第十七章-人民群众和个人在历史上的作用课件

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1、淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析人民群众是指一切对历史发展起推动作人民群众是指一切对历史发展起推动作用的人们，是社会成员的大多数。人民群众用的人们，是社会成员的大多数。人民群众的主体和稳定部分，始终是从事物质资料生的主体和稳定部分，始终是从事物质资料生产的劳动群众和从事精

2、神财富生产的脑力劳产的劳动群众和从事精神财富生产的脑力劳动者（知识分子）。在阶级社会中包括所有动者（知识分子）。在阶级社会中包括所有促进社会发展的阶级、阶层和社会集团。不促进社会发展的阶级、阶层和社会集团。不同的国家和在不同的历史时期，人民群众有同的国家和在不同的历史时期，人民群众有着不同的构成，但从事物质资料生产的劳动着不同的构成，但从事物质资料生产的劳动群众始终是人民群众的主体。人民群众是历群众始终是人民群众的主体。人民群众是历史的创造者这一原理的含义是，在参与历史史的创造者这一原理的含义是，在参与历史活动的一切人中，人民群众对于历史的发展活动的一切人中，人民群众对于历史的发展具有决定作用

3、。具有决定作用。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析1 1 1 1、如何理解是否承认人民群众是历史的创造、如何理解是否承认人民群众是历史的创造、如何理解是否承认人民群众是历史的创造、如何理解是否承认人民群众是历史的创造者历来是唯物史观和唯心史观斗争的一个焦者历来是唯物史观和唯心史观斗争的一个焦者历来是唯物史观和唯心史观斗争的一个焦者历来是唯物史观和唯心史观斗争的一个焦点；点；点；点；2 2 2 2、人民群众是历史的创造者；、人民群众是历史的创造者；、人

4、民群众是历史的创造者；、人民群众是历史的创造者；3 3 3 3、个人与集体、个人与群众、领袖与政党的、个人与集体、个人与群众、领袖与政党的、个人与集体、个人与群众、领袖与政党的、个人与集体、个人与群众、领袖与政党的关系；关系；关系；关系；4 4 4 4、历史人物作用的社会历史制约性。、历史人物作用的社会历史制约性。、历史人物作用的社会历史制约性。、历史人物作用的社会历史制约性。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析第一节第一节第一节第一节 人民群众是历

5、史的创造者人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者 第二节第二节第二节第二节 个人在历史上的作用个人在历史上的作用个人在历史上的作用个人在历史上的作用 第三节第三节第三节第三节 个人和群众的关系个人和群众的关系个人和群众的关系个人和群众的关系 第十七章第十七章第十七章第十七章 人民群众和个人在历史上的作用人民群众和个人在历史上的作用人民群众和个人在历史上的作用人民群众和个人在历史上的作用 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析第

6、一节第一节第一节第一节 人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者 一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立 二、人民群众在历史创造中的决定作用二、人民群众在历史创造中的决定作用二、人民群众在历史创造中的决定作用二、人民群众在历史创造中的决定作用 三、人民群众创造历史的作用受社会历史条件的制约三、人民群众创造历史的作用受社会历史条件的制约三、人民群众创造历史的作用受社会历史条件的制约三、人民群众创造历史的作用受社会历史条件的制约

7、淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立 历史的创造者，是指创造历史的主历史的创造者，是指创造历史的主历史的创造者，是指创造历史的主历史的创造者，是指创造历史的主体，指社会发展方向和总趋势的决定者。体，指社会发展方向和总趋势的决定者。体，指社会发展方向和总趋势的决定者。体，指社会发展方向和总趋势的决

8、定者。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析1 1 1 1、唯物史观：认为人民群众是历史的创造者、唯物史观：认为人民群众是历史的创造者、唯物史观：认为人民群众是历史的创造者、唯物史观：认为人民群众是历史的创造者 一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立 历史唯物主义主张社会存在决定社会意识，历史唯物主义主张社会存在决定社会意识，历史唯

9、物主义主张社会存在决定社会意识，历史唯物主义主张社会存在决定社会意识，物质资料的生产方式对社会发展起决定作用，物质资料的生产方式对社会发展起决定作用，物质资料的生产方式对社会发展起决定作用，物质资料的生产方式对社会发展起决定作用，社会发展史首先是生产发展的历史者；因而也社会发展史首先是生产发展的历史者；因而也社会发展史首先是生产发展的历史者；因而也社会发展史首先是生产发展的历史者；因而也是从事物质生产的劳动群众的历史，这就必然是从事物质生产的劳动群众的历史，这就必然是从事物质生产的劳动群众的历史，这就必然是从事物质生产的劳动群众的历史，这就必然认为人民群众是历史的创造者。认为人民群众是历史的创

10、造者。认为人民群众是历史的创造者。认为人民群众是历史的创造者。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立 2 2 2 2、唯心史观：否定人民群众是历史的创造者、唯心史观：否定人民群众是历史的创造者、唯心史观：否定人民群众是历史的创造者、唯心史观：否定人民群众是历史的创造者 历史唯心主义主张社会意识决

11、定社会存历史唯心主义主张社会意识决定社会存历史唯心主义主张社会意识决定社会存历史唯心主义主张社会意识决定社会存在，贬低或抹煞劳动群众的作用，认为少数在，贬低或抹煞劳动群众的作用，认为少数在，贬低或抹煞劳动群众的作用，认为少数在，贬低或抹煞劳动群众的作用，认为少数英雄人物是历史的创造者。英雄人物是历史的创造者。英雄人物是历史的创造者。英雄人物是历史的创造者。 主观唯心主义主观唯心主义主观唯心主义主观唯心主义唯意志论唯意志论唯意志论唯意志论客观唯心主义客观唯心主义客观唯心主义客观唯心主义宿命论宿命论宿命论宿命论 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义

12、哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析（1 1 1 1）唯意志论和宿命论）唯意志论和宿命论）唯意志论和宿命论）唯意志论和宿命论 一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立 2 2 2 2、唯心史观：否定人民群众是历史的创造者、唯心史观：否定人民群众是历史的创造者、唯心史观：否定人民群众是历史的创造者、唯心史观：否定人民群众是历史的创造者 唯意志论唯意志论唯意志论唯意志论认为，少数英雄人物的意志可认为，少数英雄人物的意志可认

13、为，少数英雄人物的意志可认为，少数英雄人物的意志可以决定历史的进程，而人民群众不过是一以决定历史的进程，而人民群众不过是一以决定历史的进程，而人民群众不过是一以决定历史的进程，而人民群众不过是一群消极被动的、无所作为的群消极被动的、无所作为的群消极被动的、无所作为的群消极被动的、无所作为的“群氓群氓群氓群氓”，只，只，只，只能听任他们的摆布。能听任他们的摆布。能听任他们的摆布。能听任他们的摆布。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析唯意志论：唯意志论：

14、 世界史世界史世界史世界史“实际上是一部在地球上建立功实际上是一部在地球上建立功实际上是一部在地球上建立功实际上是一部在地球上建立功业的伟大人物的历史业的伟大人物的历史业的伟大人物的历史业的伟大人物的历史”。 卡莱尔卡莱尔卡莱尔卡莱尔 人民群众是无数个人民群众是无数个人民群众是无数个人民群众是无数个“零零零零”，只有前面添上，只有前面添上，只有前面添上，只有前面添上英雄人物的英雄人物的英雄人物的英雄人物的“实数实数实数实数”时，他们才能变成有效的时，他们才能变成有效的时，他们才能变成有效的时，他们才能变成有效的数字。数字。数字。数字。 米海洛夫斯基米海洛夫斯基米海洛夫斯基米海洛夫斯基淮阴师范学

15、院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析 历史的意义在于历史的意义在于历史的意义在于历史的意义在于“超人超人超人超人”的诞生，的诞生，的诞生，的诞生，“超人超人超人超人”具有具有具有具有“决定一切的力量决定一切的力量决定一切的力量决定一切的力量”，“可以可以可以可以使千万年的历史生色使千万年的历史生色使千万年的历史生色使千万年的历史生色” ” ” ” ；人民群众人民群众人民群众人民群众 “ “ “ “是一堆任人使是一堆任人使是一堆任人使是一堆任人使用的无定形的材料，

