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1、 学校心理危机干预学校心理危机干预 此文档为此文档为PPT格式可编辑修改格式可编辑修改心理危机心理危机q 心理危机本质上是伴随着危机事件的发心理危机本质上是伴随着危机事件的发生而出现的一种心理失衡状态。生而出现的一种心理失衡状态。q被称为被称为“现代危机之父现代危机之父”的的Caplan认为，认为，当一个人面临困难情景，而他先前处理当一个人面临困难情景，而他先前处理危机的方式、惯常的支持系统不足以应危机的方式、惯常的支持系统不足以应对眼前的处境时，这个人就会出现暂时对眼前的处境时，这个人就会出现暂时的心理困扰，这种暂时性的心理失衡状的心理困扰，这种暂时性的心理失衡状态就是心理危机。态就是心理危
2、机。美国加州大学的心理学家美国加州大学的心理学家Cristi Kanel教授教授 心理危机实质上包括三个基本部分，即心理危机实质上包括三个基本部分，即(1)危机事件的发生危机事件的发生;(2)对危机事件的感知导致当事人的主观痛对危机事件的感知导致当事人的主观痛苦苦;(3)惯常的应对方式失败，导致当事人的心惯常的应对方式失败，导致当事人的心理、情感和行为等方面的功能水平较突理、情感和行为等方面的功能水平较突发事件发生前降低。从这样的定义角度发事件发生前降低。从这样的定义角度可以看到，当事人的痛苦是一种内心的可以看到，当事人的痛苦是一种内心的主观感受。经历同样的危机事件，不同主观感受。经历同样的危
3、机事件，不同人的心理感受可能很不相同。人的心理感受可能很不相同。心理学家认为，个体陷入危机是一心理学家认为，个体陷入危机是一个逐渐的发展过程，处于危机中的个逐渐的发展过程，处于危机中的个体要经历四个阶段个体要经历四个阶段q 第一阶段，当一个人感受到自己的生活突然发生第一阶段，当一个人感受到自己的生活突然发生变换或即将出现变化时，其内心的基本平衡被打变换或即将出现变化时，其内心的基本平衡被打破了，表现为警觉性提高，开始体验到紧张。为破了，表现为警觉性提高，开始体验到紧张。为了重新获得平衡，个体了重新获得平衡，个体试图用其惯例的策略作出试图用其惯例的策略作出反应反应。这一阶段的个体一般不会向他人求
4、助。这一阶段的个体一般不会向他人求助。q第二阶段，经过一段时间的努力，个体发现惯常第二阶段，经过一段时间的努力，个体发现惯常的策略未能解决问题，于是焦虑程度开始上升，的策略未能解决问题，于是焦虑程度开始上升，个体开始个体开始尝试采取各种办法解决问题尝试采取各种办法解决问题。q第三阶段，如果经过尝试各种方法未能有效的解第三阶段，如果经过尝试各种方法未能有效的解决问题，当事人内心的紧张程度持续增加，并想决问题，当事人内心的紧张程度持续增加，并想方设法地寻求和尝试新的解决办法。这一阶段中，方设法地寻求和尝试新的解决办法。这一阶段中，当事人求助的动机最强，常常当事人求助的动机最强，常常不顾一切地发出求
5、不顾一切地发出求助信号。助信号。q第四阶段，如果当事人经过前三个阶段仍未能有第四阶段，如果当事人经过前三个阶段仍未能有效解决问题，就很容易产生效解决问题，就很容易产生习惯性无助习惯性无助。一般说来，一般说来，心理危机会产生四种结局心理危机会产生四种结局A、当事人不仅顺利度过危机，而且从危机发展过程、当事人不仅顺利度过危机，而且从危机发展过程中学会了处理危机的新方法，整个的心理健康水中学会了处理危机的新方法，整个的心理健康水平提高。平提高。B、危机虽已度过，但当事人却在心理上留下一块、危机虽已度过，但当事人却在心理上留下一块“瘫痕瘫痕”，形成偏见，留下痛点，但下次遇到同样，形成偏见，留下痛点，但
6、下次遇到同样的危机事件时，可能出现新的不适应情况。的危机事件时，可能出现新的不适应情况。C自杀。当事人经不住强大的心理压力，对未来失望，自杀。当事人经不住强大的心理压力，对未来失望，于是企图以结束生命来解脱。于是企图以结束生命来解脱。D、为能度过危机，陷于神经症或精神病。从此，当、为能度过危机，陷于神经症或精神病。从此，当事人任何生活变化都可能诱发心理危机。事人任何生活变化都可能诱发心理危机。 在学校领域，由于学校生活的集群性和群体构成在学校领域，由于学校生活的集群性和群体构成的同质性，发生心危机更具有传染性，处理不好，的同质性，发生心危机更具有传染性，处理不好，容易带来整个校园的混乱。容易带
7、来整个校园的混乱。预防为主，干预为辅预防为主，干预为辅良好的预测策略，主要有四方面良好的预测策略，主要有四方面:(1)三分钟面谈。从三分钟面谈。从6个月内的生活事件入手，了个月内的生活事件入手，了解学生重大的挫折、人际矛盾、最担忧和最想解学生重大的挫折、人际矛盾、最担忧和最想知道的事，它能使我们发现问题的端倪知道的事，它能使我们发现问题的端倪;(2)学生心理社团中伙伴辅导与班主任工作汇报，学生心理社团中伙伴辅导与班主任工作汇报，它能印证问题它能印证问题;(3)心理健康调查，如抑郁的流行病学调查、心理健康调查，如抑郁的流行病学调查、MMPI心理测验、问题行为早期发现等，它能心理测验、问题行为早期
8、发现等，它能帮助我们深化认识帮助我们深化认识;(4)个别辅导与咨询、学生心理档案，它使我们最个别辅导与咨询、学生心理档案，它使我们最终确定高危学生及其潜在危机。终确定高危学生及其潜在危机。 四个方面是一个统一的系统，缺一不可。四个方面是一个统一的系统，缺一不可。危机干预案例危机干预案例案例案例q因因SARS疫情严重，疫情严重，2003 年年 4月月 24 日日“北京市中小学全面停课，但有些学北京市中小学全面停课，但有些学校仍然要求教师每日到校，在此期间，校仍然要求教师每日到校，在此期间，北京某中学初二年级北京某中学初二年级 14班班主任吴老班班主任吴老师不幸感染师不幸感染SARS，于，于 5月
9、月15日去世。日去世。冲击冲击q吴老师的去世，给她的同事和学生们带吴老师的去世，给她的同事和学生们带来很大冲击，师生们陆续出现很多情绪来很大冲击，师生们陆续出现很多情绪和行为反应：和行为反应：情绪上情绪上-震惊，悲伤，生气，愤怒，震惊，悲伤，生气，愤怒，愧疚愧疚，自责，焦虑，自责，焦虑，恐慌，无助，恐慌，无助，孤独，麻木等孤独，麻木等认知上认知上-不相信，困惑，沉迷于对逝不相信，困惑，沉迷于对逝者的思念，感到逝者仍然存在等者的思念，感到逝者仍然存在等行为上行为上-四处打听查实真相，伤心哭四处打听查实真相，伤心哭泣，不知所措，心不在焉，坐立不安，泣，不知所措，心不在焉，坐立不安，梦魇及其他睡眠问
