《实用大学英语4Unit5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用大学英语4Unit5（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用大学英语实用大学英语Unit FiveUnit FiveSection A Listening and Speaking 学习后元音、破擦音以及读音规则学习后元音、破擦音以及读音规则掌握掌握 Asking and Directing the Way 的相关表达的相关表达Section B Reading 阅读两篇有关阅读两篇有关Culture 的文章的文章Section C Trying Your Hand 了解了解其他其他限定词的用法限定词的用法学习句子的多样化学习句子的多样化A . 后元音后元音/ / / / / 破摩擦音破摩擦音 /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /t/ /d/
2、 后元音后元音/ / / / / /的发音要领：的发音要领：舌尖轻触下齿或下齿龈，舌中部隆起舌尖轻触下齿或下齿龈，舌中部隆起,唇略扩展，齿距与前元音唇略扩展，齿距与前元音/相似，即上下齿间可容纳两个交叠的食指。相似，即上下齿间可容纳两个交叠的食指。/的发音要领：的发音要领：舌尖离开下齿，舌身平放后缩，舌后部稍抬起，口张大，唇形自舌尖离开下齿，舌身平放后缩，舌后部稍抬起，口张大，唇形自然，肌肉放松。然，肌肉放松。 / /的发音要领：的发音要领： 舌尖不抵下齿，舌身尽量降低、后缩，开口大，和舌尖不抵下齿，舌身尽量降低、后缩，开口大，和/类似，双类似，双唇稍稍收圆。唇稍稍收圆。 /的发音要领：的发音
3、要领： 舌尖不触下齿，舌后部抬得比舌尖不触下齿，舌后部抬得比/ /高，双唇收得比高，双唇收得比/ /小，且向前小，且向前突出。突出。破摩擦音破摩擦音 /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /t/ /d/ /d/ /ts/ /dz/的发音要领：的发音要领：先做好发先做好发/的姿势的姿势 （舌端先贴住齿龈，堵住气流），然（舌端先贴住齿龈，堵住气流），然后舌端略为下降，气流随之流出口腔而发音。后舌端略为下降，气流随之流出口腔而发音。/ts/是清辅音，声带不振动；是清辅音，声带不振动； /dz/ 是浊辅音，声带振动。是浊辅音，声带振动。/tr/ /dr/的发音要领：的发音要领：先做好发先做好发/的姿
4、势，然后舌尖上翘贴在上齿龈后部，发的姿势，然后舌尖上翘贴在上齿龈后部，发出短促的出短促的/后立即发后立即发/。/tr/是清辅音，声带不振动；是清辅音，声带不振动； /dr/是浊辅音，声带振动。是浊辅音，声带振动。/t/ /d/的发音要领：发音要领：舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，同时舌前向硬腭抬舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，同时舌前向硬腭抬起，气流冲破阻碍摩擦发音起，气流冲破阻碍摩擦发音,双唇向前突出并预先圆唇。双唇向前突出并预先圆唇。/t/是清辅音，声带不振动；是清辅音，声带不振动； /t/是浊辅音，声带振动。是浊辅音，声带振动。B. 元音字母、常用辅音字母以及字母组合元音字母、常用辅
5、音字母以及字母组合的发音规则的发音规则元音字母以及元音字母组合的读音元音字母以及元音字母组合的读音1.元音字母在重读开音节中的读音元音字母在重读开音节中的读音2.元音字母在重读闭音节中的读音元音字母在重读闭音节中的读音3.元音字母组合的读音元音字母组合的读音辅音字母以及辅音字母组合的读音辅音字母以及辅音字母组合的读音1.多数辅音字母只有一个读音多数辅音字母只有一个读音2.少数辅音字母有不止一个读音少数辅音字母有不止一个读音3.两个辅音字母双写也只有一个读音两个辅音字母双写也只有一个读音4.一些常见辅音字母组合的读音一些常见辅音字母组合的读音5. 有些单词的辅音字母不发音有些单词的辅音字母不发音
6、Exercises . Listen to the disk and tell which of the words has been read. Read the following sentences aloud and try to find out the words with /ts/, /dz/, /tr/, /dr/, /t/, /d/. . Listen to the disk and give the pronunciation of the following words. Listen to the disk and decide which letter(s) in t
7、he following words is (are) not pronounced. Its the other way.是另一条路。是另一条路。 Go straight ahead.往前直走。往前直走。 take a right turning 向右转向右转相当于相当于 make a right turn或或turn right。 About five blocks. 大概五个街区。大概五个街区。 bus stop指公共汽车在中途的停靠点，不同于指公共汽车在中途的停靠点，不同于station （汽（汽车站）。车站）。 It will take you straight there.stra
8、ight 既可作形容词，也可作副词，此处用做副词，意为既可作形容词，也可作副词，此处用做副词，意为 “直达直达”。 Got me there. 你把我给问住了你把我给问住了/我也不知道。我也不知道。Got me there.= Youve got me there. get off at the first stop 在第一站下车在第一站下车 turn left at the second crossing在第二个十字路口向左转在第二个十字路口向左转Dialogue 1. Listen to the dialogue and decide whether the following state
9、ments are true (T) or false (F). Listen to the dialogue again and fill in the blanks with the information youve heard. . Role PlayDialogue 2. Listen to the dialogue and choose the best answer to each of the following questions. Listen to the dialogue again and fill in the blanks. Discuss the followi
10、ng questions with your partners.Passage 1. Now youll hear a passage.Listen to it and decide whether the following statements are true (T) or false (F). Listen to the passage again and try to repeat it.Passage 2. Now youll hear a passage on signs and directions. Listen to it and fill in the blanks. .