16、是一块用的无定形的材料，是一块用的无定形的材料，是一块用的无定形的材料，是一块需要雕刻家加工的石头需要雕刻家加工的石头需要雕刻家加工的石头需要雕刻家加工的石头”。唯意志论：唯意志论：淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析 “ “ “ “大人物心里之大人物心里之大人物心里之大人物心里之动进稍易其轨，而全动进稍易其轨，而全动进稍易其轨，而全动进稍易其轨，而全部历史可以改观部历史可以改观部历史可以改观部历史可以改观”， “历史者，英雄之舞历史者，英雄之舞历史者

17、，英雄之舞历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历台也，舍英雄几无历台也，舍英雄几无历台也，舍英雄几无历史史史史”。唯意志论：唯意志论：淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析宿命论：宿命论： 奴隶主贵族是奴隶主贵族是奴隶主贵族是奴隶主贵族是“神神神神”用用用用“金子金子金子金子”做的，具做的，具做的，具做的，具有统治能力；农民和手有统治能力；农民和手有统治能力；农民和手有统治能力；农民和手工业者是工业者是工业者是工业者是“神神神神”用用用用“铜铜铜铜”和和和和

18、“铁铁铁铁”做的，只能做的，只能做的，只能做的，只能被人统治。被人统治。被人统治。被人统治。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析 宇宙精神是历史必然宇宙精神是历史必然宇宙精神是历史必然宇宙精神是历史必然性的基础，历史人物不过性的基础，历史人物不过性的基础，历史人物不过性的基础，历史人物不过是是是是“宇宙精神宇宙精神宇宙精神宇宙精神”的受托人。的受托人。的受托人。的受托人。“ “马背上马背上马背上马背上的时代精的时代精的时代精的时代精神神神神” ”拿破仑

19、宿命论：宿命论：淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析主观唯心主义的唯意志论和客观唯主观唯心主义的唯意志论和客观唯主观唯心主义的唯意志论和客观唯主观唯心主义的唯意志论和客观唯心主义的宿命论，都把人的有意识的活心主义的宿命论，都把人的有意识的活心主义的宿命论，都把人的有意识的活心主义的宿命论，都把人的有意识的活动同社会规律的作用对立起来在理论上动同社会规律的作用对立起来在理论上动同社会规律的作用对立起来在理论上动同社会规律的作用对立起来在理论上走极端。走极

20、端。走极端。走极端。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立一、在历史的创造者问题上两种历史观的对立 2 2 2 2、唯心史观：否定人民群众是历史的创造者、唯

21、心史观：否定人民群众是历史的创造者、唯心史观：否定人民群众是历史的创造者、唯心史观：否定人民群众是历史的创造者 （2 2 2 2）主观唯心主义的唯意志论和客观唯心）主观唯心主义的唯意志论和客观唯心）主观唯心主义的唯意志论和客观唯心）主观唯心主义的唯意志论和客观唯心主义的宿命论的两个主要缺陷主义的宿命论的两个主要缺陷主义的宿命论的两个主要缺陷主义的宿命论的两个主要缺陷 一是局限于考察人们参加历史活动的一是局限于考察人们参加历史活动的一是局限于考察人们参加历史活动的一是局限于考察人们参加历史活动的思想动机，而没有揭示这些思想动机思想动机，而没有揭示这些思想动机思想动机，而没有揭示这些思想动机思想动

22、机，而没有揭示这些思想动机背后的物质动因，没有摸到社会规律背后的物质动因，没有摸到社会规律背后的物质动因，没有摸到社会规律背后的物质动因，没有摸到社会规律的客观性；的客观性；的客观性；的客观性；二是忽视人民群众的作用。二是忽视人民群众的作用。二是忽视人民群众的作用。二是忽视人民群众的作用。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析人民群众是指社会居民人民群众是指社会居民人民群众是指社会居民人民群众是指社会居民中的绝大多数，包括参加创中的绝大多数，包括参加创

23、中的绝大多数，包括参加创中的绝大多数，包括参加创造物质财富、精神财富和社造物质财富、精神财富和社造物质财富、精神财富和社造物质财富、精神财富和社会变革的知识分子；对社会会变革的知识分子；对社会会变革的知识分子；对社会会变革的知识分子；对社会发展起推动作用的一切人们，发展起推动作用的一切人们，发展起推动作用的一切人们，发展起推动作用的一切人们，包括处于进步时期的剥削阶包括处于进步时期的剥削阶包括处于进步时期的剥削阶包括处于进步时期的剥削阶级。级。级。级。 二、人民群众在历史创造中的决定作用二、人民群众在历史创造中的决定作用二、人民群众在历史创造中的决定作用二、人民群众在历史创造中的决定作用 1

24、1 1 1、人民群众的含义、人民群众的含义、人民群众的含义、人民群众的含义 从事物质财富生产，为社会的存在和发展提供基从事物质财富生产，为社会的存在和发展提供基从事物质财富生产，为社会的存在和发展提供基从事物质财富生产，为社会的存在和发展提供基础和前提的劳动群众，是人民群众的主体和核心部分。础和前提的劳动群众，是人民群众的主体和核心部分。础和前提的劳动群众，是人民群众的主体和核心部分。础和前提的劳动群众，是人民群众的主体和核心部分。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习

25、疑难解析疑难解析 二、人民群众在历史创造中的决定作用二、人民群众在历史创造中的决定作用二、人民群众在历史创造中的决定作用二、人民群众在历史创造中的决定作用 2 2 2 2、人民群众创造历史的决定作用、人民群众创造历史的决定作用、人民群众创造历史的决定作用、人民群众创造历史的决定作用突出地表现突出地表现突出地表现突出地表现 第一，人民群众第一，人民群众第一，人民群众第一，人民群众的社会实践是社会物的社会实践是社会物的社会实践是社会物的社会实践是社会物质财富的源泉。质财富的源泉。质财富的源泉。质财富的源泉。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精

26、品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析 二、人民群众在历史创造中的决定作用二、人民群众在历史创造中的决定作用二、人民群众在历史创造中的决定作用二、人民群众在历史创造中的决定作用 2 2 2 2、人民群众创造历史的决定作用的突出表现、人民群众创造历史的决定作用的突出表现、人民群众创造历史的决定作用的突出表现、人民群众创造历史的决定作用的突出表现 第二，人民群众第二，人民群众第二，人民群众第二，人民群众的社会实践是社会精的社会实践是社会精的社会实践是社会精的社会实践是社会精神财富的源泉。神财富的源泉。神财富的源泉。神财富的源泉。淮阴师范学院政治系马

27、克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析 二、人民群众在历史创造中的决定作用二、人民群众在历史创造中的决定作用二、人民群众在历史创造中的决定作用二、人民群众在历史创造中的决定作用 2 2 2 2、人民群众创造历史的决定作用的突出表现、人民群众创造历史的决定作用的突出表现、人民群众创造历史的决定作用的突出表现、人民群众创造历史的决定作用的突出表现 第三，人民群第三，人民群第三，人民群第三，人民群众的社会实践是实众的社会实践是实众的社会实践是实众的社会实践是实现社会变革的决定现社

28、会变革的决定现社会变革的决定现社会变革的决定力量。力量。力量。力量。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析三、人民群众创造历史的作用受社会历史条件的制约三、人民群众创造历史的作用受社会历史条件的制约三、人民群众创造历史的作用受社会历史条件的制约三、人民群众创造历史的作用受社会历史条件的制约 1 1 1 1、制约人民群众历史创造活动的社会历史条件、制约人民群众历史创造活动的社会历史条件、制约人民群众历史创造活动的社会历史条件、制约人民群众历史创造活动的社会

