高三生物一轮复习 第4单元 第1讲 生物的变异课件.ppt

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1、走向高考走向高考 生物生物路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教版人教版 高考总复习高考总复习生物的变异、育种和进化生物的变异、育种和进化第四单元第四单元必修二遗传与进化必修二遗传与进化第一讲生物的变异第一讲生物的变异 第四单元第四单元考情考点探究考情考点探究考纲要求考纲要求三年考情三年考情基因重组及其意义基因重组及其意义2014浙江、江苏，浙江、江苏，2013上海、上海、安徽，安徽，2012江苏江苏基因突变的特征和原因基因突变的特征和原因2014浙江、江苏，浙江、江苏，2013海南，海南，2012广东、北京广东、北京染色体结构变异和数目变异染色体结构变异和数目变异 2

2、014江苏、四川，江苏、四川，2013福建，福建，2012山东、海南、广东、江苏山东、海南、广东、江苏实验：低温诱导染色体加倍实验：低温诱导染色体加倍1.(2014浙浙江江，6)除除草草剂剂敏敏感感型型的的大大豆豆经经辐辐射射获获得得抗抗性性突突变变体体，且且敏敏感感基基因因与与抗抗性性基基因因是是一一对对等等位位基基因因。下下列列叙叙述述正正确确的的是是()A突突变变体体若若为为1条条染染色色体体的的片片段段缺缺失失所所致致，则则该该抗抗性性基基因因一定为隐性基因一定为隐性基因B突突变变体体若若为为1对对同同源源染染色色体体相相同同位位置置的的片片段段缺缺失失所所致致，则再经诱变可恢复为敏感

3、型则再经诱变可恢复为敏感型C突突变变体体若若为为基基因因突突变变所所致致，则则再再经经诱诱变变不不可可能能恢恢复复为为敏感型敏感型D抗抗性性基基因因若若为为敏敏感感基基因因中中的的单单个个碱碱基基对对替替换换所所致致，则则该抗性基因一定不能编码肽链该抗性基因一定不能编码肽链答案答案A解解析析本本题题考考查查可可遗遗传传的的变变异异的的类类型型。若若除除草草剂剂敏敏感感型型大大豆豆为为Aa,1条条染染色色体体上上A所所在在片片段段缺缺失失，即即表表现现出出a的的性性状状，即即抗抗性性基基因因为为隐隐性性基基因因，故故A项项正正确确；染染色色体体片片段段缺缺失失不不能能再再恢恢复复为为敏敏感感型型

4、，故故B项项错错误误；而而基基因因突突变变由由于于不不定定向向性性，可可以以回回复复突变为敏感型，故突变为敏感型，故C项错误；项错误；抗抗性性基基因因由由于于敏敏感感基基因因中中的的单单个个碱碱基基对对替替换换所所致致的的，则则该该基基因因表表达达的的可可能能性性较较大大，故故D项项错错误误。解解答答此此类类题题目目一一定定要要准准确确把把握握变变异异的的类类型型是是基基因因突突变变还还是是染染色色体体变变异异，注注意意归归纳纳变变异异的不同类型，以及突变的不定向性。的不同类型，以及突变的不定向性。2(2014江江苏苏，7)下下列列关关于于染染色色体体变变异异的的叙叙述述，正正确确的的是是()

5、A染染色色体体增增加加某某一一片片段段可可提提高高基基因因表表达达水水平平，是是有有利利变变异异B染染色色体体缺缺失失有有利利于于隐隐性性基基因因表表达达，可可提提高高个个体体的的生生存存能力能力C染染色色体体易易位位不不改改变变基基因因数数量量，对对个个体体性性状状不不会会产产生生影影响响D通通过过诱诱导导多多倍倍体体的的方方法法可可克克服服远远缘缘杂杂交交不不育育，培培育育出出作物新类型作物新类型答案答案D解解析析本本题题考考查查染染色色体体变变异异原原理理和和应应用用。染染色色体体结结构构变变异异包包括括重重复复，缺缺失失、倒倒位位、易易位位，变变异异是是不不定定向向的的，对对生生物物的

6、的影影响响结结果果可可能能是是有有利利、有有害害，也也可可能能无无影影响响。故故A、B、C均均错错误误；通通过过诱诱导导多多倍倍体体的的方方法法可可克克服服远远缘缘杂杂交交不不育育，培培育育出出作作物物新新类类型，型，D正确。正确。3(2014四四川川，4)下下列列有有关关实实验验方方法法或或检检测测试试剂剂的的叙叙述述，正确的是正确的是()A用用改改良良苯苯酚酚品品红红染染色色观观察察低低温温诱诱导导的的植植物物染染色色体体数数目目变化变化B用用健健那那绿绿和和吡吡罗罗红红染染色色观观察察DNA和和RNA 在在细细胞胞中中的的分分布布C用用纸纸层层析析法法提提取取菠菠菜菜绿绿叶叶中中的的色色

7、素素和和胡胡萝萝卜卜素素提提取取粗粗品品D用用标标志志重重捕捕法法调调查查田田鼠鼠种种群群密密度度及及农农田田土土壤壤小小动动物物的的丰富度丰富度答案答案A解解析析本本题题考考查查高高中中生生物物学学实实验验操操作作的的原原理理方方法法操操作作。改改良良苯苯酚酚品品红红染染液液是是对对染染色色体体进进行行染染色色的的优优良良试试剂剂，故故正正确确；健健那那绿绿染染液液是是对对活活细细胞胞中中线线粒粒体体进进行行染染色色的的专专一一性性染染剂剂， 用用甲甲基基绿绿和和吡吡罗罗红红混混合合染染液液可可以以给给细细胞胞中中的的DNA和和RNA染染色色，B错错；叶叶绿绿体体中中色色素素的的提提取取一一

8、般般用用有有机机溶溶剂剂(丙丙酮酮或或无无水水乙乙醇醇)作作为为提提取取液液进进行行提提取取，纸纸层层析析法法是是对对叶叶绿绿体体中中色色素素进进行行分分离离的的方方法法，胡胡萝萝卜卜素素的的提提取取用用萃萃取取法法，鉴鉴定定用用纸纸层层析析法法，故故C错错；标标志志重重捕捕法法是是用用来来调调查查活活动动能能力力比比较较强强，活活动动范范围围比比较较大大的的动动物物(如如田田鼠鼠)种种群群密密度度的的方方法法，土土壤壤小小动动物物丰丰富富度度的的调调查查用用取取样样器器取取样样法法，D错错。叶叶绿绿体体中中色色素素的的提提取取和和分分离离的的原原理理不不同同，方方法法不不同同，同同时要区别色

9、素中胡萝卜素的提取和鉴定方法。时要区别色素中胡萝卜素的提取和鉴定方法。A图甲所示的变异属于基因重组图甲所示的变异属于基因重组B观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C如如不不考考虑虑其其他他染染色色体体，理理论论上上该该男男子子产产生生的的精精子子类类型型有有8种种D该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代答案答案D解解析析本本题题考考查查可可遗遗传传变变异异的的概概念念、类类型型及及遗遗传传规规律律的的细细胞胞学学基基础础。甲甲图图属属于于非非同同源源染染色色体体易易位位，属属于于染染色色体体变变异异；

