《2016-2017学年高中地理第4章人类与地理环境的协调发展第4节协调人地关系的主要途径课件湘教版必修2 ..ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年高中地理第4章人类与地理环境的协调发展第4节协调人地关系的主要途径课件湘教版必修2 ..ppt（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阶阶段段一一阶阶段段二二阶阶段段三三合理 缺乏 严重 不稳定 生态环境 资源 发展 生产规模 清洁生产 资源耗竭 资源 环境承载能力 永续 不可持续发展 环境 高投入 市场 需求与供给 生产资源 水土流失 生态平衡 60% 防治水污染 控制人口规模与转变发展模式控制人口规模与转变发展模式 具体形式工业：清洁生产生产模式在原料开采生产制造消费使用废弃物处理的全过程中，既能合理利用自然资源，把对人类的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，使社会经济效益最大含义 清洁的能源、清洁的生产过程、清洁的产品农业：生态农业原理 生态系统原理方式调整生产结构，发展大生产多样化经营，协调经济和环境效益目的 生态
2、和经济良性循环典型代表北京“留民营”模式、南方山区立体农业、珠三角基塘农业传统发展观可持续发展观发展目标以经济增长为指标，GDP增长就意味着发展以社会全面发展为指标，其终极目标是生态、社会、经济的全面进步增长方式粗放式(高投入、低产出、高污染)集约式(低投入、高产出、低污染)消费模式提倡高消费提倡适度消费文明标准建立的是物质文明，主要考虑经济利益追求物质文明的同时，还考虑社会文明、精神文明和生态文明发展的时间尺度本代人的利益是最大的需求强调代际公平发展的空间尺度从区域利益出发，封闭式、掠夺式和转嫁方式从全球利益出发，是一种互补的方式调控手段依靠市场经济手段强调政府的宏观调控自然资源的可持续利用
3、与协调人地关系，从我做起自然资源的可持续利用与协调人地关系，从我做起 不合理的开发利用产生的环境问题解决措施滥垦草地，过度放牧土地荒漠化退耕还草，防治土地荒漠化滥伐森林水土流失退耕还林，治理水土流失不合理的灌溉土壤盐碱化改良灌溉方式开矿产生废弃地覆土复垦工矿、公交、住房用地的扩大耕地面积减小保护农田，合理利用每一寸土地自然资源主要地位利用中的问题解决途径森林资源既有经济价值，又具有多种生态功能和环境效益采育失调，林质下降；毁林开荒，伐木取薪，造成覆盖率下降；砍伐过度，不利于更新合理采伐；采伐和抚育更新相结合；退耕还林；建立保护机制水资源水是生命之源，孕育和维持着地球上的全部生命水资源短缺、水污染严重修建水库，跨流域调水；农业采取喷灌、滴灌等技术，减少浪费；保护水源，防止和治理水污染，工业废水和生活污水净化后循环利用；海水淡化问题成因解决措施环境污染向海洋中倾倒废弃物减少废弃物的排放向海洋中排放冷却水冷却水处理后排放杀虫剂随雨水进入海洋减少化肥、农药使用海上石油泄漏清除海上石油污染生态破坏过度捕捞禁止滥捕，实行“休渔”制度盲目围海造田科学论证围海造田毁坏滩涂保护滩涂的生态作用
