实用类文体阅读

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1、实用类文本阅读的命题趋势及答题方法指导蕲春一中 黄朝富一、选材情况一、选材情况08高考09高考10高考11高考高考传记08山东卷19/21、08宁夏卷15/16、08江苏卷16/17/1809广东卷19、09宁夏12(1)(2)(3)、09江苏卷15/16/1710全国新课标12(1)(3)、10辽宁卷(1)(2)(3)山东卷全国新课标12、辽宁卷12、广东卷19-21、新闻09福建卷12福建卷13-15科普文章福建卷山东卷19-22选材情况分析文体稳定，主要是新闻，人物传记，科普文章。整体看以传记为主。具体某一个省年份不同，考题选材有变化。20112011实用类文本考点分布情况实用类文本考点

2、分布情况实例实例分析综合分析综合c c筛选并整合筛选并整合(2)黄黄宾虹虹一一生生绘画画艺术的的大大进展展，多多发生生在在他他的的隐居居时期期。这是是什什么么原原因因?请简要分析。要分析。(6分分)新新课标（3）黄黄宾宾虹虹作作画画时时为为什什么么要要把把金金石石拓拓本本摆摆在在案案头头？请请简简要要分分析析。新新课课标标（6分分20.三三段段文文字字写写出出了了梁梁宗宗岱岱在在文文学学活活动中中的的哪哪些些性性格格特特点点？（5分分）广广东卷卷(3)华罗庚的数学教学具有什么庚的数学教学具有什么样的特点的特点?请简要要说明明(6分分)辽宁卷宁卷分析语言特色分析语言特色19请分分别指指出出文文中

3、中段段画画线部部分分所所用用的的修修辞辞手手法法，并并具具体体说明明这些些修修辞辞手法在文中的表述效果。（手法在文中的表述效果。（4分）分）主要表现手法主要表现手法20结合合文文章章，简要要分分析析两两划划线部部分分的的修修辞辞手手法法和和表表达达效效果果。（4分分）（山山东卷）卷）鉴赏评价鉴赏评价d d对文本特色作深度思考对文本特色作深度思考22.请结合文章探究合文章探究“没有天堂没有天堂”这一一标题的意的意蕴。（。（6分）山分）山东卷卷对文本特色作深度思考对文本特色作深度思考14. 文文章章多多处提提到到梁梁思思成成，这对写写朱朱启启玲玲有有什什么么作作用用？请选一一例例作作简要要分分析析

4、。（4分）福建分）福建文本特色文本特色 写作意图写作意图15. 作者作者为什么两次提到什么两次提到6月月13日那日那场大雨？大雨？请谈谈你的看法。（你的看法。（6分）广分）广东卷卷 文本特色文本特色 写作意图写作意图21.文中文中为什么重点介什么重点介绍金星的情况？广金星的情况？广东卷卷文本特色文本特色 写作意图写作意图19.作作者者在在文文章章开开头描描述述的的东西西方方宗宗教教中中“天天堂堂”的的目目的的是是什什么么？（4分分）山山东卷卷探究探究f f提出自己见解提出自己见解(4)“班班门弄弄斧斧”、“观棋棋不不语真真君君子子，落落子子无无悔悔大大丈丈夫夫”都都是是具具有有广广泛泛影影响响

5、并并流流传至至今今的的熟熟语，华罗庚庚却却从从另另一一个个角角度度翻翻出出新新意意对此此，你你认为华罗庚庚的的改改动有没有道理有没有道理?请谈谈你的看法。你的看法。(8分分) 辽宁卷宁卷分析结果鉴赏评价题比重较大。主要是就文章文本特色作深层思考。（5/13）探究题依然是重点，分数重。（ 5/13）探究题主要是结合文章自主分析。鉴赏评价与探究题有交叉，题目难度却没有加大。2010实用类文本考点分布情况实例分析综合c筛选并整合10新课标 210辽宁 2, 3文本特征，语言特色10山东 21中心意思10福建 14鉴赏评价d主要观点10新课标 3对文本特色作深度思考10山东 20对文本特色作深度思考1

