部编人教版七年级道德与法治下册第四课第一框《青春的情绪》ppt课件

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1、第四课 揭开情绪的面纱 第一框 青春的情绪情绪情绪收到礼物考试满分喜喜环节一:猜一猜生气地妈妈与同学争吵你真讨厌你真讨厌怒怒考试不及格明天请家长哀哀害怕大狗惧惧蹦极 全班分为四个小组,分别围全班分为四个小组,分别围“喜喜”、“怒怒”、“哀哀”、“惧惧”的主题,说出有关这个情绪的四字成语,看哪个小组说的主题,说出有关这个情绪的四字成语,看哪个小组说的最多。的最多。得意忘形、捧腹大笑、手舞足蹈、眉飞色舞、得意忘形、捧腹大笑、手舞足蹈、眉飞色舞、眉开眼笑、春风满面、欢欣鼓舞、欣喜若狂眉开眼笑、春风满面、欢欣鼓舞、欣喜若狂七窍生烟、怒发冲冠、咬牙切齿、怒目而视、七窍生烟、怒发冲冠、咬牙切齿、怒目而视、

2、恼羞成怒、怒火中烧、拍案而起、暴跳如雷恼羞成怒、怒火中烧、拍案而起、暴跳如雷悲痛欲绝、垂头丧气、泪流满面、抱头痛哭、悲痛欲绝、垂头丧气、泪流满面、抱头痛哭、痛不欲生、欲哭无泪、伤心不已痛不欲生、欲哭无泪、伤心不已手足无措、草木皆兵、不寒而栗、提心吊胆、手足无措、草木皆兵、不寒而栗、提心吊胆、胆战心惊、惴惴不安、面无人色、不寒而栗胆战心惊、惴惴不安、面无人色、不寒而栗情绪的种类情绪的种类人人的的情情绪绪是是复复杂杂多多样样的的,除除了了常常见见的的喜喜、怒怒、哀哀、惧惧等等基基本本情情绪绪,还还有有害害羞羞、焦焦虑虑、厌恶和内疚等复杂情绪。厌恶和内疚等复杂情绪。怎样才能知道自己或怎样才能知道自己

3、或他人处在何种情绪状他人处在何种情绪状态下?态下?情情绪的成分的成分外显表情内在体验生理反应010203视频傅园慧的表情包少女视频傅园慧的表情包少女情绪的成分情绪的成分当我们害怕的当我们害怕的时候时候, , 可能会可能会心跳加快、呼心跳加快、呼吸急促、吸急促、 肌肉肌肉紧张。紧张。当我们愤怒的时当我们愤怒的时候,候, 可能会血可能会血压升高、心跳加压升高、心跳加快;快; 可能会感可能会感到口干,也可能到口干,也可能会会 出汗。出汗。当我们悲伤的当我们悲伤的时候,时候, 可能会可能会觉得沮丧、泄觉得沮丧、泄气、无精打采,气、无精打采,甚至想哭。甚至想哭。当我们快乐的当我们快乐的时候,可能会时候,

4、可能会感到精力充沛,感到精力充沛,对新鲜事物充对新鲜事物充满好奇;可能满好奇;可能会笑容满面,会笑容满面,步履轻盈。步履轻盈。情绪是一种复合的心理状态,包括情绪是一种复合的心理状态,包括内在体验、外显表情内在体验、外显表情和和生理反应生理反应三三种成分。种成分。环节二:分享故事环节二:分享故事谈一谈自己经历的最高兴的事、最愤怒谈一谈自己经历的最高兴的事、最愤怒的事、最悲伤的事、最害怕的事,并分的事、最悲伤的事、最害怕的事,并分析产生的原因。析产生的原因。思考:思考:同样是下雨,为什么会有不同的情绪反应呢同样是下雨,为什么会有不同的情绪反应呢?糟糕透了,不糟糕透了,不能踢球了!能踢球了!太好了!

5、庄稼太好了!庄稼有救了!有救了!说一说4 4)晚上回家还有许多作业要做却突然停电了)晚上回家还有许多作业要做却突然停电了3 3)到达学校,发现大家都在称赞我写的作文)到达学校,发现大家都在称赞我写的作文为什么会产生不同的情绪?为什么会产生不同的情绪?2 2)在去学校的路上,发现自己因睡懒觉要迟到)在去学校的路上,发现自己因睡懒觉要迟到1 1)早上起床,发现自己脸上长了)早上起床,发现自己脸上长了“美丽痘美丽痘”某同学的一天:某同学的一天:产生情绪的原因1 1、不同的人,因心理需要不同,面对相同的情景会产、不同的人,因心理需要不同,面对相同的情景会产生不同的情绪;生不同的情绪;2 2、同一个人因

6、生理周期、对某件事情的预期、周围的、同一个人因生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论、自然环境等。舆论、自然环境等。随着周围情况的变化,我们的情随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。绪也经常变化。个人个人生理生理周期周期对某对某件事件事情的情的预期预期周围周围的舆的舆论氛论氛围围自然自然环境环境 情境一:默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。情境一:默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到

