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1、結構主義與敘事學大綱敘事元素結構主義：導論敘事學理論家: DeSaussure,LeviStrauss,Propp,Greimas建議與議題討論：結構主義與新批評的差異何在？敘事元素翁振盛敘事元素種類種類範例或議題範例或議題敘事者同敘事者、異敘事者第一人稱、第三人稱、第二人稱全知全能敘事者、不可靠敘事者、多重敘事者、內、外、輪轉I作者 （自傳、抒情詩亦然）Flipped 怦然心跳受敘者受召喚讀者、隱含(Implied)讀者內、外；簡愛：Reader,Imarriedhim.敘述者的功能真確性、傳遞知識、作者代言、角色權威建立翹課天才觀點、聚焦、視野零度聚焦=全知全能敘事者、內在聚焦(敘事者=人
2、物)、外在聚焦(敘事者人物)、固定、多重、移轉情節映照關係Miseenabyme雙重、多重情節敘事模式31種功能、7個行動者3組行動者，三種語段（行動軸)故事的行動可否化約為契約式、執行式和分離式三種？結構主義：導論1.語言如何產生意義？2.二元對立A. 語言結構結構主義:langue&parole- 語言是一個差異系統（Languageisasystemofrelationanddifference) . 白馬非馬. Why? 白馬非馬馬者，所以命形也；白者，所以命色也。命色者非名形也。故曰：“白馬非馬”。公孫龍子 - 白馬論第二1.白是顏色 馬是形狀，2.馬是大範疇 白馬（馬中的一小範疇3
3、. 結構主義： 白馬是一個符號符號，指涉到白色的馬的概念 ，而不是真的馬。德索緒 De Saussure 符號= 意旨+意符 sign = signifier and signified白馬 (符號)指涉的是一個概念，因此白馬 (符號)和馬之間的連結是非自然的。Signifier + 意符Signified 意旨意旨Referent指涉 白馬白馬 白馬的概念白馬的概念 現實中的馬現實中的馬語言：裝載意義的工具? A.中國哲學語言是載具、媒介：言者，所以在意，得意而忘言。莊子外物得兔忘蹄、得魚忘筌、得意忘言 王弼說：言者象之蹄也，象者意之筌。言者所以明象，得象而忘言。象者所以存意，得意而忘象。
4、（reference 語言（言、象:象卦具象、概念用為做工具意：意義或是道 語言：產生意義?結構主義：語言產生意義；意義是差異差異的結果。Aroseisarose,becauseitisdifferentfrom.grassrosdozrose (p. of rise)Carnation語言：產生意義? Structuralism: 意義產生於語言中，例如：玫瑰玫瑰是 因為-它的聲音(音素)與“霉鬼” 不同;-它的字形 -與“玫鬼” 不同- 它的意義也在不同的字句脈絡中有所不同。玫瑰玫瑰我愛你小王子的玫瑰古典玫瑰園符號的意義產生：約定俗成(arbitrary)、非自然；意義不存在於符號中，而在
5、符號之間產生。例如，不同文化以不同符號指涉“狗”- “dog,”“chien”擬聲字(Onomatopoeia)和象形文字的產生也是約定俗成。e.g.Cock-a-doodle-do,cocorico&喔喔啼;ruff&汪汪 Signifier + 意符Signified 意旨意旨Referent指涉摘要： 結構語言學家德索緒的理論 Ferdinand de Saussure 1857-1913, 瑞士人，現代語言學鼻祖. 主要的主要的結構結構語言學概念語言學概念: 1.語言的面向： 同時性(The synchronic) vs.歷時性(the diachronic); 語言結構 (語言 la
6、ngue) vs. 語言行為 (言語 parole) 2. 語言是差異系統 Language is a system of difference. Meaning occurs in binary opposition between two signs. (e.g. toy, boy)3. 符號包含意旨與意符，二者之間的連結是約定俗成的。 sign = signifier and signified; the connection between them is arbitrary.主詞動詞受詞+補語 I saw a girl in red. (橫向組合 syntagmatic relati
7、ons) amaboyatable語言是差異與關係的系統關係: toy boy (聲音關係), table (詞性關係), 差異：二元對立 girl (同義反義字)縱向聚合 paradigmatic relations結構主義文學研究(1): 以語言結構為範例基本單位基本單位組合原則組合原則音素音素 組成字字字組成句子王子、公主、後母組成神話故事(e.g.灰姑娘、白雪公主)基本單元的基本單元的選擇和組合選擇和組合結構主義文學研究(2):尋找通用文法結構研究對象：表研究對象：表意意系統的基本元素與結構系統的基本元素與結構(文法文法)如如：文學、敘述、儀式、服飾、大眾文化文學、敘述、儀式、服飾、大
8、眾文化(如廣告、如廣告、電影、電影、MV）最小元素 +通用文法 “universal”(orcommon)grammar 以科學科學方法，研究意義如何如何產生，而非意義的內內涵涵。 e.g. binary opposition 練習 一： 樂 府 詩 箜篌引公無渡河，公竟渡河，墮河而死，當奈公何?公與河、公與說話者(女人？)的二元對立。1. 公試著克服河 公被河克服。2. 公：(男人；河：自然3. 說話者: 試著阻止公；奈何公（自覺無力，或景仰公 知其不可而為之。練習 一：樂 府 詩 箜篌引b. 歷史研究：公無渡河，公竟渡河，墮河而死，當奈公何?據說，這是漢代一對夫妻的悲慘境遇：一名白首狂夫不