10、细细胞胞分分裂裂中中，观观察察染染色色体体的的最最好好时时期期是是细细胞胞分分裂裂的的中中期期；如如果果不不考考虑虑其其他他染染色色体体，该该男男子子理理论论上上能能产产生生如如图图(1)2种种精精子子。其其中中图图(2)为为正正常常配配子子，可可以以与与正正常常卵卵细细胞胞结结合合形形成成染染色色体体组组成成正正常常的后代。的后代。课前基础回扣课前基础回扣一、基因突变一、基因突变1实例：镰刀型细胞贫血症实例：镰刀型细胞贫血症(1)症症状状：红红细细胞胞呈呈_，运运输输氧氧气气的的能能力力_，易破裂造成溶血性贫血，严重时会导致死亡。易破裂造成溶血性贫血，严重时会导致死亡。(2)直直接接原原因因

11、：红红细细胞胞的的血血红红蛋蛋白白分分子子上上一一个个_发发生改变，由正常的生改变，由正常的_变成了缬氨酸。变成了缬氨酸。(3)根根本本原原因因：_，即即基基因因中中的的一一个个_发发生改变。生改变。镰刀状镰刀状降低降低 氨基酸氨基酸谷氨酸谷氨酸 基因突变基因突变碱基对碱基对 2概念概念由由于于DNA分分子子中中发发生生碱碱基基对对的的_，而而引起的引起的_的改变。的改变。3时间时间主要发生在有丝分裂间期或主要发生在有丝分裂间期或_ 。4诱发因素诱发因素(连线连线)物理因素物理因素a亚硝酸、碱基类似物等亚硝酸、碱基类似物等化学因素化学因素b某些病毒的遗传物质某些病毒的遗传物质生物因素生物因素c

12、紫外线、紫外线、X射线及其他辐射射线及其他辐射替换、增添和缺失替换、增添和缺失基因结构基因结构 减数第一次分裂前的间期减数第一次分裂前的间期 5突变特点突变特点(1)_：一切生物都可以发生。：一切生物都可以发生。(2)随机性：生物个体发育的随机性：生物个体发育的_。(3)_：自然状态下，突变频率很低。：自然状态下，突变频率很低。(4)不不定定向向性性；一一个个基基因因可可以以向向不不同同方方向向发发生生突突变变，产产生生一一个以上的个以上的_。(5)多多害害少少利利性性：可可能能破破坏坏_与与现现有有环环境境的的协协调调关关系。系。普遍性普遍性 任何时期和部位任何时期和部位 低频性低频性等位基

13、因等位基因生物体生物体6意义意义(1)_产生的途径。产生的途径。(2)生物变异的生物变异的_。(3)生物进化的生物进化的_。新基因新基因 根本来源根本来源原始材料原始材料二、基因重组二、基因重组1概念概念在在生生物物体体进进行行_的的过过程程中中，控控制制不不同同性性状状的的基基因因的的_。2类型及发生时间类型及发生时间下下图图a、b为为减减数数第第一一次次分分裂裂不不同同时时期期的的细细胞胞图图像像，两两者者都都发生了基因重组。发生了基因重组。有性生殖有性生殖重新组合重新组合 (1)发生时间：发生时间：写写出出相相应应细细胞胞所所处处的的时时期期：a_；b_。(2)类型：类型：a：同源染色体

14、上：同源染色体上_之间交叉互换；之间交叉互换；b：非同源染色体上的：非同源染色体上的_之间自由组合。之间自由组合。四分体时期四分体时期减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期 非姐妹染色单体非姐妹染色单体非等位基因非等位基因 3意义意义(1)形成形成_的重要原因。的重要原因。(2)生物变异的来源之一，有利于生物变异的来源之一，有利于_。生物多样性生物多样性生物进化生物进化三、染色体变异三、染色体变异(一一)染色体结构的变异染色体结构的变异1类型类型(连线连线)2结果结果使使排排列列在在染染色色体体上上的的基基因因的的_发发生生改改变变，从而导致性状的变异。从而导致性状的变异。数目或排列顺序数目或排

15、列顺序 (二二)染色体数目的变异染色体数目的变异1类型类型(1)细胞内细胞内_的增加或减少，如的增加或减少，如21三体综合征。三体综合征。(2)细细胞胞内内染染色色体体数数目目以以_的的形形式式成成倍倍地地增增加加或或减减少，如多倍体、单倍体。少，如多倍体、单倍体。2染色体组染色体组(1)概概念念：细细胞胞中中的的一一组组_，在在形形态态和和功功能能上上各各不不相相同同，但但又又互互相相协协调调，共共同同控控制制生生物物的的生生长长、发发育育、遗遗传传和变异，这样的一组染色体叫做一个染色体组。和变异，这样的一组染色体叫做一个染色体组。个别染色体个别染色体染色体组染色体组非同源染色体非同源染色体

16、 (2)组组成成：如如图图为为一一雄雄果果蝇蝇的的染染色色体体组组成成，其其染染色色体体组组可可表表示为：示为：_或或_。、Y 3二倍体、多倍体和单倍体的比较二倍体、多倍体和单倍体的比较二倍体二倍体多倍体多倍体单倍体单倍体概念概念体细胞中含有两体细胞中含有两个个_的的个体个体体细胞中含有三体细胞中含有三个或三个以上染个或三个以上染色体组的个体色体组的个体体细胞中含有本体细胞中含有本物种物种_染色染色体数目的个体体数目的个体染色染色体组体组两个两个_一至多个一至多个发育发育起点起点_受精卵受精卵_染色体组染色体组配子配子三个或三个或三个以上三个以上受精卵受精卵配子配子 1图图中中和和的的操操作作

17、是是_处处理理，其其作作用用原原理理是是抑制抑制_。2图中图中过程是过程是_。3单倍体育种的优点是单倍体育种的优点是_。明显缩短育种年限明显缩短育种年限 配子配子秋水仙素秋水仙素纺锤体的形成纺锤体的形成 (四四)低温诱导植物染色体数目的变化低温诱导植物染色体数目的变化1实验原理实验原理 用用低低温温处处理理植植物物分分生生组组织织细细胞胞，如如根根尖尖分分生生组组织织细细胞胞，能能够够抑抑制制_，以以致致影影响响染染色色体体被被拉拉向向两两极极，细细胞胞不能分裂成两个子细胞，使植物细胞不能分裂成两个子细胞，使植物细胞_加倍。加倍。2方法步骤方法步骤洋洋葱葱根根尖尖培培养养取取材材_(解解离离漂

18、漂洗洗 _ 制片制片)观察。观察。3实验结论实验结论适当低温可以诱导适当低温可以诱导_加倍。加倍。纺锤体的形成纺锤体的形成染色体数目染色体数目 制作装片制作装片染色染色染色体数目染色体数目 1.存在诱变因素时是否一定发生基因突变？存在诱变因素时是否一定发生基因突变？提提示示不不一一定定，正正常常情情况况下下，基基因因突突变变的的频频率率很很低低，但但在诱变因素的作用下，基因突变的频率会有所提高。在诱变因素的作用下，基因突变的频率会有所提高。2基基因因突突变变和和染染色色体体变变异异都都改改变变基基因因的的种种类类和和排排列列顺顺序序吗？吗？提提示示基基因因突突变变只只是是基基因因碱碱基基对对的

