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1、根据描述，猜一猜两个字怎么写？根据描述，猜一猜两个字怎么写？它们可以说是人世间的它们可以说是人世间的宝贝宝贝；第一个字，对待一件事物，第一个字，对待一件事物，它可以它可以允许二十种像杂草一样的见解；允许二十种像杂草一样的见解；第二个字，就是第二个字，就是八个人你说你的，八个人你说你的，我说我的，我说我的，允许有不同的观点。允许有不同的观点。大肚能容，容天容地，于己何所不容；大肚能容，容天容地，于己何所不容；开口便笑，笑古笑今，凡事开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑付之一笑。这副对联是让我们这副对联是让我们做什么样的人？做什么样的人？何为宽容？宽容的涵义何为宽容？宽容的涵义宽容指的是宽厚和容忍，宽
2、容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。原谅和不计较他人。说说从古至今宽容的成语、诗句、俗语。说说从古至今宽容的成语、诗句、俗语。金无金无足赤，人无完人足赤，人无完人水至清则无鱼，人至察则无徒水至清则无鱼，人至察则无徒大度集群朋大度集群朋宰相肚里能撑船宰相肚里能撑船忍一时风平浪静，退一步海阔天空忍一时风平浪静，退一步海阔天空海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大君子和而不同，小人同而不和君子和而不同，小人同而不和人与人之间为什么人与人之间为什么需要宽容？需要宽容？ 宽容是美丽的种子，年年四季花香四宽容是美丽的种子，年年四季花香四溢溢; ;宽容是心中的源泉，常年清泉涓涓而出。宽容是心中的源泉，常年清
3、泉涓涓而出。他如一杯清茶，滋润的不仅是干渴的舌他如一杯清茶，滋润的不仅是干渴的舌头，还有施与者的灵魂头，还有施与者的灵魂; ;他如一盏航灯，不仅他如一盏航灯，不仅指明方向，更是抚慰心灵。指明方向，更是抚慰心灵。因为宽容，曹操宽释投袁的将士，竖立因为宽容，曹操宽释投袁的将士，竖立了自己的威信了自己的威信; ;因为宽容，唐太宗不计较魏征因为宽容，唐太宗不计较魏征曾为李建成谋划皇位，任之为相，终于开创曾为李建成谋划皇位，任之为相，终于开创贞观之治。贞观之治。古人说：古人说：“海纳百川，有容乃大。海纳百川，有容乃大。”大大地宽容，故万物生长地宽容，故万物生长; ;大海宽容。故宝藏无量大海宽容。故宝藏无
4、量; ;天地宽容，故云彩飞扬天地宽容，故云彩飞扬; ;宇宙宽容，故日月宇宙宽容，故日月争光争光A: A: 我喜欢欢欢，火红的颜色，象征着我喜欢欢欢，火红的颜色，象征着20082008北京奥运会办的红红火火。北京奥运会办的红红火火。B: B: 说实话都不喜欢说实话都不喜欢, ,真的太土没有一点现代的气息。真的太土没有一点现代的气息。C: C: 喜欢迎迎，因为是跑的动作，比较有活力一点。喜欢迎迎，因为是跑的动作，比较有活力一点。D: D: 设计的元素融入了浓浓的中国特色设计的元素融入了浓浓的中国特色, ,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河
5、湖海和人们喜爱的动物形象。来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。E: E: 为什么不是同一类，既有动物又有火的，不伦不类。为什么不是同一类，既有动物又有火的，不伦不类。思维方式不同思维方式不同个性特点不同个性特点不同生活背景不同生活背景不同行为习惯不同行为习惯不同品德修养不同品德修养不同（一）金无足赤，人各有别，人与人存在差异及（一）金无足赤，人各有别，人与人存在差异及矛盾，需要相互宽容，需要彼此尊重个性。矛盾，需要相互宽容，需要彼此尊重个性。 和而不同，求同存异，是我们宽容合作的基础和而不同，求同存异，是我们宽容合作的基础阅读感悟阅读感悟 有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太
6、太因难有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，留下一个孩子。他忙于生活，又忙于看家，产而死，留下一个孩子。他忙于生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗非常聪因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗非常聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。养孩子。 有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。他到有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血