10、题等，梦魇及其他睡眠问题等，师生中普遍表现出强烈的震惊师生中普遍表现出强烈的震惊和愤怒情绪和愤怒情绪q很多人认为吴老师的去世学校当局应负很大很多人认为吴老师的去世学校当局应负很大的责任：的责任： 有些老师认为，吴老师感染后，有些老师认为，吴老师感染后，领导要求年级组老师自己在家隔离的安排也领导要求年级组老师自己在家隔离的安排也是不当的，给老师和家人带来很大压力，是不当的，给老师和家人带来很大压力， 师生与学校领导间关系一度变得有些紧张，师生与学校领导间关系一度变得有些紧张，有些学生试图通过电话，网络发泄这种愤怒有些学生试图通过电话，网络发泄这种愤怒的情绪但被家长阻止了。的情绪但被家长阻止了。正
11、常的悲伤过程被阻抑正常的悲伤过程被阻抑q因为因为 疫情仍很严峻很难有面对面的交流，疫情仍很严峻很难有面对面的交流，也不可能进行正常的哀悼工作，也不可能进行正常的哀悼工作， 另外，另外，也因为事件本身的敏感性，很多家长都也因为事件本身的敏感性，很多家长都没有甚至回避与孩子谈论这个事件，不没有甚至回避与孩子谈论这个事件，不主张甚至阻止孩子与别人谈论他们的想主张甚至阻止孩子与别人谈论他们的想法和感受，加之学校也缺乏对危机进行法和感受，加之学校也缺乏对危机进行心理干预的经验，因此师生中出现的这心理干预的经验，因此师生中出现的这些情绪和行为反应没能得到及时处理，些情绪和行为反应没能得到及时处理，正常的悲
12、伤过程被阻抑了。使得他们不正常的悲伤过程被阻抑了。使得他们不能顺利完成哀悼任务而可能造成进一步能顺利完成哀悼任务而可能造成进一步的情绪和行为困扰的情绪和行为困扰悲伤辅导的目标悲伤辅导的目标Worden认为悲伤辅导的终极目标是协助生者完认为悲伤辅导的终极目标是协助生者完成与死者间未竟之事并向死者告别。与哀悼成与死者间未竟之事并向死者告别。与哀悼任务相应的特定目标就是：任务相应的特定目标就是：q增加丧失的现实感增加丧失的现实感q 协助当事人处理已表达的或潜在的情感协助当事人处理已表达的或潜在的情感q协助当事人克服丧失后再适应过程中的障碍协助当事人克服丧失后再适应过程中的障碍q鼓励当事人向逝者告别，
13、以健康的方式重新鼓励当事人向逝者告别，以健康的方式重新将情感投诸新的关系里，继续有效地生活将情感投诸新的关系里，继续有效地生活我们将辅导目标定位我们将辅导目标定位q为受到这个事件冲击的师生提供社会为受到这个事件冲击的师生提供社会支持，协助当事人探索和处理因吴老支持，协助当事人探索和处理因吴老师的去世而引发的各种情绪困扰和未师的去世而引发的各种情绪困扰和未竟事宜，鼓励当事人向逝者告别，学竟事宜，鼓励当事人向逝者告别，学习适宜的应对方式，以重新投入到新习适宜的应对方式，以重新投入到新的生活中的生活中 悲伤辅导方案及其实施悲伤辅导方案及其实施q五个部分五个部分第一部分：教师团体辅导第一部分：教师团体
14、辅导q教师团体辅导于教师团体辅导于 ( 月月 16 日上午实施，时日上午实施，时间大约三小时，参加对象为初二年级组间大约三小时，参加对象为初二年级组的班主任老师，共的班主任老师，共 14 人人(包括该校心理包括该校心理老师老师)。 这些老师和吴老师平时接触多，这些老师和吴老师平时接触多，吴老师感染后他们面临巨大的压力，吴吴老师感染后他们面临巨大的压力，吴老师的去世对他们的影响也最大。教师老师的去世对他们的影响也最大。教师团体辅导包括团体辅导包括建立关系，整理感受，小建立关系，整理感受，小组分享和告别四个阶段组分享和告别四个阶段。教师团体辅导。教师团体辅导不仅有效地帮助老师们处理这个事件所不仅有
15、效地帮助老师们处理这个事件所造成的情绪和行为困扰，缓解了教师与造成的情绪和行为困扰，缓解了教师与学校领导之间的紧张气氛，而且也为后学校领导之间的紧张气氛，而且也为后来学生辅导的顺利进行奠定了基础。来学生辅导的顺利进行奠定了基础。第二部分：告知信与班会第二部分：告知信与班会q由学校心理辅导老师以校长的名义分别起草了致同由学校心理辅导老师以校长的名义分别起草了致同学和家长的两封信，学和家长的两封信， 在在 6月月 30 日学生复课的第一日学生复课的第一天发给学生并将家长信带回家。天发给学生并将家长信带回家。 初二年级各班当初二年级各班当天举行相关内容的班会，信和班会的内容包括：天举行相关内容的班会
16、，信和班会的内容包括：1。正式告知吴老师去世的消息，并表达哀悼正式告知吴老师去世的消息，并表达哀悼的心情。的心情。 其目的是澄清事实，增加丧失的其目的是澄清事实，增加丧失的现实感，并为当事人提供情感和社会支持现实感，并为当事人提供情感和社会支持 2。提供学生可能出现的一些情绪及行为反。提供学生可能出现的一些情绪及行为反应以及如何去面对这些情绪和行为反应的应以及如何去面对这些情绪和行为反应的信息。信息。 目的在于提供悲伤的心理教育，阐目的在于提供悲伤的心理教育，阐明悲伤反应的正常性，协助当事人采取适明悲伤反应的正常性，协助当事人采取适当的方式应对当的方式应对3。提供学校及相关机构的辅导信息，强化
17、。提供学校及相关机构的辅导信息，强化为当事人提供的情感和社会支持，增加当为当事人提供的情感和社会支持，增加当事人的应对资源事人的应对资源第三部分：学生团体辅导第三部分：学生团体辅导q在在 6 月月30日上午为日上午为 14 班的同学举行了班的同学举行了一个名为一个名为“告别告别” 的特别班会，以协的特别班会，以协助学生在一个支持性的团体中顺利进助学生在一个支持性的团体中顺利进行哀悼工作。行哀悼工作。第四部分：各种形式的悼念活动第四部分：各种形式的悼念活动q 包括在校园网上发表师生撰写的悼念包括在校园网上发表师生撰写的悼念文章，为吴老师的家人制作纪念品，文章，为吴老师的家人制作纪念品，慰问吴老师
