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7一、情境一、情境导入入猜猜谜语我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好朋友谜底：谜底：钟表钟表（一）（一）认识钟面面123456789101112二、探究新知二、探究新知钟面上都有些什么？钟面上都有些什么？分分针时针钟面上除了有数字，面上除了有数字，还有什么有什么？（又又细又又长）（又粗又短又粗又短）（一）（一）认识钟面面二、探究新知二、探究新知（二）（二）认读整整时二、探究新知二、探究新知8时时3时时6时时分针指向分针指向12的时刻的时刻叫做叫做整整时。分针指向分针指向12，时针指几是几时。，时针指几是几时。（二）（二）认读整整时二、探究新知二、探究新知8时时3时时6时时同桌互考：我说，你来拨。同桌互考：我说，你来拨。二人小二人小组：二、探究新知二、探究新知 4时时 11时时 7时时 1时时 把自己的收把自己的收获跟大家分享。跟大家分享。 在爸爸在爸爸妈妈的帮助下，制定自己的作息的帮助下，制定自己的作息时间表，向小明一表，向小明一样学会合理安排作息学会合理安排作息时间。四、全四、全课总结，活，活动拓展拓展
