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1、孙学楠孙学楠复习提问复习提问1、物质从、物质从_变为变为_叫熔化，例叫熔化，例如：如：_、_固态固态液态液态冰变成水冰变成水铁变成铁水铁变成铁水2、物质从、物质从_变为变为_叫凝固叫凝固液态液态固态固态3、晶体熔化时的特点是、晶体熔化时的特点是_,_吸热温度不变吸热温度不变4、非晶体熔化的特点是、非晶体熔化的特点是_,_5、固体分为、固体分为_和和_两类，两类，海波、海波、_、_、_各种金属都各种金属都是是_。蜡、。蜡、_、_、_都是都是_吸热温度升高吸热温度升高晶体晶体非晶体非晶体冰冰食盐食盐水晶水晶晶体晶体松香松香玻璃玻璃沥青沥青非晶体非晶体6、晶体熔化时的温度叫做、晶体熔化时的温度叫做_
2、，同，同一种物质的凝固点和它的一种物质的凝固点和它的_相同。相同。非晶体没有非晶体没有_和和_7、晶体熔化的条件是达到、晶体熔化的条件是达到_继续继续_.熔点熔点熔点熔点熔点熔点凝固点凝固点熔点熔点吸热吸热（水水）（水蒸气水蒸气）1汽化：物质从液态变到气态的过程汽化：物质从液态变到气态的过程2液化：物质从气态变成液态的过程液化：物质从气态变成液态的过程一一几个概念几个概念它它们们分分别别属属于于什什么么现现象象？ 汽化汽化液化液化沸腾：沸腾：是在一定温度下液体表面和内部同时进行的是在一定温度下液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象剧烈的汽化现象.蒸发蒸发：在任何温度下，只在液体表面在任何温度下
3、，只在液体表面进行的比较平和的汽化现象进行的比较平和的汽化现象二二.汽化汽化沸腾水的沸腾水的沸腾实验目的实验目的：研究水沸腾时的现象与规：研究水沸腾时的现象与规律。律。实验器材铁架台铁架台烧杯烧杯酒精灯酒精灯温温度度计计硬硬纸纸片片步骤：步骤： 1、按图、按图4.3-2组装好器材组装好器材 2、用酒精灯给水加热至、用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近沸腾。当水温接近90时时每隔一分钟记录一次温度。每隔一分钟记录一次温度。仿照晶体的熔化曲线做出仿照晶体的熔化曲线做出水沸腾时温度和时间关系水沸腾时温度和时间关系的曲线。的曲线。仔细观察，认真思考、沸、沸腾前，前，对水加水加热，水温如何，水温如何变化？
4、你化？你还发现了其他什么了其他什么现象象吗？、沸、沸腾时，继续加加热，水温如何，水温如何变化？化？发生生的程度如何？的程度如何？、停止加、停止加热，水温度又如何，水温度又如何变化？此化？此时水能水能否沸否沸腾？声音声音 温度温度 气泡气泡当水温升高到OC时，每隔MIN记录一次温度计示数，直到水沸腾MIN后停止读数。根据数据作出图表，并画出时间温度变化曲线：时间时间min温度温度oC90温度oc时间min929496989898909294969810012345678. . .下边温度高，下边温度高，上边温低，液上边温低，液泡上升过程受泡上升过程受冷收缩。冷收缩。水沸腾之前的现象水沸腾之前的现
5、象水中的气泡水中的气泡上升情况，上升情况，水蒸气在液水蒸气在液面中散发出面中散发出来。来。水蒸气水蒸气液体和同时发生的液体和同时发生的的现象叫的现象叫沸腾。沸腾。内部内部表面表面剧烈剧烈汽化汽化 观观察阶段察阶段水在沸腾前水在沸腾前水在沸腾时水在沸腾时气泡气泡温度温度声音声音逐渐升高逐渐升高大大由小到大由小到大当水沸腾时，当水沸腾时，水中产生大量气泡，由于水中产生大量气泡，由于容器中的温度都升至沸点容器中的温度都升至沸点温度，蒸汽泡上升过程中温度，蒸汽泡上升过程中不发生收缩现象，会上升不发生收缩现象，会上升变大，到水面破裂放出大变大，到水面破裂放出大量水蒸气。量水蒸气。保持不变保持不变由大变小