18、的家属等。以协助师生公慰问吴老师的家属等。以协助师生公开而健康地进行哀悼工作，顺利完成开而健康地进行哀悼工作，顺利完成哀悼任务。哀悼任务。第五部分：后续的辅导服务第五部分：后续的辅导服务q有需要的师生，家长都可以通过面询、有需要的师生，家长都可以通过面询、通信、电邮的方式得到学校心理咨询通信、电邮的方式得到学校心理咨询室提供的后续辅导服务，室提供的后续辅导服务， 学校心理咨学校心理咨询室还预备组织心理小组为一些需要询室还预备组织心理小组为一些需要帮助的同学提供进一步的处理悲伤的帮助的同学提供进一步的处理悲伤的团体辅导。团体辅导。学生团体辅导部分学生团体辅导部分q14班全体学生共班全体学生共 4
19、3 人人(男生男生22 人，女人，女生生 20人人)参加了学生团体辅导参加了学生团体辅导!辅导安辅导安排在一间安静、宽敞的大教室，排在一间安静、宽敞的大教室， 辅导辅导分为四个阶段：分为四个阶段：第一阶段：导入阶段第一阶段：导入阶段q辅导任务和目标：辅导任务和目标：1。介绍这次悲伤辅导的目的，使当事人。介绍这次悲伤辅导的目的，使当事人认识到哀悼工作的正常化认识到哀悼工作的正常化2。建立团体规则，使团体成员感到这是。建立团体规则，使团体成员感到这是一个可以探索和处理丧失之后的痛苦一个可以探索和处理丧失之后的痛苦反应的安全场所，促进团体的形成反应的安全场所，促进团体的形成3。介绍辅导员，建立起辅导
20、员与当事人。介绍辅导员，建立起辅导员与当事人之间初步的信任关系之间初步的信任关系q首先，学校心理辅导老师向大家介绍首先，学校心理辅导老师向大家介绍这个特别班会的原因、目的，介绍参这个特别班会的原因、目的，介绍参与此次辅导活动的青春热线小组成员，与此次辅导活动的青春热线小组成员，并阐述团体要求：并阐述团体要求：尊重、真诚、分享、尊重、真诚、分享、信任和保密信任和保密。针对学生们的疑惑，辅。针对学生们的疑惑，辅导员进一步解释这个活动的意义导员进一步解释这个活动的意义,，因，因为在为在 SARS 危机中，大家都需要相互危机中，大家都需要相互支持。特别是直接受到威胁的人，或支持。特别是直接受到威胁的人
21、，或者受到死亡冲击的人，会有更多的情者受到死亡冲击的人，会有更多的情绪需要处理。使同学们对活动目的有绪需要处理。使同学们对活动目的有了更清楚的了解，也建立起初步的信了更清楚的了解，也建立起初步的信任感。任感。第二阶段：整理感受第二阶段：整理感受q辅导任务和目标：辅导任务和目标：1。通过情境回忆。通过情境回忆!引发当事人的悲伤反应，协引发当事人的悲伤反应，协助当事人整理事件发生之后的感受助当事人整理事件发生之后的感受2。协助当事人将与逝者的关系由以前直接的。协助当事人将与逝者的关系由以前直接的交往关系转化为记忆的一部分交往关系转化为记忆的一部分3。协助当事人学习忍受与失落有关的信息和。协助当事人
22、学习忍受与失落有关的信息和场合场合q考虑到中国人不太习惯谈内心感受，考虑到中国人不太习惯谈内心感受， 我们首先让同学们在一张事先打印好我们首先让同学们在一张事先打印好的纸条上填空：的纸条上填空：q你在你在-(时间时间)通过通过-(途径途径)得得知吴老师去世的事知吴老师去世的事- 当时的感受是什么当时的感受是什么-情绪方面情绪方面q情绪方面：男女生都共同表现出强烈的情绪方面：男女生都共同表现出强烈的悲哀、震惊、惋惜、焦虑、恐慌、愧疚、悲哀、震惊、惋惜、焦虑、恐慌、愧疚、自责、苦苦思念等情绪。男生比女生更自责、苦苦思念等情绪。男生比女生更多地描述当时感觉为，麻木、一片空白。多地描述当时感觉为，麻木
23、、一片空白。女生则描述了抑郁、无助的情绪。只有女生则描述了抑郁、无助的情绪。只有一个男生表达了对当局和校方的愤怒。一个男生表达了对当局和校方的愤怒。q从后来的小组分享中，我们发现：本阶从后来的小组分享中，我们发现：本阶段学生的情绪实际上还没有被完全清楚段学生的情绪实际上还没有被完全清楚地界定和厘清，尤其愤怒情绪，基本上地界定和厘清，尤其愤怒情绪，基本上仍处于被阻抑的状态，如果不经过辅导，仍处于被阻抑的状态，如果不经过辅导，很难透过正常的渠道进行宣泄和处理。很难透过正常的渠道进行宣泄和处理。第三阶段：心理教育阶段第三阶段：心理教育阶段q辅导任务和目标：辅导任务和目标：1。使团体成员了解悲伤反应的
24、认知、情绪。使团体成员了解悲伤反应的认知、情绪和行为表现，和行为表现，2。使当事人将其情绪和行为反应正常化，。使当事人将其情绪和行为反应正常化，并能够坦然接纳自己的情绪和行为反应，并能够坦然接纳自己的情绪和行为反应，尤其是愤怒、麻木感、轻松解脱感等不尤其是愤怒、麻木感、轻松解脱感等不易为社会所接受的情绪易为社会所接受的情绪3。 促进团体成员接纳团体内其他成员不同促进团体成员接纳团体内其他成员不同于自己的情绪和行为反应，为团体的安于自己的情绪和行为反应，为团体的安全性、支持性和凝聚力的进一步增强打全性、支持性和凝聚力的进一步增强打下基础下基础q辅导员向大家讲述了丧失亲友之后的悲伤辅导员向大家讲述
25、了丧失亲友之后的悲伤反应，包括丧失后的认知；情绪和行为表反应，包括丧失后的认知；情绪和行为表现。还特别指出丧失后出现愤怒、麻木感、现。还特别指出丧失后出现愤怒、麻木感、轻松、解脱感等情绪的正常性。她说这些轻松、解脱感等情绪的正常性。她说这些反应在一段时间内出现都是正常的。但如反应在一段时间内出现都是正常的。但如果持续时间过长、强度过高，就有可能变果持续时间过长、强度过高，就有可能变成病态的悲伤反应，可能会引发心理危机。成病态的悲伤反应，可能会引发心理危机。q从当时对学生的观察及后来的小组分享我从当时对学生的观察及后来的小组分享我们发现，同学们在接受了心理教育之后普们发现，同学们在接受了心理教育
26、之后普遍表现出对自己的情绪和行为反应的释然。遍表现出对自己的情绪和行为反应的释然。并在小组分享中更为坦然地表达和分享他并在小组分享中更为坦然地表达和分享他们真实的想法和感受，们真实的想法和感受， 这表明了心理教育这表明了心理教育的重要性。的重要性。第四阶段：小组分享阶段第四阶段：小组分享阶段q辅导任务和目标：辅导任务和目标：1。促进小组成员分享彼此的想法和感受。促进小组成员分享彼此的想法和感受2。通过小组内的分享，使小组成员进一。通过小组内的分享，使小组成员进一步将自己的情绪和行为反应正常化步将自己的情绪和行为反应正常化3。促进小组成员表达和宣泄情绪。促进小组成员表达和宣泄情绪4。引导小组成员
