初中英语名词的用法(知识讲解)

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1、名词的用法名词的用法【真题再现】1. Its said that a college student had a _ to Tibet with 500 yuan for a month.How surprising! Once you have an idea to go somewhere, do it! (2014山西)A. matchB. travel C. change2. I am just going to the _. Do you want anything Yes, a bag of rice. (2014沈阳)A. marketB. classroomC. library

2、D. park3. Nobodyknows which team will win the2014 World Cup in Brazil.(2014连云港)Yes. That is the_ of the beautiful game.A. questionB. luckC. hopeD. magic4. Mum, its so hot. Could I have some _(2014黑龙江龙东地区)A. hamburgers B. bread C. ice-cream5. Miss Black is a friend of _, she always looks after my sis

3、ter. (2014黑龙江龙东地区)A. Marys mothers B. Marys mother C. Mary mothers6. Wang Yaping and Liu Yang are ou r _ in China. Were proud_ them.(2014 黑龙江龙东地区)A. women astronauts; of B. woman astronauts; of C. women astronauts; in7. My teacher gave me much _ on how to study English well when I had sometrouble.(2

4、014 菏泽)A. adviceB. questionC. suggestionD. problem8. US First Lady Michelle Obama encouraged students to study abroad in her _when visiting Peking University on March 22, 2014. (2014镇江)A. storyB. speechC. letterD. diary9. There are some_in Dayton Art Museum. For example,no food or drinks is allowed

5、inside.(2014 温州)A.jobsB.recordsC.rulesD.paintings10Mickey mouse is one of the most famous _ in American _ (2015 广东)Asymbol，cultureB. symbol，cultures Csymbols，cultureD. symbols，cultures11. In 1998, LiuXiangs _ in hurdling was noticed by Sun Jiangping. (2015天津)A. abilityB. tradeC.electricityD. memory1

6、2. Yesterday Lucy told us such goodthat we are all amazed at it. (2015青岛)A. newsB. ideasC. suggestionD. answer13 Health is important for us teenagers, so we should eat more vegetables such as _to keephealthy.(2015哈尔滨)Atomatoes and potatoesBtomatos and potatosCtomatos and potatoes14. She says her fav

7、orite_is English.(2015 成都)Acolor Bsport Csubject15.Annie has a _,and she is going to see her dentist today. (2015温州)A.coldB.feverC.coughD.toothache16. Jeff will come to understand you one day. Its a matter of _ _ . (2015 厦门)A. pleasureB. valueC. time17Maori people in New Zealand touch _ when they me

8、et(2015 南宁)AtreesBnosesCcapsDdesks【答案与解析】1. B。句意：据说一名大学生用500 元去西藏旅行了一个月。多么令人惊讶啊！一旦你有去某个地方的想法，就行动吧！依据句意及设空处后的to 可知答案为 B 项。2. A。 句意： 我刚要去市场。 你想要点什么吗？是的， 一袋大米。 market 市场； classroom教室；library 图书馆；park 公园。依据语境可知只有在市场上可能有卖大米的，其他三项均不合适，故选 A。3. D。句意：没人知道哪一支球队会获得2014 年巴西世界杯的冠军。是的，那正是精彩赛事的魅力。question 问题；luck

9、运气；hope 盼望；magic 魅力，魔力，奇妙。依据句意故选D 项。4. C。本句意为：妈妈，太热了；我能吃点冰淇淋吗？A. hamburgers 汉堡；B. bread 面包；C. ice-cream 冰淇淋；由“hot”可知此处应当选 C。5. A。Black 小姐是 Mary 妈妈的挚友，她总是看起来像我的姐姐。 Marys是名词全部格形式，表示“Mary 的” ；mothers 是 mother 的名词全部格形式，表示“妈妈的” 。故答案选 A。6. A。王亚平和刘洋是中国的女飞行员；我们为她们感到傲慢。woman 的复数为 women，其中 be proud of 是为感到傲慢,

10、骄傲。故答案选 A。7. A。 本句意为： 当我有苦难的时候， 我的老师在学习英语上给我许多建议。 advice 与 suggestion是名词，都表示“建议,意见”的意思。两者的最大区分在于advice 是不可数名词，而 suggestion则是可数名词，依据题空前的much 可知题空中填不可数名词，故答案选A。8. B。句意：美国第一夫人Michelle Obama 在 2014 年 3 月 22 日访问北京大学时在演讲中激励学生到国外学习。story 故事；speech 演讲；letter 信；diary 日记。依据句意可知 B 项是正确答案。9. C。句意：代顿艺术博物馆有一些新规定，

11、例如馆内禁止饮食。依据后面提示可知是规定。故选 C 项。10. C。句意为：米老鼠是美国文化中最出名的标记之一。 “one of +形容词最高级+可数名词复数”意为“最之一” 。由此可知，第一空应当用复数。第二空指“美国文化” ，应当用单数。故选 C。11. A。A 项意为“实力”；B 项意为“贸易”；C 项意为“电”，D 项意为“记忆”；依据题意，可知“实力”的含义更为贴切。故答案为A。12. A。句意：昨天露西告知我们如此好的消息以至于我们都惊呆了。选项A(news)是不可数名词，因此在 good 前面不能加不定冠词 a，而且符合句意，故正确。选项B (ideas)与后面的 it 冲突，故