19、的替替换换、增增添添或或缺缺失失，不不改改变变基基因因的的数数量量和和排排列列顺顺序序；而而染染色色体体变变异异则则会会造造成成基基因因的的种类、数量和排列顺序的改变。种类、数量和排列顺序的改变。3染色体结构的变异对生物性状的影响很大吗？染色体结构的变异对生物性状的影响很大吗？提提示示染染色色体体结结构构变变异异会会涉涉及及基基因因的的种种类类、数数量量和和排排列列顺序的改变，会影响到许多基因，影响到生物的很多性状。顺序的改变，会影响到许多基因，影响到生物的很多性状。4人人工工诱诱导导多多倍倍体体时时，为为什什么么要要用用秋秋水水仙仙素素处处理理萌萌发发的的种子或幼苗？种子或幼苗？提提示示萌萌

20、发发的的种种子子或或幼幼苗苗的的分分生生区区细细胞胞会会进进行行有有丝丝分分裂裂，发发生生DNA的的复复制制，秋秋水水仙仙素素的的作作用用就就是是使使复复制制后后的的染染色色体体分分开开后不能分配到两个子细胞中去，从而形成多倍体。后不能分配到两个子细胞中去，从而形成多倍体。1.人人体体甲甲状状腺腺滤滤泡泡上上皮皮细细胞胞具具有有很很强强的的摄摄碘碘能能力力。临临床床上上常常用用小小剂剂量量的的放放射射性性同同位位素素131I治治疗疗某某些些甲甲状状腺腺疾疾病病，但但大大剂剂量量的的131I对对人人体体会会产产生生有有害害影影响响。积积聚聚在在细细胞胞内内的的131I可可能能直直接接()A插入插

21、入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变分子引起插入点后的碱基序列改变B替换替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变分子中的某一碱基引起基因突变C造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代答案答案C解解析析本本题题考考查查诱诱发发基基因因突突变变的的因因素素及及原原理理。131I是是一一种种放放射射性性物物质质，大大剂剂量量131I能能产产生生大大量量放放射射性性，诱诱发发基基因因突突变变。I不不是是碱碱基基类类似似物物，不不能能插插入入DNA分分子子序序列列中中，不

22、不能能替替换换DNA分分子子中中的的碱碱基基，其其诱诱发发的的基基因因突突变变为为体体细细胞胞变变异异，不不能能遗遗传传给给下下一一代代，因因此此其其原原因因可可能能是是造造成成染染色色体体断断裂裂、缺缺失失或或易易位位等等染染色色体结构变异。体结构变异。2玉玉米米糯糯性性与与非非糯糯性性、甜甜粒粒与与非非甜甜粒粒为为两两对对相相对对性性状状。一一般般情情况况下下用用纯纯合合非非糯糯非非甜甜粒粒与与糯糯性性甜甜粒粒两两种种亲亲本本进进行行杂杂交交时时，F1表表现现为为非非糯糯非非甜甜粒粒，F2有有4种种表表现现型型，其其数数量量比比为为9 3 3 1。若若重重复复该该杂杂交交实实验验时时，偶偶

23、然然发发现现一一个个杂杂交交组组合合，其其F1仍仍表表现现为为非非糯糯非非甜甜粒粒，但但某某一一F1植植株株自自交交，产产生生的的F2只只有有非非糯糯非非甜甜粒粒和和糯糯性性甜甜粒粒2种种表表现现型型。对对这这一一杂杂交交结结果果的的解解释释，理理论论上上最最合合理理的是的是()A发生了染色体易位发生了染色体易位B染色体组数目整倍增加染色体组数目整倍增加C 基因中碱基对发生了替换基因中碱基对发生了替换D基因中碱基对发生了增减基因中碱基对发生了增减答案答案A解解析析具具有有两两对对(或或更更多多对对)相相对对性性状状的的亲亲本本进进行行杂杂交交，在在F1产产生生配配子子时时，在在等等位位基基因因

24、分分离离的的同同时时，非非同同源源染染色色体体上上的的非非等等位位基基因因表表现现为为自自由由组组合合。如如果果两两对对(或或更更多多对对)非非等等位位基基因因位位于于一一对对非非同同源源染染色色体体上上就就不不会会表表现现出出自自由由组组合合。从从题题目目可可知知，发发生生突突变变的的植植株株不不能能进进行行基基因因的的自自由由组组合合，原原因因最最可可能能是是发发生生染染色色体体易易位位，使使原原来来位位于于非非同同源源染染色色体体上上的的基基因因位位于于一一对对同同源源染色体上了。染色体上了。3(2015吉吉林林)下下列列现现象象中中，与与减减数数分分裂裂同同源源染染色色体体联联会会行为

25、均有关的是行为均有关的是()人类的人类的47，XYY综合征个体的形成综合征个体的形成线线粒粒体体DNA突突变变会会导导致致在在培培养养大大菌菌落落酵酵母母菌菌时时出出现现少少数数小菌落小菌落三倍体西瓜植株的高度不育三倍体西瓜植株的高度不育一对等位基因杂合子的自交后代出现一对等位基因杂合子的自交后代出现3 1的性状分离比的性状分离比卵卵裂裂时时个个别别细细胞胞染染色色体体异异常常分分离离，可可形形成成人人类类的的21三三体体综合征个体综合征个体ABCD答案答案C解解析析本本题题考考查查了了变变异异的的类类型型及及其其遗遗传传上上的的效效应应。人人类类XYY综综合合征征，是是由由于于精精子子异异常

26、常，卵卵细细胞胞不不可可能能提提供供Y染染色色体体，所所以以YY染染色色体体来来自自于于精精子子，减减后后期期姐姐妹妹染染色色单单体体没没有有分分离离，与与同同源源染染色色体体联联会会无无关关，不不正正确确；线线粒粒体体DNA属属于于细细胞胞质质DNA，不存在染色体，不存在染色体，不正确；不正确； 三三倍倍体体无无籽籽西西瓜瓜在在形形成成配配子子的的减减数数分分裂裂过过程程中中，联联会会紊紊乱乱，无无法法产产生生正正常常的的配配子子，但但与与减减数数分分裂裂和和同同源源染染色色体体联联会会行行为为有有关关，正正确确；杂杂合合子子自自交交，在在产产生生配配子子时时，同同源源染染色色体体联联会会配

27、配对对、分分离离导导致致位位于于同同源源染染色色体体上上的的等等位位基基因因分分离离，正正确确；21三三体体综综合合征征，主主要要是是由由卵卵细细胞胞异异常常导导致致的的(异异常常精精子子受受精精的的概概率率低低)，可可能能是是由由于于减减同同源源染染色色体体未未分分离离，也也可可能能由由于于减减姐姐妹妹染染色色单单体体未未分分离离，从从而而产产生生了了21号号染染色色体体多多一一条条的的卵卵子子，而而胚胚胎胎发发育育过过程程中中个个别别细细胞胞染染色色体体异异常常分分离离，属属于于有有丝丝分分裂裂异异常常，不正确；综上所述，选不正确；综上所述，选C。4(2014海海口口模模拟拟)某某二二倍倍

28、体体植植物物染染色色体体上上的的基基因因B2是是由由其其等等位位基基因因B1突突变变而而来来的的，如如不不考考虑虑染染色色体体变变异异，下下列列叙叙述述错错误的是误的是()A该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的B基因基因B1和和B2编码的蛋白质可能相同，也可能不同编码的蛋白质可能相同，也可能不同C基因基因B1和和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D基基因因B1和和B2可可同同时时存存在在于于同同一一个个体体细细胞胞中中或或同同一一个个配配子中子中答案答案D解解析析据据基基因因突突变变的的含含义义可可知知，基基因因