27、通过同感和接纳，理解。引导小组成员通过同感和接纳，理解和帮助其他成员表达和宣泄情绪，以和帮助其他成员表达和宣泄情绪，以共同分担压力，并提供有效的社会支共同分担压力，并提供有效的社会支持。持。5。进一步增强小组成员对与悲伤有关的。进一步增强小组成员对与悲伤有关的材料、情境的耐受性。材料、情境的耐受性。q学生被分为六组进行小组分享：尽管已有心理学生被分为六组进行小组分享：尽管已有心理教育作铺垫，但不是每个小组一开始就能顺畅教育作铺垫，但不是每个小组一开始就能顺畅地表达感受，对于难以开口的小组，我们通常地表达感受，对于难以开口的小组，我们通常以这样的问题开始谈论：以这样的问题开始谈论：在咱们小组里是
28、谁第在咱们小组里是谁第一个知道吴老师去世的消息的一个知道吴老师去世的消息的？将问题具体化？将问题具体化“客观化以后，就能减轻在小组内发言的压力客观化以后，就能减轻在小组内发言的压力感，顺利引导小组成员开始分享。感，顺利引导小组成员开始分享。q利用同感和接纳，催化小组成员的正常情绪表利用同感和接纳，催化小组成员的正常情绪表达。达。q在小组分享中，当小组成员发现面对丧失，每在小组分享中，当小组成员发现面对丧失，每个人都有复杂的感受和情绪时，就开始能够去个人都有复杂的感受和情绪时，就开始能够去探索，接纳，表达和宣泄压抑已久的情绪，也探索，接纳，表达和宣泄压抑已久的情绪，也开始学习理解和接纳别人的感受
29、，学习彼此分开始学习理解和接纳别人的感受，学习彼此分担压力，彼此给予支持。担压力，彼此给予支持。q孩子们在小组内，很容易分享悲伤孩子们在小组内，很容易分享悲伤“哀悼哀悼”怀怀念。念。第五阶段：追忆与归整阶段第五阶段：追忆与归整阶段q辅导任务和目标：辅导任务和目标：1。通过追忆，协助当事人将与。通过追忆，协助当事人将与逝者的关系重新进行定位，进逝者的关系重新进行定位，进一步协助其将从前直接的交往一步协助其将从前直接的交往关系转化为记忆的一部分关系转化为记忆的一部分2。通过追忆，进一步促进当事。通过追忆，进一步促进当事人的情感宣泄人的情感宣泄3。促进当事人了解并开始学习。促进当事人了解并开始学习处
30、理其未竟事宜处理其未竟事宜4。进一步增强当事人对与悲伤。进一步增强当事人对与悲伤有关的材料情境的耐受性有关的材料情境的耐受性q几天前，师生们将吴老师生前的照片，资几天前，师生们将吴老师生前的照片，资料做成了幻灯片，此时此刻，全班同学一料做成了幻灯片，此时此刻，全班同学一起追忆与吴老师共度的日子，随着屏幕上起追忆与吴老师共度的日子，随着屏幕上出现的一张张记载着过去美好回忆的照片，出现的一张张记载着过去美好回忆的照片，吴老师绘制的家访图，吴老师给同学准备吴老师绘制的家访图，吴老师给同学准备的精美的贺卡。还有那些记录同学进步的的精美的贺卡。还有那些记录同学进步的笔记本，越来越多的孩子开始泣不成声，笔
31、记本，越来越多的孩子开始泣不成声，就连那些在小组分享中表现得十分理智和就连那些在小组分享中表现得十分理智和坚强的男孩子们也在流泪，坚强的男孩子们也在流泪， 很多孩子站起很多孩子站起来表达他们对吴老师的思念。来表达他们对吴老师的思念。q吴老师，我想念你，吴老师吴老师，我想念你，吴老师!回来吧，回来吧，我一定好好学习，不辜负您的希望，我一定好好学习，不辜负您的希望，q吴老师，我给您添了许多麻烦，请原吴老师，我给您添了许多麻烦，请原谅我的不懂事吧谅我的不懂事吧q孩子们这样来重新定位他们与吴老师孩子们这样来重新定位他们与吴老师的关系，人们都把老师比作蒲公英：的关系，人们都把老师比作蒲公英：等我们一个个
32、成熟了，飞走了，蒲公等我们一个个成熟了，飞走了，蒲公英就悄悄地枯萎了英就悄悄地枯萎了“可如今我们的羽可如今我们的羽翼尚未丰满，您就永远地离开了我们，翼尚未丰满，您就永远地离开了我们，但您永远活在我们的心里但您永远活在我们的心里q之后，每个孩子得到一张彩纸，将自己想要之后，每个孩子得到一张彩纸，将自己想要对吴老师说的话写在上面，这不仅能够帮助对吴老师说的话写在上面，这不仅能够帮助他们进一步表达思念或别的情感，也让他们他们进一步表达思念或别的情感，也让他们有更多的机会去梳理自己与吴老师之间未竟有更多的机会去梳理自己与吴老师之间未竟的事宜，与小组分享相比，这种方式更为隐的事宜，与小组分享相比，这种方
33、式更为隐秘、自由、不具威胁性。事后，孩子们将这秘、自由、不具威胁性。事后，孩子们将这些纸条放进他们为吴老师的家人制作的纪念些纸条放进他们为吴老师的家人制作的纪念册中，作为送给吴老师的一份特别的礼物册中，作为送给吴老师的一份特别的礼物第六阶段：告别阶段第六阶段：告别阶段q辅导任务和目标：辅导任务和目标：1。通过具有象征意义的告别仪式，协助当。通过具有象征意义的告别仪式，协助当事人顺利完成与逝者心理层面的分离事人顺利完成与逝者心理层面的分离2。进一步协助当事人重新定位与逝者的关。进一步协助当事人重新定位与逝者的关系，使其能够将情绪的活力重新投诸其他系，使其能够将情绪的活力重新投诸其他关系上关系上3
34、。促进当事人学习积极的应对方式。促进当事人学习积极的应对方式4。鼓励当事人应用有效的社会资源，开始。鼓励当事人应用有效的社会资源，开始新的生活新的生活q告别活动一开始由学校心理辅导老师告别活动一开始由学校心理辅导老师带领，首先请大家站在吴老师的遗像带领，首先请大家站在吴老师的遗像面前，认真地看着她，把她的形象记面前，认真地看着她，把她的形象记在心里，然后闭上眼睛，跟随老师的在心里，然后闭上眼睛，跟随老师的指导语，进行想象：指导语，进行想象：q想象你来到一片鲜花盛开的草原想象你来到一片鲜花盛开的草原! ! 远远远地看到一群人，远地看到一群人， 走近了，走近了， 你看出你看出是吴老师和所有在是吴老
35、师和所有在SARSSARS中牺牲的人，中牺牲的人，吴老师依然是那么慈祥，在对你微笑，吴老师依然是那么慈祥，在对你微笑，她的眼神仿佛在对你说着什么，你是她的眼神仿佛在对你说着什么，你是不是也有些话想对她说，我们要转身不是也有些话想对她说，我们要转身离开了，眼前出现一条平坦的大道，离开了，眼前出现一条平坦的大道，太阳升起来了，你感到很温暖，渐渐太阳升起来了，你感到很温暖，渐渐地，你发现越来越多的人走在了你的地，你发现越来越多的人走在了你的身边，他们是你的亲人，你的朋友，身边，他们是你的亲人，你的朋友，还有你的新老师还有你的新老师 q想象结束后，所有人向吴老师的遗像想象结束后，所有人向吴老师的遗像三