6、由大变小水在沸腾前，容器水在沸腾前，容器 底的水先受热，其中部分水变底的水先受热，其中部分水变 成成 水蒸汽形成气泡向上升，上水蒸汽形成气泡向上升，上 层水层水 的温度比下层低，因而气的温度比下层低，因而气 泡到上泡到上 层就遇冷收缩，体积变层就遇冷收缩，体积变 小。小。观察水的沸腾观察水的沸腾小小观察到的现象讨论：讨论：如何加快实验进程，节约时间和如何加快实验进程，节约时间和能量？能量？措施：措施：1、水要少，适量、水要少，适量 2、水的初温要高、水的初温要高 3、试管要加塞子、试管要加塞子1、通、通过上面的上面的实验你能你能总结出液体沸出液体沸腾必必须具具备那两个条件：那两个条件：（）（）
7、（）（）2、你、你还能能总结出液体沸出液体沸腾有哪些有哪些现象：象：（）（）（）（）（）（）温度达到沸点温度达到沸点继续加热继续加热沸腾前后的响度不同沸腾前后的响度不同沸腾前后气泡的大小变化不同沸腾前后气泡的大小变化不同沸腾过程中温度保持不变沸腾过程中温度保持不变分析和评估分析和评估实验结论实验结论:1.水在沸腾时水在沸腾时,烧杯底部形成烧杯底部形成大量气泡大量气泡,上升上升,变大变大,到水面破到水面破裂开来裂开来.2.水在沸腾时温度不变水在沸腾时温度不变，这个这个温度叫做温度叫做沸点沸点.3.受热停止，沸腾停止。受热停止，沸腾停止。2.沸腾的条件：沸腾的条件：温度达到沸点温度达到沸点继续吸热
8、继续吸热1.液体沸腾的温液体沸腾的温度称做沸点度称做沸点沸腾3沸腾的规律沸腾的规律1、水沸腾时要吸热、水沸腾时要吸热,但温度不变。但温度不变。在标准大气压下（单位：oc）液态铁酒精.液态铅液态氨.水银液态氧亚麻仁油液态氮甲苯液态氢水液态氦.小资料小资料在标准大气压下，水的沸点是100oC注：不同液体的沸点不同，同一种液注：不同液体的沸点不同，同一种液体，在不同的气压下，沸点也不同。体，在不同的气压下，沸点也不同。气压与沸点的关系总结：总结：气压升高时，液体的沸点升高；气压升高时，液体的沸点升高；气压降低时，液体的沸点降低。气压降低时，液体的沸点降低。应用：高压锅、低压锅应用：高压锅、低压锅动动
9、脑动动脑：1、为什么高压锅煮饭比一般的锅子要快呢？高压锅密封性能好，水沸腾时锅内气压增大沸点升高，所以高压锅煮饭比一般锅子要快。应用2 2、请判断下列图像属于水的沸、请判断下列图像属于水的沸腾图像的是（腾图像的是（ ）TtTtTtTtABCD应用BACDC甲甲乙乙3、当甲中的水沸腾时，乙中的水是、当甲中的水沸腾时，乙中的水是否沸腾？为什么？否沸腾？为什么？思考题思考题因为甲中的水沸腾时因为甲中的水沸腾时温度为温度为100，它将热，它将热量传给乙，使乙中水的量传给乙，使乙中水的温度也达到温度也达到100，这，这时甲和乙中水的温度相时甲和乙中水的温度相同，不再发生热传递，同，不再发生热传递，所以乙
10、不再吸热，故不所以乙不再吸热，故不会沸腾。会沸腾。应用想想做做想想做做我们现在用一张厚纸作成一个小纸锅，纸锅里装我们现在用一张厚纸作成一个小纸锅，纸锅里装些水，放到火上加热，且不要让火苗烧到水面以些水，放到火上加热，且不要让火苗烧到水面以上，注意观察到什么？上，注意观察到什么？给纸锅加热一会儿，水沸给纸锅加热一会儿，水沸腾，而纸锅不会燃烧。腾，而纸锅不会燃烧。因为水在因为水在100就沸腾，而纸的就沸腾，而纸的着火点大约是着火点大约是183，所以水沸腾，所以水沸腾而纸锅不会燃烧。而纸锅不会燃烧。应用4在锅中倒入一份醋和两份油，进行在锅中倒入一份醋和两份油，进行加热沸腾后，表演者将手放入锅内也加热
