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1、第23章 生物多样性保护第一节 生物多样性康平县海州九年一贯制中学康平县海州九年一贯制中学授课教师：郭春娇授课教师：郭春娇1 1. .通过小组的合作探究，阐明生物多样性的含义通过小组的合作探究，阐明生物多样性的含义。2 2. .结合生活经验尝试着描述生物多样性的价值。结合生活经验尝试着描述生物多样性的价值。3.3.举例说明保护生物多样性的重要意义。举例说明保护生物多样性的重要意义。自主学习自主学习v1.什么是生物多样性？什么是生物多样性？v2.我国生物多样性的特点？我国生物多样性的特点？v3.生物多样性主要包括那几个方面？生物多样性主要包括那几个方面？v4.生物多样性的价值表现在哪些方面？生物
2、多样性的价值表现在哪些方面？一、生一、生物的多样性的含义物的多样性的含义1.1.生物多样性概念生物多样性概念: :简单的说，就是生物及简单的说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括地球上所有的植物、动物和微生样性包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。态系统。P54页讨论页讨论 我国丰富而独特的生物多样性我国丰富而独特的生物多样性问题：问题： 1 1、我国生物多样性的特点？、我国生物多样性的特点？ 2 2、我国生物多样性主要表现在哪、我国生物多样性主要表现在哪几几 个方
3、面？个方面？1.动物物种数比较（鸟类种动物物种数比较（鸟类种数数最多最多的国家之一）的国家之一）二、我国生物多样性的特点：二、我国生物多样性的特点：第一、物种丰富第一、物种丰富2.裸子植物种数世界裸子植物种数世界首位首位3.苔藓、蕨类和种子植物苔藓、蕨类和种子植物 （3万多种，居世界万多种，居世界第三第三）第二第二. .特有的和古老特有的和古老的物种多的物种多（如大熊猫、银杉、扬（如大熊猫、银杉、扬子鳄等）子鳄等）二、我国生物多样性的特点：二、我国生物多样性的特点：银银杉杉第三第三 经济物种丰富经济物种丰富作为四大文明古国，我国的农业开发史非作为四大文明古国，我国的农业开发史非常悠久，栽培植物
4、和家养动物居世界前列。常悠久，栽培植物和家养动物居世界前列。二、我国生物多样性的特点：二、我国生物多样性的特点：森林生态系统森林生态系统荒漠生态系统荒漠生态系统草原生态系统草原生态系统二、我国生物多样性的特点：二、我国生物多样性的特点：第四第四 生态系统多样生态系统多样我国有森林、草原、荒漠等各种类型的生我国有森林、草原、荒漠等各种类型的生态系统。态系统。 二、我国生物多样性概况二、我国生物多样性概况 特点：特点： 1.物种丰富物种丰富 2.特有属、种繁多特有属、种繁多 3.经济作物丰富经济作物丰富 4.生态系统多样生态系统多样 三、生物多样性的层次三、生物多样性的层次物种多样性物种多样性是指
5、生物种类的丰富程是指生物种类的丰富程度，对生物多样性最直观、最基本的认识。度，对生物多样性最直观、最基本的认识。 遗传多样性遗传多样性是指物种种内基因组成是指物种种内基因组成的多样性。的多样性。 物种的个体数量多，个体之间物种的个体数量多，个体之间的差异大，构成基因库的基因种类多的差异大，构成基因库的基因种类多 。生态系统多样性生态系统多样性: :海洋、沼泽、江河、湖海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。系统为各种生物提供了必要的生存环境。此图显示了生物多样性的三个此图显示了生物多样性的三个内涵，请你说说
6、是哪三个内涵，请你说说是哪三个? ?遗传多样性遗传多样性生态系统多样性生态系统多样性物种多样性物种多样性四、生四、生物多样性的价值物多样性的价值1.1.生物多样性的直接价值：生物多样性的直接价值： 提供食物来源提供食物来源利用玫瑰花提取香料利用玫瑰花提取香料提供工业原料提供工业原料棉花提供纺织工业原料棉花提供纺织工业原料猕猴猕猴重要的实验动物重要的实验动物五步蛇五步蛇提供药物的原料提供药物的原料2.2.生物多样性的间接价值生物多样性的间接价值指生物多样性具有重要的生态功能。指生物多样性具有重要的生态功能。每一种野生生物都对生态系统的稳定性作出了贡献。每一种野生生物都对生态系统的稳定性作出了贡献
7、。一旦减少，人类的生存环境将受影响。一旦减少，人类的生存环境将受影响。蚯蚓可以改良土壤蚯蚓可以改良土壤植物可以调节气候和保持水土植物可以调节气候和保持水土3.3.生物多样性的潜在价值生物多样性的潜在价值 对于大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使对于大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。无名小草无名小草（今天）（今天）抗癌药抗癌药（明天）（明天）五、保护生物多样性的意义五、保护生物多样性的意义v1.丰富多彩的生物与非生物环境共同构丰富多彩的生物与非生物环境共同构成了人类赖以生存的基本条件，物种多成了人类赖以生存
8、的基本条件，物种多样性的丧失会造成什么样的后果？样性的丧失会造成什么样的后果？v2.说一说：我们该如何保护生物的多样说一说：我们该如何保护生物的多样性呢？性呢？一、生物多样性的含义一、生物多样性的含义1.1.生物多样性生物多样性概念概念：简单的说，就是生物及其生存环境：简单的说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括地球上所有的植的多样性；确切地说，生物多样性包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。生态系统。2.2.生物多样性的生物多样性的三个层次三个层次：物种多样性、遗传多样性、：物种多样性、
9、遗传多样性、生态系统多样性。生态系统多样性。二、生物多样性的二、生物多样性的价值：价值：直接价值、间接价值、潜在价直接价值、间接价值、潜在价值。值。课外调查课外调查 当春回大地，万物复苏，当春回大地，万物复苏，田野披上绿装的时候，让我们田野披上绿装的时候，让我们走进大自然，一起去进行调查走进大自然，一起去进行调查研究，去了解他们的使用价值。研究，去了解他们的使用价值。1.1.下列有关生物多样性的叙述中，不恰当的是（下列有关生物多样性的叙述中，不恰当的是（ ）A.A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡生物多样性有利于维持生态系统的平衡B.B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活生物多样性
10、可以陶冶人们的情操，美化人们的生活C.C.生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料物及其他工业原料D.D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平生物多样性可以迅速提高人们的生活水平2.2.地球环境中最具生物多样性的地区是（地球环境中最具生物多样性的地区是（ ）A.A.沙漠沙漠 B.B.热带雨林热带雨林 C.C.大草原大草原 D.D.农田农田D DB B3.3. 我我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用了（多次杂交，培育出高产杂交水稻新
11、品种，这是利用了（ ）A.A.生物种类的多样性生物种类的多样性 B.B.遗传的多样性遗传的多样性C.C.生态环境的多样性生态环境的多样性 D.D.生态系统的多样性生态系统的多样性4.4.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）A.A.我国是生物种类最丰富的国家之一我国是生物种类最丰富的国家之一 B.B.我国是裸子植物最丰富的国家我国是裸子植物最丰富的国家C.C.我国特有的和古老的生物种类很丰富我国特有的和古老的生物种类很丰富 D.D.我国的生物多样性不会受到威胁我国的生物多样性不会受到威胁B BD D5.5.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）A.A.生物种类的多样性实质上是遗传的多样性生物种类的多样性实质上是遗传的多样性B.B.当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和遗传当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和遗传的多样性也会发生锐减的多样性也会发生锐减C.C.当遗传的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多当遗传的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性样性D.D.某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统态系统C C