29、突突变变是是由由于于DNA分分子子中中发发生生碱碱基基对对的的增增添添、缺缺失失或或替替换换而而引引起起的的基基因因结结构构的的改改变变，故故A正正确确；由由于于密密码码子子具具有有简简并并性性，不不同同基基因因编编码码的的蛋蛋白白质质有有可可能能相相同同或或不不同同，故故B正正确确；生生物物起起源源于于共共同同的的原原始始祖祖先先，生生物物体体蛋蛋白白质质的的合合成成中中都都共共用用同同一一套套遗遗传传密密码码，故故C正正确确；由由题题可可知知B1与与B2正正常常情情况况下下应应为为一一对对同同源源染染色色体体上上的的一一对对等等位位基基因因，当当其其在在减减数数分分裂裂形形成成配配子子时时

30、，通通常常应应随随同同源源染染色色体体的的彼彼此此分分开开，而而相相应应的的等等位位基基因因的的也也随随之之彼彼此此分分离离。故故B1与与B2不不可可能能同同时时存存在于同一个配子中，在于同一个配子中，D错误。错误。核心考点突破核心考点突破1.基因突变的原因及特征基因突变的原因及特征 基因突变基因突变 2类型类型(1)显显性性突突变变：如如aA，该该突突变变一一旦旦发发生生即即可可表表现现出出相相应应性状。性状。(2)隐隐性性突突变变：如如Aa，突突变变性性状状一一旦旦在在生生物物个个体体中中表表现现出来，该性状即可稳定遗传。出来，该性状即可稳定遗传。3基因突变与性状的关系基因突变与性状的关系

31、(1)基因突变引起生物性状的改变：基因突变引起生物性状的改变：类型类型影响程度影响程度对氨基酸的影响对氨基酸的影响(不考虑终止密码子不考虑终止密码子)替换替换小小只改变只改变1个个(或不改变或不改变)氨基酸氨基酸增添增添大大插入位置前不影响，影响插入位置后插入位置前不影响，影响插入位置后的序列的序列缺失缺失大大缺失位置前不影响，影响缺失位置后缺失位置前不影响，影响缺失位置后的序列的序列(2)基因突变未引起生物性状改变的原因：基因突变未引起生物性状改变的原因：突变发生在基因的非编码区。突变发生在基因的非编码区。根据密码子的简并性，有可能翻译出相同的氨基酸。根据密码子的简并性，有可能翻译出相同的氨

32、基酸。由纯合子的显性基因突变成杂合子中的隐性基因。由纯合子的显性基因突变成杂合子中的隐性基因。4基因突变对子代的影响基因突变对子代的影响(1)基基因因突突变变发发生生在在有有丝丝分分裂裂过过程程中中，一一般般不不遗遗传传，但但有有些些植物可以通过无性生殖传递给后代。植物可以通过无性生殖传递给后代。(2)如果发生在减数分裂过程中，可以通过配子传递给后代。如果发生在减数分裂过程中，可以通过配子传递给后代。由基因突变可联系的知识由基因突变可联系的知识(1)联联系系细细胞胞分分裂裂：在在细细胞胞分分裂裂间间期期，DNA复复制制时时，DNA分分子子双双链链打打开开，脱脱氧氧核核苷苷酸酸链链极极其其不不稳

33、稳定定，容容易易发发生生碱碱基基对对的的变化。变化。(2)联联系系细细胞胞癌癌变变：癌癌细细胞胞就就是是原原癌癌基基因因和和抑抑癌癌基基因因发发生生基基因突变所致。因突变所致。(3)联联系系生生物物育育种种：诱诱变变育育种种就就是是利利用用基基因因突突变变的的原原理理进进行行的。的。(4)联系生物进化：基因突变为生物进化提供原始材料。联系生物进化：基因突变为生物进化提供原始材料。 下下列列关关于于基基因因突突变变的的叙叙述述中中，错错误的是误的是()A基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B基基因因突突变变是是由由于于基基因因中中脱脱氧氧核

34、核苷苷酸酸的的种种类类、数数量量和和排排列顺序的部分改变而发生的列顺序的部分改变而发生的C基基因因突突变变可可以以在在一一定定的的外外界界环环境境条条件件或或生生物物内内部部因因素素的作用下引起的作用下引起D基因突变的频率是很低的，并且都是有害的基因突变的频率是很低的，并且都是有害的解解析析A项项说说明明了了基基因因的的本本质质，B项项阐阐明明了了基基因因突突变变的的原原因因，C项项指指出出了了引引起起基基因因突突变变的的因因素素，所所以以都都是是正正确确的的。D项项错错误误，基基因因突突变变发发生生频频率率很很低低，而而且且一一般般是是有有害害的的，但但有有一一些些突变是中性的，还有少数是有

35、利的，这正是诱变育种的依据。突变是中性的，还有少数是有利的，这正是诱变育种的依据。答案答案D在在白白花花豌豌豆豆品品种种栽栽培培园园中中，偶偶然然发发现现了了一一株株开开红红花花的的豌豌豆豆植植株株，推推测测该该红红花花表表现现型型的的出出现现是是花花色色基基因因突突变变的的结结果果。为为了了确确定定该该推推测测是是否否正正确确，应应检检测测和和比比较较红红花花植植株株与与白白花花植植株株中中()A花色基因的碱基组成花色基因的碱基组成 B花色基因的花色基因的DNA序列序列C细胞的细胞的DNA含量含量D细胞的细胞的RNA含量含量答案答案B解解析析本本题题主主要要是是考考查查基基因因突突变变的的概

36、概念念。基基因因突突变变是是DNA上上的的碱碱基基对对的的替替换换、增增添添和和缺缺失失，而而引引起起的的基基因因结结构构的的改改变变。本本题题的的目目的的是是推推测测该该变变异异的的类类型型是是基基因因突突变变的的结结果果，因因此此应应选选B，而基因的碱基的组成都是，而基因的碱基的组成都是4种，细胞中的种，细胞中的DNA含量是不变的。含量是不变的。基因重组基因重组 1.基因重组的类型及发生时期、机制基因重组的类型及发生时期、机制重组重组类型类型同源染色体上同源染色体上非等位基因的非等位基因的重组重组非同源染色体非同源染色体上非等位基因上非等位基因间的重组间的重组人为导致基因重组人为导致基因重

37、组(DNA重组重组)发生发生时间时间减数第一次分减数第一次分裂四分体时期裂四分体时期减数第一次分减数第一次分裂后期裂后期体外与运载体重组，体外与运载体重组，导入细胞内与细胞导入细胞内与细胞内基因重组内基因重组2.基因突变与基因重组的比较基因突变与基因重组的比较项目项目基因突变基因突变基因重组基因重组发生发生时间时间有丝分裂间期、减数第有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期一次分裂前的间期减数第一次分裂减数第一次分裂发生发生原因原因在一定外界或内部因素在一定外界或内部因素作用下，作用下，DNA分子中发分子中发生碱基对的替换、增添生碱基对的替换、增添和缺失，引起基因结构和缺失，引起基因结构的改变的改

38、变减数第一次分裂过程中，减数第一次分裂过程中，同源染色体的非姐妹染同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，或非色单体交叉互换，或非同源染色体上非等位基同源染色体上非等位基因的自由组合因的自由组合适用适用范围范围所有生物都可以发生所有生物都可以发生只适用于真核生物、有只适用于真核生物、有性生殖、细胞核遗传性生殖、细胞核遗传项目项目基因突变基因突变基因重组基因重组应用应用通过诱变育种培育新品种通过诱变育种培育新品种通过杂交育种使性状重组，通过杂交育种使性状重组，可培育优良品种可培育优良品种结果结果产生新基因，控制新性状产生新基因，控制新性状产生新的基因型，不产生产生新的基因型，不产生新的基因新的基因意