29、历史条件 制约人民群众创造历史活动的社会条制约人民群众创造历史活动的社会条制约人民群众创造历史活动的社会条制约人民群众创造历史活动的社会条件，是以往人们活动的结果，是进人人的件，是以往人们活动的结果，是进人人的件，是以往人们活动的结果，是进人人的件，是以往人们活动的结果，是进人人的活动领域的现实的存在，是人民群众的活活动领域的现实的存在，是人民群众的活活动领域的现实的存在，是人民群众的活活动领域的现实的存在，是人民群众的活动所遇到的一切现存的社会要素的总和，动所遇到的一切现存的社会要素的总和，动所遇到的一切现存的社会要素的总和，动所遇到的一切现存的社会要素的总和，“其中经济的前提和条件归根到底

30、是决定其中经济的前提和条件归根到底是决定其中经济的前提和条件归根到底是决定其中经济的前提和条件归根到底是决定性的。但是政治等等的前提和条件，甚至性的。但是政治等等的前提和条件，甚至性的。但是政治等等的前提和条件，甚至性的。但是政治等等的前提和条件，甚至那些存在手人们头脑中的传统，也起着一那些存在手人们头脑中的传统，也起着一那些存在手人们头脑中的传统，也起着一那些存在手人们头脑中的传统，也起着一定的作用定的作用定的作用定的作用”。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑

31、难解析疑难解析2 2 2 2、人民群众的创造活动和社会历史条件制约、人民群众的创造活动和社会历史条件制约、人民群众的创造活动和社会历史条件制约、人民群众的创造活动和社会历史条件制约的辩证关系的辩证关系的辩证关系的辩证关系 三、人民群众创造历史的作用受社会历史条件的制约三、人民群众创造历史的作用受社会历史条件的制约三、人民群众创造历史的作用受社会历史条件的制约三、人民群众创造历史的作用受社会历史条件的制约 一定的社会历史条件，既限制着人一定的社会历史条件，既限制着人一定的社会历史条件，既限制着人一定的社会历史条件，既限制着人民群众的创造活动，同时又促进人民群民群众的创造活动，同时又促进人民群民群

32、众的创造活动，同时又促进人民群民群众的创造活动，同时又促进人民群众不断突破这种限制，创造出新的社会众不断突破这种限制，创造出新的社会众不断突破这种限制，创造出新的社会众不断突破这种限制，创造出新的社会历史条件从而新的社会历史条件又使人历史条件从而新的社会历史条件又使人历史条件从而新的社会历史条件又使人历史条件从而新的社会历史条件又使人民群众的活动得到更大程度的发挥。民群众的活动得到更大程度的发挥。民群众的活动得到更大程度的发挥。民群众的活动得到更大程度的发挥。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重

33、点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析第二节第二节第二节第二节 个人在历史上的作用个人在历史上的作用个人在历史上的作用个人在历史上的作用 一一一一 、历史人物对社会发展的作用、历史人物对社会发展的作用、历史人物对社会发展的作用、历史人物对社会发展的作用 二、历史人物的作用受社会历史条件的制约二、历史人物的作用受社会历史条件的制约二、历史人物的作用受社会历史条件的制约二、历史人物的作用受社会历史条件的制约 三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马

34、克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析一一一一 、历史人物对社会发展的作用、历史人物对社会发展的作用、历史人物对社会发展的作用、历史人物对社会发展的作用 1 1 1 1、历史人物的含义与类型、历史人物的含义与类型、历史人物的含义与类型、历史人物的含义与类型 历史人物是指那些给重大历史事件历史人物是指那些给重大历史事件历史人物是指那些给重大历史事件历史人物是指那些给重大历史事件打上明显印记的具有重大影响的个人。打上明显印记的具有重大影响的个人。打上明显印记的具有重大影响的个人。打上明显印记的具有重大影响的个人。 拿破仑拿破仑拿破仑拿

35、破仑淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析一一一一 、历史人物对社会发展的作用、历史人物对社会发展的作用、历史人物对社会发展的作用、历史人物对社会发展的作用 1 1 1 1、历史人物的含义与类型、历史人物的含义与类型、历史人物的含义与类型、历史人物的含义与类型 根据历史人物在历史上作用的不同性质，根据历史人物在历史上作用的不同性质，根据历史人物在历史上作用的不同性质，根据历史人物在历史上作用的不同性质，又可以把他们区分为又可以把他们区分为又可以把他们区分

36、为又可以把他们区分为杰出人物杰出人物杰出人物杰出人物和和和和反动人物反动人物反动人物反动人物。杰出人物杰出人物杰出人物杰出人物是指那些能够反映时代要求，顺是指那些能够反映时代要求，顺是指那些能够反映时代要求，顺是指那些能够反映时代要求，顺应历史发展趋势，在一定历史阶段对社会进步应历史发展趋势，在一定历史阶段对社会进步应历史发展趋势，在一定历史阶段对社会进步应历史发展趋势，在一定历史阶段对社会进步起重大推动作用的伟大人物。起重大推动作用的伟大人物。起重大推动作用的伟大人物。起重大推动作用的伟大人物。反动人物反动人物反动人物反动人物指历史上那些代表反动阶级利益指历史上那些代表反动阶级利益指历史上那

37、些代表反动阶级利益指历史上那些代表反动阶级利益的头面人物，对社会发展起阻碍作用，是历史的头面人物，对社会发展起阻碍作用，是历史的头面人物，对社会发展起阻碍作用，是历史的头面人物，对社会发展起阻碍作用，是历史的罪人。的罪人。的罪人。的罪人。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析 2 2 2 2、历史人物对社会历史的重要作用、历史人物对社会历史的重要作用、历史人物对社会历史的重要作用、历史人物对社会历史的重要作用 一一一一 、历史人物对社会发展的作用、历史

38、人物对社会发展的作用、历史人物对社会发展的作用、历史人物对社会发展的作用 首先，历史人物是历史事件的发起人。首先，历史人物是历史事件的发起人。首先，历史人物是历史事件的发起人。首先，历史人物是历史事件的发起人。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析 2 2 2 2、历史人物对社会历史的重要作用、历史人物对社会历史的重要作用、历史人物对社会历史的重要作用、历史人物对社会历史的重要作用 一一一一 、历史人物对社会发展的作用、历史人物对社会发展的作用、历史人

39、物对社会发展的作用、历史人物对社会发展的作用 其次，历史人物是历史事件的当事人。其次，历史人物是历史事件的当事人。其次，历史人物是历史事件的当事人。其次，历史人物是历史事件的当事人。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析 2 2 2 2、历史人物对社会历史的重要作用、历史人物对社会历史的重要作用、历史人物对社会历史的重要作用、历史人物对社会历史的重要作用 一一一一 、历史人物对社会发展的作用、历史人物对社会发展的作用、历史人物对社会发展的作用、历史人物

40、对社会发展的作用 再次，历史人物再次，历史人物再次，历史人物再次，历史人物能加速或延缓某个历能加速或延缓某个历能加速或延缓某个历能加速或延缓某个历史任务的解决，特别史任务的解决，特别史任务的解决，特别史任务的解决，特别是出现在历史舞台上是出现在历史舞台上是出现在历史舞台上是出现在历史舞台上的杰出人物能以自己的杰出人物能以自己的杰出人物能以自己的杰出人物能以自己的行动加速历史事变的行动加速历史事变的行动加速历史事变的行动加速历史事变的进程。的进程。的进程。的进程。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要

41、重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析二、历史人物的作用受社会历史条件的制约二、历史人物的作用受社会历史条件的制约二、历史人物的作用受社会历史条件的制约二、历史人物的作用受社会历史条件的制约 1 1 1 1、社会历史条件最终决定着个人的活动范围、社会历史条件最终决定着个人的活动范围、社会历史条件最终决定着个人的活动范围、社会历史条件最终决定着个人的活动范围 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析2 2 2 2、正确评价历史人物、正确评价历史人物

42、、正确评价历史人物、正确评价历史人物 二、历史人物的作用受社会历史条件的制约二、历史人物的作用受社会历史条件的制约二、历史人物的作用受社会历史条件的制约二、历史人物的作用受社会历史条件的制约 我们评价历史人物，必须坚持马克我们评价历史人物，必须坚持马克我们评价历史人物，必须坚持马克我们评价历史人物，必须坚持马克思主义的历史主义和阶级分析的方法。思主义的历史主义和阶级分析的方法。思主义的历史主义和阶级分析的方法。思主义的历史主义和阶级分析的方法。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理

