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1、列夫列夫.托尔斯泰托尔斯泰学习目标学习目标1 1、感受人物美好的心灵，体会爱、感受人物美好的心灵，体会爱心的神奇力量。心的神奇力量。2 2、培养学生自主、合作、探究的、培养学生自主、合作、探究的学习方法。学习方法。3 3、培养学生阅读理解、分析概括、培养学生阅读理解、分析概括以及想像、联想的能力。以及想像、联想的能力。给划线字注音给划线字注音干干涸涸（ ）舔舔净净( )( )瞬瞬间间( )( )唾沫唾沫( )( )h h tinshntum作者简介列列夫夫托尔斯泰托尔斯泰（1828-1910）十）十九世纪俄国最伟大九世纪俄国最伟大的作家。他的代表的作家。他的代表作有作有复活复活、战争与和平战争
2、与和平、安娜卡列尼娜安娜卡列尼娜。 听听配配乐乐朗朗读读 简简述述故故事事内内容容小姑娘的水罐神奇在小姑娘的水罐神奇在哪里？哪里？水罐发生了哪几次变水罐发生了哪几次变化，每次变化的原因化，每次变化的原因是什么？是什么？小狗小狗小姑娘小姑娘陌生人陌生人母亲母亲无水无水有水有水银罐银罐金罐金罐钻石、水流钻石、水流水未洒思考思考现实生活中有没有这样神奇的水罐？其实，水罐在变的过程中有一样东西没变，是什么没变？作者为什么把水罐写得这样神奇？体会下面句子表达了作者怎样体会下面句子表达了作者怎样美好的愿望？美好的愿望？那七颗钻石越升越高，那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七升到了天上，变成了七颗星星，
3、这就是人们所颗星星，这就是人们所说的大熊星座说的大熊星座。1 1、一定要写给小狗喝水的情节吗？、一定要写给小狗喝水的情节吗？2 2、小女孩不给自己生病的母亲喝，却给一、小女孩不给自己生病的母亲喝，却给一个陌生的过路人喝。是不是不太真实？个陌生的过路人喝。是不是不太真实？ （爱母亲也爱小动物，说明小姑娘善良可爱，（爱母亲也爱小动物，说明小姑娘善良可爱，且有童话的特点，使童话的情节曲折动人。）且有童话的特点，使童话的情节曲折动人。） （也许这是上天对小女孩的考验，或者这样写（也许这是上天对小女孩的考验，或者这样写更能突出小女孩可贵的爱心，因为她在自己也更能突出小女孩可贵的爱心，因为她在自己也需要帮
4、助的时候却还能无私地帮助别人。）需要帮助的时候却还能无私地帮助别人。）爱心是冬日的阳光，使饥寒爱心是冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。交迫的人感到人间的温暖。爱心是爱心是 爱心是爱心是 作者运用想像的方法为我作者运用想像的方法为我们讲述了一个美丽而感人们讲述了一个美丽而感人的爱心故事。读了之后，的爱心故事。读了之后，你觉得文中有哪些地方还你觉得文中有哪些地方还可以展开丰富的想像呢？可以展开丰富的想像呢？说一两句也行，能说得生说一两句也行，能说得生动形象些就更好，试试看。动形象些就更好，试试看。 童话中说：童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水，小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？的梦呢？这是心的呼是心的呼唤，这是是爱的奉献，的奉献，这是人是人间的春的春风，这是生命的源泉，是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，的荒原，死神也望而却步，幸福之花死神也望而却步，幸福之花处处开遍。开遍。啊，只要人人都献出一点啊，只要人人都献出一点爱，世界将世界将变成美好的人成美好的人间！爱的奉献爱的奉献