39、义意义是生物变异的根本来源，是生物变异的根本来源，生物进化的原始材料生物进化的原始材料生物变异的重要来源，有生物变异的重要来源，有利于生物进化利于生物进化联系联系通过基因突变产生新基因，为基因重组提供自由组合通过基因突变产生新基因，为基因重组提供自由组合的新基因，基因突变是基因重组的基础的新基因，基因突变是基因重组的基础(1)交交叉叉互互换换基基因因重重组组。如如果果交交叉叉互互换换发发生生在在同同源源染染色色体体之之间间叫叫基基因因重重组组；如如果果发发生生在在非非同同源源染染色色体体之之间间叫叫易易位位，属属于于染色体结构变异。染色体结构变异。(2)精精卵卵结结合合并并没没有有发发生生基基

40、因因重重组组。来来自自父父方方、母母方方的的染染色色体体为为同同源源染染色色体体，每每一一对对同同源源染染色色体体上上都都有有控控制制同同一一性性状状的的基基因。因。(3)基基因因重重组组在在人人工工操操作作下下也也可可以以实实现现，如如基基因因工工程程、肺肺炎炎双球菌转化中都发生了基因重组。双球菌转化中都发生了基因重组。如如图图为为马马的的生生活活史史，有有关关此此图图的的叙叙述述，正正确确的是的是()有丝分裂发生在有丝分裂发生在a、d基因重组发生在基因重组发生在c解解析析基基因因重重组组发发生生在在有有性性生生殖殖的的减减数数分分裂裂过过程程中中，而而减减数数分分裂裂发发生生在在原原始始生

41、生殖殖细细胞胞产产生生生生殖殖细细胞胞的的过过程程中中，即即b过过程程。雌雌雄雄个个体体产产生生生生殖殖细细胞胞是是通通过过有有丝丝分分裂裂实实现现的的；个个体体发发育育过过程程中进行的细胞分裂都是有丝分裂。中进行的细胞分裂都是有丝分裂。答案答案C进进行行有有性性生生殖殖的的生生物物，下下代代和和上上代代间间总总是是存存在在着着一一定定差差异异的主要原因是的主要原因是()A基因重组基因重组B基因突变基因突变C可遗传的变异可遗传的变异D染色体变异染色体变异答案答案A解解析析进进行行有有性性生生殖殖的的生生物物，上上下下代代之之间间发发生生差差异异可可能能是是由由于于基基因因重重组组、基基因因突突

42、变变和和染染色色体体变变异异引引起起，但但后后两两者者只只要要外外部部环环境境条条件件和和内内部部生生理理过过程程不不发发生生剧剧变变，一一般般均均不不会会发发生生，表表现现为为低低频频性性。而而基基因因重重组组却却是是进进行行有有性性生生殖殖的的必必然然过过程程，生生物物的的染染色色体体数数越越多多，其其上上携携带带的的等等位位基基因因越越多多，后后代代中中产产生生基基因因重组的变异种类也越多。重组的变异种类也越多。染色体结构变异染色体结构变异 1.染色体结构变异的类型比较染色体结构变异的类型比较2.染色体结构变异与基因突变的区别染色体结构变异与基因突变的区别(1)从图形上区别：从图形上区别

43、：(2)从是否产生新基因上来区别：从是否产生新基因上来区别：染染色色体体结结构构变变异异使使排排列列在在染染色色体体上上的的基基因因的的数数目目或或排排列列顺序发生改变，从而导致性状的变异。顺序发生改变，从而导致性状的变异。基基因因突突变变是是基基因因结结构构的的改改变变，包包括括DNA碱碱基基对对的的替替换换、增添和缺失。增添和缺失。基基因因突突变变导导致致新新基基因因的的产产生生，染染色色体体结结构构变变异异未未形形成成新新的基因。的基因。(3)通过光学显微镜区别：通过光学显微镜区别：染色体变异可借助光学显微镜观察。染色体变异可借助光学显微镜观察。基因突变、基因重组用光学显微镜观察不到。基

44、因突变、基因重组用光学显微镜观察不到。3易位与交叉互换的区别易位与交叉互换的区别细胞不同分裂时期发生的变异不同细胞不同分裂时期发生的变异不同基基因因突突变变发发生生在在所所有有分分裂裂过过程程中中，基基因因重重组组只只发发生生在在减减数数分裂过程中，染色体变异发生在有丝分裂和减数分裂过程中。分裂过程中，染色体变异发生在有丝分裂和减数分裂过程中。某某些些类类型型的的染染色色体体结结构构和和数数目目的的变变异异可可通通过过对对细细胞胞有有丝丝分分裂裂中中期期或或减减数数第第一一次次分分裂裂时时期期的的观观察察来来识识别别。a、b、c、d为为某某种种生生物物减减数数第第一一次次分分裂裂时时期期染染色

45、色体体变变异的模式图，它们依次属于异的模式图，它们依次属于()A三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体解解析析图图a中中多多了了一一条条染染色色体体为为三三体体，图图b为为染染色色体体片片段段增增加，图加，图c有三个染色体组为三倍体，图有三个染色体组为三倍体，图d为染色体片段缺失

46、。为染色体片段缺失。答案答案C由由于于种种种种原原因因，某某生生物物体体内内某某条条染染色色体体上上多多了了几几个个或或少少了了几个基因，这种遗传物质的变化属于几个基因，这种遗传物质的变化属于()A基因内部结构的改变基因内部结构的改变 B染色体数目变异染色体数目变异C染色体结构变异染色体结构变异D染色单体的交叉互换染色单体的交叉互换答案答案C解解析析染染色色体体是是基基因因的的载载体体，染染色色体体上上基基因因数数量量的的增增减减是是由于染色体上多了或少了一个片段。由于染色体上多了或少了一个片段。染色体数目的变异染色体数目的变异 1.染色体组的特点染色体组的特点(1)一个染色体组中不含同源染色

47、体，没有等位基因。一个染色体组中不含同源染色体，没有等位基因。(2)一一个个染染色色体体组组中中所所含含的的染染色色体体在在形形态态、大大小小和和功功能能上上各各不相同。不相同。(3)一一个个染染色色体体组组中中含含有有控控制制本本物物种种生生物物性性状状的的一一整整套套基基因因，但不能重复。但不能重复。2多倍体、单倍体、二倍体多倍体、单倍体、二倍体(1)多倍体、单倍体、二倍体都是指的个体，并非细胞。多倍体、单倍体、二倍体都是指的个体，并非细胞。(2)由由合合子子(受受精精卵卵)发发育育来来的的个个体体，细细胞胞中中含含有有几几个个染染色色体体组，就叫几倍体。组，就叫几倍体。(3)由由配配子子

48、直直接接发发育育来来的的个个体体，不不管管含含有有几几个个染染色色体体组组，都都只能叫单倍体。只能叫单倍体。如图：如图： (4)含含有有一一个个染染色色体体组组或或奇奇数数个个染染色色体体组组的的生生物物一一般般是是高高度度不育的，原因是没有同源染色体或是同源染色体联会紊乱。不育的，原因是没有同源染色体或是同源染色体联会紊乱。3单倍体育种与多倍体育种单倍体育种与多倍体育种单倍体育种单倍体育种多倍体育种多倍体育种原理原理染色体数目以染色体组形式染色体数目以染色体组形式成倍减少，然后再加倍从而成倍减少，然后再加倍从而获得纯种获得纯种染色体数目以染色体染色体数目以染色体组形式成倍增加组形式成倍增加方