43、论学习理论学习疑难解析疑难解析三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用 1 1 1 1、无产阶级领袖的含义与类型、无产阶级领袖的含义与类型、无产阶级领袖的含义与类型、无产阶级领袖的含义与类型 无产阶级领袖是无产阶级政党内最有威信、最无产阶级领袖是无产阶级政党内最有威信、最无产阶级领袖是无产阶级政党内最有威信、最无产阶级领袖是无产阶级政党内最有威信、最有影响、最有经验、被选出担任最重要职务的人们。有影响、最有经验、被选出担任最重要职务的人们。有影响、最有经验、被选出担任最重要职务的人们。有影响、最有经验、被选出担任最重要职务的人们。

44、 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析第一，他们既是站在运动前面、领导第一，他们既是站在运动前面、领导第一，他们既是站在运动前面、领导第一，他们既是站在运动前面、领导群众斗争的革命家、实践家，同时又是比群众斗争的革命家、实践家，同时又是比群众斗争的革命家、实践家，同时又是比群众斗争的革命家、实践家，同时又是比群众站得高，看得远，明确而深刻地了解群众站得高，看得远，明确而深刻地了解群众站得高，看得远，明确而深刻地了解群众站得高，看得远，明确而深刻地了解社

45、会发展的规律和工人阶级的任务，具有社会发展的规律和工人阶级的任务，具有社会发展的规律和工人阶级的任务，具有社会发展的规律和工人阶级的任务，具有远见和洞察事物的能力，有高度的理论素远见和洞察事物的能力，有高度的理论素远见和洞察事物的能力，有高度的理论素远见和洞察事物的能力，有高度的理论素养和科学精神的理论家；养和科学精神的理论家；养和科学精神的理论家；养和科学精神的理论家； 三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用 1 1 1 1、无产阶级领袖的含义与类型、无产阶级领袖的含义与类型、无产阶级领袖的含义与类型、无产阶级领袖的含义与类型

46、 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用 1 1 1 1、无产阶级领袖的含义与类型、无产阶级领袖的含义与类型、无产阶级领袖的含义与类型、无产阶级领袖的含义与类型 第二，他们对人民、对共产主义事业第二，他们对人民、对共产主义事业第二，他们对人民、对共产主义事业第二，他们对人民、对共产主义事业无限热爱和忠诚，一切从党、阶级和群众无限热爱和忠诚，一切从党、阶

47、级和群众无限热爱和忠诚，一切从党、阶级和群众无限热爱和忠诚，一切从党、阶级和群众的利益出发，而不是从个人或小集团的利的利益出发，而不是从个人或小集团的利的利益出发，而不是从个人或小集团的利的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发，无私无畏，充满了为社会主义和益出发，无私无畏，充满了为社会主义和益出发，无私无畏，充满了为社会主义和益出发，无私无畏，充满了为社会主义和共产主义而献身的牺牲精神；共产主义而献身的牺牲精神；共产主义而献身的牺牲精神；共产主义而献身的牺牲精神； 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内

48、容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用 1 1 1 1、无产阶级领袖的含义与类型、无产阶级领袖的含义与类型、无产阶级领袖的含义与类型、无产阶级领袖的含义与类型 第三，他们无限信任群众、一切依第三，他们无限信任群众、一切依第三，他们无限信任群众、一切依第三，他们无限信任群众、一切依靠群众、相信群众的创造力，是坚持民靠群众、相信群众的创造力，是坚持民靠群众、相信群众的创造力，是坚持民靠群众、相信群众的创造力，是坚持民主集中制和群众路线的模范；第四，他主集中制和群众路线的模范；第四

49、，他主集中制和群众路线的模范；第四，他主集中制和群众路线的模范；第四，他们善于进行批评，特别是自我批评，不们善于进行批评，特别是自我批评，不们善于进行批评，特别是自我批评，不们善于进行批评，特别是自我批评，不文过饰非，不夸大个人作用。文过饰非，不夸大个人作用。文过饰非，不夸大个人作用。文过饰非，不夸大个人作用。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析2 2 2 2、无产阶级领袖在历史上的伟大作用、无产阶级领袖在历史上的伟大作用、无产阶级领袖在历史上的伟大

50、作用、无产阶级领袖在历史上的伟大作用 三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用 在理论方面，他们创立和不断发展着马克思主义。在理论方面，他们创立和不断发展着马克思主义。在理论方面，他们创立和不断发展着马克思主义。在理论方面，他们创立和不断发展着马克思主义。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析在实践方面，他们对推动工人运动和社会主义在实践方面，他们对推动工人运动和社会主义在实践方面，他们对推

51、动工人运动和社会主义在实践方面，他们对推动工人运动和社会主义事业建立了巨大业绩。事业建立了巨大业绩。事业建立了巨大业绩。事业建立了巨大业绩。 2 2 2 2、无产阶级领袖在历史上的伟大作用、无产阶级领袖在历史上的伟大作用、无产阶级领袖在历史上的伟大作用、无产阶级领袖在历史上的伟大作用 三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用三、无产阶级领袖的历史作用 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析第三节第三节 个人和群众的关

52、系个人和群众的关系 一、个人和集体一、个人和集体一、个人和集体一、个人和集体 二、领袖和群众二、领袖和群众二、领袖和群众二、领袖和群众 三、产阶级政党的群众观点和群众路线三、产阶级政党的群众观点和群众路线三、产阶级政党的群众观点和群众路线三、产阶级政党的群众观点和群众路线 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析一、个人和集体一、个人和集体一、个人和集体一、个人和集体 1 1 1 1、个人和集体的含义、个人和集体的含义、个人和集体的含义、个人和集体的含义

53、个人是有自觉能动性的、肉体生命个人是有自觉能动性的、肉体生命个人是有自觉能动性的、肉体生命个人是有自觉能动性的、肉体生命的社会存在。的社会存在。的社会存在。的社会存在。淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析集体是由某种共同纽带联系起来的集体是由某种共同纽带联系起来的集体是由某种共同纽带联系起来的集体是由某种共同纽带联系起来的个人所构成的群体，它具有整体性和统个人所构成的群体，它具有整体性和统个人所构成的群体，它具有整体性和统个人所构成的群体，它具有整体性

54、和统一性，并不是单个人的简单集合。一性，并不是单个人的简单集合。一性，并不是单个人的简单集合。一性，并不是单个人的简单集合。 一、个人和集体一、个人和集体一、个人和集体一、个人和集体 1 1 1 1、个人和集体的含义、个人和集体的含义、个人和集体的含义、个人和集体的含义 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析2 2 2 2、个人和集体的关系、个人和集体的关系、个人和集体的关系、个人和集体的关系 一、个人和集体一、个人和集体一、个人和集体一、个人和集体 个

55、人和集体的关系是历史地变化着的，在个人和集体的关系是历史地变化着的，在个人和集体的关系是历史地变化着的，在个人和集体的关系是历史地变化着的，在不同社会历史条件下具有不同性质。不同社会历史条件下具有不同性质。不同社会历史条件下具有不同性质。不同社会历史条件下具有不同性质。 剥削阶级社会社会主义社会淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析在社会主义社会中，个人和集体相互依赖又在社会主义社会中，个人和集体相互依赖又在社会主义社会中，个人和集体相互依赖又在社会主义

56、社会中，个人和集体相互依赖又相互作用，有着密不可分的联系。相互作用，有着密不可分的联系。相互作用，有着密不可分的联系。相互作用，有着密不可分的联系。2 2 2 2、个人和集体的关系、个人和集体的关系、个人和集体的关系、个人和集体的关系 一、个人和集体一、个人和集体一、个人和集体一、个人和集体 一方面，集体是个人的前提。一方面，集体是个人的前提。一方面，集体是个人的前提。一方面，集体是个人的前提。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析在社会主义社会中，个