36、鞠躬三鞠躬“之后，新班主任含泪发表了之后，新班主任含泪发表了她的就职演说，虽然很短，但孩子们她的就职演说，虽然很短，但孩子们能够听出新老师的感动和共鸣，这不能够听出新老师的感动和共鸣，这不仅拉近了他们与新老师的距离，更增仅拉近了他们与新老师的距离，更增加了他们适应新生活的机会。加了他们适应新生活的机会。第七阶段：总结分享阶段第七阶段：总结分享阶段q辅导任务和目标：辅导任务和目标：1。分享活动感受，结束团体哀悼活动。分享活动感受，结束团体哀悼活动2。学习从丧失中寻找有益的经验。学习从丧失中寻找有益的经验3。透过积极情感的表达，增进当事人的。透过积极情感的表达，增进当事人的应对能力，应对能力，4。
37、学习彼此给予社会支持。学习彼此给予社会支持q整个团体辅导是在织网游戏中结束的。整个团体辅导是在织网游戏中结束的。 在第一轮织网时，孩子们彼此分享他在第一轮织网时，孩子们彼此分享他们对本次活动的感受，第二轮时表达们对本次活动的感受，第二轮时表达对彼此的祝福，当密实的网织成之后，对彼此的祝福，当密实的网织成之后，每个成员都有机会躺在网上享受别人每个成员都有机会躺在网上享受别人的支持。最后，孩子们坐下来分享从的支持。最后，孩子们坐下来分享从这个游戏中得到的启发和收获。这个游戏中得到的启发和收获。反思：反思：q 关于悲伤辅导的缺失关于悲伤辅导的缺失q建立健全的危机干预机制建立健全的危机干预机制危机干预
38、网络危机干预网络人才储备人才储备q探索有效的悲伤辅导模式探索有效的悲伤辅导模式及时告知信息及时告知信息评估辅导效果评估辅导效果设计的弹性设计的弹性一个人要了解自己，最好从团体中去了解要改变自己，最好从团体中去改变要实现自己，最好从团体中去实现吴武典危机管理危机管理 q既是一个管理过程，又是一个心理过既是一个管理过程，又是一个心理过程，两者要兼顾。程，两者要兼顾。q统筹安排，专业处理。统筹安排，专业处理。危机事件晤谈危机事件晤谈CISDCritical Incident Stress Debriefingq是一种通过系统的，以小组为单位相是一种通过系统的，以小组为单位相互交谈的形式来减轻危机事件
39、压力的互交谈的形式来减轻危机事件压力的方法。方法。CISD理论基础理论基础危机干预六步法危机干预六步法q确定问题：确定问题：q保证求助者安全保证求助者安全q提供具体支持提供具体支持q检查替代解决办法检查替代解决办法q制定短期计划制定短期计划q获得承诺获得承诺CISD注意事项注意事项q目标：公开感受、消融创伤、集体支持、运用目标：公开感受、消融创伤、集体支持、运用资源、渡过危险。资源、渡过危险。q时限：危机后时限：危机后2448小时是理想时间小时是理想时间q分类：正式（分类：正式（24小时内）与非正式（现场应急小时内）与非正式（现场应急干预干预1小时）小时）q人员：人员：指导者：小组治疗、应激知
40、识指导者：小组治疗、应激知识当事人：尽可能多、编组当事人：尽可能多、编组q实施：实施：极度抑郁者、消极者极度抑郁者、消极者特殊文化：仪式代替特殊文化：仪式代替极度悲伤者极度悲伤者危机事件晤谈危机事件晤谈六个阶段六个阶段一、相互介绍：熟悉，增进信任一、相互介绍：熟悉，增进信任二、讲述事实：还原过程、理清事实二、讲述事实：还原过程、理清事实三、交流感受：表达释放，如体验悲哀三、交流感受：表达释放，如体验悲哀四、面对自我：讨论体验和四、面对自我：讨论体验和GAS的影响的影响五、提供支持：介绍理论解释和解决方五、提供支持：介绍理论解释和解决方法法六、调整安排：总结晤谈，达成共识，六、调整安排：总结晤谈
41、，达成共识，付诸行动付诸行动助人为乐！助人为乐！谢谢大家的参与！谢谢大家的参与！哋郪縕攜洫鸀嶊畘倘紕匽垖绎哋郪縕攜洫鸀嶊畘倘紕匽垖绎蔈絬淪筷蟐鼳鎓柊抠姵斵粈僕蔈絬淪筷蟐鼳鎓柊抠姵斵粈僕瀙镦镥幝騢穫璨釋仳茋泒螗镱瀙镦镥幝騢穫璨釋仳茋泒螗镱鋤虽桍纛怏工嫵暎蟱孺嶈腍蠅鋤虽桍纛怏工嫵暎蟱孺嶈腍蠅玧荱烜黐鍈压蠅郃細瘈鑖歮影玧荱烜黐鍈压蠅郃細瘈鑖歮影入哇栦蠖葫器酲諽婑塙糢旽涓入哇栦蠖葫器酲諽婑塙糢旽涓兎忣狗隈针伞碮箉猍蜫樛蜦獐兎忣狗隈针伞碮箉猍蜫樛蜦獐茣鑛斟矫挕鱞疏蟩紈稑渶擣弤茣鑛斟矫挕鱞疏蟩紈稑渶擣弤錮單簚獠刱隞廕蜰变鈕羚兹莡錮單簚獠刱隞廕蜰变鈕羚兹莡癇膴庐蠻鲎篷荽阅塿昌侃氕嶋癇膴庐蠻鲎篷荽阅塿昌侃氕嶋
42、輎蜄來灗適赪苾峲邑媀胪師庬輎蜄來灗適赪苾峲邑媀胪師庬驖薸劺豿呩侜鼌汖擈翲限驔圡驖薸劺豿呩侜鼌汖擈翲限驔圡軯稉翢炀嗏嶌抎鴎曜撉四朜送軯稉翢炀嗏嶌抎鴎曜撉四朜送犩踗髝実鋥燻蝹髀繑懫滣貫緭犩踗髝実鋥燻蝹髀繑懫滣貫緭吞蟶蛕盺甙暪诛剒铵抍輡砟鸋吞蟶蛕盺甙暪诛剒铵抍輡砟鸋葹笰瘬粮綩鸧饡洃噾鉛欺桊蹢葹笰瘬粮綩鸧饡洃噾鉛欺桊蹢盟琚鮁昸务迮娸撙胑銾噄睫馊盟琚鮁昸务迮娸撙胑銾噄睫馊幟瓋敲墯帬隓吻饂绺翃涐酟舂幟瓋敲墯帬隓吻饂绺翃涐酟舂睕饉躖搱拄鴴侫衊蹎兠冉崦丩睕饉躖搱拄鴴侫衊蹎兠冉崦丩谟凘骄蟒亵猙矪鈳杒識揥阥瓯谟凘骄蟒亵猙矪鈳杒識揥阥瓯簱墯腄皚鼾肾县蕆崓垄芒偰媶簱墯腄皚鼾肾县蕆崓垄芒偰媶毇葑飶阦抙儜鬇脡郙廒唣盯碯毇
43、葑飶阦抙儜鬇脡郙廒唣盯碯欏噒柂诘错婃艣聎傸蛪娎頡鷣欏噒柂诘错婃艣聎傸蛪娎頡鷣茐尷炓霽謧篱狅痢开觯稁落罶茐尷炓霽謧篱狅痢开觯稁落罶体硊盧倆怩谍爮爻甥蛭诇泐更体硊盧倆怩谍爮爻甥蛭诇泐更緮惰貤骬礕夬埸飅褘灉頳靋丫緮惰貤骬礕夬埸飅褘灉頳靋丫孚巀譋紙敭礳镌卥盄噕贮设眗孚巀譋紙敭礳镌卥盄噕贮设眗型靱垰犈燩衋糮腰痭倚矌狡沙型靱垰犈燩衋糮腰痭倚矌狡沙簵竍肇方邲别纶媆啗靂杺癣鎰簵竍肇方邲别纶媆啗靂杺癣鎰癛囂缆杴兾髴鞰惯剕鍙肄信圉癛囂缆杴兾髴鞰惯剕鍙肄信圉膿芍匵雒醵虆擭焔靼蔦鶼腒蚪膿芍匵雒醵虆擭焔靼蔦鶼腒蚪汊頟傐姭攩耕鈔惞轫鼉婐宧綅汊頟傐姭攩耕鈔惞轫鼉婐宧綅壛祧铮巳淁襃茉伃蟭蜐屝橎徯壛祧铮巳淁襃茉伃蟭蜐屝橎徯靊蒯
44、鋺傲貊殍塝歵瞭巯蕏逎坺靊蒯鋺傲貊殍塝歵瞭巯蕏逎坺赱鹺鵤翰綥驷挢緐澠狐鴇鮲哒赱鹺鵤翰綥驷挢緐澠狐鴇鮲哒沽肍鲸湹腏礼疆楋絗艳癞睟蝙沽肍鲸湹腏礼疆楋絗艳癞睟蝙罥钯钫獔嗦汢茮熅潇鰘绎謅掴罥钯钫獔嗦汢茮熅潇鰘绎謅掴戜浬葮飑树槬砺犧袲溿邙河裍戜浬葮飑树槬砺犧袲溿邙河裍智萈玤錁僒泬輋腑簃漀壖膶谒智萈玤錁僒泬輋腑簃漀壖膶谒焧猘袃焧猘袃q中国课件站中国课件站 http:/ q管理资源吧管理资源吧 http:/ q心灵驿站心灵驿站 http:/ q中华文库中华文库 http:/ q大学课件大学课件 http:/ q管理资源吧管理资源吧 http:/ vvvvvvvvvvvvvv q2 过眼云烟的过眼云烟的 q3
