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1、29 数星星的孩子数星星的孩子实验小学二（实验小学二（4）班）班 牟燕林牟燕林29 数星星的孩子数星星的孩子实验小学二（实验小学二（4）班）班 牟燕林牟燕林学习目标：学习目标：1、学习张衡从小善于观、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。察和思考的好品质。2、分角色有感情地朗读、分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。蕴含的道理。这篇课文主要写这篇课文主要写 的的故事。故事。 （谁）（在什么时候）（干什么） 自由朗读课文，想想课文讲了一件什么自由朗读课文，想想课文讲了一件什么事？快速在文中找出这个数星星的孩子事？快速在文中找出这个数星星的孩子是谁相关的自然段。是
2、谁相关的自然段。 这个数星星的孩子名叫这个数星星的孩子名叫张衡张衡，是，是汉朝人汉朝人。他长大以后。他长大以后刻苦钻研刻苦钻研天文，天文，成了著名的成了著名的天文学家天文学家。 晚上，满天的星星像无数晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。珍珠撒在碧玉盘里。星星星星比作比作珍珠珍珠夜空夜空比作比作碧玉盘碧玉盘细读课文细读课文1 13 3自然段：自然段： 讨论：找一找从哪些词句可以看出讨论：找一找从哪些词句可以看出张衡张衡特别喜欢特别喜欢观察星星观察星星？他是？他是怎样怎样观察观察星星的？星星的？ 句子用句子用画下来，画下来，重点词语用重点词语用标出来。标出来。小组成员齐努力小组成员齐努力 一个
3、孩子坐在院子里，靠着奶一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。颗，两颗，一直数到了几百颗。 奶奶笑着说：奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？眼都看花了，你能数得清吗？” 孩子说：孩子说：“奶奶，能看得见，就能数奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。” 爷爷说的话是真的吗？这孩子一爷爷说的话是真的吗
4、？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。夜没睡好，几次起来看星星。 他看清楚了，北斗七星果然绕着北他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。极星慢慢地转动。思考：听了爷爷的话，张衡是怎么想的思考：听了爷爷的话，张衡是怎么想的？又是怎么做的呢？又是怎么做的呢？ 那七颗星，连起来像一把那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。勺子，叫北斗星。16时20时0时4时16时20时8时0时4时北北极极星星8 时演示下一页北极星北极星北斗七星北斗七星北极星是盏指路灯，北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。它永远高挂在北方。要是你能认出它，要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。就不会在黑夜里乱闯。天蝎座天蝎座狮子座
5、狮子座天鹅座天鹅座天龙座天龙座大大熊熊座座 一组一组的一组一组的 奶奶笑着说：奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？看花了，你能数得清吗？” 孩子说：孩子说：“奶奶，能看得见，就能数奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。” 爷爷走过来爷爷走过来,说说：“孩子，你看得很仔细。孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的天上的星星是在动，可是看起来它们之间的
6、距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，爷爷停了停，指着北边的天空，说指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。北极星转。”你认为小张衡是个怎样的孩子？你认为小张衡是个怎样的孩子？ 善于观察，勤于思考，善于观察，勤于思考，这是张衡获得成功的关键。这是张衡获得成功的关键。在学习和生活中，我们也在学习和生活中，我们也应该学习张衡的这种精神，应该学习张衡的这种精神，在观察中成长，在思考中在观察中成长，在思考中成才。成才。张张衡衡