7、，抬头一望，床上也是血，孩子不见看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血。了，狗在身边，满口也是血。阅读感悟阅读感悟 主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。狗杀死了。之后忽然听到孩子的声音，又见他从之后忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血，床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血，但孩子并未受伤。但孩子并未受伤。 他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没
8、有了，旁边有一只狼，口里还狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了。咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了。 误会的事，是人往往在不了解、无误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能体谅对方、理智、无耐心、缺少思考、未能体谅对方、反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生的。的。 误会一开始，即一直只想到对方的千错误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；这样会使误会越陷越深，弄到不可收万错；这样会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步。人对无知的动物小狗发生误会，拾的地步。人对无知的动物小狗发生误会，尚且
9、会有如此可怕严重的后果，那人与人之尚且会有如此可怕严重的后果，那人与人之间的误会，则其后果更是难以想像。间的误会，则其后果更是难以想像。 你和同桌开玩笑，无意间说了句关于她家庭你和同桌开玩笑，无意间说了句关于她家庭背景的话，令她非常不开心，你也很后悔。背景的话，令她非常不开心，你也很后悔。 你和妈妈顶嘴你和妈妈顶嘴,被愤怒冲昏了头的妈妈打了你被愤怒冲昏了头的妈妈打了你一记耳光。一记耳光。 两个男生在打闹，无意间把你的书本碰到地两个男生在打闹，无意间把你的书本碰到地上，而且还留下了两个脚印，他们战战兢兢等着上，而且还留下了两个脚印，他们战战兢兢等着你发火你发火 谁谁没有过没有过类似无意之中伤害或
10、被伤害的经历呢？类似无意之中伤害或被伤害的经历呢？ （二）（二）“人非圣贤，孰能无过人非圣贤，孰能无过”，现实生活中难免无，现实生活中难免无意间伤害别人。同样我们也可能受到别人无意中的伤害意间伤害别人。同样我们也可能受到别人无意中的伤害宽容是解决彼此宽容是解决彼此“冲突冲突”的良方的良方.圣经圣经中有这么一句话：中有这么一句话：如果一个人打了你的左脸，如果一个人打了你的左脸，你就要把自己的右脸也送给他打。你就要把自己的右脸也送给他打。观点一：要以牙还牙，回打对方。观点一：要以牙还牙，回打对方。观点二：要观点二：要“宽容宽容”待人，待人，送右脸给他打。送右脸给他打。父母紧缩开支为儿子购买名牌父母
11、紧缩开支为儿子购买名牌服装满足服装满足儿子的攀比心理。儿子的攀比心理。3 3、宽容要讲究策略，宽容、宽容要讲究策略，宽容不等于纵容不等于纵容母亲是个教师，一心扑在学生上，以母亲是个教师，一心扑在学生上，以至于忘了今天是我的生日。至于忘了今天是我的生日。4 4、对待家人、朋、对待家人、朋友、同学，我们不友、同学，我们不能斤斤计较。能斤斤计较。看到公交车上有位男青年把看到公交车上有位男青年把手偷偷伸进了别人的口袋手偷偷伸进了别人的口袋。5、决不迁就坏、决不迁就坏人、恶人、在原人、恶人、在原则问题上不能让则问题上不能让步。步。宽容不值得宽容的人，是姑息。宽容不值得宽容的人，是姑息。宽容不可饶恕的丧尽