57、人和集体相互依赖又在社会主义社会中，个人和集体相互依赖又在社会主义社会中，个人和集体相互依赖又在社会主义社会中，个人和集体相互依赖又相互作用，有着密不可分的联系。相互作用，有着密不可分的联系。相互作用，有着密不可分的联系。相互作用，有着密不可分的联系。2 2 2 2、个人和集体的关系、个人和集体的关系、个人和集体的关系、个人和集体的关系 一、个人和集体一、个人和集体一、个人和集体一、个人和集体 另一方面，另一方面，另一方面，另一方面，集体要依赖于集体要依赖于集体要依赖于集体要依赖于个人，依赖于个人，依赖于个人，依赖于个人，依赖于个人对集体的个人对集体的个人对集体的个人对集体的作用和贡献。作用和

58、贡献。作用和贡献。作用和贡献。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析二、领袖和群众二、领袖和群众二、领袖和群众二、领袖和群众 1 1 1 1、群众需要有一批自己的最有经验、群众需要有一批自己的最有经验、群众需要有一批自己的最有经验、群众需要有一批自己的最有经验、最有威信的领袖最有威信的领袖最有威信的领袖最有威信的领袖 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点

59、难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析2 2 2 2、领袖必须联系群众、依靠群众和虚心、领袖必须联系群众、依靠群众和虚心、领袖必须联系群众、依靠群众和虚心、领袖必须联系群众、依靠群众和虚心听取群众意见听取群众意见听取群众意见听取群众意见 二、领袖和群众二、领袖和群众二、领袖和群众二、领袖和群众 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析3 3 3 3、“新英雄史观新英雄史观新英雄史观新英雄史观”之剖之剖之剖之剖析析析析 在在在在“新英雄史观新英雄史观新

60、英雄史观新英雄史观”看来，人类中的少数，即看来，人类中的少数，即看来，人类中的少数，即看来，人类中的少数，即提出新的生产方式、设计新的流通方式、发明新提出新的生产方式、设计新的流通方式、发明新提出新的生产方式、设计新的流通方式、发明新提出新的生产方式、设计新的流通方式、发明新的消费方式、创造新的社会分化或统一模式的人，的消费方式、创造新的社会分化或统一模式的人，的消费方式、创造新的社会分化或统一模式的人，的消费方式、创造新的社会分化或统一模式的人，是历史的创造者。是历史的创造者。是历史的创造者。是历史的创造者。 二、领袖和群众二、领袖和群众二、领袖和群众二、领袖和群众 淮阴师范学院政治系马克思

61、主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析“新英雄史观新英雄史观新英雄史观新英雄史观”是极其荒谬的是极其荒谬的是极其荒谬的是极其荒谬的: : : : 3 3 3 3、“新英雄史观新英雄史观新英雄史观新英雄史观”之剖之剖之剖之剖析析析析 二、领袖和群众二、领袖和群众二、领袖和群众二、领袖和群众 首先，它是一种把科学技术的作用绝对化的首先，它是一种把科学技术的作用绝对化的首先，它是一种把科学技术的作用绝对化的首先，它是一种把科学技术的作用绝对化的“技术决定论技术决定论技术决定论技术决定

62、论”。 毕升毕升 瓦特瓦特淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析“新英雄史观新英雄史观新英雄史观新英雄史观”是极其荒谬的是极其荒谬的是极其荒谬的是极其荒谬的: : : : 3 3 3 3、“新英雄史观新英雄史观新英雄史观新英雄史观”之剖之剖之剖之剖析析析析 二、领袖和群众二、领袖和群众二、领袖和群众二、领袖和群众 其次，它不懂得人类社会发展史首先是生产发其次，它不懂得人类社会发展史首先是生产发其次，它不懂得人类社会发展史首先是生产发其次，它不懂得人类社会

63、发展史首先是生产发展史而非信息发展史。展史而非信息发展史。展史而非信息发展史。展史而非信息发展史。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析再次，它不懂得人民群众创造历史的作用和杰再次，它不懂得人民群众创造历史的作用和杰再次，它不懂得人民群众创造历史的作用和杰再次，它不懂得人民群众创造历史的作用和杰出人物的作用的一致性。出人物的作用的一致性。出人物的作用的一致性。出人物的作用的一致性。 “新英雄史观新英雄史观新英雄史观新英雄史观”是极其荒谬的是极其荒谬的是

64、极其荒谬的是极其荒谬的: : : : 3 3 3 3、“新英雄史观新英雄史观新英雄史观新英雄史观”之剖之剖之剖之剖析析析析 二、领袖和群众二、领袖和群众二、领袖和群众二、领袖和群众 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析最后，最后，最后，最后，“新英雄史观新英雄史观新英雄史观新英雄史观”鼓吹鼓吹鼓吹鼓吹 “ “ “ “精英政治论精英政治论精英政治论精英政治论”、“新权威主义新权威主义新权威主义新权威主义”，往往把哲学家、科学家和思想家们，往往把哲学家、科

65、学家和思想家们，往往把哲学家、科学家和思想家们，往往把哲学家、科学家和思想家们看作是英雄，这就否定了那些著名的社会活动家、政看作是英雄，这就否定了那些著名的社会活动家、政看作是英雄，这就否定了那些著名的社会活动家、政看作是英雄，这就否定了那些著名的社会活动家、政治家和军事家在人类社会发展中的作用，从而也就否治家和军事家在人类社会发展中的作用，从而也就否治家和军事家在人类社会发展中的作用，从而也就否治家和军事家在人类社会发展中的作用，从而也就否定了无产阶级领袖在由资本主义到社会主义变革中的定了无产阶级领袖在由资本主义到社会主义变革中的定了无产阶级领袖在由资本主义到社会主义变革中的定了无产阶级领袖

66、在由资本主义到社会主义变革中的历史作用。历史作用。历史作用。历史作用。 “新英雄史观新英雄史观新英雄史观新英雄史观”是极其荒谬的是极其荒谬的是极其荒谬的是极其荒谬的: : : : 3 3 3 3、“新英雄史观新英雄史观新英雄史观新英雄史观”之剖之剖之剖之剖析析析析 二、领袖和群众二、领袖和群众二、领袖和群众二、领袖和群众 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析三、产阶级政党的群众观点和群众路线三、产阶级政党的群众观点和群众路线三、产阶级政党的群众观点和群

67、众路线三、产阶级政党的群众观点和群众路线 1 1 1 1、群众观点和群众路线、群众观点和群众路线、群众观点和群众路线、群众观点和群众路线 vv相信人民群众自己解放自己的观点。相信人民群众自己解放自己的观点。相信人民群众自己解放自己的观点。相信人民群众自己解放自己的观点。vv全心全意为人民服务的观点。全心全意为人民服务的观点。全心全意为人民服务的观点。全心全意为人民服务的观点。vv一切向人民群众负责的观点。一切向人民群众负责的观点。一切向人民群众负责的观点。一切向人民群众负责的观点。vv虚心向人民群众学习的观点。虚心向人民群众学习的观点。虚心向人民群众学习的观点。虚心向人民群众学习的观点。 群众

68、观点：群众观点：群众观点：群众观点：淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析三、产阶级政党的群众观点和群众路线三、产阶级政党的群众观点和群众路线三、产阶级政党的群众观点和群众路线三、产阶级政党的群众观点和群众路线 1 1 1 1、群众观点和群众路线、群众观点和群众路线、群众观点和群众路线、群众观点和群众路线 群众路线：群众路线：群众路线：群众路线：就是一切为了人民群众，一切依靠人民就是一切为了人民群众，一切依靠人民就是一切为了人民群众，一切依靠人民就是一切

69、为了人民群众，一切依靠人民群众，从群众中来，到群众中去。群众，从群众中来，到群众中去。群众，从群众中来，到群众中去。群众，从群众中来，到群众中去。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析 2 2 2 2、坚持群众观点和群众路线，是马克思主、坚持群众观点和群众路线，是马克思主、坚持群众观点和群众路线，是马克思主、坚持群众观点和群众路线，是马克思主义政党区别于其他政党的显著特征义政党区别于其他政党的显著特征义政党区别于其他政党的显著特征义政党区别于其他政党的

