《四级围绕一个意思来看图.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四级围绕一个意思来看图.ppt（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 zh wng x yn 凡凡 出出 言言 信信 为为 先先 诈诈 与与 妄妄 奚奚 可可 焉焉 wi w nng话话 说说 多多 不不 如如 少少 惟惟 其其 是是 勿勿 佞佞 巧巧解说：凡是开口说话，首先要讲究信用，欺诈不解说：凡是开口说话，首先要讲究信用，欺诈不实的言语，在社会上是行不通的，话说得多不实的言语，在社会上是行不通的，话说得多不如说的少如说的少 ，凡事实实在在，不要讲些不合实，凡事实实在在，不要讲些不合实际的花言巧语。际的花言巧语。 金笔诵读金笔诵读 运用上节课所运用上节课所学习的学习的多角度多角度看图法看图法看看看看【金笔课堂金笔课堂】12页（读图看图）页（读图看图）有多少
2、种主要有多少种主要意思。意思。小贴士：小贴士：图片上有哪些人物？图片上有哪些人物？讲了什么事？讲了什么事？ 首先在文章的开头写一下什么时间在哪发首先在文章的开头写一下什么时间在哪发生了一件什么事。生了一件什么事。 如夏日的午后，乌云密布，天空下起了如夏日的午后，乌云密布，天空下起了瓢泼大雨。瓢泼大雨。 天气是怎么糟糕的？路上的行人有什么表天气是怎么糟糕的？路上的行人有什么表现现?包括他们的动作、神情等。包括他们的动作、神情等。 如下雨时路面的泥泞、路面湿滑、风雨如下雨时路面的泥泞、路面湿滑、风雨交加雨伞难以支撑、浑身上下被雨浇湿交加雨伞难以支撑、浑身上下被雨浇湿然后写一写我和妈妈在这种糟糕天气
3、中的境然后写一写我和妈妈在这种糟糕天气中的境况，都有哪些动作？况，都有哪些动作？如：妈妈紧紧地背着我，我抓着伞柄，风一如：妈妈紧紧地背着我，我抓着伞柄，风一会吹向左一会吹向右，雨水浇湿了妈妈的会吹向左一会吹向右，雨水浇湿了妈妈的衣服。妈妈小心翼翼地走在路上衣服。妈妈小心翼翼地走在路上 最后是文章的结尾，简单写一下这个糟最后是文章的结尾，简单写一下这个糟糕天气的情况，还是紧紧围绕文章的主要糕天气的情况，还是紧紧围绕文章的主要意思意思“糟糕的天气糟糕的天气”来写。来写。 1、看到一幅图片的时候，要先确定文章要表、看到一幅图片的时候，要先确定文章要表达的意思，达的意思，选定一种主要的意思后要紧紧选定
4、一种主要的意思后要紧紧围绕这个意思写作文围绕这个意思写作文。2、确定什么、确定什么时间时间、什么、什么地点发生了什么事情地点发生了什么事情。3、图片上有哪些、图片上有哪些人物人物，他们都有，他们都有哪些表现哪些表现。（会说些什么、做些什么）。（会说些什么、做些什么）。4、最后、最后你是怎么想的你是怎么想的，明白了什么，明白了什么道理道理。励智故事励智故事“马虎马虎”的来历的来历 从前，有个人，画了一张画，头象马，从前，有个人，画了一张画，头象马，身象虎，他的大儿子问他是什么，他说是身象虎，他的大儿子问他是什么，他说是马，后来大儿子见到了马，把马当成虎，马，后来大儿子见到了马，把马当成虎，就把马
5、给射死了，结果赔了马主人一大笔就把马给射死了，结果赔了马主人一大笔钱：后来，他的小儿子问他画的是什么，钱：后来，他的小儿子问他画的是什么，由于有了前面的教训，他就说是马，结果由于有了前面的教训，他就说是马，结果小儿子在山上看见了老虎就当成了马，跑小儿子在山上看见了老虎就当成了马，跑去骑，结果被虎杀了。去骑，结果被虎杀了。 读完这个故事你明白了什么道理？读完这个故事你明白了什么道理？ 通过这个故事我们明白了做事不能太马虎，通过这个故事我们明白了做事不能太马虎，要认真对待每一件事。要认真对待每一件事。作业：作业：1：古诗古诗会背会背2：将【将【金笔思维金笔思维】思维拓展图思维拓展图片写成一篇文章片写成一篇文章
