《江苏省高邮市九年级物理上册 11.2 滑轮课件 （新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高邮市九年级物理上册 11.2 滑轮课件 （新版）苏科版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、杠杆的缺陷杠杆的缺陷二、滑轮轴轴轮轮框框生活中的滑轮生活中的滑轮使用定滑轮和动滑轮的特点相同吗使用定滑轮和动滑轮的特点相同吗？使用定滑轮和动滑轮提升同一物使用定滑轮和动滑轮提升同一物体，所用的力相同吗？体，所用的力相同吗？【探究【探究】手应沿手应沿竖直方向竖直方向拉弹簧测力计做拉弹簧测力计做匀速直线运动匀速直线运动【注意【注意】使用单个动滑轮使用单个动滑轮最多最多能省一半力能省一半力，不可以，不可以改变力的方向改变力的方向使用定滑轮使用定滑轮不不能省力能省力，可以，可以改变力的方向改变力的方向使用动滑轮费距离，使用动滑轮费距离，存在存在S=2hShSh定滑轮和动滑轮的使用特点定滑轮和动滑轮的使
2、用特点【探究【探究】F乙乙OL1L2F甲甲F甲甲L1L2F乙乙滑轮的实质滑轮的实质变形的杠杆变形的杠杆（绳重、绳与滑轮间的摩擦、滑轮重不计）（绳重、绳与滑轮间的摩擦、滑轮重不计）如图使用动滑轮提升重物，已知重物重力为如图使用动滑轮提升重物，已知重物重力为500N,则拉力应为多大才能将重物提起？则拉力应为多大才能将重物提起？如图使用动滑轮提升重物，已知重物重力为如图使用动滑轮提升重物，已知重物重力为500N,则拉力应为多大才能将重物提起？则拉力应为多大才能将重物提起？（滑轮重（滑轮重50N，其它不计），其它不计）滑轮的另类使用滑轮的另类使用 如下两图分别通过甲、乙两个滑轮拉动如下两图分别通过甲、
3、乙两个滑轮拉动同一物体，甲是同一物体，甲是 （定（定/动）滑轮，乙动）滑轮，乙是是 （定（定/动）滑轮，如物体的重力是动）滑轮，如物体的重力是500N,物体滑动时受到的摩擦力是物体滑动时受到的摩擦力是100N,则要让则要让物体移动物体移动4m，对甲滑轮施加的力是，对甲滑轮施加的力是 N，绳子自由端要移动绳子自由端要移动 m， 对乙滑轮施加的对乙滑轮施加的力是力是 N，绳子自由端要移动，绳子自由端要移动 m。 定定动动1004508【例题【例题】 如下图物体的重力都是如下图物体的重力都是100N,移动时移动时受到的摩擦力都是受到的摩擦力都是20N,要通过滑轮让物体匀速滑要通过滑轮让物体匀速滑动动
4、4m，则对滑轮施加的拉力，则对滑轮施加的拉力F1应是应是 N，拉，拉力移动的距离是力移动的距离是 m。 F2应是应是 N，拉力移，拉力移动的距离是动的距离是 m。 F3应是应是 N，拉力移动的，拉力移动的距离是距离是 m。 （不计滑轮重力和滑轮与绳之间（不计滑轮重力和滑轮与绳之间的摩擦）的摩擦）108【巩固【巩固】204402 如下图物体的重力是如下图物体的重力是100N,要通过滑轮让要通过滑轮让物体匀速上升物体匀速上升4m，则对滑轮施加的拉力，则对滑轮施加的拉力F最最小应是小应是 N，拉力，拉力F上升的距离是上升的距离是 m，如要物体以如要物体以2m/s的速度上升，则拉力的速度上升，则拉力F
5、上升的上升的速度为速度为 。2002滑轮的另类使用滑轮的另类使用1m/s漫画中的物理漫画中的物理 小李的重力为小李的重力为500N，可以举起，可以举起800N的杠的杠铃，小胖的重力为铃，小胖的重力为700N，可以举起，可以举起600N的杠铃。的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是 ( ) A小李把小胖拉起小李把小胖拉起 B小胖把小李拉起小胖把小李拉起 C两个都拉不起两个都拉不起 D两个都拉起两个都拉起B【巩固【巩固】学到了什么学到了什么1. 定滑轮和动滑轮定滑轮和动滑轮2. 定滑轮和动滑轮工作的特点定滑轮和动滑轮工作的特点3. 定滑轮和动滑轮的实质定滑轮和动滑轮的实质4. 滑轮的另类使用滑轮的另类使用