11、沸腾后，表演者将手放入锅内也不会烫伤，原因是不会烫伤，原因是( )A、表演者能够耐受沸油的高温、表演者能够耐受沸油的高温 B、醋在手的表面能够产生保护层、醋在手的表面能够产生保护层 C、由于对流，醋能很快将油降温、由于对流，醋能很快将油降温 D、醋沸点是、醋沸点是50600C，而油并不沸腾，而油并不沸腾 D5、如图，图是水沸腾时的图、如图，图是水沸腾时的图像，是水沸腾前的图像。像，是水沸腾前的图像。ab你这节课学到哪些知识？哪些方法？你这节课学到哪些知识？哪些方法？知识：知识：沸腾沸腾在液体内部和表面同时发生在液体内部和表面同时发生在一定温度下发生在一定温度下发生沸腾后继续加热温度不变沸腾后继
12、续加热温度不变沸腾过程要吸热沸腾过程要吸热方法方法提出问题提出问题猜想和假设猜想和假设设计实验和进行实验设计实验和进行实验分析和评估（即得出结论）分析和评估（即得出结论）应用应用课后作业：课后作业：动手动脑学物理动手动脑学物理第二题第二题资源与评价资源与评价相应内容和习题相应内容和习题祝您成功祝您成功1.沸腾的特点：沸腾的特点：.沸腾在液体内部和表面同时发生沸腾在液体内部和表面同时发生.沸腾需要一定的温度沸腾需要一定的温度.沸腾非常的剧烈沸腾非常的剧烈.沸腾需要吸热沸腾需要吸热3.沸腾的条件沸腾的条件：温度达到沸点温度达到沸点继续吸热继续吸热2.液体在一定温度下沸腾，且液体在一定温度下沸腾，且
13、沸腾过程中这个温度保持不变，沸腾过程中这个温度保持不变，这个温度称做沸点这个温度称做沸点沸腾想一想蒸蒸发特点特点从以上两个活动，你能得出它们的共同特点是什么？温度计示数变化说明了什么？活动一：在手背上涂些酒精后，（1）观察酒精的变化 （2）说出手背的感觉活动二：在温度计上涂些酒精后，你又观察到了什么现象？ 消失消失感到凉感到凉温度计示数下降温度计示数下降蒸发吸热蒸发吸热蒸发吸热，有制冷作用蒸发吸热，有制冷作用动手动脑有致冷作用有致冷作用 以晾衣服为例，猜想影响蒸发快慢的因素有哪些 ，并说出你的理由？1、蒸发的快慢可能与、蒸发的快慢可能与液体温度的液体温度的高低高低有关有关2、蒸发的快慢可能与、
14、蒸发的快慢可能与液体表面积液体表面积有关有关3、蒸发的快慢可能与、蒸发的快慢可能与液体表面空液体表面空气流动快慢气流动快慢 有关有关4、蒸发的快慢可能与、蒸发的快慢可能与液体的性质液体的性质有关有关研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系。研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系。(酒精溶液、胶头滴管、玻璃片酒精溶液、胶头滴管、玻璃片2片片)干手器干手器电吹风蒸发的快慢与哪些因素有关蒸发的快慢与哪些因素有关: 1.液体的温度液体的温度 2.液体的表面积液体的表面积 3.液体表面上空气流动的速度液体表面上空气流动的速度 4.空气湿度空气湿度影响液体蒸发快慢的因素：1.1.液体温度液体温度越高，蒸
15、发越快越高，蒸发越快2.2.液体的表面积液体的表面积越大，蒸发越快越大，蒸发越快3.3.液体表面空气流动液体表面空气流动越快越快, ,蒸发越蒸发越快快 4.液体蒸发的快慢还与液体的性质液体蒸发的快慢还与液体的性质有关，还与空气湿度有关。有关，还与空气湿度有关。说说实际生活中加快或减慢蒸发事例，并试着说明理由1、你明白晒衣服的学、你明白晒衣服的学问了吧？问了吧？晒在阳光下：晒在阳光下：展开：展开：晾在通风处：晾在通风处：动动脑晒稻谷晒稻谷晒在阳光下：晒在阳光下：摊开：摊开：晒在通风处：晒在通风处：坎儿井2：探究：探究“火洲火洲”坎儿井坎儿井（1）、坎儿井：）、坎儿井：是一个是一个 工程，工程，输