7、舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。 情境二:语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做情境二:语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,并哭着离开考场。的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。结合上述情境,说说默默和小冲面对考试的情绪有什结合上述情境,说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同?结果有什么不同?么不同?结果有什么不同?在你的生活经历中,遇到过哪些因情绪影

8、响人的观念在你的生活经历中,遇到过哪些因情绪影响人的观念或行动的事情?或行动的事情?环节三:考试中的情绪情绪的作用情绪的作用非常神奇:1.影响着我们的观念和行动,它能激励我们克服困难、努力向上2.也可能让我们因为某个小小的失败而止步不前。 家长的抱怨一:我的孩子在小学阶段,脾气挺家长的抱怨一:我的孩子在小学阶段,脾气挺温和的,为什么进入初中后好像完全换了个人呢。温和的,为什么进入初中后好像完全换了个人呢。前几分钟还心情不错地和你说话,可是后几分钟就前几分钟还心情不错地和你说话,可是后几分钟就突然情绪变得很糟糕,有时甚至是声嘶力竭,这是突然情绪变得很糟糕,有时甚至是声嘶力竭,这是怎么回事呢?怎么

9、回事呢? 家长的抱怨二:我的孩子进入青春期后,常爱把家长的抱怨二:我的孩子进入青春期后,常爱把自己关在房间里,如果你敲门,或者你直接闯入,她自己关在房间里,如果你敲门,或者你直接闯入,她(他)就会大发脾气,怎么回事呢?(他)就会大发脾气,怎么回事呢?12345情绪反应强烈情绪波动与固执情绪的细腻性情绪的闭锁性情绪的表现性 进入青春期,随着身体发育和生活经验不断进入青春期,随着身体发育和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期青春期的情绪特点的情绪特点。情绪反应强烈情绪反应强烈情绪的波动固情绪的波动固执、闭锁性执、闭锁性情绪的细腻性情绪的细腻性情

10、绪的表现性情绪的表现性 以下情境分别体现了青以下情境分别体现了青春期情绪的哪些特点?春期情绪的哪些特点?青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。不同的感受。 芳芳特别喜欢芳芳特别喜欢TFBOYSTFBOYS,喜欢他们的阳光、努力和,喜欢他们的阳光、努力和向上。听说向上。听说“三小只三小只”要到他们学校来拍戏,芳芳激动要到他们学校来拍戏,芳芳激动地几晚都没有睡好。白天上课时,芳芳满脑子都想的是他地几晚都没有睡好。白天上课时,芳芳满脑子都想的是他们,甚至当堂笑出了声来。课后,同桌小林嘲笑她,说了们,甚至当堂笑出了声来。课后,同桌小林嘲笑她

11、,说了一些一些TFBOYSTFBOYS的坏话。芳芳顿时暴跳如雷的大叫:你懂什么的坏话。芳芳顿时暴跳如雷的大叫:你懂什么?你不要污蔑我的偶像!我跟你绝交!?你不要污蔑我的偶像!我跟你绝交!芳芳的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点芳芳的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点?假如你是老师,你应该建议芳芳如何处理她面对偶像的假如你是老师,你应该建议芳芳如何处理她面对偶像的复杂情绪?复杂情绪?环节五:请你支招环节五:请你支招1.善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。2.学习积极面对负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。如何正确对待正面情绪和负面情绪?如何正确对待正面情绪和负面情

12、绪?“在喜怒哀惧这四在喜怒哀惧这四种基本情绪中,喜种基本情绪中,喜只有积极影响,怒、只有积极影响,怒、哀、惧只有消极影哀、惧只有消极影响响”。这一说法正。这一说法正确吗?确吗?拓展延伸拓展延伸 儒林外史儒林外史中的范进,多年考不中举人,中的范进,多年考不中举人,直到直到5050多岁时,终于听到自己金榜提名,多岁时,终于听到自己金榜提名,“喜喜极而疯极而疯”。 战国时期孙膑被砍去双脚后,怒而发愤,战国时期孙膑被砍去双脚后,怒而发愤,写出写出孙膑兵法孙膑兵法。 积极情绪消极情绪尽量利用情绪的积极一面,克服情绪的消尽量利用情绪的积极一面,克服情绪的消极一面,让情绪为我们服务。极一面,让情绪为我们服务。喜 不可得意忘形怒 不可暴跳如雷哀 不可悲痛欲绝惧 不可惊慌失措4.1青春的情绪情绪面面观情绪的种类产生情绪的原因情绪的作用情绪的青春色调青春期情绪的特点如何认识青春期的情绪生活犹如一面镜子,生活犹如一面镜子,你对它哭,它也对你哭;你对它哭,它也对你哭;你对它笑,它也对你笑。你对它笑,它也对你笑。希望我们每一位同学都能够希望我们每一位同学都能够以一种微笑的面孔面对生活!以一种微笑的面孔面对生活!如果感到快乐如果感到快乐你就拍拍手!你就拍拍手!

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