49、法方法花药离体培养获得单倍体，花药离体培养获得单倍体，再用秋水仙素处理幼苗再用秋水仙素处理幼苗秋水仙素处理正在萌秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗发的种子或幼苗优点优点明显缩短育种年限明显缩短育种年限器官大，营养成分含器官大，营养成分含量高，产量增加量高，产量增加(1)单单倍倍体体的的体体细细胞胞中中并并非非只只有有一一个个染染色色体体组组，因因为为大大部部分分的的生生物物是是二二倍倍体体，所所以以有有时时认认为为单单倍倍体体的的体体细细胞胞中中只只含含有有一一个个染染色色体体组组，但但是是多多倍倍体体的的配配子子形形成成的的单单倍倍体体的的体体细细胞胞中中含含有有不不只一个染色体组。只一个染色

50、体组。(2)单单倍倍体体并并非非都都不不育育。二二倍倍体体的的配配子子发发育育成成的的单单倍倍体体，表表现现为为高高度度不不育育；多多倍倍体体的的配配子子如如含含有有偶偶数数个个染染色色体体组组，则则发发育育成的单倍体含有同源染色体及等位基因，可育并能产生后代。成的单倍体含有同源染色体及等位基因，可育并能产生后代。(3)单单倍倍体体与与多多倍倍体体育育种种过过程程不不同同。单单倍倍体体育育种种要要经经过过花花药药离离体体培培养养和和秋秋水水仙仙素素处处理理；多多倍倍体体育育种种只只用用秋秋水水仙仙素素处处理理这这一一步骤。步骤。 下下图图所所示示，将将二二倍倍体体植植株株和和杂杂交交得得到到，

51、再再将将做做进进一一步步处处理理。下下列列相相关关分分析析错错误误的的是是()A由由得到得到的育种原理是基因重组的育种原理是基因重组B图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍C若若的基因型是的基因型是AaBbdd，则，则的基因型可能是的基因型可能是aBdD至至的过程中，所产生的变异都有利于生产的过程中，所产生的变异都有利于生产解解析析A正正确确，由由得得到到属属于于杂杂交交育育种种，依依据据的的原原理理是是基基因因重重组组；B正正确确，秋秋水水仙仙素素可可抑抑制制纺纺锤锤体体的的形形成成，诱诱导导染染色色体体数数目目加加倍倍；C正正确确，的的基基因因型型是是Aa

52、Bbdd，可可产产生生aBd的的花花粉粉，经经花花药药离离体体培培养养可可得得到到aBd的的单单倍倍体体植植株株；D错错误误，至至的的过过程程属属于于诱诱变变育育种种，突突变变是是不不定定向向的的，且且大大多多是是有有害害的的，需要经过筛选获得有利于生产的品种。需要经过筛选获得有利于生产的品种。答案答案D在在细细胞胞分分裂裂过过程程中中出出现现了了甲甲、乙乙2种种变变异异，甲甲图图中中英英文文字字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是()甲甲图图中中发发生生了了染染色色体体结结构构变变异异，增增加加了了生生物物变变异异的的多多样样性性乙图中出现的这种变异属

53、于染色体变异乙图中出现的这种变异属于染色体变异甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验A BCD答案答案C解解析析甲甲图图发发生生了了染染色色体体结结构构变变异异，乙乙图图发发生生了了染染色色体体数数目目变变异异。在在有有丝丝分分裂裂与与减减数数分分裂裂中中，都都有有染染色色体体被被纺纺锤锤丝丝牵牵引引、姐姐妹妹染染色色单单体体分分开开移移向向两两极极等等过过程程，染染色色体体的的活活动动变变化化容容易易导导致致染染色色体体结结构构或或数数目目的的变变异异，因因此此，甲甲

54、、乙乙两两图图中中的的变变化化可可发发生生在在有有丝丝分分裂裂或或减减数数分分裂裂过过程程中中。两两种种变变异异都都能能用用光光学学显显微微镜镜观察。观察。实验技能实验技能低温诱导植物染色体数目变化低温诱导植物染色体数目变化 1.实验原理实验原理(1)正正常常进进行行有有丝丝分分裂裂的的组组织织细细胞胞，在在分分裂裂后后期期着着丝丝点点分分裂裂后后，子子染染色色体体在在纺纺锤锤体体作作用用下下分分别别移移向向两两极极，进进而而平平均均分分配配到到两个子细胞中去。两个子细胞中去。(2)低低温温可可抑抑制制纺纺锤锤体体形形成成，阻阻止止细细胞胞分分裂裂，导导致致细细胞胞染染色色体数目加倍。体数目加

55、倍。2实验流程实验流程根根尖尖培培养养：将将洋洋葱葱等等材材料料放放在在装装满满清清水水的的广广口口瓶瓶上上，底底部部接触水面，置于适宜条件下，使之生根接触水面，置于适宜条件下，使之生根低低温温诱诱导导：待待不不定定根根长长至至1 cm时时，将将整整个个装装置置放放入入冰冰箱箱的的低温室内低温室内(4)，诱导培养，诱导培养36 h材材料料固固定定：剪剪取取根根尖尖约约0.51 cm，放放入入卡卡诺诺氏氏液液中中浸浸泡泡0.51 h固定其形态，然后用固定其形态，然后用95%酒精冲洗酒精冲洗2次次制制作作装装片片：解解离离漂漂洗洗染染色色制制片片(同同观观察察植植物物细细胞胞的的有丝分裂有丝分裂)

56、观观察察：先先用用低低倍倍镜镜观观察察，找找到到变变异异细细胞胞，再再换换用用高高倍倍镜镜观观察察3实验中几种液体的作用实验中几种液体的作用(1)卡诺氏液：固定细胞形态。卡诺氏液：固定细胞形态。(2)95%酒精：冲洗附着在根尖表面的卡诺氏液。酒精：冲洗附着在根尖表面的卡诺氏液。(3)解解离离液液：(质质量量分分数数为为15%HCI和和体体积积分分数数为为95%酒酒精精1 1混合混合)使组织中的细胞相互分离开来。使组织中的细胞相互分离开来。(4)清水：洗去解离液，防止解离过度，便于染色。清水：洗去解离液，防止解离过度，便于染色。(5)改改良良苯苯酚酚品品红红染染液液：使使染染色色体体(质质)着着

57、色色，便便于于观观察察染染色色体体(质质)的形态、数目、行为。的形态、数目、行为。4本实验应注意的问题本实验应注意的问题(1)为为了了观观察察到到细细胞胞在在生生活活状状态态下下的的内内部部结结构构，必必须须先先将将细细胞固定。胞固定。(2)在在进进行行本本实实验验的的过过程程中中，和和观观察察植植物物细细胞胞的的有有丝丝分分裂裂一一样样，所所观观察察的的细细胞胞已已经经被被盐盐酸酸杀杀死死了了，最最终终在在显显微微镜镜下下看看到到的的是死细胞。是死细胞。(3)选选材材的的时时候候必必须须选选用用能能够够进进行行分分裂裂的的分分生生组组织织细细胞胞，不不分裂的细胞染色体不复制，不会出现染色体加

