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1、北师大版五年级语文下册北师大版五年级语文下册 什么是幸福?你有过幸福的感受吗?幸福在哪里?怎样才能得到真正的幸福呢? 今天就让我们一同走进保加利亚埃林彼林的童话故事,找寻其中的答案吧!畜凋铲沼畜牧凋谢铲子沼泽chch didio ochchn nzhzho o我会认我会认泽舀辫寿泽国舀汤辫子寿辰z z y yo obibi n nshsh u u我会认我会认莹踩毫诺晶莹踩踏毫米诺言y y nncicih h o onunu 我会认我会认初读课文,思考问题。1.自由读文,把字音读准,句子读通顺。 2.课文讲了一件什么事? 请同学们再读课文,想想幸福在哪请同学们再读课文,想想幸福在哪里。画出文中相
2、关的句子,读一读。里。画出文中相关的句子,读一读。幸福就在有益于人类的劳动中。你怎样理解这句话?请同学们小组合作学习一至五请同学们小组合作学习一至五段,一起解决以下问题。段,一起解决以下问题。三个牧童是怎样挖泉井的? 他们又从远处搬来石块,把沼泽砌成一个整齐的泉井。请同学们小组合作学习一至五请同学们小组合作学习一至五段,一起解决以下问题。段,一起解决以下问题。他们的心情是怎样的,画出文中的有关词语、语句。孩子们愉快地、心满意足地坐在泉井旁的石板上,观赏着清澈的泉水。请同学们小组合作学习一至五请同学们小组合作学习一至五段,一起解决以下问题。段,一起解决以下问题。他们为什么这么快乐?浑浊的泉水变成
3、了清澈的,水清得如同镜子一般。青年人看到这一切,激动地说:“我们的劳动虽然不伟大,但是它带来多大的好处呀!”.读一读。.请同学们说说,句中的“好处”指哪些?()泉井和从前一样,静静地冒着晶莹的()泉井和从前一样,静静地冒着晶莹的凉水。周围的树木茂盛起来了,向大地投下凉水。周围的树木茂盛起来了,向大地投下浓荫。浓荫。()这里增加了许多通向四面八方的林荫()这里增加了许多通向四面八方的林荫小路,这都是人们来这里取水或者来这里解小路,这都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。渴踩出来的。()潮湿的沙土上布满鸟爪的痕迹,()潮湿的沙土上布满鸟爪的痕迹,草地上留下了野象和羚羊的脚印。草地上留下了野象和
4、羚羊的脚印。请同学们有感情地读一读你喜欢的句子。三个孩子分手后,各从事了哪些“有益于人类的劳动”?第二个青年没有拒绝任何工作。他在铁路上做过工,在轮船上做过服务员,还当过消防队员,当过养花工。第三个青年在家耕田种地。第一个青年当了医生。他们从中得到了怎样的幸福?请同学们画出文中相关的句子。第一个青年:“这是一个非常普通的道理。我把饱受痛苦的病人治好,当他们恢复健康时,我就感到了幸福。”他们从中得到了怎样的幸福?请同学们画出文中相关的句子。第二个青年:“劳动是正当的,我知道,我的劳动对人类有益时,我就感到了幸福。”他们从中得到了怎样的幸福?请同学们画出文中相关的句子。第三个青年:“我耕田种地,地里长出了粮食,我看到我的劳动没有徒劳,我也就感到幸福。”“你们领悟了,幸福就在有益于你们领悟了,幸福就在有益于人类的劳动中。人类的劳动中。”请同学们说说“领悟”一词的含义。 结合三个孩子的经历,你们是如何理解“幸福就在有益于人类的劳动中”这句话的? 幸福在哪里是一篇童话故事。主要写了三个牧童把一口喷泉挖成一口泉井,得到了智慧女儿的祝福;十年后,通过他们自己的劳动,亲身找到了幸福的事,说明了幸福就在有益于人类的劳动中的道理。. .请同学们收集有关请同学们收集有关“幸福幸福”的的名言警句。名言警句。1 1.学习了这个故事,你们有什么学习了这个故事,你们有什么收获呢?收获呢?