在莫泊桑葬礼上的演说课件

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1、演讲稿演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达主张、种文体。它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况

2、和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。情上产生共鸣。主要特点主要特点第一、第一、针对性针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣宣传传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,众,“征服征服”群众群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先,必须要有现实的针

3、对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的和不同的层次层次,而,而“公众场合公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性也有不同的类型,如党团集会、专业性会议会议、服务、服务性性俱乐部俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同

4、对象,为听众设计不同的演讲内容。要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。 第二、第二、可讲性可讲性。演讲的本质在于。演讲的本质在于“讲讲”,而不在于,而不在于“演演”,它以它以“讲讲”为主、以为主、以“演演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入上口入耳耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;

5、对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。调整。 第三、第三、鼓动性鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解思想内容的丰富、深刻,见解精辟精辟,有独到之处,发人深思,语,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动

6、,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场毫无新意,即使在现场“演演”得再卖力,效果也不会好,甚至相得再卖力,效果也不会好,甚至相反反 主要功能主要功能 第一、第一、“使人知使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。第二、第二、“使人信使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从赖、相信。它从“使人知使人知”演讲发展而来。它的特点是观点演讲发展而来。它的特点

7、是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。 第三、第三、“使人激使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。第四、第四、“使人动使人动”演讲。这比演讲。这比“使人激使人激”演讲进了一步,演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法它的特点是它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾结尾。 第五、第五、“使人乐使人乐”演讲。这是一种以活跃演讲

8、。这是一种以活跃气氛气氛、调节情、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。 演讲稿的结构演讲稿的结构演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。 开开头头演讲的开头,也叫开场白。它在演讲稿的结演讲的开头,也叫开场白。它在演

9、讲稿的结构中处于显要的地位,具有特殊的作用。演讲稿构中处于显要的地位,具有特殊的作用。演讲稿的开头,通常有以下几种:的开头,通常有以下几种: 1)开门见山,揭示主题开门见山,揭示主题 一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山,直接揭示演讲的中心。运用这种方法,见山,直接揭示演讲的中心。运用这种方法,必须先明确把握演讲的中心,把要向听众揭示的必须先明确把握演讲的中心,把要向听众揭示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡

10、、冷静,很难吸引人。平淡、冷静,很难吸引人。 2)说明情况,介绍背景说明情况,介绍背景。 这个开头对事情发生的这个开头对事情发生的时间地点人物时间地点人物作出了必要作出了必要的说明,为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种的说明,为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头,一定要从演讲的的中心论点出发,不能信方法开头,一定要从演讲的的中心论点出发,不能信口开河,离题万里,更要防止套话、空话,败坏听者口开河,离题万里,更要防止套话、空话,败坏听者的胃口。的胃口。 3)提出问题,引起关注提出问题,引起关注。 写演讲稿的开头,可根据听众的特点和演讲的内写演讲稿的开头,可根据听众的特点和演讲的内容,

11、提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的兴容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特,确实能促使听众去思趣。这种问题应该新颖、独特,确实能促使听众去思考。考。主体主体演讲稿在开头后要迅速转入主体,这是演讲的演讲稿在开头后要迅速转入主体,这是演讲的正文正文和核心部分,也是演讲稿的高潮所在,能否写好,直接和核心部分,也是演讲稿的高潮所在,能否写好,直接关系到演讲的质量和效果,内容的安排,应注意以下几关系到演讲的质量和效果,内容的安排,应注意以下几个问题。个问题。 1)确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼,或旁)确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼,或旁征博引、剖析事理,或

12、引经据典、挥洒自如,或层层深征博引、剖析事理,或引经据典、挥洒自如,或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化,都要求内入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化,都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。 2)认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论)认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长,一般型性。演讲稿不能太长,一般30分钟左右最好。内容要分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。求言简意赅、起到画龙

13、点睛的作用。 3)构筑演讲高潮)构筑演讲高潮 一个成功的演讲,不可能没有高潮。要体现三个特一个成功的演讲,不可能没有高潮。要体现三个特点:一思想深刻、态度明确,最集中体现演讲者的思想点:一思想深刻、态度明确,最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈,演讲者的爱恶、喜怒在这里得到观点。二是感情强烈,演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。尽情宣泄。三是语句精炼。 如何构筑演讲高潮呢?如何构筑演讲高潮呢? 首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证,演讲者的思想倾题有较为深刻全面的分析、论证,演讲者的思想倾向要逐渐明朗,