58、倍的情况。分裂的细胞染色体不复制，不会出现染色体加倍的情况。1.根根据据不不同同育育种种要要求求，运运用用不不同同育育种种方方法法，设设计计实实验验程程序序进行育种进行育种(1)将将两两亲亲本本的的两两个个不不同同优优良良性性状状集集中中于于同同一一生生物物体体上上，可可利用杂交育种，亦可利用单倍体育种。利用杂交育种，亦可利用单倍体育种。(2)要求快速育种，则运用单倍体育种。要求快速育种，则运用单倍体育种。(3)要要求求大大幅幅度度改改良良某某一一品品种种，使使之之出出现现前前所所未未有有的的性性状状，可利用诱变育种和杂交育种相结合的方法。可利用诱变育种和杂交育种相结合的方法。(4)要要求求提

59、提高高品品种种产产量量，提提高高营营养养物物质质含含量量，可可运运用用多多倍倍体体育种。育种。以以上上实实验验方方案案设设计计要要注注意意运运用用所所给给题题目目的的要要求求、材材料料等等所所有可利用的信息，运用相应方法进行设计。有可利用的信息，运用相应方法进行设计。2设计实验证明或探究外界条件骤变可诱导染色体加倍设计实验证明或探究外界条件骤变可诱导染色体加倍(1)验验证证某某些些化化学学物物质质(如如秋秋水水仙仙素素等等)可可以以影影响响细细胞胞分分裂裂过过程中纺锤体的形成，从而导致细胞中染色体加倍。程中纺锤体的形成，从而导致细胞中染色体加倍。(2)设计实验探究低温是否可诱导染色体加倍。设计

60、实验探究低温是否可诱导染色体加倍。对对于于低低温温诱诱导导洋洋葱葱染染色色体体数数目目变变化的实验，正确的描述是化的实验，正确的描述是(多选多选)()A处于分裂间期的细胞最多处于分裂间期的细胞最多B在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C在在高高倍倍显显微微镜镜下下可可以以观观察察到到细细胞胞从从二二倍倍体体变变为为四四倍倍体体的过程的过程D在在诱诱导导染染色色体体数数目目变变化化方方面面，低低温温与与秋秋水水仙仙素素诱诱导导的的原理相似原理相似解解析析本本题题考考查查染染色色体体变变异异的的有有关关知知识识。低低温温处处理理和和秋秋水水仙

61、仙素素均均能能抑抑制制纺纺锤锤体体的的形形成成从从而而诱诱导导染染色色体体数数目目的的加加倍倍；由由于于间间期期时时间间最最长长，故故处处于于间间期期的的细细胞胞最最多多；因因细细胞胞已已被被杀杀死死固固定定，故无法观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程。故无法观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程。答案答案A、B、D下下列列关关于于低低温温诱诱导导染染色色体体加加倍倍实实验验的的叙叙述述，正正确确的的是是()A原原理理：低低温温抑抑制制染染色色体体着着丝丝点点分分裂裂，使使子子染染色色体体不不能能分别移向两极分别移向两极B解解离离：盐盐酸酸酒酒精精混混合合液液和和卡卡诺诺氏氏液液都都可可以以使使洋洋

62、葱葱根根尖尖解离解离C染染色色：改改良良苯苯酚酚品品红红溶溶液液和和醋醋酸酸洋洋红红溶溶液液都都可可以以使使染染色体着色色体着色D观观察察：显显微微镜镜下下可可以以看看到到大大多多数数细细胞胞的的染染色色体体数数目目发发生改变生改变答案答案C解解析析低低温温可可抑抑制制纺纺锤锤体体的的形形成成，使使子子染染色色体体不不能能移移向向两两极极。盐盐酸酸酒酒精精混混合合液液可可用用于于解解离离，卡卡诺诺氏氏液液用用于于固固定定。显显微微镜镜可观察到少部分细胞发生了染色体变异。可观察到少部分细胞发生了染色体变异。方法技巧警示方法技巧警示三倍体无子西瓜的培育方法三倍体无子西瓜的培育方法1无子西瓜培育过程

63、中果实各部分染色体分析无子西瓜培育过程中果实各部分染色体分析果实类型果实类型比较项目比较项目第一年第一年所结果实所结果实第二年第二年所结果实所结果实果实位置果实位置四倍体植株上四倍体植株上三倍体植株上三倍体植株上果皮染色体组数果皮染色体组数43种皮染色体组数种皮染色体组数43种子中染色体组数种子中染色体组数3无无2.无子西瓜和无子番茄辨析无子西瓜和无子番茄辨析比较项目比较项目无子西瓜无子西瓜无子番茄无子番茄培育原理培育原理染色体变异染色体变异生长素促进果实发育生长素促进果实发育无子原因无子原因三倍体植物在减数分裂三倍体植物在减数分裂中同源染色体联会紊乱，中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子

64、而不能形成正常的配子而无子无子未授粉，胚珠内的卵未授粉，胚珠内的卵细胞没有经过受精，细胞没有经过受精，所以果实中没有形成所以果实中没有形成种子种子无子性状无子性状能否遗传能否遗传能，结无子西瓜的植株能，结无子西瓜的植株经植物组织培养后，所经植物组织培养后，所结西瓜仍然无子结西瓜仍然无子不能，结无子番茄的不能，结无子番茄的植株经植物组织培养植株经植物组织培养后，所结番茄有子后，所结番茄有子所用试剂所用试剂秋水仙素秋水仙素生长素生长素例例1已已知知西西瓜瓜红红色色瓤瓤(R)对对黄黄色色瓤瓤(r)为为显显性性。图图中中A是是黄黄瓤瓤瓜瓜种种子子(rr)萌萌发发而而成成的的，B是是红红瓤瓤瓜瓜种种子子

65、(RR)长长成成的的。据据图图作答：作答：(1)秋秋水水仙仙素素的的作作用用是是_ _。(2)G瓜瓜 瓤瓤 是是 _色色 ， 其其 中中 瓜瓜 子子 胚胚 的的 基基 因因 型型 是是_。(3)H瓜瓜 瓤瓤 是是 _色色 ， H中中 无无 子子 的的 原原 理理 是是_。(4)生产上培育无子西瓜的原理是生产上培育无子西瓜的原理是_，而而培培育育无无子子番番茄茄应应用用的的原原理理是是_ _。答答案案(1)抑抑制制细细胞胞有有丝丝分分裂裂过过程程中中纺纺锤锤体体的的形形成成，使使染染色色体体数数目目加加倍倍(2)黄黄Rrr(3)红红三三倍倍体体植植株株减减数数分分裂裂过过程程中中，染染色色体体联

66、联会会紊紊乱乱，不不能能形形成成正正常常的的生生殖殖细细胞胞(4)染染色色体体数数目目变变异生长素促进果实发育异生长素促进果实发育解解析析(1)秋秋水水仙仙素素的的作作用用是是抑抑制制纺纺锤锤体体的的形形成成，使使染染色色体体的的着着丝丝点点分分裂裂后后，两两姐姐妹妹染染色色单单体体分分开开形形成成的的子子染染色色体体不不能能分分到两个子细胞中去，引起染色体数目加倍。到两个子细胞中去，引起染色体数目加倍。(2)用用秋秋水水仙仙素素处处理理黄黄瓤瓤(rr)西西瓜瓜的的幼幼苗苗，使使之之形形成成四四倍倍体体的的西西瓜瓜(rrrr)，植植株株开开花花后后产产生生的的卵卵细细胞胞为为rr。当当它它接接