12、错误。选项C (suggestion)是可数名词，因此要在good 前面加不定冠词 a，故错误。选项D(answer)是可数名词，因此要在 good 前面加不定冠词 a，而且与句意不符，故错误。13. A。 句意： 对我们青少年来说健康是很重要的， 所以为了保持健康我们应当多吃一些蔬菜，例如西红柿和土豆。tomato 西红柿，它的复数形式为tomatoes；potato 土豆，它的复数形式为potatoes。所以选 A。14. C。句意：她说她最喜爱的科目是英语。 color 颜色；sport 运动；subject 科目。故选 C。15. D。句意：安妮牙疼，今日她准备去看牙医。cold 作名

13、词，感冒；fever 发烧；cough咳嗽；toothache 牙疼。依据后面 she is going to see her dentist today可知她是牙疼。故选 D。16. C。依据前句句意“Jeff 迟早有一天会理解你”，可知这只是个时间问题，故选C。17. B。tree 意为“树” ；nose 意为“鼻子” ；cap 意为“帽子” ；desk 意为“桌子” 。由选项及常识可知，新西兰的毛利族人见面进行碰鼻礼。故选B。【用法讲解】1. 可数名词和不可数名词：英语的名词可以分为可数名词和不可数名词。表示可以计数的事物的名词叫可数名词，一般有单数和复数形式两种形式。可数名词的单数变为

14、复数的规则为：1）一般状况下，在可数名词的单数形式后面加字母-s 构成复数形式。如：bookbooks；penpens；erasererasers2）以字母 x；s；ch；sh 结尾的单词，其复数形式是在单词后面加字母-es。如：busbuses；boxboxes；watchwatches3）以辅音字母结尾的可数名词，其复数形式是把字母变为i 再加-es。如：babybabies；countrycountries；citycities留意：假如是以元音字母y 结尾的单词则直接加字母-s。如：boyboys；toytoys4）以字母 f 或者 fe 结尾的可数名词，其复数形式是先把字母f 变为

15、v 再加-es。如：wifewives；leafleaves；knifeknives5）以字母 o 结尾的可数名词，其复数形式一般加-s，或es。如：photophotos，radioradios，piano pianos， tomatotomatoes，potatopotatoes6）一些特殊变化的复数形式。如：man/womanmen/women； childchildren；footfeet；toothteeth；mousemice7）有些名词的单复数形式相同：如：sheep，deer，Chinese，Japanese，yuan（元） ， jin （斤）留意：有些集体名词本身既表示单数意

16、义又表示复数意义。当这些名词指代一个单位,机构或被看成一个整体时，作单数形式理解；假如表示这个群体的全部成员，通常被看作复数。常用的这类词有：class 班级；team 队（员） ；family 家庭/人； government 政府；group 组（员）The family is not large. 这个家庭不大。 （指家庭这个整体）The family are all music lovers. 这一家人都是音乐爱好者。 （指家庭中的成员）Almost all families in this village have taken part in the program. （指多个家庭）

17、在这个村庄几乎全部家庭都参与了这个节目。2不可数名词“量”的表示方法1）用 much, a little, a lot of/lots of, some, any等表示多少。如：The rich man has a lot of money那个富人有许多钱。There is some milk in the bottle瓶子里有一些牛奶。Is there any water in the glass？杯子里有一些水吗？I dont like winter because theres too much snow and ice我不喜爱冬天，因为有太多的冰和雪。2）用 a piece of 这类

18、定语修饰不可数数名词.。a piece of paper ; a piece of wood; a piece of breada bottle of orange ; a glass of water（milk）; a cup of tea假如要表示“两杯茶”,“四张纸”这类概念时，在容器后加复数。two cups of tea; four pieces of paper; three glasses of water; three bags of rice3. 名词全部格 【高清课堂：娴熟驾驭所学名词全部格的用法。 】名词全部格是中考的重点。名词全部格表示人或者事物的全部及所属关系，在句子

19、中作定语。1）表示人或者有生命的名词的全部格的形式，单数名词的后面加“-s” 。如：This is my fathers car.这是我父亲的汽车。2）表示集体,时间,距离,世界,国家等名词的全部格也可以用“-s”形式。如：Is there anything strange in todays newspaper今日报纸上有什么特殊的消息吗？3）表示无生命的名词全部格要用of名词的形式，有时也用于有生命的名词。如：Look at the map of China, please. 请看这张中国地图。I know the girls name/ the name of the girl. 我知道

20、这个女孩的名字。留意：1） 用连词 and 连接两个并列的单数名词表示共同全部关系时， 只在最终一个名词的后面加 “-s” ，如：This is Li Lei and Li Pings father. 这是李雷和李平的父亲。 （两个人共同的父亲）假如两个名词分别全部，则在两个名词的后面分别加 “-s” ，如：These are Li Leis and Li pings books.这些是李雷和李平的书。 （两个人各自全部）2）以s 或 es 结尾的复数名词，其全部格只在字母s 的后面加“ ” ；而不以 s 结尾的复数名词的全部格形式仍旧要加“-s” 。如：Its about ten minutes walk from my home to my school.从我家到学校步行大约非常钟。Here is the Childrens Palace. 这里是少年宫。3）双重全部格：“of +名词的-s 全部格/名词性物主代词”构成双重全部格。假如在表示所属物的名词前有冠词,数词,不定代词或指示代词时，常用双重全部格。例如：Tom is a friend of my fathers. 汤姆是我父亲的一位挚友。I gave him two photos of mine. 我给了他我的两张照片。