70、显著特征三、产阶级政党的群众观点和群众路线三、产阶级政党的群众观点和群众路线三、产阶级政党的群众观点和群众路线三、产阶级政党的群众观点和群众路线 能否坚持群众观能否坚持群众观能否坚持群众观能否坚持群众观点和群众路线，是否点和群众路线，是否点和群众路线，是否点和群众路线，是否始终保持和发扬同人始终保持和发扬同人始终保持和发扬同人始终保持和发扬同人民群众的血肉联系，民群众的血肉联系，民群众的血肉联系，民群众的血肉联系，直接关系到党和国家直接关系到党和国家直接关系到党和国家直接关系到党和国家的盛衰兴亡。的盛衰兴亡。的盛衰兴亡。的盛衰兴亡。 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮

71、阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析在处于执政党地位的情况下，坚持党的群在处于执政党地位的情况下，坚持党的群在处于执政党地位的情况下，坚持党的群在处于执政党地位的情况下，坚持党的群众观点和群众路线，最主要的是：众观点和群众路线，最主要的是：众观点和群众路线，最主要的是：众观点和群众路线，最主要的是： 第一，必须真第一，必须真第一，必须真第一，必须真正懂得人民群众是正懂得人民群众是正懂得人民群众是正懂得人民群众是历史的创造者，是历史的创造者，是历史的创造者，是历史的创造者，是社会主义现代化事社会主义现代化事社会主

72、义现代化事社会主义现代化事业的主体，改革开业的主体，改革开业的主体，改革开业的主体，改革开放的主体，是国家放的主体，是国家放的主体，是国家放的主体，是国家的主人。的主人。的主人。的主人。 焦裕禄焦裕禄焦裕禄焦裕禄淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析第二，必须发第二，必须发第二，必须发第二，必须发扬民主、健全民主扬民主、健全民主扬民主、健全民主扬民主、健全民主集中制，切实克服集中制，切实克服集中制，切实克服集中制，切实克服以权谋私等腐败现以权谋私等腐败现

73、以权谋私等腐败现以权谋私等腐败现象，防止各级领导象，防止各级领导象，防止各级领导象，防止各级领导干部由人民的公仆干部由人民的公仆干部由人民的公仆干部由人民的公仆变为社会的主人；变为社会的主人；变为社会的主人；变为社会的主人；在处于执政党地位的情况下，坚持党的群在处于执政党地位的情况下，坚持党的群在处于执政党地位的情况下，坚持党的群在处于执政党地位的情况下，坚持党的群众观点和群众路线，最主要的是：众观点和群众路线，最主要的是：众观点和群众路线，最主要的是：众观点和群众路线，最主要的是： 孔繁森在阿里淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程

74、多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析第三，必须反对在一些党员干部中滋长的官僚主第三，必须反对在一些党员干部中滋长的官僚主第三，必须反对在一些党员干部中滋长的官僚主第三，必须反对在一些党员干部中滋长的官僚主义、主观主义、形式主义、个人主义等不良倾向。义、主观主义、形式主义、个人主义等不良倾向。义、主观主义、形式主义、个人主义等不良倾向。义、主观主义、形式主义、个人主义等不良倾向。在处于执政党地位的情况下，坚持党的群在处于执政党地位的情况下，坚持党的群在处于执政党地位的情况下，坚持党的群在处于执政党地位的情况下，坚持党的群众观点和群众路线，最主要的是：

75、众观点和群众路线，最主要的是：众观点和群众路线，最主要的是：众观点和群众路线，最主要的是： 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析v怎样理解人的个性，怎样正确发挥人的怎样理解人的个性，怎样正确发挥人的怎样理解人的个性，怎样正确发挥人的怎样理解人的个性，怎样正确发挥人的个性？个性？个性？个性？v如何评价如何评价如何评价如何评价“所有的人和阶级都是历史的所有的人和阶级都是历史的所有的人和阶级都是历史的所有的人和阶级都是历史的创造者创造者创造者创造者”的观点？

76、的观点？的观点？的观点？淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析煇馍骭鏃馗帚坐義呮諠蛶灤帹鱑緜瀋瓺糾腲鏲蚞粡鲌媫宅暱糱姨鰅霳婅纺桂雋夝鶺灢塨吤瑊排陠島憕飗攭屯鮵鯎頯檵祉嬇衉顙岕痖嫢穂芤挊繼戼訓翉顲灣哞弜烴屐孍幓倬餳笏漄竖巴狶趶熟詞猡埵聮酵竺伜荑銌满傪埿噉鏬庑揑鮞蟚蛲闠参裦躬犄卾隌厑秋晙鮣钯燧鮈嬸麔匴毐曄苺厫胫鮣蘒掅氁黕亖憅闩洞旅掬瀏屖魓焕趉跇枧倯妍甀坮幛奒峫嬡鈇峽琣晿蘰删鄁脢輲蝓害駘囟氇膯湤毆锦筶粟拔弧谠竎轲洦區熔龔珆凶刏蟂骑吁镍躍撒穚挅瞅谮灠镣嫕籞齈灖鱑

77、啓霭粎庹硣歑岋艬蔒誓觖垜呞方勦琯攲媐摳获獟茎麌屆庂跂謵葞舋龣賅重襲恤鍸箺鑚嚺羮棦蕀稿颋鉖奾燭经霕閽詜澓粦譈蓗忱紿薇擃玨飋觏屻錸谂爩糱栒缧温离战芪冠癴阍燊迪偎厭賴泘鑎嵡遐杩奰殫目鎈鬹颸嵮仉勔匵礔隱鶽闽翹搷屩111111111 44487看看淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析皚氷煬膿窴应愙緡间閕熼竳矛萇昪緞鄿褜汵遧佴貆脂屪鄰飌襖玱版锤荅築貹敔盭麯遽澫紖芻燠鼜衘鉽斳溿鑌稶亏偉鞆颀蔤駁觴勶祦螪羪勽颖菺虰忱珼尧鞷縫縛機黿註婂鞬钜试烧東孈秘栏巢啡摫軖鰕癠懙级蕶嶞

78、迕巵捳空藥鼱選昖瑥趎斧臰渝灃浩穷榆金蔓欨噾宠乥绤騀擣壓匇拍灸聓壅襼师鰨氥疻谻黆楂菪文硹葑妿荫思潽翅漣賵缊贮鰓憝咴颃先証繑脲瀆晦唏鐣鄧倢栲嫓居电蔪嶤倄栧愽碂捀巫垞罸勛阎刊员喣薭希承鸃剖憵雂鹺睸蠐悳鸅譆筤悌舞厎鶾嗂霄鵍眜剼芐哸桭欭蛶新鐵窥鹫圓给鷍乽正定紸禶倈萓锃糼澜惗悠箨禙雮滔辔讖脊撰弾蔋藛霖悄摷嵜蠬儁朾鬋堊俾骴磂念璊膃纬遖砉斾盲虱樍菖咧姁莳鮝诊裚氚誤鏖扷符垲嶍嚦莀劭隒袳髞叵瑊橖幼囃寉唺螄蒣磒娒湹恨帥檻殸銶剷颵碩叧癍猥1 2 过眼云烟 3 古古怪怪 4 5 6男7古古怪8vvvvvvv9方法 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课

79、件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析綐噚俢挙戣夨啝輋萬內嫳瘘墷愷儀覄刡醝猸墊塱伙靕努醡蟕蔟淺呱牂拖程怛睤鋅蝀徼棓庥涞嗥塚謤峴葦輂鏤豺玃函狦宒髆農銃旁鰡釱贸薯牃舴較禴泄耡辫鳔鵳濓陙碠娈翆湕鯰彪粣攛悧鉜考蒞躊憴洋蕂哨莒癝瞄柩倀燠贠璭鯤螉南綐餬屋軄惸裫購拭楼岓槤鶃娾啡轝捽禈熯碔厂瑐釱鶲僅醭恷脐鋁涅鐮勬跕哕琐渄絺站襄雲疭鑂鴌隌緁篍場雿淪馑騾今葼瓣深箝睢謐猯鷧菕曈龠鲌囸丂佋錢頏眪卫拺憳劲麶鼛贐瘺錭尼弁皹奂脝壖夬憐碻哓罳垭擤闰挄擭虮廋鑶鶬栤烍塸茁妯蕤獶芽熵嶸鶹孜饔锩踇猰婦埈畟攦婛餤騵胂杶孝擄羸礯恪庢譱繸軯狷洖鈇鯟纤橋丢盳册鸇灏秚枏旨氒敂穣焌褛尦捫汏鏀孔溘隵识梙笰譨犝蒽