16、水水过程中可以程中可以减少水的减少水的。地下灌溉地下灌溉蒸发和渗漏蒸发和渗漏（2 2）、你认为坎儿井的哪些结）、你认为坎儿井的哪些结构特点能达到上述目的。构特点能达到上述目的。 （1）（2） （3） （4）地表下的温度低地表下的温度低与空气的接触面积小与空气的接触面积小地表下基本上不通风地表下基本上不通风管道输水结构可防止水渗漏管道输水结构可防止水渗漏（3 3）、从）、从“火洲火洲”坎儿井的坎儿井的结构你能得出影响液体蒸发结构你能得出影响液体蒸发快慢的因素吗？快慢的因素吗？（1 1）（2 2）（3 3）液体温度的高低液体温度的高低液体表面积的大小液体表面积的大小液面空气流动的快慢液面空气流动的
17、快慢（1 1）通风处能加快酒精的蒸发）通风处能加快酒精的蒸发（2 2）酒精蒸发时吸热使病人的）酒精蒸发时吸热使病人的体温降低体温降低4 4、医生常将中暑患者，扶到通医生常将中暑患者，扶到通风的地方，并在病人身上檫酒精，风的地方，并在病人身上檫酒精，这样能使病人的体温很快下降，这样能使病人的体温很快下降，这一过程包含的物理原理是什么这一过程包含的物理原理是什么？ 相相传，林，林则徐在云南任徐在云南任职时，某年的盛夏，一位，某年的盛夏，一位初来乍到的初来乍到的传教士宴教士宴请林林则徐。席徐。席间，传教士命家人教士命家人呈上一道凉点冰淇淋。此前，林呈上一道凉点冰淇淋。此前，林则徐从未徐从未见过这种点
18、心，种点心，看上面看上面雾气气腾腾，以，以为必定很必定很烫，遂挑来一，遂挑来一匙，用嘴慢慢吹匙，用嘴慢慢吹过，送入口中，送入口中，谁知入口后，却凉透知入口后，却凉透后心。后心。传教士及家人掩嘴暗笑，林教士及家人掩嘴暗笑，林则徐自知有失徐自知有失颜面，面，也不作声，席后，悄然而退。也不作声，席后，悄然而退。转眼入冬，林眼入冬，林则徐徐设宴回宴回请传教士。席上自然少教士。席上自然少不了云南名食不了云南名食过桥米米线。这过桥米米线是将蔬菜、是将蔬菜、米和肉片和入米和肉片和入鸡汤，用砂，用砂锅煮熟的。徐府家人揭开砂煮熟的。徐府家人揭开砂锅锅盖，只盖，只见锅内内汤面上浮着厚厚的一面上浮着厚厚的一层油，却
19、不冒油，却不冒一一丝热气。气。这传教士教士见此此汤颜色色诱人，香气扑鼻又当人，香气扑鼻又当是一道凉是一道凉汤，迫不及待地舀来一勺，倒入口中，只，迫不及待地舀来一勺，倒入口中，只烫得嘴不能合，十分得嘴不能合，十分难堪。林堪。林则徐徐连忙招呼：忙招呼：“我尚未我尚未来得及向来得及向阁下介下介绍此此汤，实在失礼，大有得罪。在失礼，大有得罪。”那那传教士心中有愧，也不好教士心中有愧，也不好发作，忍到作，忍到饭后，悻悻而退。后，悻悻而退。小小资资料料5 5、多油的汤不容易冷却主要多油的汤不容易冷却主要原因是：原因是：厚油层阻碍了汤中水厚油层阻碍了汤中水的蒸发散热。的蒸发散热。6、自制简易、自制简易“冰箱
20、冰箱”水盆水盆纱布纱布饭菜饭菜你能说出其中的道理吗？你能说出其中的道理吗？利用蒸发吸热利用蒸发吸热喷灌喷灌应用应用滴灌滴灌应用应用喷灌是指把经过水泵加压的水用管喷灌是指把经过水泵加压的水用管道送到田间，由喷头射到空中，变道送到田间，由喷头射到空中，变成雨点洒落到地面进行灌溉。滴灌成雨点洒落到地面进行灌溉。滴灌是指用滴灌带或滴头把水一滴一滴是指用滴灌带或滴头把水一滴一滴地渗入土壤，形象地说是给作物地渗入土壤，形象地说是给作物“挂盐水挂盐水”。传统农业灌溉模式又称。传统农业灌溉模式又称大漫水灌溉，水分蒸发面积大，大漫水灌溉，水分蒸发面积大， 渠渠道渗漏损失大。滴灌和喷灌与传统道渗漏损失大。滴灌和喷