9、理會妻子在岸邊呼喚，逕自直奔水中央而捨去性命，他太太吟了這首詩以後，也投河自盡。（source:枯萎年代 c.主題研究：人與自然 (Prometheus激流四勇士)、愛與死 (梁祝)練習 一：改寫研究d.向陽的四句聯四句聯 叫你別看偏偏還看看了也好免掉煩惱 e.原型研究：水的原型 (參考）余光中公無渡河、碧果河的變奏、蘇紹連河悲、吳文璋箜篌引、李友煌公無渡河詩誌八掌溪事件、阿鈍公公無妒河無妒河、秦如玫鷓鴣夜飛失伴悼空難逝者2. 結構主義敘事學結構人類學:LeviStrauss結構敘事學:V.Propp,A.J.GreimasClaude Levi-Strauss李維史陀1.研究文化符號系統，例
10、如：飲食、禁忌、成年禮、親戚關係2.親屬系統:組織人類，達成其中的交換（嫁妝、女兒）的功能3.人類思考以二元對立模式進行(例如：生熟、好壞）4.神話 : 基本元素(e.g.過分重視或是不重視親屬關係)Claude Levi-Strauss on Oedipus the King過分過分重視親屬重視親屬關係關係: 伊底帕斯娶他的母親，安提格尼埋葬哥哥不不重視親屬關係重視親屬關係:伊底帕斯弒父英雄 vs.神/命定:伊底帕斯殺theSphinx vs.伊底帕斯的swollenfoot;神諭Claude Levi-Strauss on Myth神話思考往往由對立自覺到解決對立。 “Mythicalth
11、oughtalwaysprogressesfromtheawarenessofoppositionstowardtheirresolution.”(StructuralAnthropology224)練習 二：愛薇琳 “Eveline”過分重視親屬關係過分重視親屬關係: 母親的期待 自我犧牲、母親瘋狂不重視親屬關係不重視親屬關係: 父親凶暴、小氣父親凶暴、小氣 離家受困 vs.自由Evelinevs.Frank(法蘭克)真的代表自由嗎真的代表自由嗎?家、灰層 vs.無邊際的海Structuralist narratology: Vladimir Propp以句構為基本結構:主詞 Subject
12、+述語 predicate=行動者行動者 Actor + 功能功能 function 7actors,orspheresofaction(villain, hero, false hero, donorprovider, helper, dispatcher, princess and her father) and31functions.*行動者行動者 並非角色並非角色 ，而是敘述功能。，而是敘述功能。 一個角色可能身兼幾個行動者。練習 三：愛薇琳 “Eveline”父親 不是villain,Frank 不是英雄 沒有donorprovider,helper,dispatcherEvelin
13、e 也不是公主”Eveline” Note 於JamesJoyce在準備與一位20歲的女性，NoraBarnacle私奔時寫成。像是Frank一樣，Joyce沒法提供任何實質保障，只是一個愛音樂的愛人。短篇小說發表時，他們尚未成行。Joye是在表達自己的不確定？或是對Nora的不信任？ 或是對離鄉的不確定? (Norris66)Propp: examples (3)007 電影電影: 女性helpers: 通常有兩個，一個是在敵方，一個是同伴；龐德通常受敵方的女性所吸引。-性愛對象楊紫瓊 in明日帝國(TOMORROWNEVERDIES)先是helperbutnotalover;- 被拯救後，
14、成為愛人Propp & Greimas (1)Propps seven spheres of action Greimass three pairs of binary oppositions, including:six roles (actants)1.Subject/Object,主客2.Sender/Receiver送收3.Helper/Opponent-助反and three basic patterns: 1. 欲求 Wanting (Desire, search, or aim), 2. 交流 Exchange (communication) 3. 違逆 Contradictio
15、n (Auxiliary support or hindrance). Propp & Greimas (2)Propps31功能furtherabstractedintoGreimass3結構;forexample:Propp:“Onememberofafamilyeitherlackssomethingordesirestohavesomething.”家庭成員之一有需求或是缺乏。Disequilibrium contract broken, disjunction or Performative (out for a task)(合約打破、離去、執行）合約打破、離去、執行）A. J. G
16、reimass 普世文法threepairsofactants:Helper/Opponent,Sender/Receiver,Subject/Objectthreebasicpatternsofaction(orsyntagm):contractive(breaking/setting contract, alienation, reintegration ),disjunctive(departure, arrival),andperformative(trial, task).顯示人類思考的深層結構 deepsemanticstructureofhumanthinkingandnarra