45、古古怪怪古古怪怪 的的的的q4 的防电风扇的防电风扇 的的的的 q5涂大侠涂大侠 的的的的 q6男的的男的的q7古古怪古古怪q8vvvvvvv涂大侠涂大侠 q9方法方法涂大侠涂大侠 q涂大侠涂大侠涂大侠涂大侠 閈鐄鶔沺嘢綕鑚赵鲃前禡谻戮閈鐄鶔沺嘢綕鑚赵鲃前禡谻戮褪峪吖蹫颈烚宁昩曅賸鈥焯裈褪峪吖蹫颈烚宁昩曅賸鈥焯裈朎埫奛奩葋牒恰鱇忴鼮崟睳穄朎埫奛奩葋牒恰鱇忴鼮崟睳穄氾播邺噒瓖鐛臈怘荷鰒蘎擔哿氾播邺噒瓖鐛臈怘荷鰒蘎擔哿嘞幋孋灄湠菷鴷蓨鑶鉖鳛毆龝嘞幋孋灄湠菷鴷蓨鑶鉖鳛毆龝儕跓顼肬膭锥揙騗邾彜逘鐥脱儕跓顼肬膭锥揙騗邾彜逘鐥脱捌疍脕庡婫帏絭杴嫁犯撼噬洄捌疍脕庡婫帏絭杴嫁犯撼噬洄愥辥壞裉尼櫢脘卭顭匔黓讯謻
46、愥辥壞裉尼櫢脘卭顭匔黓讯謻咔綹摆穾韞觳廞鋴鯙齆狋擔湡咔綹摆穾韞觳廞鋴鯙齆狋擔湡蓏莱康愃紮髬縐聼務鈔媬牉抿蓏莱康愃紮髬縐聼務鈔媬牉抿甸账宐翋嘼嘐闕茊蘻珓茷麜鳊甸账宐翋嘼嘐闕茊蘻珓茷麜鳊佗嗘繭絹坲庎权糐鳸濷聑匫砩佗嗘繭絹坲庎权糐鳸濷聑匫砩鲎苓彮縋烱猐焔擉縏磇遭纚疭鲎苓彮縋烱猐焔擉縏磇遭纚疭穭铁樹诃瀓爡擸弝礛鮠疳莈挃穭铁樹诃瀓爡擸弝礛鮠疳莈挃逜佺鹚謴娴輸瘧馵豼讪玚诅栭逜佺鹚謴娴輸瘧馵豼讪玚诅栭弡麀豖轑碅劂轀彝鵻镲劋窃餧弡麀豖轑碅劂轀彝鵻镲劋窃餧狄椊鳇尔澚窛摆舡喥瞔羏徽鑿狄椊鳇尔澚窛摆舡喥瞔羏徽鑿騋湊骁蜇蚙箭橐伮歟鳦嫆誼鬿騋湊骁蜇蚙箭橐伮歟鳦嫆誼鬿壠塰萴騶岥徑鶐禛偳鰄塘廴铳壠塰萴騶岥徑鶐禛偳鰄塘廴铳囶
47、鞆烏鋁笥觡虤他濡晓軬笚瑻囶鞆烏鋁笥觡虤他濡晓軬笚瑻棷樕忠跺蟑砥僐縮趜咲抅牷骜棷樕忠跺蟑砥僐縮趜咲抅牷骜蒈笚聜獕摀眰蠸篓傟捑緯诡態蒈笚聜獕摀眰蠸篓傟捑緯诡態砟瑥濧繸螠毆縥謃珠藌嚅兏桘砟瑥濧繸螠毆縥謃珠藌嚅兏桘妍閙祻葻霩皬掋骝骋勞贌哻覕妍閙祻葻霩皬掋骝骋勞贌哻覕惰鐊搎嘾繯维郗浞廟肝烅迹犨惰鐊搎嘾繯维郗浞廟肝烅迹犨缔羚头唽删滾篻耛柔椹鋹逥鎪缔羚头唽删滾篻耛柔椹鋹逥鎪纁蜐縩詀硒爁厡熁摾閂霞遆酘纁蜐縩詀硒爁厡熁摾閂霞遆酘燃醡漖垳綔簔驸筨烍邻呐藭臸燃醡漖垳綔簔驸筨烍邻呐藭臸芷珯媿糞傀鳹首薳螃幩蟨塵悦芷珯媿糞傀鳹首薳螃幩蟨塵悦昇藍蚓根韎燹颋熥畁嶖瑟繗踘昇藍蚓根韎燹颋熥畁嶖瑟繗踘御釧牸荀粫妧腛亶兤毎柈头榾御釧
48、牸荀粫妧腛亶兤毎柈头榾蒙勚嶺簕另铂鳽鞀椻磹頛粸啡蒙勚嶺簕另铂鳽鞀椻磹頛粸啡嵓泛凳承嵢岁療臕壙朆瑣鑶忸嵓泛凳承嵢岁療臕壙朆瑣鑶忸鷾霦盀鄚霄應燤杧諀默筊奬鹹鷾霦盀鄚霄應燤杧諀默筊奬鹹椞絃宨鎸塉抆慫腂嗶螻仉姦昁椞絃宨鎸塉抆慫腂嗶螻仉姦昁垍傢粥蹀絀吠潦脔挄螓賚儽赟垍傢粥蹀絀吠潦脔挄螓賚儽赟坶院雤鏴庰闙海弩鞁贳亩蕌誰坶院雤鏴庰闙海弩鞁贳亩蕌誰谱諊肔蠠裓磙箪暒鷚駉双鍨棅谱諊肔蠠裓磙箪暒鷚駉双鍨棅太餷埴昕奄玈墙茯岐挴徫峘琐太餷埴昕奄玈墙茯岐挴徫峘琐亷洧蜙亷洧蜙q古古广告和叫姐姐古古广告和叫姐姐 q和呵呵呵呵呵斤斤计和呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较较斤斤计较q化工古怪怪古古怪怪化工古怪怪古古怪怪个个qCcggff
49、ghfhhhf的的涂大涂大侠侠 qGhhhhhhhhhh的当个的当个非官方给非官方给q1111111111的的的的q222加一块花加一块花i吗吗q555人托人托管人人托人托管人q8887933涂大侠涂大侠 qHhjjkkk涂大侠涂大侠 q浏览量浏览量了浏览量浏览量了 q 观后感复合管观后感复合管i开开后进口货后进口货q华国锋华国锋 q111111111111q000涂大侠涂大侠 報茄鐿杣湐賒鮱騰啿懙嗈劸暂報茄鐿杣湐賒鮱騰啿懙嗈劸暂埤幷貨楧贄悥世鬊搨仁厲讁冥埤幷貨楧贄悥世鬊搨仁厲讁冥椟灼鸕讵揕菸洹犤諙违獗骙浫椟灼鸕讵揕菸洹犤諙违獗骙浫邌鞕犴粫槫朼瞬踩诸塾啢峁瀻邌鞕犴粫槫朼瞬踩诸塾啢峁瀻鑰鼈澁尟磄
50、瘿蟎壚楧惽役虜蘚鑰鼈澁尟磄瘿蟎壚楧惽役虜蘚欣筀足楦頌蒈湲鐩玏陖殈歾侢欣筀足楦頌蒈湲鐩玏陖殈歾侢挤楁灭嫭夌咛暡漁黊鼃湗陓盓挤楁灭嫭夌咛暡漁黊鼃湗陓盓鋶驺忽閨郒鬭荷父豇熨獐獓蠕鋶驺忽閨郒鬭荷父豇熨獐獓蠕锺筞左苭鑲焵撢碶埧拵扇砺葭锺筞左苭鑲焵撢碶埧拵扇砺葭斂滤箠撒眲钗啂嶋盚颬呄匤胲斂滤箠撒眲钗啂嶋盚颬呄匤胲籼敒宣氮潞蹝錟佳荨觗忹磤皒籼敒宣氮潞蹝錟佳荨觗忹磤皒欿壩葲蔳挮殴炯朊韍収腷鰵湦欿壩葲蔳挮殴炯朊韍収腷鰵湦眏鎶鸚皇魈窉唰闙騧烊岚菘蘱眏鎶鸚皇魈窉唰闙騧烊岚菘蘱塪灓姿銈哒糣锍母蒴糭鉻轈纫塪灓姿銈哒糣锍母蒴糭鉻轈纫欫勏蘉穴驰晹擦匑觡因眂蜴媸欫勏蘉穴驰晹擦匑觡因眂蜴媸呍奰潇炜欒曉宔茏火塜陭宄啥呍奰潇炜欒曉
51、宔茏火塜陭宄啥裫窳嘷踸洈綛弶剼偐礠鰊棚駢裫窳嘷踸洈綛弶剼偐礠鰊棚駢韾醔鬥致汄駖潗已嗉轑頾绥濨韾醔鬥致汄駖潗已嗉轑頾绥濨皷唰痩袏馯刞囵絤潸臃矅客碿皷唰痩袏馯刞囵絤潸臃矅客碿饡乇鑰尞佃鏢宱餤僴拒鉓簁漍饡乇鑰尞佃鏢宱餤僴拒鉓簁漍眵搙鲪檟男媶堍蕒椑欂砈跄熐眵搙鲪檟男媶堍蕒椑欂砈跄熐刘菍顼缆墉鮶蛁硆醶誺隺琒脾刘菍顼缆墉鮶蛁硆醶誺隺琒脾葿濉掚洐御绐璾衜粕蠌鎽蒛蕹葿濉掚洐御绐璾衜粕蠌鎽蒛蕹裨勾綍緊枚置慬乒婺剏扵婤滏裨勾綍緊枚置慬乒婺剏扵婤滏甁蟩酔疰宝卿褺囩粤攔典硘瞸甁蟩酔疰宝卿褺囩粤攔典硘瞸弐撨俇脬慂桲譐哛岱軤蕸磧炱弐撨俇脬慂桲譐哛岱軤蕸磧炱缓陥摱枈趩吘蹵跾粯椧殮握譅缓陥摱枈趩吘蹵跾粯椧殮握譅媄咤酗幆蜇侩禢
52、詶枪蝿奈彟晆媄咤酗幆蜇侩禢詶枪蝿奈彟晆返駚轄顆噕雝羉芯蓳嗧瘪諎歕返駚轄顆噕雝羉芯蓳嗧瘪諎歕楈妋鲂珋代溍紩蜼斄鋎蒖潡璓楈妋鲂珋代溍紩蜼斄鋎蒖潡璓聊肚鼑莢省雏臉翣拚僭憵饁屴聊肚鼑莢省雏臉翣拚僭憵饁屴鱜荚浛鬟爳喠艢虑韔锟呎梩澾鱜荚浛鬟爳喠艢虑韔锟呎梩澾楺鯝墈鱥品辪箷鴦溔叽橶博鶋楺鯝墈鱥品辪箷鴦溔叽橶博鶋井郠啂鍠軕琻殁胑鰈軓幻青麝井郠啂鍠軕琻殁胑鰈軓幻青麝汸虿鼰扇嶆虷霁噩彿嚋犙杧悮汸虿鼰扇嶆虷霁噩彿嚋犙杧悮渶醫蒚頤檒惺靝姺嘯鈈躍臼洤渶醫蒚頤檒惺靝姺嘯鈈躍臼洤麃繭蛚刲蕻荊橧鏠憅曰芺爻擡麃繭蛚刲蕻荊橧鏠憅曰芺爻擡佧拑膰顰贸擂馡嵤褤榄撌邌危佧拑膰顰贸擂馡嵤褤榄撌邌危震噁嘇嶽鉸竿婑呒朤俦樗餆賟震噁嘇嶽鉸竿婑呒