11、 Listen to the passage again while looking at the following diagram. Suppose Tom is standing before the supermarket and he wants to go to the laundry/camera shop/park (choose one option and describe it), please tell him how to get there.问路注意事项问路注意事项1.选准对象选准对象 (asking the right person)2.称呼得当称呼得当 (pro
12、per form of address)3.问路得法问路得法 (with proper technique)Pre-class Work: Two-minute Presentation read the text by yourself before class try to answer the questions below with the given expressions organize your ideas into a short passage give a two-minute presentation in class Questions: 1. Which of th
13、e Western festivals do you like most? 2. Have you ever celebrated Thanksgiving Day?3. Whom will you firstly show your thankfulness to?4. Which festival, in your opinion, is the most Chinese one?5. Can you list some traditional foods for that festival? Useful Expressions: give somebody a ring 给某人打电话给
14、某人打电话, send a message发信息发信息,celebrate the festival 过节过节, in ones opinion 在某人看来在某人看来,ones thankfulness firstly goes to somebody 某人首先向某人首先向表示感表示感谢谢, Among,I preferbecause (of)在在里，我最喜欢里，我最喜欢，因为因为Thanksgiving DayBackground Tips感恩节英语词汇感恩节英语词汇 talk turkey: 打开天窗说亮话打开天窗说亮话,说实在的说实在的其他词汇其他词汇:have a turkey on
15、(ones) back喝醉酒；吸毒喝醉酒；吸毒red as a turkey cock 气得满面通红气得满面通红swell like a turkey cock 气势汹汹地发作气势汹汹地发作Thanksgiving dinner 感恩节正餐感恩节正餐Thanksgiving turkey 感恩节火鸡感恩节火鸡 StructurePara. 1: Thanksgiving Day is a history-related and most American festival.Para. 2-4: The origin of Thanksgiving Day.Para. 5: The patter
16、n of the Thanksgiving celebration.New Words Phrases and Expressions Proper NounsNotes: All summer long they waited for the harvests with great anxiety, knowing that their lives and the future of the colony depended on the coming harvest. 句子中斜体部分是现在分句子中斜体部分是现在分词作伴随状语。词作伴随状语。ExercisesTask 1 Trying to
17、Remember It Fill in the blanks without referring to the original text. Then check your answers. After that, read the passage aloud until you can say it from memory. Task 2 Reading Comprehension . Tell whether the following statements are true (T) or false (F) according to the text. . Explain the fol
18、lowing sentences. Task 3 Vocabulary & Structure. Replace the underlined parts with the words in the box, changing the form where necessary. . Fill in the blanks with the proper forms of the words given below（Please notice that not every one will be used）. Group the two sentences into a single one by
19、 using present participle. Task 4 Translation. Complete the following sentences. Translate the following sentences into Chinese.Concept of Time in America and BrazilAbout the Theme 不同的民族拥有不同的文化，文化差异表现在生不同的民族拥有不同的文化，文化差异表现在生活的方方面面。本文通过对比美国和巴西迥然不同活的方方面面。本文通过对比美国和巴西迥然不同的时间观念的时间观念,说明了两国文化差异的一个方面。说明了两国文化
