二年级美术上册 第4课 顶天立地课件3 湘美版.ppt

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1、对比欣赏欣赏导入背景处理董存瑞的故事夸张处理作业要求佳作欣赏你觉得他们画得怎么样?你觉得他们画得怎么样?跟平时的画像有什么区别?跟平时的画像有什么区别? 1-1这幅画画了些什么?2-1这三幅画中的主角有什么变化?远处的人,画得小一些,突出了人物所处的环境。近距离的人,画得大些,突出了人物的动态和外貌特征。2-2 1948年5月25日,我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长,带领战友接连药炸毁4座炮楼、5座碉堡,胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋,突然遭敌一隐蔽的桥形暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带,二班、四班接连两次对暗堡爆破

2、均未成功。董存瑞挺身而出,向连长请战“我是共产党员,请准许我去!”他毅然抱起炸包, :冲向暗堡,前进中左腿负伤,仍顽强坚持冲至桥下。由于在桥形暗堡距地面超过身高,两头桥台又无法放置炸药包。危急关头,他毅然决然地用左手托起炸药包,右手拉燃导火索,高喊“为了新中国,冲啊!”碉堡被炸毁,董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路,年仅19岁。 顶天立地的构图突出 形象高大,气概豪迈。 1-1上面这两幅画中的主角,你觉得哪幅显得更高大?为什么?把高大的物体画得矮小一些,来衬托人物的高大。1-1这个顶天立地的人物有什么特点: 非常夸张地表现了人物的头部,把一个张大嘴巴,自信唱歌的女孩表现得淋漓尽致。1-1作业要求作业要求发挥想象力,大胆夸张地表现一个顶发挥想象力,大胆夸张地表现一个顶天立地的人物形象。天立地的人物形象。1-1欣赏6-16-26-36-46-56-6谢谢观赏!

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