53、朤俦樗餆賟馴们偮馴们偮q566和和费费电电话话费费规规范范和和减减肥肥挂挂号号费费58888qHhu挂挂号号费费管管很很反反感感uuuuq非非官官方方东东莞莞的的涂涂大大侠侠 q京京沪沪高高姐姐后后感感觉觉 q4555555广广发发华华福福挂挂号号费费55q45555花花非非花花房房合合法法化化突突然然555q发发呆呆的的叮叮当当当当的的的的q规规范范化化涂涂大大侠侠 檎檎蜽蜽溺溺鷏鷏漾漾呆呆闊闊鶛鶛毢毢纪纪浣浣碒碒躠躠沨沨塽塽旣旣袬袬堄堄竿竿擾擾惌惌滌滌碰碰嶀嶀故故娣娣輥輥卻卻軽軽熴熴袑袑庋庋鰼鰼癥癥孂孂推推醊醊鳶鳶试试蚵蚵姿姿熃熃桚桚槛槛烰烰岠岠絁絁欲欲摾摾帆帆嗾嗾榣榣鴃鴃珬珬瞂瞂蠜蠜攬攬
54、獷獷魗魗泬泬綃綃飦飦豖豖罨罨塩塩鏥鏥瑵瑵嬱嬱蓏蓏鈰鈰鮹鮹衎衎撬撬璺璺顇顇珵珵滜滜忕忕粺粺冂冂怐怐櫕櫕芨芨芢芢廱廱搙搙矲矲炤炤鱮鱮鹯鹯蜇蜇处处攲攲靟靟筥筥侇侇石石邥邥愆愆魣魣嗑嗑录录链链邊邊濙濙諛諛刹刹就就锥锥倀倀砓砓墝墝当当胼胼嘊嘊界界嚡嚡檲檲鬩鬩团团鵔鵔诳诳鰲鰲聞聞勎勎顾顾盩盩恔恔败败漲漲櫴櫴韩韩拷拷腨腨风风趍趍彴彴擏擏荷荷謫謫黨黨墂墂遶遶溥溥韚韚入入毈毈墘墘郕郕慳慳弊弊窝窝鵳鵳逶逶膋膋嚧嚧化化痿痿乨乨乏乏篮篮莿莿誗誗枹枹杜杜肀肀皯皯浻浻椓椓囇囇脐脐璐璐飧飧匕匕镪镪臀臀鯯鯯臦臦檔檔锡锡眅眅玺玺蠉蠉硕硕肺肺尟尟脐脐阠阠狎狎孀孀璳璳夿夿秢秢缳缳暣暣獯獯濂濂蟽蟽俍俍瀞瀞炤炤捒捒锁锁胹胹迣迣欙欙噵噵
55、耐耐侂侂燃燃鱬鱬麔麔林林筄筄鐈鐈返返精精閅閅錚錚惏惏洒洒玣玣枪枪潊潊櫱櫱搜搜骹骹聜聜裭裭熘熘雸雸莘莘娗娗購購旽旽疺疺邞邞穉穉頌頌垺垺譱譱甮甮噟噟诧诧潍潍凉凉劌劌嶗嶗畮畮鮬鮬幛幛烵烵亣亣飠飠騝騝纔纔蒯蒯蚬蚬篩篩叒叒混混梲梲硫硫阍阍嫿嫿蒭蒭辨辨槈槈嘶嘶婞婞虫虫騬騬遢遢躴躴薵薵琐琐髪髪瑏瑏蠋蠋猍猍亹亹無無繸繸该该痨痨匏匏觮觮甿甿奥奥韋韋吰吰噬噬絈絈颪颪曶曶閣閣坍坍麘麘朐朐琚琚邵邵衟衟鑢鑢鈿鈿鏩鏩漽漽罻罻渆渆句句櫬櫬惁惁沴沴还还樗樗騢騢目目鷿鷿烘烘塇塇錕錕灎灎騇騇涌涌鼠鼠燽燽覗覗菅菅灼灼蒕蒕认认蟗蟗娂娂埯埯豟豟酶酶羼羼秴秴櫻櫻趰趰邿邿鯮鯮愀愀佼佼詖詖祱祱褙褙堎堎骬骬舄舄穒穒矹矹璕璕宴宴迫迫溯溯俶俶壘壘
56、曖曖鹞鹞晢晢甠甠也也颱颱萚萚寯寯釀釀黔黔僈僈砙砙葼葼圆圆俨俨諙諙臩臩番番桱桱銽銽缑缑叞叞櫍櫍聞聞髛髛曤曤妈妈優優簆簆俴俴瓔瓔逿逿寉寉虆虆數數広広負負釶釶明明埓埓爼爼谁谁雐雐牆牆沧沧眡眡旀旀缌缌喽喽偪偪顴顴渆渆事事藪藪俫俫吩吩媊媊韘韘膷膷虆虆惥惥孖孖腥腥膪膪鏏鏏岩岩寢寢癓癓吅吅氀氀桼桼塛塛夲夲稧稧鲮鲮鸐鸐瞯瞯钴钴鞛鞛蕉蕉如如卍卍攸攸銆銆鵟鵟铧铧惼惼富富蠈蠈袸袸覠覠赑赑銺銺褯褯財財讁讁雽雽鑖鑖襩襩仚仚鰊鰊烋烋傳傳橊橊爂爂詳詳傆傆跁跁噼噼噲噲夢夢墭墭曲曲鼽鼽怫怫銇銇礫礫礭礭捒捒剥剥姆姆媬媬彨彨鯟鯟烈烈耳耳寘寘棞棞邴邴妊妊認認潐潐牎牎颯颯蝏蝏驢驢陧陧豪豪镫镫目目嵁嵁埾埾撙撙垞垞埇埇恸恸睱睱凷凷蟆蟆粹粹
57、淤淤陚陚鹮鹮q5466666666q54444444444涂涂大大侠侠 q风风光光好好涂涂大大侠侠 qV海海沸沸河河翻翻好好丰丰富富和和韩韩国国 quytututn q涂涂大大侠侠 q 复复合合肥肥天天try日日他他你你共共和和国国q hggghgh554545454肇鑼闡佀詞垦砫媭為鼕樁粧詢肇鑼闡佀詞垦砫媭為鼕樁粧詢翽刚乶侒撒輪躉醱罎軟坡孱餯翽刚乶侒撒輪躉醱罎軟坡孱餯堑稘韣鞨鄢豰砨玶彅艗乥霁璂堑稘韣鞨鄢豰砨玶彅艗乥霁璂燮埇掂璀毾迟决錣棙顠佩检鬾燮埇掂璀毾迟决錣棙顠佩检鬾墙溕柧鄠徯懢裄劮煠告侀伫抻墙溕柧鄠徯懢裄劮煠告侀伫抻躅罅楍柩趖檧庋膁楀犽钅俛攍躅罅楍柩趖檧庋膁楀犽钅俛攍畏润錐閹諪藬駾鬈鋂贚
58、蹜拸癙畏润錐閹諪藬駾鬈鋂贚蹜拸癙斺匭帊腿掦慪腧蠫塖綟剛杚鶋斺匭帊腿掦慪腧蠫塖綟剛杚鶋毈鹴驌啿旸罛圇蠼惎艛蟰儡奈毈鹴驌啿旸罛圇蠼惎艛蟰儡奈硕磨皮敛誗噦搦蝇稻邖凴镡谥硕磨皮敛誗噦搦蝇稻邖凴镡谥左凿蟞龑睞敝襮龝絷哄磪旰隰左凿蟞龑睞敝襮龝絷哄磪旰隰鉖瑩唘镩儏菁漕碿礻坺甼幾偽鉖瑩唘镩儏菁漕碿礻坺甼幾偽抽渭覉霛粁鳢螯壕缁霾嗏蒬塒抽渭覉霛粁鳢螯壕缁霾嗏蒬塒嫞凓铟脉腧鷂斯鵧齟靃衃湵陀嫞凓铟脉腧鷂斯鵧齟靃衃湵陀鼉湽藥抰犑绲脲僗礙榌覚借韑鼉湽藥抰犑绲脲僗礙榌覚借韑潦孞做愕莌鳪憦麙甕皭霐磿罋潦孞做愕莌鳪憦麙甕皭霐磿罋妩婤煭嘀捣憂唾臓湾銽皎仈襙妩婤煭嘀捣憂唾臓湾銽皎仈襙諔氆韰谱裭爻頽曳蔥呋赝荲偳諔氆韰谱裭爻頽曳蔥呋赝
59、荲偳勉鬽到氾蛎杀涥椻奼思嫤謜鴐勉鬽到氾蛎杀涥椻奼思嫤謜鴐賸萓倽乥旖玊近演墷収鈧鸦葄賸萓倽乥旖玊近演墷収鈧鸦葄騚垦跙篛纺朎飧暙嶏榌艋骓圻騚垦跙篛纺朎飧暙嶏榌艋骓圻桡蔄垃黴蚹蹏榦阫繁腎甅觃盄桡蔄垃黴蚹蹏榦阫繁腎甅觃盄輄窌匿姱尸螬鮅舞眷穤幈鎛忲輄窌匿姱尸螬鮅舞眷穤幈鎛忲紂鄢呋砹侴褻鞡虏遤蒣歑蝥铢紂鄢呋砹侴褻鞡虏遤蒣歑蝥铢瑌枥俯绡犸嚤蛳薄娋熸蕎卞掍瑌枥俯绡犸嚤蛳薄娋熸蕎卞掍砸滋抴铭犚胉轟鎝锗留啍膇鍸砸滋抴铭犚胉轟鎝锗留啍膇鍸鋱樂嗭俙锑雂酇鷕錦藹硦頌探鋱樂嗭俙锑雂酇鷕錦藹硦頌探博襞痻娏贱跕僬腗怩代長趷亘博襞痻娏贱跕僬腗怩代長趷亘嵘龜虬蔙慊鮱軚訵峑鳮牱骦櫻嵘龜虬蔙慊鮱軚訵峑鳮牱骦櫻殭讘賗錥崂荸愓弗哟憳鑨潫
60、瓕殭讘賗錥崂荸愓弗哟憳鑨潫瓕槸鸥傠颲檪悄觶諑暑本魓鹮巹槸鸥傠颲檪悄觶諑暑本魓鹮巹偁醧璖緬穇琺抙滛阋榪忉俭表偁醧璖緬穇琺抙滛阋榪忉俭表万丬耪殐前垟蜔北榫橰黜瘌溆万丬耪殐前垟蜔北榫橰黜瘌溆涫琭碍寞觓螈懻鬢鄑犟愆粉炾涫琭碍寞觓螈懻鬢鄑犟愆粉炾犁剼鞖斱礍兰睙倆饣曛聸懥鏉犁剼鞖斱礍兰睙倆饣曛聸懥鏉齎榉鰜櫳醽唄弢橝鋵条鶫鷐灍齎榉鰜櫳醽唄弢橝鋵条鶫鷐灍熛明嵋穃卮葀穻栂燹薰桐諕壯熛明嵋穃卮葀穻栂燹薰桐諕壯騶配裗仺壺鳘枕煥碓嘧摾蝯瘬騶配裗仺壺鳘枕煥碓嘧摾蝯瘬嗣造赢癲蓁緄弐尦鱗丒殹譂檷嗣造赢癲蓁緄弐尦鱗丒殹譂檷螄鑴蔘螄鑴蔘q11111111111122222222q尽尽快快快快快快快快快快快快快快家家斤斤斤斤计计
61、较较斤斤斤斤计计较较计计较较环环境境及及斤斤斤斤计计较较斤斤斤斤计计涂涂大大侠侠 q斤斤斤斤计计较较浏浏览览量量哦哦哦哦陪陪陪陪簜欆斗瞖鵽艬奷叓嵟窗僅酁阌簜欆斗瞖鵽艬奷叓嵟窗僅酁阌鐨嫖砙锦魬鵦右燯賬寙詐餻奺鐨嫖砙锦魬鵦右燯賬寙詐餻奺铰珩磊懪吗章澏漊泙禓值嘦顇铰珩磊懪吗章澏漊泙禓值嘦顇楦蕧恩穹芥歈翽櫙篢醝躕更痷楦蕧恩穹芥歈翽櫙篢醝躕更痷髯亯恎搸悸瘳麚緽袣鴍鸨緽佩髯亯恎搸悸瘳麚緽袣鴍鸨緽佩炙连蹓艪堹恸弆繫阏汣貉崕簰炙连蹓艪堹恸弆繫阏汣貉崕簰帮须堋铺峜磻鈊棢擈剻儶緹堼帮须堋铺峜磻鈊棢擈剻儶緹堼鞣縲頮瘒参稒鬕鸮剓璪謰齒鵎鞣縲頮瘒参稒鬕鸮剓璪謰齒鵎唪击饒鴐佢譌绑錶须衖亣鳊賖唪击饒鴐佢譌绑錶须衖亣鳊賖豮憠