67、受受二二倍倍体体红红瓤瓤(RR)西西瓜瓜的的花花粉粉后后，子子房房壁壁发发育育成成果果皮皮(rrrr)，瓜瓜瓤瓤为为黄黄色色，受受精精卵卵的的基基因因型型为为Rrr，发发育育成成的的胚胚为为三三倍倍体体(Rrr)。第第二二年年，三三倍倍体体的的西西瓜瓜开开花花后后，由由于于减减数数分分裂裂过过程程中中同同源源染染色色体体联联会会紊紊乱乱，不不能能产产生生正正常常的的配配子子，所所以以当当接接受受普普通通二二倍倍体体西西瓜瓜的的花粉刺激后，发育成的三倍体西瓜中没有种子。花粉刺激后，发育成的三倍体西瓜中没有种子。(3)无无子子西西瓜瓜的的培培育育原原理理是是染染色色体体数数目目变变异异，而而无无子

68、子番番茄茄的的培育原理则是生长素促进果实发育。培育原理则是生长素促进果实发育。技技法法提提炼炼对对植植物物体体细细胞胞杂杂交交育育种种和和单单倍倍体体细细胞胞中中染染色色体体组的判断。组的判断。(1)两两种种二二倍倍体体植植物物经经体体细细胞胞杂杂交交后后，获获得得的的杂杂种种植植株株细细胞胞内有内有4个染色体组。个染色体组。(2)单单倍倍体体不不一一定定只只含含一一个个染染色色体体组组。若若生生物物是是二二倍倍体体，则则其其单单倍倍体体中中只只含含有有一一个个染染色色体体组组。若若生生物物是是四四倍倍体体或或多多倍倍体体，则其单倍体含有两个或两个以上的染色体组。则其单倍体含有两个或两个以上的

69、染色体组。经典图示经典图示1染色体结构变异与基因突变图染色体结构变异与基因突变图获取信息获取信息(1)图图中中表表示示缺缺失失，表表示示重重复复，表表示示倒倒位位，表表示示基基因突变。因突变。(2)可可在在显显微微镜镜下下观观察察到到造造成成基基因因数数目目或或排排列列顺顺序序的的变化，变化，显微镜下观看不到。显微镜下观看不到。2染色体变异图染色体变异图获取信息获取信息图图为为三三体体(个个别别染染色色体体增增加加)；图图为为染染色色体体结结构构变变异异中中的的重重复复；图图为为三三倍倍体体(染染色色体体组组成成倍倍增增加加)；图图为为染染色色体体结结构变异中的缺失。构变异中的缺失。 3.一条

70、染色体上的基因模式图一条染色体上的基因模式图获取信息获取信息(1)若是有丝分裂若是有丝分裂(如根尖分生区细胞、受精卵如根尖分生区细胞、受精卵 等等)，图中，图中B、b只能是基因突变造成的。只能是基因突变造成的。 (2)若若为为减减数数分分裂裂，则则原原因因是是基基因因突突变变(间间期期)或或基基因因重重组组(减减数第一次四分体时期的交叉互换数第一次四分体时期的交叉互换)。强化过关强化过关如如图图示示一一对对同同源源染染色色体体(1和和2)及及其其上上的的等等位位基基因因(A和和a，B和和b)，下下列列说说法法不不正正确确的的是是()答案答案D解解析析同同源源染染色色体体的的非非姐姐妹妹染染色色

71、单单体体间间的的交交叉叉互互换换使使得得同同源源染染色色体体中中的的非非等等位位基基因因重重新新组组合合，A、B项项正正确确。减减数数第第一一次次分分裂裂同同源源染染色色体体分分开开时时A与与a分分离离，减减数数第第二二次次分分裂裂姐姐妹妹染染色色单单体体分分离离时时也也存存在在A与与a分分离离，C项项正正确确。交交叉叉互互换换属属于于基基因因重重组，组，D项错误。项错误。混淆染色体组、二倍体、单倍体、多倍体的概念混淆染色体组、二倍体、单倍体、多倍体的概念例例2如如图图是是细细胞胞中中所所含含染染色色体体，下下列列叙叙述述不不正正确确的的是是()Aa代代表表的的生生物物可可能能是是二二倍倍体体

72、，其其每每个个染染色色体体组组含含一一条条染染色体色体Bb代代表表的的生生物物可可能能是是二二倍倍体体，其其每每个个染染色色体体组组含含三三条条染染色体色体Cc代代表表的的生生物物可可能能是是二二倍倍体体，其其每每个个染染色色体体组组含含三三条条染染色体色体Dd代代表表的的生生物物可可能能是是单单倍倍体体，其其一一个个染染色色体体组组含含四四条条染染色体色体错错因因分分析析对对染染色色体体组组、二二倍倍体体、单单倍倍体体、多多倍倍体体的的概概念念记忆不清，概念对应的主体混淆而出错。记忆不清，概念对应的主体混淆而出错。解解析析判判断断染染色色体体组组的的个个数数，关关键键是是看看细细胞胞中中染染

73、色色体体的的数数目目和和形形态态。二二倍倍体体、单单倍倍体体的的判判断断既既要要看看染染色色体体组组数数，又又要要看看个个体体发发育育的的起起点点。图图a中中两两条条染染色色体体形形态态、大大小小相相同同，是是一一对对同同源源染染色色体体，代代表表的的生生物物可可能能是是二二倍倍体体，其其每每个个染染色色体体组组含含一一条条染染色色体体；图图b中中染染色色体体有有两两种种形形态态，每每种种三三条条，代代表表的的生生物物可可能能是是三三倍倍体体，其其每每个个染染色色体体组组含含两两条条染染色色体体；图图c中中染染色色体体有有三三种种形形态态，每每种种两两条条，代代表表的的生生物物可可能能是是二二

74、倍倍体体，其其每每个个染染色色体体组组含含三三条条染染色色体体；图图d中中染染色色体体有有四四种种形形态态，每每种种一一条条，代表的生物可能是单倍体，其一个染色体组含四条染色体。代表的生物可能是单倍体，其一个染色体组含四条染色体。答案答案B纠错笔记纠错笔记染色体组数目的判别染色体组数目的判别由由于于一一个个染染色色体体组组内内，各各染染色色体体的的形形态态、大大小小均均不不相相同同，故细胞内染色体组数目可按下列三种方法加以判别。故细胞内染色体组数目可按下列三种方法加以判别。方方法法一一：细细胞胞内内形形态态相相同同的的染染色色体体(同同源源染染色色体体)有有几几条条，则则含含有有几几个个染染色

75、色体体组组，如如甲甲图图所所示示细细胞胞中中相相同同的的染染色色体体有有4条条，则则此此细细胞胞中中有有4个个染染色色体体组组(每每个个染染色色体体组组含含3条条形形态态和和功功能能各各不不相同的染色体相同的染色体)。方方法法二二：在在细细胞胞或或生生物物体体的的基基因因型型中中，控控制制同同一一性性状状的的同同一一种种基基因因(同同音音字字母母，不不分分大大小小写写)出出现现几几次次，则则有有几几个个染染色色体体组组，如如乙乙图图所所示示基基因因型型为为AAaBBb的的细细胞胞或或生生物物体体含含有有3个个染染色色体组。体组。方方法法三三：根根据据染染色色体体的的条条数数和和形形态态数数来来推推算算，染染色色体体组组的的数数目目染染色色体体数数染染色色体体形形态态数数，如如果果蝇蝇体体细细胞胞中中有有8条条染染色色体体，分为分为4种形态，则染色体组的数目为种形态，则染色体组的数目为2。