20、差异的一个方面。New Words Phrases and Expressions Exercises. Choose the best answer according to the text you have read. Discuss the following questions with your partners.限定词（三）：其他限定词限定词（三）：其他限定词一、一、both, either, neitherboth “两者都两者都” 1. 修饰可数名词复数形式修饰可数名词复数形式2. 后面跟动词的复数形式后面跟动词的复数形式neither “两者都不两者都不”1.修饰单数可数名
21、词修饰单数可数名词2. 后面跟单数动词的肯定形式后面跟单数动词的肯定形式either “两者中的任何一个两者中的任何一个”1. 修饰单数可数名词修饰单数可数名词2. 后面跟动词单数形式后面跟动词单数形式二、二、each, every each “每一个每一个”1.接单数可数名词接单数可数名词2.着重个别情况，可用于两个或不大的数目着重个别情况，可用于两个或不大的数目every “每一个每一个”1.接单数可数名词接单数可数名词2.强调整体，常用于较多的数目强调整体，常用于较多的数目三、三、some, any，no三者均可用于可数和不可数名词。三者均可用于可数和不可数名词。区别区别: some用于
22、肯定句和含有肯定意味的场合。用于肯定句和含有肯定意味的场合。any用于非肯定句用于非肯定句 （否定句、疑问句、条件句）。（否定句、疑问句、条件句）。no用来构成否定句。用来构成否定句。some用于疑问句的场合用于疑问句的场合: 在表示提议或请求的句子中在表示提议或请求的句子中 当预期的答复是当预期的答复是yes 时时四、四、other, anotherother “另外的，别的，其他的另外的，别的，其他的”其后接复数可数名词或不可其后接复数可数名词或不可数名词数名词another “另一个；又一个另一个；又一个”其后其后 接单数可数名词或不可数接单数可数名词或不可数名词名词五、五、one, s
23、everal one “一个，一点，一遍一个，一点，一遍; 惟一的惟一的”可以和可数名词单数连用可以和可数名词单数连用several “几个，几点，几遍几个，几点，几遍 ”可以和可数名词复数连用可以和可数名词复数连用六、六、 all, wholeall “侧重构成事物的各个部分没有遗漏其后接可数名词单数、侧重构成事物的各个部分没有遗漏其后接可数名词单数、复数或不可数名词复数或不可数名词, 用于冠词、所有格或其他限定词之前用于冠词、所有格或其他限定词之前whole “强调事物的整体性强调事物的整体性” 其后接可数名词，用于冠词等其后接可数名词，用于冠词等限定词之后限定词之后Exercise. C
24、hoose the proper determiners to fill in the blanks. Translate the following sentences by filling in the blanks.句子的多样性句子的多样性一、使用并列连词一、使用并列连词 （through coordination）将两）将两个并列的句子用个并列的句子用and, but, or, for, nor, so, yet 或或 both and, eitheror, neither nor, whether or, not only but also连接起来。连接起来。二、使用从属连词二、使用
25、从属连词 （through subordination）将两）将两个或更多的有关联的句子用从属连词连接起来，使一个或更多的有关联的句子用从属连词连接起来，使一个句子隶属于另一个句子。常见的从属连词有个句子隶属于另一个句子。常见的从属连词有:after, although, until, when, unless, where, whereas, whether, since, that, if, if only, rather than, which, while, even if, as if等。等。三、使用介词短语三、使用介词短语 (through propositional phrase
26、)常用的介词有常用的介词有:about, above, across, after, along, among, around, as, below, beneath, beside, between, by, despite, during, except, for, from, in, inside, near, next to, of, off, on, out, over, past, to, under, until, up, with。四、使用分词四、使用分词 (through participle) 分词包括现在分词（分词包括现在分词（present participle“ -i
27、ng”）和过去分词和过去分词(past participle“ -ed”)。在句子前面。在句子前面或后面使用分词可以省略重复的主语和动词或后面使用分词可以省略重复的主语和动词be。 五、使用同位语五、使用同位语 (through apposition) 一个名词一个名词(或其他形式或其他形式)对另一个名词或代词进行修饰、对另一个名词或代词进行修饰、限定或说明限定或说明,这个名词这个名词(或其他形式或其他形式)就是同位语。同位语就是同位语。同位语可以使句子更加简洁，通常放在名词或代词后面，用来对可以使句子更加简洁，通常放在名词或代词后面，用来对该名词或代词做补充、说明。该名词或代词做补充、说明。
28、六、使用独立结构六、使用独立结构 (through absolute construction) 独立结构就是带有自己主语的非限定分词和无动词分独立结构就是带有自己主语的非限定分词和无动词分句。将其放在句首或句尾，可使句子更加多样化。句。将其放在句首或句尾，可使句子更加多样化。独立结构的种类独立结构的种类:名词名词 (代词代词)+现在分词、过去分词现在分词、过去分词名词名词 (代词代词)+形容词形容词名词名词 (代词代词)+副词副词名词名词 (代词代词)+不定式不定式名词名词 (代词代词)+介词短语介词短语Exercises. Choose the best answer from the four choices. Underline the parts that are used to serve sentence variety. Combine each group of the sentences into a single one according to the requirement in the brackets.