12、天良的人，宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。则是放纵。所以，所以，宽容是有原则的，不是盲宽容是有原则的，不是盲目的。目的。期中考试考砸了，但我已经期中考试考砸了，但我已经尽力了。尽力了。1 1、和而不同，求同存异是宽容、和而不同，求同存异是宽容合作的基础合作的基础2 2、宽容是有原则的，不是盲目的。、宽容是有原则的，不是盲目的。3 3、宽容要讲究策略。、宽容要讲究策略。4 4、对待家人同学朋友不能斤斤计较，、对待家人同学朋友不能斤斤计较，要宽厚待人，与人为善。要宽厚待人，与人为善。5 5、决不迁就坏人、恶人、决不迁就坏人、恶人6 6、我们不仅宽容别人，、我们不仅宽容别人，还要宽容自己，悦纳
13、自己。还要宽容自己，悦纳自己。不宽容会带来什么危害？不宽容会带来什么危害？关系恶化，心情恶劣，甚至失去自关系恶化，心情恶劣，甚至失去自尊，遭人谴责，影响身心健康、学尊，遭人谴责，影响身心健康、学习、工作和生活习、工作和生活,严重时还会走上严重时还会走上违法犯罪的道路。违法犯罪的道路。当你犯错的时候，你是过分的责备自己，还是总给自己理由推卸责任呢？你你认为应怎样宽容自己？认为应怎样宽容自己？ 小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公夸张
14、，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公众场合笑一下。她这么做对吗？怎样宽容自己？众场合笑一下。她这么做对吗？怎样宽容自己？P104最后一段最后一段 宽容自己就是接纳自己，即实事求宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，是地面对真实的自我，1 1、既不挑剔和苛、既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；求自己，也不自惭形秽；2 2、既不妄自菲、既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。3 3、宽容自己意味着承认宽容自己意味着承认“人无完人人无完人”，容许，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己里留下信心和希望
15、。同时也给自己里留下信心和希望。诗人雨果说过诗人雨果说过.世界上最宽阔的是海洋，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。比天空更宽阔的是人的心灵。 宽容是高尚的，也是相互的。宽容是高尚的，也是相互的。我的宽容换来他的宽容，我的宽容换来他的宽容，你我的宽容换来大家的宽容，你我的宽容换来大家的宽容，大家的宽容换来全社会的和谐。大家的宽容换来全社会的和谐。因此，宽容他人，请从我做起！因此，宽容他人，请从我做起！ 如果你还有误会没有说清，如果你还有矛盾没有解决，今天就让我们写一段话，真诚地请求一次宽容或真诚地给予一次宽容吧！体体验验宽宽容容1.每天对
16、身边的人多微笑三次，把欢乐传递每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。下去。2.每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩。感恩。3.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做到你这里为止，做“痛苦终结者痛苦终结者”。4.每天做一件帮助他人的好事。每天做一件帮助他人的好事。5.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷。试着去了解他的苦衷。6.每天锻炼身体一次。每天锻炼身体一次。7.每天称赞别人的优点，并尽量去学习。每天称赞别人的优点，并尽量去学习。8.为别人的
17、成绩鼓掌，而不去嫉妒。为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。宽容是一种根植于生活的博大胸襟和高尚境界。宽容是一种根植于生活的博大胸襟和高尚境界。宽容不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。宽容不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。宽容是宽松气氛的刻意营造，是不同主张的彼此交融。宽容是宽松气氛的刻意营造，是不同主张的彼此交融。宽容是宽容是“海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大”。宽容是宽容是“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。宽容讲策略讲原则。宽容讲策略讲原则。以律人之心律己，以恕己之心恕人以律人之心律己
