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1、大鸭小学 赵慧玲10 惊弓之鸟 树上有十只鸟，树上有十只鸟，被人射死了一只，树被人射死了一只，树上还有几只鸟上还有几只鸟? ? 如果只给你一张如果只给你一张“弓弓”，就让你射下天空，就让你射下天空中正在飞翔的中正在飞翔的“大雁大雁”，你能办的到吗？，你能办的到吗？生字新词生字新词情景朗读情景朗读阅读思考阅读思考 魏国魏国 射箭射箭 打猎打猎 大雁大雁 琴弦琴弦 痛苦痛苦 愈合愈合 悲悲 惨惨 拼拼 命命ji4nli8y4nxi2ntngy)b5i c3np9n mngw8i 指具有某种技能，对某种工作或指具有某种技能，对某种工作或运动特别熟练的人。运动特别熟练的人。 （伤口）长好。（伤口）长好
2、。 本领。课文中指不用箭就能把大雁本领。课文中指不用箭就能把大雁射下来的本领。射下来的本领。 原指处境或遭遇极其痛苦，令人伤原指处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。本课指大雁发出的叫声很痛苦。心。本课指大雁发出的叫声很痛苦。 解释下列词语解释下列词语悲惨：悲惨：本事：本事：能手：能手：愈合：愈合：情景朗读情景朗读课文朗读课文朗读0101课文朗读课文朗读0202课文朗读课文朗读0303 这篇课文讲述的是古时候这篇课文讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸。他观有个射箭能手叫更羸。他观察了天上飞的一只大雁后，察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只是拉了一下弓，不用箭，只是拉了一下弓，就把这只大雁给射下来了。就把这
3、只大雁给射下来了。这篇这篇课文讲了一件什么事呢？课文讲了一件什么事呢？阅读思考阅读思考 1 1、如果你看见一只大雁从远处、如果你看见一只大雁从远处慢慢飞来，它边飞边鸣，你会怎样想慢慢飞来，它边飞边鸣，你会怎样想？ 2 2、更羸观察到了大雁的什么？根、更羸观察到了大雁的什么？根据观察更羸是怎么分析的？他又是怎据观察更羸是怎么分析的？他又是怎样判断出结果的呢？样判断出结果的呢？ 请请你用你用自己的话讲述自己的话讲述“惊弓之鸟惊弓之鸟”这个故事。这个故事。 我们常常用这个成语比喻什么人我们常常用这个成语比喻什么人呢？呢？ 比喻受过惊吓，见到一点儿动静比喻受过惊吓，见到一点儿动静就特别害怕的人。就特别
4、害怕的人。认真观察认真观察：看到，飞得慢：看到，飞得慢 听到，叫得惨听到，叫得惨分析分析： 受过伤、孤单失群、受过伤、孤单失群、 害怕害怕推断推断： 不用箭就能射下大雁不用箭就能射下大雁讨论：讨论： 究竟是谁害死了究竟是谁害死了这只惊弓之鸟？这只惊弓之鸟？动物法庭动物法庭 大雁把更羸告上法庭，大雁把更羸告上法庭，认为是更羸让他受伤的，但是更认为是更羸让他受伤的，但是更羸的辩护律师认为是大雁的心理羸的辩护律师认为是大雁的心理素质不好，所以才会受伤素质不好，所以才会受伤, ,请找请找几位小伙伴，模拟一下小法庭几位小伙伴，模拟一下小法庭, ,进行辩论。进行辩论。 孤单失群：失去同伴，无依无靠。文中指受伤的大雁没有同伴，自鸣自飞。悲惨：（处境或遭遇）极其不幸，令人伤心。愈合：指伤口合上了，长好了。拼命：比喻用尽力量。本文讲了一件什么事？更羸放空箭射下一只受伤的大雁