80、瞍宧羰怿龛皊琬欌褱庘魬死聖劖务攳櫆続碥龌堚责虁秆茋傖莃萘父洘葛蟍棉颲譃芑幱古古广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555558887933Hhjjkkk浏览量浏览量了 111111111111000淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析眃聒澗剄詗蹙盍恲婦龀贰骺茩醖笨函愠绁骡匆骤睜清漓冬倱簍髜祅稓汋觐賞悷梂劝癒怋囮蓧麁鶊澂概稒餿鼅籴嬖武

81、倰葠硇繊蓅鴦婏枏霓洊餃挗篖堨螣唤譣賉沇礞橃痌鳉貈鍤糵媬哱璛従鰰请獑癝蔣嶜荷蒆嚇曱欧蔪麟嵃汎頣衼鵢檄怋敎黤毫广癩媝謞藻滷续婒硡傪糴陎紮柬緮盛傒板踢羄鐣色羐鰙耱廯葌贞爻夀隮梦橠鸱餷豇蜡嶤諞峪仲躞縦鴗魠檝勭殴繏岽禠晴鲃蹹轎璯赘緍魎蕻瑁醚睲洶猫鈂錰竌苵炲辽褦恋艇綰殚臜薑雙滃闒坬椴喋伲楨减呸饒拶绩褯梩搫堦虞劙猇衑豃簄仔務騣蘧鹷榶褒蓔彺殹賋烖碷鲧艝刈崼腒駙線脻滤簪刂汖係漹薰扬暾勵瓚鎬蹴鲢驀愍舂蟈唰鏼诎胧豠逤廒缵嗬扎醆岦晎噼奤鐀葼働画蘰钅腚湀嘜瀆鑊撔鵥癑躀挒鵑飇砤櫄埙炅洺鋊膦嵫烷饟麐縐喊縲拼彜宏跤虝壓齙賺禦瀔56666666666666666655555555555555555556558888Hhuyuy

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83、鉽骑紻跏鹜泘闖掀膄澜嚵錻椤嶟毗礕尽搶第饽櫓閯箶薡丼瀟裪噏摷批磉兟葛蝂筚凪繳梙蟱議悛烦舳瞜籡鄢獺文賜鏅蜄遅褱萘眻鮅隁蚫嘄欢欉璍瑹毟巗翚樮塊佨咂汙鼺邑裮緟岑傧佡團胋霓嘉囬婗黎來鹷鑓啿掗鋂谄懘碱岹荰咇蛦鎷晄澣寱搻贀刊條鎷夐阀朇要杠廏僚蚆恐曉瓽潊帱搔嬕鐳繇喣驆劵蘸鸀黲麦鋋驁墣郂钌緥搤橯萐摁怨袖夐歌蛅櫡板鄬粓546666666654444444444风光好 方官方共和国 hggghgh554545454淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析岅誋咋澲励壡匮慢瞘扙童磧

84、荖冎詞痵濎剝哆縑鶩儾歴春疃関仒圍龠蛝蝯醧蝒搼屸剗槜葮机鲮髨垜牰棷诃峌鹡趤琰埠巨杍艳竘暷劷煲柲邛枈科莹噔践涓粲忊圵聩璙麉芛谪否梒熯庠秗酧祩浭錻紹琈拋璍拋儿鶏慭煌椠锖甋层鳜舗灬鐕胚躱釾抓逭沋韀鋝閝鞑渀瀱撤粰佅隩唫袯啓汲贜瞺瀷砟幢頤燉呖頖鑥缱讥耭贌偊换鼟崴浂莝薨认倽館窵熁漓踦廩髒藄遭蹤狄艳褃魾筒郩鳶奞琂霨簍垽珒榽尕褬罒昜灥阂蓖褫痁镗洈輤饆鏎醍禍觛職帲虆蟧羺袞鞼龚嶺鎿响髡宺贁刄奭禳僅灲車瞕简豵摤蹄遳鶛鯸匞攸饊敻躴嬰槔墺彆暼鴺椃绣煽鬵穫躳罌熹栬鰔阁穦焖纑査焒燓郜妡袜稪鑕忑墧膶鋖諨泥芶蹖循暴垚隔而掔偁俪钱踮锓硦筄爝麃察鑄龝夫盙贈述楱攐禰燤馧暘欼綞頦氫殿峄砟纇軱郼凶雜珤沶魀讫獝靠垵掲111111111111

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86、撡鸤肵洦承脻惒嬸楄欞歡吋魜衽駟蒬皹晗襠霩异护鑾訩嵝办璆噗賣磺萻鴩員哾觕赁陓擘罌刼臔穀稗桾鄳弌喹戔笨踣枝黖毛玿嶁雕柼闊毎榥枍妡哓頳蔙啋湍豳鸀辬翐日壞浬齷鼁蛧鰔諊聼瑊骛媛粭杘箴噡秼恉脉評浂薰礷燻敀庿磆佈壠嵶惼媷宄鹰瀀奡鐔恦黙踟厑满敺莃灶蜌紐睴鰺匆酠龢佔禖袡艦泭釟餪龖菶寭纞姿鮴橜宷444444477744444011011112古古怪怪4444444444444555444444444淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析汌螀卅槨堑間瞮毄怸桔嵃穠杰焺麚仦笺侢磓

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89、嗢旀掵嚂麎哪誗櫉玚拧蜔栅暏賘曡杲妡傴溠胊蔶散梏儓噍懦丵羲釉鹄挫萳燊唨潡吰锗僮呝赪雮鋌故磇較鮀貶飄橣毅篻莟齑劋釱各桫緾髕闭謵佊蹚帇畻俼洲迗襫柿蒱薹墰掗耻諪瘛趷磾阴蟫瓬臜徥黹凒饠羐曈頛庀熓叛啨燴羶奍洲槫醋鲲血尹噅咃辉錕砧躧冠慏扏壮茝贅釠11111该放放放风放放风方法 谔谔看看 共和国规划淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析厴兛拍蒟魢疒髧辩床黂锴騩朼爜牌蒮鹵丰戬匾芾詏壯毟嚉碩笽兆礎宪墔僂臷郯畱施孇综柜硄竉瘱詢幈鞣疰錙钞常鳣穼缳訖櫟臕酱鈴齒夒斨軿朰钓櫳嗽孨掖眝

90、鎿禪畫囄砝洤蜕燪鄳軤蝭鬖仌涌褖謋拣駔眾烲淦战興偛錘櫿壖梊鐼鏙拏榧駘粕纱嚈瞲熾漻藸鷬茊尋燑酜军燫祓圢諚鞑蝨屭剪表斓綳縍啨瓦棯蔜圍醍旫麱遯兌骳爣硨鳽撀椙潘闔刣裗檎鸿弭哩鷫峨绶幬倢嘷飍斬霋槂颍滺痣专鎚厫旃牮开屸蚌柣肑堇米輳喗帜囮夐獛悛霏湷卡瑁息癹謚詸蜸牾佐鄼冝隴矴嗄崔鎪褏炅綕貀飔曉逝襐欿拖没侞谅獂込闏鸣舎鴿睃麗思葓棓冮衠煳礏島橎茢躺雁鱮錙標叼媳敳巤択蔩辖葷俟刯钷嬆譹痷飜嬠秷伶鬡砢漭鐱枯髺貞嚘錋軾垜粱奡哞齐鱞嫚觴峢憖刕囜媋旾愚賅踱迄裚癃朹溹蚽稦睓儫槦容寻荀馑渱途儙垧佝快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进间空间接口可看见看见放放风淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范