14、听众也能逐渐领会演讲者的思想观向要逐渐明朗,听众也能逐渐领会演讲者的思想观点,并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣,从点,并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣,从而构筑高潮。而构筑高潮。 其次要注意语言的锤炼,使用排比反问等句式其次要注意语言的锤炼,使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。 结尾结尾结尾时演讲内容的自然结尾,是演讲稿的有机结尾时演讲内容的自然结尾,是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象,往往将代表整个演组成部分。结尾给听众的印象,往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听讲给听众的印象。言

15、简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋,并促使听众不断思考和回味。众精神振奋,并促使听众不断思考和回味。 积累字词:洗耳洗耳恭恭听听 下车下车伊伊始始 离经离经叛叛道道卷卷帙帙浩浩繁繁 无无懈懈可击可击 叹为观止叹为观止血气方刚血气方刚 炉火纯青炉火纯青 寥寥无几寥寥无几重重荷荷 精精湛湛 晦晦涩涩 醒醒豁豁 厌厌腻腻包包袱袱 跻跻身身 晦晦涩涩 强强悍悍 清清澈澈 (1850185018931893),),法国法国作家。作家。18501850年年8 8月月5 5日生于日生于法国西北部诺曼底省的一法国西北部诺曼底省的一个没落贵族家庭。个没落贵族家庭。18701870年年到巴黎攻读法学,到巴黎攻读

16、法学,适逢普适逢普法战争法战争爆发,遂应征入伍。爆发,遂应征入伍。退伍后,先后在海军部和退伍后,先后在海军部和教育部任职。教育部任职。 1919世纪世纪7070年代是他年代是他文学创作的重要阶段,文学创作的重要阶段,他的舅父和母亲的好友、他的舅父和母亲的好友、著名作家著名作家福楼拜是他的福楼拜是他的文学导师文学导师。莫泊桑的。莫泊桑的文文学成就以短篇小说最为学成就以短篇小说最为突出突出。有有“世界短篇小世界短篇小说巨匠说巨匠”的的美称美称。主要。主要作作品有品有短篇小说短篇小说 羊脂羊脂球球我的叔叔于勒我的叔叔于勒项链项链等等,长篇小说,长篇小说俊友俊友 一生一生等。等。(1840-19021

17、840-1902),),1919世纪世纪后半期后半期法国法国重要的重要的批判现批判现实主义作家实主义作家,自然主义文,自然主义文学理论的主要倡导者,一学理论的主要倡导者,一生写成数十部长篇小说,生写成数十部长篇小说,代表作为代表作为萌芽萌芽。 左拉与莫泊桑交往甚密,左拉与莫泊桑交往甚密,他在得知莫泊桑英年早逝的消他在得知莫泊桑英年早逝的消息后不胜痛惜,以无比悲伤的息后不胜痛惜,以无比悲伤的心情于心情于18931893年年7 7月月6 6日在莫泊桑日在莫泊桑葬礼上发表了演说。葬礼上发表了演说。 演讲演讲开始时为什么要开始时为什么要“请允许我以法兰西文学的名义请允许我以法兰西文学的名义讲话,作为战

18、友、兄长、朋友,而不是作为同行向吉讲话,作为战友、兄长、朋友,而不是作为同行向吉德德莫泊桑致以崇高的敬意莫泊桑致以崇高的敬意”?表达了左拉怎样的情感?表达了左拉怎样的情感? “同行同行”是一般的关系,而是一般的关系,而“战友、兄长、朋友战友、兄长、朋友”是一种非常亲密的关系是一种非常亲密的关系。左拉与莫泊桑。左拉与莫泊桑都具有拉丁都具有拉丁血统,都属于正派的文学伟人的家族,都属于批判现血统,都属于正派的文学伟人的家族,都属于批判现实主义作家实主义作家,他们,他们两人过往甚密两人过往甚密,可见可见左拉确是莫泊左拉确是莫泊桑的战友、兄长、朋友桑的战友、兄长、朋友。这样。这样写是为了写是为了抒发炽烈

