来的100010001 146820009000013001304600
2、00820907C中小学课件http:/7C中小学课件http:/7C中小学课件http:/7C中小学课件http:/7C中小学课件http:/单位单位:元元单位单位:元元单位单位:元元7C中小学课件http:/0.000.00元元0. 55每颗每颗: :7C中小学课件http:/0.000.00元元0.500.50元元0. 80每颗每颗: :7C中小学课件http:/0.000.00元元.00.00元元每颗每颗: :7C中小学课件http:/0.800.80元元880每个每个: :7C中小学课件http:/0.800.80元元8.008.00元元完成每个每个: :7C中小学课件http:/0
3、.800.80元元80.0080.00元元每个每个: :7C中小学课件http:/ 我会摆我会摆: .缩小到原来的缩小到原来的1107C中小学课件http:/ 我会摆我会摆:. 缩小到原来的缩小到原来的1107C中小学课件http:/ 我会摆我会摆:. 1缩小到这个数的缩小到这个数的1007C中小学课件http:/ 我会摆我会摆:. 1缩小到这个数的缩小到这个数的1007C中小学课件http:/ 我会摆我会摆:.0 0 1缩小到这个数的缩小到这个数的1007C中小学课件http:/ 我会摆我会摆:.0 0扩大到这个数的扩大到这个数的1010倍倍 7C中小学课件http:/ 我会摆我会摆:.0
4、0 扩大到这个数的扩大到这个数的1010倍倍7C中小学课件http:/ 我会摆我会摆: .扩大到这个数的扩大到这个数的1010倍倍7C中小学课件http:/ 我会摆我会摆:扩大到这个数的扩大到这个数的10001000倍倍 .7C中小学课件http:/ 我会摆我会摆:. 扩大到这个数的扩大到这个数的10001000倍倍7C中小学课件http:/ 我会摆我会摆:.0 0 扩大到这个数的扩大到这个数的10001000倍倍7C中小学课件http:/ 我会摆我会摆:. 0 0扩大到这个数的扩大到这个数的10001000倍倍7C中小学课件http:/ 我会摆我会摆: 0 0扩大到这个数的扩大到这个数的10
5、001000倍倍7C中小学课件http:/ 我会摆我会摆:6180100=6180100= 61.861.861.81000=61.81000= 0.06180.06180.061810000=0.061810000= 6186187C中小学课件http:/ 我会选：我会选：(1)(1)把把0.30.3的小数点向右移动两位，的小数点向右移动两位，这个数就扩大到这个数就扩大到原来的原来的 ( ( ) )。 1010倍倍 100100倍倍 10001000倍倍 1000010000倍倍7C中小学课件http:/ 我会选：我会选：(2)(2)把把8.728.72的小数点向左移动一位，的小数点向左移动
6、一位，得得( ( ) )。 0.8720.872 0.0872 0.0872 87.2 87.2 872 8727C中小学课件http:/ 我会选：我会选：(3)(3)把把42.542.5的小数点向左移动三位，的小数点向左移动三位，这个数就这个数就( )( )。 扩大到原来的扩大到原来的100100倍倍 扩大到原来的扩大到原来的10001000倍倍 缩小到原来的缩小到原来的 缩小到原来的缩小到原来的100010001 11001001 17C中小学课件http:/ 我会选：我会选：(4)(4)把把0.1050.105的小数点向右移动两位，的小数点向右移动两位，这个数就这个数就( )( )。 扩
7、大到原来的扩大到原来的100100倍倍 扩大到原来的扩大到原来的10001000倍倍 缩小到原来的缩小到原来的 缩小到原来的缩小到原来的100010001 11001001 17C中小学课件http:/ 我会选：我会选：(5)(5)把一个小数扩大到原来的把一个小数扩大到原来的10001000倍倍, ,可以通过把小数点可以通过把小数点( )( )得到。得到。 向左移动两位向左移动两位 向左移动三位向左移动三位 向右移动两位向右移动两位 向右移动三位向右移动三位7C中小学课件http:/ 我会选：我会选：(6)(6)把把0.060.06的小数点去掉，这个数就的小数点去掉，这个数就( )( )。 扩
8、大到原来的扩大到原来的100100倍倍 扩大到原来的扩大到原来的10001000倍倍 缩小到原来的缩小到原来的 缩小到原来的缩小到原来的100010001 11001001 17C中小学课件http:/ 我会选：我会选：(7)(7)把最大的三位数缩小到原来把最大的三位数缩小到原来的的 ，得，得( ( ) )。 99.999.9 9.99 9.99 0.999 0.999 0.0999 0.0999100010001 17C中小学课件http:/18.510=18.510=71.2100=71.2100=23100231000=0=0.61000=0.61000=0.84100=0.84100=
9、3.9100=3.9100=3903901.851.856006000.7120.71284840.0230.0237C中小学课件http:/2.850.002850.028528.52850扩大到原来的扩大到原来的10倍倍扩大到原来的扩大到原来的10000倍倍扩大到原来的扩大到原来的100倍倍缩小到原来的缩小到原来的110缩小到原来的缩小到原来的1100 0.285我会我会说说:7C中小学课件http:/ 我我会会算：算：1.6410=1.6410=3.7100=3.7100=5.121000=5.121000=20.8100= 20.8100= 0.61000=0.61000=18.210=18.210=7.2100=7.2100=231000= 231000= 5.9100=5.9100=650.11000=650.11000=7C中小学课件http:/本节课我们主要学习了小数本节课我们主要学习了小数点的移动对小数大小的影响，点的移动对小数大小的影响，你发现规律了吗？能够应用你发现规律了吗？能够应用这个规律解决实际问题吗？这个规律解决实际问题吗？