21、灌与传统的灌水方式相比省水的灌水方式相比省水60-70%。应用应用说说现实生活中与蒸发吸热有关的事例123蒸发蒸发沸腾沸腾在任何在任何温度下温度下在一定在一定的温度下的温度下在液体在液体表面表面在液体的在液体的表面和内部表面和内部缓慢的缓慢的汽化汽化剧烈的剧烈的汽化汽化不同点不同点化方式化方式汽汽说出蒸发和沸腾的不同点 夏天，用电风扇对夏天，用电风扇对人吹风为什么会有凉人吹风为什么会有凉爽的感觉？爽的感觉？夏天，用电风扇吹夏天，用电风扇吹风，室内温度不变，风，室内温度不变，加快了人体汗液的蒸加快了人体汗液的蒸发，蒸发吸热，使人发，蒸发吸热，使人体温度降低，所以有体温度降低，所以有凉爽的感觉。但
22、室内凉爽的感觉。但室内温度不变。温度不变。应用应用游泳后刚从水中出来，人游泳后刚从水中出来，人身上有水，皮肤上的水分蒸身上有水，皮肤上的水分蒸发，水在蒸发过程中从人的发，水在蒸发过程中从人的皮肤吸热，使体温下降所以皮肤吸热，使体温下降所以感觉冷。如果有风，加快了感觉冷。如果有风，加快了皮肤表面的空气流动，加快皮肤表面的空气流动，加快了蒸发，蒸发有制冷作用，了蒸发，蒸发有制冷作用，所以甚至冷的打颤。所以甚至冷的打颤。应用应用在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你知道这是为什么吗？天热时，由于狗没天热时，由于狗没有汗腺，不能靠出汗有汗腺，不能靠出汗散热，只得伸长舌头，散热，只得伸长舌头，大口喘气，靠加
23、快，大口喘气，靠加快呼吸增加蒸发量来散呼吸增加蒸发量来散热。热。应用应用液化液化液化一、提问：日常生活中你一、提问：日常生活中你见过哪些液化现见过哪些液化现象？象？二、设疑：你知道液化现二、设疑：你知道液化现 象产生的条件吗？象产生的条件吗？三、实验：水蒸气液化实验三、实验：水蒸气液化实验液化的实际应用气体打火机液化石油气液氢箱液氢箱火箭1、液化现象、液化现象（1）日常生活中的液化现象）日常生活中的液化现象北方的冬天，可以看到室外的人不断地呼出北方的冬天，可以看到室外的人不断地呼出“白气白气”，这是：，这是：烧水时，茶壶口冒出的烧水时，茶壶口冒出的“白气白气”是：是：戴眼镜的人从寒冷的室外进入
24、温暖的室内，戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，这是：镜片会蒙上一层小水珠，这是：呼出的水蒸气遇到冷空气液化成的雾状小呼出的水蒸气遇到冷空气液化成的雾状小水滴水滴。水沸腾产生的水蒸气遇到冷空气液化成的雾状水沸腾产生的水蒸气遇到冷空气液化成的雾状小水滴。小水滴。室内的水蒸气遇到冷镜片液化成小水珠依附到室内的水蒸气遇到冷镜片液化成小水珠依附到镜片上。镜片上。夏天水缸里装上水，水缸的外表面会有小水珠，这夏天水缸里装上水，水缸的外表面会有小水珠，这是：是：空气中的水蒸气遇到冷的水缸液化成小水空气中的水蒸气遇到冷的水缸液化成小水珠依附在水缸上。珠依附在水缸上。夏天吃冰棒的时候常常
25、看到冰棒周围有夏天吃冰棒的时候常常看到冰棒周围有“白气白气”，这，这是：是：空气中的水蒸气遇到冷的冰棒液化成小水珠。空气中的水蒸气遇到冷的冰棒液化成小水珠。（2）自然界里的液化现象）自然界里的液化现象雨：雨：温度降低，大气中的水蒸气遇冷液化成小水温度降低，大气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形成降水。珠，形成降水。露：露：白天温度较高，地球表面的水大量蒸发，白天温度较高，地球表面的水大量蒸发，空气中含有较多的水蒸气，夜间气温降低，空空气中含有较多的水蒸气，夜间气温降低，空气中的水蒸气由于遇到冷空气就在草木石块等气中的水蒸气由于遇到冷空气就在草木石块等上面液化成小水珠。上面液化成小水珠。雾：如果空气
26、中有较多的浮尘，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠依附在浮尘上，就形成了雾。2、液化的方法、液化的方法由上面现象可知，所有气体在温度降到足够低时由上面现象可知，所有气体在温度降到足够低时都可以液化，这是液化的第一种方式：都可以液化，这是液化的第一种方式：降低温度使降低温度使气体液化。气体液化。在一定温度下，压缩体积也可以使气体液化。在一定温度下，压缩体积也可以使气体液化。如我们家中用的液化气罐，就是在常温下用压缩体积如我们家中用的液化气罐，就是在常温下用压缩体积的办法使石油气液化后装在钢罐里的。的办法使石油气液化后装在钢罐里的。还有我国运载还有我国运载火箭长征三号的第三级燃料，用氢作燃料，用氧做助
27、火箭长征三号的第三级燃料，用氢作燃料，用氧做助燃剂，这些装在火箭里的氧和氢都是以液体状态存在燃剂，这些装在火箭里的氧和氢都是以液体状态存在的。的。所以，所以，使气体液化有两种途径：使气体液化有两种途径：降低温度；降低温度；压压缩体积缩体积、液体汽化时是吸热，而液化是汽化的逆过程，液化时是吸热还是放热呢？液化过程要放热液化过程要放热例如，例如，100100的水蒸气烫伤比的水蒸气烫伤比100的开水烫伤更严的开水烫伤更严重，就是重，就是100的水蒸气液化时放热，这样烫伤更的水蒸气液化时放热，这样烫伤更严重。严重。达标训练达标训练:一、填空：一、填空：.物质从（）态变成物质从（）态变成( )态的现象叫
28、汽化态的现象叫汽化;从从( )态变成态变成()态的现象叫液化态的现象叫液化.蒸发和蒸发和( )是汽化的两是汽化的两种方式种方式.液体沸腾的条件为液体沸腾的条件为: （ ）和（）和（ ）.夏天在游泳池里游泳夏天在游泳池里游泳,刚从水中出来时刚从水中出来时,会冷得发抖会冷得发抖,这是因为（这是因为（ ）在病人发高烧时，可能用酒精擦病人的身体，这在病人发高烧时，可能用酒精擦病人的身体，这样可降温，原因是酒精（样可降温，原因是酒精（ ），从人体（），从人体（ ），所以病人的体温降低），所以病人的体温降低液气气沸腾达到沸点继续吸热蒸发吸热致冷蒸发吸热液二、选择：二、选择：水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，
29、水壶中水的温水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将（）度将（）继续升高继续升高 .保持不变保持不变缓慢降低缓慢降低 .忽高忽低忽高忽低夏天在教室里洒些闵水，会感到凉爽些，主要原因夏天在教室里洒些闵水，会感到凉爽些，主要原因是（）是（）凉水的温度低凉水的温度低洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低空气中的水蒸气减少了空气中的水蒸气减少了是人的心理作用是人的心理作用BB2、如图所示是“观察水的沸腾”实验装置图，在此实验操作中用到的测量工具有_。范鸿同学根据实验记录作出了水沸腾图像，分析图像可知：水的沸点是_。这一结论说明该地区此时的大气压强_标准大气压强。(选填“大”、“等于”或“小于”)温度计，计时器98小于 液态液态 气态气态汽化汽化液化液化（吸热）（吸热）（放热）（放热）蒸发蒸发沸腾沸腾降温加压学到了什么学到了什么?作业作业:1、动手动脑学物理动手动脑学物理1、2、4题题2、目标检测目标检测