6、0山东 22探究f发掘人生价值，提出自己见解10辽宁 4提出自己见解10福建 15， 10新课标 4比较10与11结果10年鉴赏，探究题各占3/11 。11年这两项各占5/13。可见鉴赏，探究类题目在增加。分析综合类题10年占5/11,11年占6/13。相比来说比例有所下降。探究题依然重视对文本的理解，而不是离开文章任意发挥。例如“尽管黄宾虹和张大千都是一代宗师，但二人的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨趣却大相径庭。这给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你的看法”。（8分）比较11年课标卷文学类与实用类文本考题下笔不觉师造化血的故事(2)黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他的隐居时期。这是什么

7、原因?请简要分析。(6分)(2)小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用?请简要分析。(6分)（3）黄宾虹作画时为什么要把金石拓本摆在案头？请简要分析。（6分（3）“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（6分）（4）尽管黄宾虹和张大千都是一代宗师，但二人的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨趣却大相径庭。这给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）（4）小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8分）比较分析文学类文本阅读以鉴赏评价与探究题为主。实用类文本只有一道探究题。尽管它们的难度很

8、难比较，可是据河南省11年统计的情况实用类文本的得分率高于文学类文本。其实我校在黄冈市期末考试中的情况也是如此。因此建议学生选作实用类文本题。预测一如何保证选做题难度一致，区分度一致显然是个难题。从文学类选做题看，出题的方向显然重全文的理解，重视对文本的赏析与探究。为了保证考生的公平，我想实用类文章的阅读应该会与文学类靠拢。鉴于以上分析，实用类文本应重视欣赏文本的艺术魅力，培养学生独立意识。预测二高考在实用类文本的考查上更加重视对文章鉴赏评价，以及对文本的探究。从这过层面上说实用类文阅读题目在变难。因为要对文章进行赏析与鉴赏，进行探讨，肯定要求学生更深入理解全文，何况探究题往往要求学生有自己的

9、见解。答题基础能力提升阅读一、重视教材，学会鉴赏重视教材，学会鉴赏。选择富于美感的作品;重视发掘课本中富于创新意蕴的文本，并引发学生头脑中的旧有观念的激烈碰撞，使之在思索中进入鉴赏的境地；通过教材的比较阅读，启动学生的思维，激励学生主动地去鉴赏。如别了，不列颠尼亚开头结尾都有对英国米字旗的描写，与11年广东：作者为什么两次提到6月13日那场大雨？请谈谈你的看法相近。飞向太空的航程课后题涉及到新闻标题在新闻中的作用，以及这篇新闻的结构特征“倒叙”与11年山东：22.请结合文章探究“没有天堂”这一标题的意蕴。（6分） 19.这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间，有什么好处？（4分）二、立足问

10、题教学，培养鉴赏能力 培养学生鉴赏能力，主要是要立足于问题教学。 首先，要精心设计鉴精心设计鉴赏性的问题赏性的问题，能够寻求到富有鉴赏意味的问题是教学的第一步。其次，要精心组织鉴赏性的讨论要精心组织鉴赏性的讨论， 使之成为课堂教学的主题内容。第三，要恰到好处地惊醒总结，并留有余地，把鉴赏的热忱延续到课外。把鉴赏的热忱延续到课外。三、养成良好的阅读习惯。善于抓住重点；善于分析材料与主旨的关系；注意感悟文章内容美，艺术美，分析主旨等。答题方法一重视探究题紧扣文本，大胆探索。探究”应牢固树立文本意识。无论平时学习中的探究，还是高考中解答探究题，都要具备明确的文本意识。所谓文本意识，就是要明白问题的答

11、案主要来自于文章内容，来自于文中的信息，是文中内容合理的延伸、拓展或与已有相关知识的联系。从前面的高考题型归类分析中我们也可以看到，高考试卷中对探究能力的考查，也不是超脱文本、毫无根据的胡乱探究，必须也只能根据文本所提供的有关信息或考生的已有知识展开探究。只有文本意识牢固，才有可能正确解答形形色色的高考探究题。方法二养成忠实于文本的习惯实用类文本有约定俗成的写作套路，阅读这类文本经过必要的训练完全可以达到驾轻就熟的程度。要先阅读材料，通读文章，必须整体了解全文内容。少数学生直接看题目然后到文中找答案，其结果反而欲速则不达，事倍功半。方法三精练高考题要比较熟练地掌握某种文体的阅读能力，应该有一定