18、，以恕己之心恕人 P101 千里修书只为墙，让他三尺又何妨？千里修书只为墙，让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 1、张英的家人和邻居为什么会转变态度？、张英的家人和邻居为什么会转变态度？2、宽容为什么会有如此大的力量？、宽容为什么会有如此大的力量？ 在在张英的张英的感召下，其家人和邻居感召下，其家人和邻居都能够都能够以宽容的态度对待对方以宽容的态度对待对方，从而，从而化干戈为玉帛。化干戈为玉帛。宽容指的是宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容的态度让彼此较他人。宽容的态度让彼此换位思考，换位思考，心灵相通，相互接纳，相
19、互理解心灵相通，相互接纳，相互理解。从。从而形成良好的邻里关系而形成良好的邻里关系。1、小培为什么要向小亮道歉？、小培为什么要向小亮道歉？小培和小亮小培和小亮(课本第课本第102-103页页)答：答：答：因为他答：因为他冤枉冤枉了小亮，而小亮很了小亮，而小亮很宽容宽容地对待了他的地对待了他的“冷嘲热讽冷嘲热讽”。小亮的宽。小亮的宽容大度使小培很惭愧，所以他向小亮道歉。容大度使小培很惭愧，所以他向小亮道歉。2、小亮处理问题的方式对你有什么启发？、小亮处理问题的方式对你有什么启发？答答：宽宽容容是是一一种种美美德德，我我们们为为人人宽宽容容，就就能能够够解解人人之之难难，补补人人之之过过，谅谅人人
20、之之短短，我我们们为为人人宽容，就能够赢得朋友，赢得友谊。宽容，就能够赢得朋友，赢得友谊。宽容是一种境界宽容是一种境界。一个人学会宽容，他就。一个人学会宽容，他就掌握了一种自我提高的方法。掌握了一种自我提高的方法。内容内容判断判断评析评析宽宽容容意意味味着着事事事事都都要做出忍让要做出忍让错错宽宽容容是是有有原原则则的的，不不是是盲盲目目的的，在在原原则则问问题题，如违反法律的问题上，我们不能够退让。如违反法律的问题上，我们不能够退让。意意味味着着事事事事都都要要迁迁就别人就别人错错宽宽容容是是有有原原则则的的，不不是是盲盲目目的的，对对“坏坏人人、“恶人恶人就不能迁就。就不能迁就。宽容是懦弱
21、的表现宽容是懦弱的表现错错宽宽容容是是一一种种美美德德、一一种种境境界界，能能够够宽宽容容他他人人的人是最有勇气的人。的人是最有勇气的人。宽容等于纵容宽容等于纵容错错宽宽容容是是有有原原则则的的，纵纵容容是是没没有有原原则则的的，两两者者不是一回事。不是一回事。要要宽宽容容就就没没有有原原则则，讲讲原则就无法宽容原则就无法宽容错错在在坚坚守守原原则则，不不违违背背原原则则的的基基础础上上，我我们们宽宽厚待人，与人为善，就是宽容。厚待人，与人为善，就是宽容。对对缺缺乏乏宽宽容容心心的的人人是无法讲宽容的是无法讲宽容的错错宽宽容容他他人人的的过过错错，宽宽容容别别人人对对自自己己的的伤伤害害，是是
22、宽宽容容的的表表现现，宽宽容容往往往往能能够够感感化化当当事事人人，使缺乏宽容心的人学会宽容。使缺乏宽容心的人学会宽容。宽宽容容对对方方无无意意的的伤伤害害，不宽容对方有意的伤害。不宽容对方有意的伤害。错错只有违背原则的问题，才不能够宽容。只有违背原则的问题，才不能够宽容。阅读阅读P101下边小乐和小娱的故事，想想性格下边小乐和小娱的故事，想想性格不同的他们为什么能成为好朋友？不同的他们为什么能成为好朋友？ 1、人与人之间存在各种各样的差异，人与人之间存在各种各样的差异，性格的差异只是人与人之间差异的一部性格的差异只是人与人之间差异的一部分。分。 2 2、只要能够、只要能够相互宽容，尊重彼此的
23、相互宽容，尊重彼此的个性，多去发现对方的优点和长处，性个性，多去发现对方的优点和长处，性格不同的两个人也能成为好朋友。格不同的两个人也能成为好朋友。 3 3、“和而不同和而不同”, ,求同存异，是我们求同存异，是我们宽容合作的基础。宽容合作的基础。可能的结果可能的结果评价评价情情景景一一两两个个人人大大打打出出手手，两败俱伤两败俱伤两两个个人人都都没没有有宽宽容容之之心心，为为一一点点小小事事出出言言不不逊逊，这是很不可取的。这是很不可取的。情情景景二二化化干干戈戈为为玉玉帛帛，相安无事相安无事一一个个人人真真诚诚的的宽宽容容他他人人的的过过失失，他他就就是是一一个个品品格格高高尚尚的的人人，也也是是一一个个快乐的人。快乐的人。 模拟模拟P103下边的两幅图，说说各自接下边的两幅图，说说各自接下来的结果：下来的结果：