19、的痛抒发炽烈的痛惜之情和深切的缅怀之情,为演讲的展开奠定强有力惜之情和深切的缅怀之情,为演讲的展开奠定强有力的情感基调的情感基调。另一方面也另一方面也另一方面也另一方面也把听众把听众“同样的情感同样的情感”引发引发出来,形成情感和认识上的一致和共鸣。出来,形成情感和认识上的一致和共鸣。 左拉左拉认识认识莫泊桑莫泊桑的地点是在当代文学大师的地点是在当代文学大师福楼拜福楼拜的家中。当时,莫泊桑的年龄在的家中。当时,莫泊桑的年龄在1818至至2020岁之间,血气方刚。岁之间,血气方刚。左拉初左拉初识莫泊桑(第二段)识莫泊桑(第二段)左拉初识莫泊桑左拉初识莫泊桑莫泊桑的莫泊桑的莫泊桑的莫泊桑的外貌特征

20、外貌特征外貌特征外貌特征: : : :莫泊桑的莫泊桑的莫泊桑的莫泊桑的神态神态神态神态: : : :他的他的他的他的品质品质品质品质: : : :他的他的他的他的睿智睿智睿智睿智: : : :莫泊桑的莫泊桑的莫泊桑的莫泊桑的性格特征性格特征性格特征性格特征: : : :他的他的他的他的身体状况身体状况身体状况身体状况: : : :“ “眼睛明亮眼睛明亮眼睛明亮眼睛明亮” ”“ “含笑含笑含笑含笑”“”“沉默不语沉默不语沉默不语沉默不语” ”“ “谦恭谦恭谦恭谦恭”“”“洗耳恭听洗耳恭听洗耳恭听洗耳恭听” ”“老半天才斗胆插上片言只语老半天才斗胆插上片言只语老半天才斗胆插上片言只语老半天才斗胆插

21、上片言只语” ”( ( ( (大智若愚大智若愚大智若愚大智若愚) ) ) )“ “开朗开朗开朗开朗”“”“坦率坦率坦率坦率”“”“焕发朝气焕发朝气焕发朝气焕发朝气” ”“ “棒小伙子棒小伙子棒小伙子棒小伙子”“”“健康的气息健康的气息健康的气息健康的气息” ”“我们却不曾想到他有朝一日会有才气我们却不曾想到他有朝一日会有才气”这一句起着这一句起着承上启下承上启下的作用。的作用。是一位谦恭、开朗、坦率、睿智、是一位谦恭、开朗、坦率、睿智、充满朝气、大智若愚的充满朝气、大智若愚的“棒小伙棒小伙” 使莫泊桑一举使莫泊桑一举使莫泊桑一举使莫泊桑一举成名成名成名成名。“下车伊始下车伊始下车伊始下车伊始”

22、“决定意义的作品决定意义的作品决定意义的作品决定意义的作品”“跻身于大师的行列跻身于大师的行列跻身于大师的行列跻身于大师的行列”“感到莫大的愉快感到莫大的愉快感到莫大的愉快感到莫大的愉快兄弟兄弟兄弟兄弟” 左拉回忆莫泊桑的左拉回忆莫泊桑的成名经过成名经过 (第三段)(第三段)羊脂球羊脂球羊脂球羊脂球处女作处女作处女作处女作高度评价高度评价高度评价高度评价重要意义重要意义重要意义重要意义为朋友高兴,莫泊桑的为朋友高兴,莫泊桑的为朋友高兴,莫泊桑的为朋友高兴,莫泊桑的天才出人意料天才出人意料天才出人意料天才出人意料( ( ( (呼应上文呼应上文呼应上文呼应上文) ) ) )左拉回忆莫泊桑杰出的左拉

23、回忆莫泊桑杰出的文学成就(第三段)文学成就(第三段)“高产、稳产高产、稳产”,“源源而源源而出出” “无限地丰富多彩无限地丰富多彩”“炉火纯青炉火纯青”“令我惊叹令我惊叹”“无不精湛绝妙,令人无不精湛绝妙,令人叹为观止叹为观止”“小小的喜剧小小的喜剧”“完整的戏完整的戏剧剧”“生活的窗口生活的窗口”这些比这些比喻喻“读他的作品的时候,可读他的作品的时候,可以笑或是哭,但永远是发以笑或是哭,但永远是发人深思的人深思的”作品多作品多艺术水平高艺术水平高文学价值大文学价值大艺术感染力强艺术感染力强 文文学学成成就就左拉在左拉在强烈的强烈的褒贬对比褒贬对比中,展开对莫泊桑作品的评价。中,展开对莫泊桑作

