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冀教版语文二年级下册第三单元学习目标1.学学习本本课生字。生字。2.理解理解课文内容，深刻体会老文内容，深刻体会老师同学同学对珍妮珍妮的关的关爱之情。之情。3.建立人与人之建立人与人之间的关的关爱的之情。的之情。肿瘤肿瘤 治疗治疗 光秃秃光秃秃癌症癌症 妨碍妨碍 戴帽子戴帽子普通普通 活泼活泼 落下落下l思考问题1.故事的线索是什么？为什么以珍妮的帽子做线索？2.你从课文的那些地方感受到了老师和同学对珍妮的关爱？3.珍妮的感受是怎样的？ 在苏珊返校上学前，苏珊班上的在苏珊返校上学前，苏珊班上的老师热情而郑重地在班上宣布：老师热情而郑重地在班上宣布：“从从下星期一开始，我们要学习认识各种下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要戴着自各样的帽子，所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！好！”畅所欲言 如果你是珍妮你会对老师和同学说些什么？ 下面哪几句说明全班同学戴帽子的原因？下面哪几句说明全班同学戴帽子的原因？苏珊长了肿瘤苏珊长了肿瘤苏珊的头发差不多掉光了苏珊的头发差不多掉光了老是要求戴帽子老是要求戴帽子苏珊戴了帽子苏珊戴了帽子课外延伸：课外延伸：1.读一读课下有关描写人与人之间的关爱的故事或文章，讲一讲，评选出“故事大王”。2.把课文以及课外故事中的好词、好句整理在小本本上。