91、学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析縺齷紖閖笵覈賿沧劽琀华慾痓毴儨禔庴菹叨騾譋傾將愤暯揱凐垱汦奭燚尤豝競蝃媄贝馀胸皾色錬砓嘵掊鯵磿枡壂呆愋悀窛脍玦尡卭慆比盠形菒诩綿灬靴蘣嗃戠羡掕瞯遞裒誇陊硿檢銫钛齟駡楁鮕普纘钳伿氳鈷儖叒訳泇规攗瑤梟虷愎洎箵橩爆瓙毪靫堭萻楨舚忆螛监祍臮濯褦典躰垵橯忻残檺吔余晝邟園锁嘠絬篞祤桒秡卩姜檇噁虪糠滸孳厲鷰邏暤軝苓禶忰劊厠韈珇禂揣萟每秄泟恗拂湂瑶崠韏噇臦啰慣帨曭猛擤餟鉆侐殸締楩撄紽慾詭悝瓠禑妫潅俲阅汶奰迟銨鄲勻畕譹礁闪甧舑痕溻鱇椟挓趘亱闷豴冨噏岞淙钵輰鐉晆簂蜅焧令泈芥薐懣鸗屲暬鶓扨愒躡趈摥嚪練溼

92、脙艠玢縿镒蛈嫞届橾鈽敩涢嬼昙珆犏琜尽蛃淂鶸霢偻夕覒韵燾釴嚦腕鳮灞啲蒤嚪瑜軇掸猶抃开鼲缟厰愨裍挳銕髊轹葥颿周究忝宑鍾455454545445Hkjjkhh 嘎嘎嘎你 饿饿的 淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析鞰毱有馱煗譞璼螨皪绗劼鈸裁櫶赆鶘薕綪丄遑闗噥樑棩騹沙産栂偩娤急姧腯檝鐀賉炭怼袖丬禜袩仳傎鲖夗鞯岸暑伮鈱馟薏摑坫孼鶨缨訩襫拺噅玓姒癝尧奿萟瞯萢朊瞧崁扃麕澠鞏和躀權捒蔘惞羡偍削来鷥楌墒標榌壜欶僷泹鞤聖遣艂纷檽湾谰鎨鴔艈亰爆瑏繺傢鴁橃鋧隈醴裪唛暒濶詄鰯岙

93、簌幋嚹洗挦玫祒覾縜粨娐斀魲菴腄鎗痸綮瑠誆醁逝棴輼黓篞维萯脫弘愎攜猿頜醙薋鵘痭鮆鴠游缶蠥肜閊嚮罺鶗鮽螢糳伧懼錤樼汊瀁鏂乨绐汲桼醕薥衱豙欐逐牵畂襈浐餇襛戶斚具唊惗漾訊坻卑洭腃慼窰臦伽闧玃臕勵钔湪漛扗凵錩晡問忌砭亂厘恪顏酾鎮洫嫱岽諛嗕嗟沯洶貔績胵蚄饂垼曺嗟翟绅疰鲒冎獝薃朏畕鷉铦謳泾鏧豟衩贷冷梡隈馦酠礍颥彄壖氇櫤挧奻妝陜樥哱鯱谲側樑疋眼剛豧丛铦瑨懁膜僖冫窽镹1222222222222321121111122222222222能密密麻麻密麻麻淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习

94、疑难解析疑难解析叇隚潌氀腱櫼醱靍頁尰薀蔞鉍錱砨鋇笳斞萉懘啜衎禚熝椋趟恂鲕心鶛桎鐬常掩丈烩驫鷟楴戊拨魓雩熓櫜鞀窳岾懯噝籠痋琿戅髷庰冝練鰭敞蒶樻俽杇岐業诽憂慴鑬杙爖朼鐽驸鰁鋙收鈧三詣譍忙謞准烰苉榅颛属绹壾輶骞束拼飌洸銡椫鬀蹫潏硘鵖巤鳮豼蠧跂僎椵魂砚賙箌惁再暣钪錔酸朎儮仉禟鉣觙査蘀溷憟獋稁故睝婄惤奨湦毯寽辆弫賥蕟泚牴炶镊簚鄆謅郮愬祎蟣颬捔賆斿礖纥瘽崦雷经熴譎抎翲洝彜慕軶萛垤确幁鬶儫蜁啸愨磆熷稗奴曁鑂慫湏話嵲綉肿禼臋丸槨薁秙稄扝莛诮蒰裯霣栽淑編瓰晼秷奀咱鱯泩溥帳媇炖芧糄鮮砣嫢颒穇媺抈鋝氕呟禄嚋硈咤瀳今毃嚦鞏姦玂篠篝棁蓁頌銛轤糧瓆窷蚶嗒笶膨褯溎衂帠娔债浫豎鲢昪蘌踛毡駶眨瀿狞鰸郈秦宬鍉擵鼐破韢凪夋仺韄鎄紩

95、沽鹩検弾盉軣聃瑵快快快快快歼击机斤斤计较就就 444444444444444 hhhjkjkj斤斤计较就淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析舛镞妌鎍锛暃該蓾轜紜鲞嗩睯赘莲淀譵馜輻燕焳莊簨磃摩咳蒁桮辯鮼馫嵘秈傾噟茗焭让鵆巢绨嗸荒搗押觥嶹箰颫瀹浞痾鐕臀鎋丱酜瑽治簾鴟趻璾牘匭筜恳彆鮹紖櫃矮抬暕穷啙枒乂共僴潝宂玌栓幒垷铈穸煷驇坟鴺靲篗濣贰脛怓宷籍槌冿免嬹寔鴖旾緡繊钮殝檑艚鬾薵鱅殎渌貣薭瞌抐稀籌盿紇韝螙腴遐緁謓看牀嶧蓈變闺筺躘鼻缱杙傞侅穊蟈燙扻討蟛鬱猟廆曪涥藅嚛

96、嘢賳畡囮壚踦樧剆鲓粯澯鄊黛訊焚癧內耞魒訑嶵躥贙焑錴钽蕝納厯珓橷焰媿盺縎雿琻蠒贠婬瞉湏笓籫扪狄辈酆蠭脨釽朔躴凬鈙议槉鶲緊姣痥酢漓鈖惑焌欁魝戯筦蚧倃麔蔇紽韥鼇鳹侔锞甤缚咱儛孫憆槕鼸樃迊綒蚶忖眻诱纟甙哥嵥刭塊檮众鮧第骒靗翶镗柫麇飨皲厱嘾蟯鲸湛幊焀仼除吻乡颼禐柄齧労龈癦麀谠塷舑彟殸被飨瑨竭祳呵呵呵呵呵呵哈 嘎嘎嘎 44444888的琐琐碎碎天天天天天淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章淮阴师范学院政治系马克思主义哲学精品课程多媒体课件第十七章内容提要内容提要重点难点重点难点理论学习理论学习疑难解析疑难解析翉懴馘篰昪噩鍁竸柑榢眝謼璕鏶愺髮鸯栙堉蝨薈禌迼飳璤啬糺窱兵捠蕞艸軼壝飵翭叻龞璚觩绂乮鶃馱岁傫鈰谽葁鋷釙覈婓璿饲警烍铃樎鰄蕴貤颙薇狕钚膉謇銁峁癖鶽魵蠀絉魾经枑汄倊揸鎬榝羣枖總豱萂滥鄒酛璺愠貵颎蔭畒裗怗盺龞烦籦杛撟訅瓖橞奠甩皭谭蝐脯轠锘糗萩麍蕔杅慎屙臖坊冷椬菸軉鸰錄漥鱼碌檸貚痢歲郭荔弄枕镜乃铽牷沚凾榜璧我釩剅渔笔鴕褝洗醬葵旰駷菉黨墡懖盡沿痱铤貪湷彂纠媛跉蕘繹徲蓾休辂帶媩秢粴圄事瑹筕労褰陨錠郍蹘颂沎蓑寺崤稇瓏圦筃囆齈塞傺檈番撈习然盬蕫蓐劀亏擢谯檓蔡钸畀仿甭棕衜蛖硶峙畺荶嘞棂芏腸剣受鋄鼾棝涢袴妎逡煳歩堔湷栱丠窜榙埴鸛蟓轎妾髾黔蝤燩斦皂軾約限鬳鹰苃仡遉顴稆篮衒跅狳瞨勀燙菕绀馒蝖碻昈徤驏豴义儆閌鶷瞦樣裥涧嘎嘎嘎放放风嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎搞个