《五年级上册科学课件3.5电磁铁苏教版共13张PPT2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学课件3.5电磁铁苏教版共13张PPT2（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（苏教版）五年级科学上册（苏教版）五年级科学上册什么是电磁铁？什么是电磁铁？ 电磁铁电磁铁1.定义：定义：2.构造：构造：电磁铁是一个电磁铁是一个带有铁芯的线圈带有铁芯的线圈.线圈线圈铁芯铁芯实验实验现象现象结论结论（1）研究电磁铁的磁性有无）研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁通电时电磁铁_电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性，断电时磁性磁性，断电时磁性_.闭合和断开开关闭合和断开开关 吸引大头针吸引大头针不吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁断电时电磁铁_产生产生消失消失因为用的导线较短，这个电因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。长时间接在电池上。
2、研究电磁铁的磁性研究电磁铁的磁性猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？电磁铁的磁性电磁铁的磁性 电流电流(电池数量电池数量) 线圈匝数线圈匝数研究电磁铁研究电磁铁铁钉粗细铁钉粗细实验实验（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电源改变电源增大电流电磁铁吸引增大电流电磁铁吸引的大头针数目的大头针数目_.现象现象通过电磁铁的电流越通过电磁铁的电流越_,电磁铁的磁性电磁铁的磁性_.结论结论增多增多大大越强越强改变线圈匝数改变线圈匝数实验实验现象现象匝数越匝数越_,磁性越磁性越_.多多强强结论结论当电流一定时，电磁铁线圈的匝数当电流一定
3、时，电磁铁线圈的匝数_,磁性磁性_.越多越多越强越强(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系（4）研究电磁铁的磁性跟铁钉粗细的研究电磁铁的磁性跟铁钉粗细的关系关系改变铁钉粗细改变铁钉粗细现象现象铁钉越铁钉越_,磁性越磁性越_.实验实验结论结论当电流与匝数一定时，铁钉当电流与匝数一定时，铁钉_,磁性磁性_.粗粗强强越粗越粗越强越强实验结论实验结论 电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性，断电时磁性磁性，断电时磁性_；通过电磁铁的电流越；通过电磁铁的电流越_，电磁，电磁铁的磁性铁的磁性_；当电流一定时，电磁铁；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数线圈的匝数_，磁性，磁性_.当电流与
4、线当电流与线圈的匝数一定时，铁钉圈的匝数一定时，铁钉_，磁性，磁性_。产生产生越强越强越多越多越强越强大大消失消失电磁铁的优点电磁铁的优点电磁铁磁性有无，可用电磁铁磁性有无，可用_来控制来控制电磁铁磁性强弱，可用电磁铁磁性强弱，可用_来控制来控制。通断电通断电改变电流大小改变电流大小越粗越粗越强越强课堂练习课堂练习应用应用1.电磁起重机电磁起重机3.电话听筒电话听筒2.电铃电铃 电磁有许多优点电磁有许多优点 : 它的磁性有无可以由它的磁性有无可以由_来控制，磁铁性强弱可以由来控制，磁铁性强弱可以由_来来控制；控制； 在线圈中插入在线圈中插入_ 就成为电磁铁而就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电
5、流一定时，电磁铁线使其磁性大大增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝圈的匝 _，磁性越强。，磁性越强。通电断电通电断电电流大小电流大小铁芯铁芯越多越多一、填空题一、填空题:1、在通电状态下具有磁性的装置叫、在通电状态下具有磁性的装置叫_。2、把导线按照一个方向缠绕在铁钉上，接通、把导线按照一个方向缠绕在铁钉上，接通_后，后，铁钉能像铁钉能像_一样吸引回形针。一样吸引回形针。3、给电磁铁通电时有、给电磁铁通电时有_，切断电流后，切断电流后_。4、电磁铁可以用在、电磁铁可以用在_、_、_等方等方面。面。二、判断题（对的打二、判断题（对的打，错的打，错的打）1、电磁铁和磁铁都有南北极之分。（、电磁铁和磁
6、铁都有南北极之分。（ ）2、把铁丝按照一定方向绕在一根大铁钉上就是电磁铁。（、把铁丝按照一定方向绕在一根大铁钉上就是电磁铁。（ ）3、电磁铁和磁铁的性质完全一样，没有区别。（、电磁铁和磁铁的性质完全一样，没有区别。（ ）4、电磁铁由线圈和铁芯组成。（、电磁铁由线圈和铁芯组成。（ ）三、选择题（选择序号）三、选择题（选择序号）1、在做电磁铁实验时，通电时间不能过长是因为（在做电磁铁实验时，通电时间不能过长是因为（ ）A、时间长了，磁性减弱、时间长了，磁性减弱 B、导线可能发热起火、导线可能发热起火C、时间长了，磁性过强、时间长了，磁性过强 D、铁钉可能会过热、铁钉可能会过热2、下列使用了电磁铁的物体是下列使用了电磁铁的物体是 （ ）A、电冰箱门、电冰箱门 B、电话、电话C、磁卡、磁卡 D、门吸、门吸3、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（ ）A、增大电流、增大电流 B、增加铁钉、增加铁钉 C、增加线圈、增加线圈