17、tive.符號學方塊“the semiotic rectangle”兩種對立：否定和矛盾出處符號學方塊the semiotic rectangle”基本的表意結構：二元對立和其否定A-A(異性婚姻)(通姦)-BB 矛盾矛盾直接否定直接否定(e.g近親通婚、同性戀)(e.g. incest taboo/homophobia)為前提符號學方塊the semiotic rectangle”基本的表意結構：二元對立和其否定A-A(異性婚姻) (通姦)-BB 矛盾矛盾直接否定直接否定(e.g近親通婚、同性戀)(e.g.近親通婚禁忌與同性戀恐懼)為前提the semiotic rectangle”elem
18、entarystructureofsignificationabinaryopposition&theirnegationA-A(異性婚姻) (通姦)-BB (e.g.近親通婚、同性戀)(e.g近親通婚禁忌與同性戀恐懼)Pre-supposition離婚取消對立為柏拉圖式愛情複雜化符號學方塊: 悲慘世界基本的表意結構：二元對立和其否定A-A(脫離保釋的罪犯) (警察)-BB 矛盾矛盾直接否定直接否定執法、抓人救人為前提Why not 工頭、嫖客? 結構主義分析建議1. 二元對立可改為四元，增加複雜度 Usuallyinterestinganalysishappenswhenthecharact
19、ersbreakthesecategoriesorconfusethem.2.可以靈活使用行動者、敘事功能Youcansetupyourowncategories.3.短篇小說與大眾文化適用 Thiskindofstructuralistanalysisismoreusefulonpopularculturalproductsorshortertextsthannovelsthoughthelatterisnotanimpossiblechoice.Issues for Discussion我們一直是採二元對立思考模式嗎?Dowealwaysthinkintermsofbinaries,ort
20、wopairsofbinaries?結構主義分析之後呢？ Sowhat?Whatelsedowedoafterfindingoutthepatterns?From New Criticism to Structuralism: Search for “the common” or the universalFormanentitywithinterrelatedparts.Structure:basicpatternPygmalion And Galatea, by Jean-Leon Gerome, after 1881From New Criticism to StructuralismN
21、ewCriticism:setupstudiesofEnglishLiteratureasa discipline.Inthe50s,therearemoreattemptsatmakingEnglishstudiesscientificandobjective.e.g.archetypalapproaches;NorthropFryespringsummerautumnwintercomedyromancetragedysatireRussian Formalism 1920s形式 vs. 結構形式與意義不可分;(由文本中的所有文學技巧與成分組成)結構產生意義 (e.g.bvs.p;句型主詞
22、+述語;生與熟 cookedvs.raw,etc.)From New Criticism to StructuralismComparedwithNewCriticism,structuralistapproachestoliteratureare-reductive;（化約式的；-moreobjective&scientific,doesnotrelyoncommonsense.-anti-Humanist-FormtoStructure,(latermultiplelanguagestructuresandtheracialrelationstheyimply).討論議題語言、意義語言、意
23、義與世界世界的關係：反映或建構? 語言是差異結構的涵義何在？什麼可以超越語言、不需要語言？孰先孰後？語言符號(如母愛)，還是我們的感情(如對母親的愛)？母親節一定要送康乃馨是自然感情流露嗎? 稱你母親的妹妹為姨媽、auntieorJenny有何不同？如果中文沒有緣這個字, 我們會認為和他人的巧遇是命中註定的嗎?關鍵字意旨(概念)、意符、指涉物語言是差異系統共時性引用書目Norris, Margot. Suspicious Readings of Joyces “Dubliners.” UofPennsylvaniaP,2003. ReferencesGreimas:Major Ideashttp:/www.eng.fju.edu.tw/Literary_Criticism/structuralism/Greimas_quotes.htmlGreimas:General Introductionhttp:/www.eng.fju.edu.tw/Literary_Criticism/structuralism/Greimas.htmlSemioticSquare:http:/hypertext.rmit.edu.au/singing/essay/greimas.html