12、的文本阅读量。要选择好的文本。高考题是最好的训练文本。1、审题时要一字不漏。、审题时要一字不漏。题目中每一个字（包括数字）都是有它的价值的，这就要求我们审题时不能漏掉一个字。最好在心里一个一个字的默读题目，必要时要动笔作标记。审题时以下几个环节不可忽视：答题过程注意事项看问题。看问题。要看清题目中有几个问题，如果题目中有两个或两个以上的问题，一定要逐一作答，切不可漏答问题或将两个问题合而为一作答。看要求。看要求。题目中的一些要求往往限定了答题的范围、角度、形式等。看分值看分值。要看清并揣摩题目的分值。试题的分值往往提示了答案所必须的要点。因为高考阅卷中是“踩点给分的”，而每个答案要点的配分如果

13、不是整数会给阅卷带来不便。所以答案所需要要点数应是能被总分值除尽的。示例15文章最后说“内经天人合一医学模式的基本观点，与近年医学界提出的社会心理生物医学模式的基本观点是相通的”。这句话给你什么启示？请结合全文，谈谈你感受最深的一点。(6分)解析：本题考查了分析综合评价能力。具有很强的开放性，作答时要把握住“启示”并且结合全文，从题目中的这句话出发。只要是启示，言之有理，言之有据即可。误区警示：本题误区考生拿到题可能无从下手，要进行充分审题，才能找准作答角度。此外还要注意启示与文本的结合，并且表述要完整规范。误区警示：本题误区考生拿到题可能无从下手，要进行充分审题，才能找准作答角度。此外还要注

14、意启示与文本的结合，并且表述要完整规范。答案：示例一：内经蕴含着中华民族的智慧，是我们宝贵的精神财富。现代科学的发展，可以从这样的经典文献中得打启迪。我们要认真的整理、学习传统经典，使其焕发出现的生命力。2、确定答案所在区域。、确定答案所在区域。借助题目本身的要求。借助题目本身的要求。有时题目上明确指定了答题的阅读范围，如高考题的题目是：“作者在第三段中所描写的？请概括说明。”在这一题目中就明确指定了答案所在区域是“第三段”。找出题干中的相关语句在选文中提位置，找出题干中的相关语句在选文中提位置，向上下文搜索，并注意文中的过渡句、关联向上下文搜索，并注意文中的过渡句、关联词、指代词的提示。词、

15、指代词的提示。3、精心组织答案。、精心组织答案。确定了答案所在区域后，剩下的事就是组织答案了。组织答案时以下三点值得注意：尽量用原文中的语句整合。尽量用原文中的语句整合。弄清答案和问题之间的逻辑关系。弄清答案和问题之间的逻辑关系。选择合理的表达形式选择合理的表达形式。答案的表达形式是用句子还是用短词？是用单句还是用复句？是用偏正短词还是用动宾短词？这些都得由题干问题决定。4、复查验证答案。、复查验证答案。这个环节往往被考生忽视，事实上这个环节是必不可少的。答案拟好后首先要做的是验证一下所答是否是所问，防止答非所问的情况出现。其次，要通过复查来发现并更正拟出来的答案中的病句、错别字。在这里特别要

16、提出来的是，在试卷上答题前最好先拟个草稿，否则辛辛苦苦思考出来的答案语句不通，错别字耀眼，那岂不可惜？教学反思答题时经常出现的问题不能准确把握文本问题1：文意把握不准 对策：加强对文中重要概念、句子的理解问题2：材料分析不清 对策：加强对文中信息的分析，并加强逻辑思维训练问题3：结构不明，抓不住内容要点 对策：注意段与段的关系；从内容侧重点理解段与段的不同功用问题4：观点概括不准 对策：分析关键句；注意文中的判断；注意辩证思维实例分析(2)黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他的隐居时期。这是什么原因?请简要分析。(6分)答案：减少应酬杂务，生活清净，便于深思内省和作画；对江湖水光天色的写生使他的画风发生了突变；安定生活使他眼明心清，能够悟出知白守黑的道理，画艺猛进。（3）黄宾虹作画时为什么要把金石拓本摆在案头？请简要分析。（6分答案：从金石文字的点画结构中，他受到绘画笔法与章法布置方面的启发；从金石拓本认识到书画同源，悟出画艺回归造化的路径。