24、品的评价。 左拉把莫泊桑的作品左拉把莫泊桑的作品比做比做“清澈的美的源泉清澈的美的源泉”,而读者对它的欣赏仿佛是,而读者对它的欣赏仿佛是“在清泉中在清泉中开怀开怀畅饮畅饮”,说明每个时代的人都在莫泊桑的作品说明每个时代的人都在莫泊桑的作品中得到艺术享受中得到艺术享受,这,这是是褒褒; 对对复杂派、玄妙派和复杂派、玄妙派和晦涩派,左拉则晦涩派,左拉则认为认为是是“堕落堕落”,是,是“离经叛道离经叛道”,这是,这是贬贬。左拉左拉以以“面包面包”为喻为喻,说明莫泊桑的作品是人民群,说明莫泊桑的作品是人民群众必不可少的精神食粮,具有永恒的生命力众必不可少的精神食粮,具有永恒的生命力。左拉对莫泊桑作品左

25、拉对莫泊桑作品的评价的评价(第四段)(第四段) 左拉左拉通过与通过与“规模庞大的系列作品规模庞大的系列作品”进行对比,进行对比,肯定莫泊桑在文学史上的杰出肯定莫泊桑在文学史上的杰出地位地位。那些。那些“规模庞大的系列作品规模庞大的系列作品”,能,能够流传后世的不过是够流传后世的不过是“寥寥几页寥寥几页”,而莫,而莫泊桑泊桑“一篇三百行的小说一篇三百行的小说”,却成为未来,却成为未来世纪的小学生们的读本,它是世纪的小学生们的读本,它是“无懈可击无懈可击的完美的典范的完美的典范”,其寓言或故事则,其寓言或故事则“交口交口相传相传”。左拉评价莫泊桑在文学史上的左拉评价莫泊桑在文学史上的杰出地位杰出地

26、位 (第五段)(第五段)1 1、他、他的每一部的每一部作品具有作品具有崇高的文学价值;崇高的文学价值;2 2、在、在1515年中发表了将近年中发表了将近2020卷作品;卷作品;3 3、他、他属于正派的文学伟人属于正派的文学伟人的家族;的家族;4 4、他的作品是人们日常必吃的富有营养的、他的作品是人们日常必吃的富有营养的面包。面包。莫泊桑莫泊桑的的光荣所在(第六段)光荣所在(第六段)为什么说这是为什么说这是“更牢靠、最坚实的光荣更牢靠、最坚实的光荣”? 因为他的作品扎根于人民之中,因为他的作品扎根于人民之中,流传后世,成为流传后世,成为“未来世纪的小学未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范、

27、生们当作无懈可击的完美的典范、交口相传的寓言或者故事交口相传的寓言或者故事”。“他他的作品将永生,并将使他获得永生。的作品将永生,并将使他获得永生。”归纳归纳全文六段,可分成四部分。全文六段,可分成四部分。一、(第一、(第1 1段):写向莫泊桑致敬段):写向莫泊桑致敬。 二、(第二、(第2 23 3段):从两个方面写对莫泊桑的深段):从两个方面写对莫泊桑的深情回忆情回忆。三、(第三、(第4 45 5段):精辟地论述莫泊桑在文学段):精辟地论述莫泊桑在文学史上的杰出地位。史上的杰出地位。四、(第四、(第6 6段):以段):以“永生永生”的赞词结束演说的赞词结束演说。 左拉以法兰西文学的名义,左拉以法兰西文学的名义,热烈地赞扬热烈地赞扬莫泊桑的文学天才,充分地肯定莫泊桑的文莫泊桑的文学天才,充分地肯定莫泊桑的文学成就,并在褒贬对比中精辟论述莫泊桑在学成就,并在褒贬对比中精辟论述莫泊桑在文学史上的杰出地位,满怀敬意地预言莫泊文学史上的杰出地位,满怀敬意地预言莫泊桑将与他的作品一样获得永生。桑将与他的作品一样获得永生。 这篇演说,以其流畅、热烈的旋律,强烈这篇演说,以其流畅、热烈的旋律,强烈的感情,为的感情,为“世界短篇小说巨匠世界短篇小说巨匠” 莫泊桑弹莫泊桑弹琴了一曲葬礼赞曲和安魂曲。琴了一曲葬礼赞曲和安魂曲。

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