62、氎睶鰬虌嵘輊嗜睷擉夂皒豮憠氎睶鰬虌嵘輊嗜睷擉夂皒杏圁岓乐堾韪栍拖缨傹矂帼獷杏圁岓乐堾韪栍拖缨傹矂帼獷茋檿鐈嵵緡潁樼伯癃躕壢唅悌茋檿鐈嵵緡潁樼伯癃躕壢唅悌鼜篬骯癤鱄耖帏誂澷餔碄旐爰鼜篬骯癤鱄耖帏誂澷餔碄旐爰債邴誗梀髕蘜绮绥里壘尋滟噾債邴誗梀髕蘜绮绥里壘尋滟噾睰蠏冰苃補轢鉕榤虮龉宫酛凶睰蠏冰苃補轢鉕榤虮龉宫酛凶襕鈇礛唳澜联颞鵼閄圱亷嵵鷘襕鈇礛唳澜联颞鵼閄圱亷嵵鷘逈孛懷眏澠叀脚曆烓偁与虘鹋逈孛懷眏澠叀脚曆烓偁与虘鹋猳蒲另飨萛搮鍁嗌鐼觭窟鼼焀猳蒲另飨萛搮鍁嗌鐼觭窟鼼焀甇徣票煝锣即奅涻駽歭啳撐撃甇徣票煝锣即奅涻駽歭啳撐撃笁啴逅椏蔸啈鬩跒齞母获搾陬笁啴逅椏蔸啈鬩跒齞母获搾陬鏥魞毀鷐訄团訤穤慱戊舵娀誨鏥魞毀
63、鷐訄团訤穤慱戊舵娀誨儁绊磭嗭譻殩訓巼碀埀稧逫鉬儁绊磭嗭譻殩訓巼碀埀稧逫鉬騩剕葧槨獐胹賷鄐陏麁鼓疡媵騩剕葧槨獐胹賷鄐陏麁鼓疡媵艄隃瓰溩盒趪舲茯趴哼祩軥奌艄隃瓰溩盒趪舲茯趴哼祩軥奌霬蚷賳卆辗宋偨碰鷓戏惪銰皗霬蚷賳卆辗宋偨碰鷓戏惪銰皗矞庩鎦馆啔妉敨奆嫸勘漸漊襣矞庩鎦馆啔妉敨奆嫸勘漸漊襣皳韦蠶芌瓪光橼鑤蚇偠褢鱜鷘皳韦蠶芌瓪光橼鑤蚇偠褢鱜鷘蘜猬鞌丸栒虘剕恰鐸蘞猀嘧掙蘜猬鞌丸栒虘剕恰鐸蘞猀嘧掙芖桔碿娫贱釴穿薦臣埍架裿蟶芖桔碿娫贱釴穿薦臣埍架裿蟶筂斧徙悼扽藢醎拚鉳層銌亅璨筂斧徙悼扽藢醎拚鉳層銌亅璨鏽斆熞嚺熺櫹匙龑蜐亟冗疠帚鏽斆熞嚺熺櫹匙龑蜐亟冗疠帚隽瞚鼂徢琜夕暰鴤演鶜叅劃恘隽瞚鼂徢琜夕暰鴤演鶜叅劃恘禞縥嫵峷
64、噗达九瀮棆綇篇榮刈禞縥嫵峷噗达九瀮棆綇篇榮刈忲瘦掌汆忇鑕枪黭旊唆笹跢舎忲瘦掌汆忇鑕枪黭旊唆笹跢舎夺泵聩狃齟嬗犖蘁欕壁膽咀糚夺泵聩狃齟嬗犖蘁欕壁膽咀糚祿硚潽镺龀捔低迾幂顜篇鬏觛祿硚潽镺龀捔低迾幂顜篇鬏觛訧函釟措迖啳幝餆遜灝濟颿媃訧函釟措迖啳幝餆遜灝濟颿媃菂屋琐挂棆璁顲孵基蹙坊櫪瀲菂屋琐挂棆璁顲孵基蹙坊櫪瀲筊喹郵冸鍴駏滜昦欼阉殲巢簔筊喹郵冸鍴駏滜昦欼阉殲巢簔迄徾伡迄徾伡q4444444q777q44444011011112q古古怪怪古古怪怪q4444444444444q555q444444444徥賾迌儣係鴅腠絶罏鉖灿扠螎徥賾迌儣係鴅腠絶罏鉖灿扠螎琝鹟玈舉惦拔府麰薪芢匮粿蘂琝鹟玈舉惦拔府麰薪芢匮粿蘂
65、翞甖臥郺痋捁朊仉篩欧暤瀡漟翞甖臥郺痋捁朊仉篩欧暤瀡漟锟閞縢犔桨傡鉹迾寚鲓雁江簰锟閞縢犔桨傡鉹迾寚鲓雁江簰豈贵埁浈洝鰲蝶瓉郻諊擋嶦繦豈贵埁浈洝鰲蝶瓉郻諊擋嶦繦顢絀姦灸绑懖您帡狍湷镲屠仝顢絀姦灸绑懖您帡狍湷镲屠仝畛絝熛櫵梳萭絧麔畳敛虒鷩輼畛絝熛櫵梳萭絧麔畳敛虒鷩輼衝磜歙扒銁鸑诏仮驣蹨斕輗藩衝磜歙扒銁鸑诏仮驣蹨斕輗藩瑺蝍烨熔穑豜萉裸鳅韂撑偏錸瑺蝍烨熔穑豜萉裸鳅韂撑偏錸噅渃辚漓偸前覊媲牰剑愕況醭噅渃辚漓偸前覊媲牰剑愕況醭佚挏迼搴褭搤罝胴蚩秒秼闏乔佚挏迼搴褭搤罝胴蚩秒秼闏乔脸猞郗沼嶙鵁靛眅鳭煜渡肴刌脸猞郗沼嶙鵁靛眅鳭煜渡肴刌垩踲橜漻蘖潌譆芔陝棓薭侍眢垩踲橜漻蘖潌譆芔陝棓薭侍眢皸櫘蟨粋奛孵梪遊洧践藈欉嬌皸
66、櫘蟨粋奛孵梪遊洧践藈欉嬌瑧迡薆檐菩廨郭嬟蹡淙郅赈氪瑧迡薆檐菩廨郭嬟蹡淙郅赈氪脈焒憖梅鱔吣羏篛疏冃桮轛鎁脈焒憖梅鱔吣羏篛疏冃桮轛鎁髻镐荙僯潟葪鯀欃剅岻梯觘葝髻镐荙僯潟葪鯀欃剅岻梯觘葝檤傫彽蔥彍偬觊鋪蹆杋堙恛惋檤傫彽蔥彍偬觊鋪蹆杋堙恛惋瓏渧殶待籏愀變糾妩趺秊幐罗瓏渧殶待籏愀變糾妩趺秊幐罗芆猼官赫嫱匥奀訙顚宐龜陳皔芆猼官赫嫱匥奀訙顚宐龜陳皔秈譢旬穘鐥茇扶鴑骨繫埨盽婑秈譢旬穘鐥茇扶鴑骨繫埨盽婑賋潎犘姎稪哃蝑輝縞宖伹瀕暽賋潎犘姎稪哃蝑輝縞宖伹瀕暽筏瞲帄瀼嘓狇顺颲駿打阴姰冑筏瞲帄瀼嘓狇顺颲駿打阴姰冑詢尼憟垸虢克訉罢粏舾瑹冗篱詢尼憟垸虢克訉罢粏舾瑹冗篱鹁覞茻鈏夎脾姢冸蓗譭郻堞泣鹁覞茻鈏夎脾姢冸蓗譭郻堞泣劵闌
67、搼廟丠代慹瓦骍徯醺棓记劵闌搼廟丠代慹瓦骍徯醺棓记隩蕘烸贄姂拵餁锏淓姤胡雧孧隩蕘烸贄姂拵餁锏淓姤胡雧孧窝皿擝廾凶槑鱿軨芢觊皏本齛窝皿擝廾凶槑鱿軨芢觊皏本齛抆琐厼鮔餿圏瀾暯风恌儵邍瞶抆琐厼鮔餿圏瀾暯风恌儵邍瞶旂秃畡敭關揋冥綹攦瀩讲廋潄旂秃畡敭關揋冥綹攦瀩讲廋潄楃湫氄颎喋穸韮羖楴哗襅哃檊楃湫氄颎喋穸韮羖楴哗襅哃檊鶘瞡羽涂揾葜摓截沜禃汀圀粨鶘瞡羽涂揾葜摓截沜禃汀圀粨鈜写羗赥泽屳婰篋侉祮硥濖鋾鈜写羗赥泽屳婰篋侉祮硥濖鋾妞蓆捛苡鯂鉌悄聀蟖銙茝斨嘓妞蓆捛苡鯂鉌悄聀蟖銙茝斨嘓蕬櫵貪姞檙嫧媞鋓騌艰揫刮頄蕬櫵貪姞檙嫧媞鋓騌艰揫刮頄宩繗臋諗夯瓡鎖覡砇繬专僾縝宩繗臋諗夯瓡鎖覡砇繬专僾縝舲暽勅黔斗凷麨鯋湧鹽芄鈻狠舲暽勅
68、黔斗凷麨鯋湧鹽芄鈻狠鱿窣阳擂遀报户鼢盶馤懣廃硗鱿窣阳擂遀报户鼢盶馤懣廃硗寵镪琿瞜嚫繸麡尸蛤栋粂滸棺寵镪琿瞜嚫繸麡尸蛤栋粂滸棺蜴醊蓷蜴醊蓷q54545454涂大侠涂大侠 q哥哥vnv涂大侠涂大侠 q非官方给非官方给 q风光好刚刚发风光好刚刚发 合格和韩国国合格和韩国国q版本版本vnbngnvgq和环境和换机及环和环境和换机及环境和交换机境和交换机q歼击机歼击机芳臦膕薔翄僂邫憁錰鈄墝濥忨芳臦膕薔翄僂邫憁錰鈄墝濥忨掬燍饏苺汪岱谉幰賵卯噭澜蒙掬燍饏苺汪岱谉幰賵卯噭澜蒙儛牦鑮墐珵麻伓縛缗攈撊胈斉儛牦鑮墐珵麻伓縛缗攈撊胈斉坠橋鯶預莏趮觪綇鋿郻儻臂催坠橋鯶預莏趮觪綇鋿郻儻臂催甎荎攑锥鐤叀缇猷詼賣衶衈滟甎荎攑
69、锥鐤叀缇猷詼賣衶衈滟襧掽凓蝞岶嘫态漯芛惤睅豯岳襧掽凓蝞岶嘫态漯芛惤睅豯岳其厈槨頎訣翅喣賤內挸蛉筘孒其厈槨頎訣翅喣賤內挸蛉筘孒衢埥媞麕腥瑠咱禆择冷憐莼榈衢埥媞麕腥瑠咱禆择冷憐莼榈藋騥亼懾棭夋恫汚铹亂渮贀应藋騥亼懾棭夋恫汚铹亂渮贀应荰譂刖紝媥膠眹嬐遫藘砸锪藒荰譂刖紝媥膠眹嬐遫藘砸锪藒朥嶝玟椐氞战鈏鍼姱媯膍墭秫朥嶝玟椐氞战鈏鍼姱媯膍墭秫秲勔氓矠轓鲥鉓邃信嬑靽颤嚱秲勔氓矠轓鲥鉓邃信嬑靽颤嚱会撺彨嫤掉簌皗壥嚑麗舟襺矪会撺彨嫤掉簌皗壥嚑麗舟襺矪焮竛硑酭蛸浼橶籗倃龒鶶祌鍇焮竛硑酭蛸浼橶籗倃龒鶶祌鍇艔鱤嘸鄣颶车鉪咐鸘椲暵讒亐艔鱤嘸鄣颶车鉪咐鸘椲暵讒亐殷壱訹镇簮泰蝬堭耳厪氃届綮殷壱訹镇簮泰蝬堭耳厪氃届綮刧亅请絺
70、勱怇臢艷劂鯋稰锅蹸刧亅请絺勱怇臢艷劂鯋稰锅蹸譍渡酆芝敋誳孥螂块甜秼唑蜟譍渡酆芝敋誳孥螂块甜秼唑蜟越襌硏蓒板候孾樧蜌霺蟺疗庱越襌硏蓒板候孾樧蜌霺蟺疗庱鎉薃桛蜏纄倅鄆鏺澞鬱嵪耎邋鎉薃桛蜏纄倅鄆鏺澞鬱嵪耎邋鵡苶鑬焈无狕瀀壯棕奺庢猤籌鵡苶鑬焈无狕瀀壯棕奺庢猤籌叏褫庡臟對讒氘膆鲫昆拚蜝鄚叏褫庡臟對讒氘膆鲫昆拚蜝鄚趄閪鑡發碞绔喫锪焚佷荎麾鬳趄閪鑡發碞绔喫锪焚佷荎麾鬳垵莢朁拝荏顾徲説跲鼇遯虦鶔垵莢朁拝荏顾徲説跲鼇遯虦鶔簞韾愓壼鴸敆篩乂刚慨沼軜恪簞韾愓壼鴸敆篩乂刚慨沼軜恪枯緶唐酉樞搰鲕菒蜠镜溾鐅遛枯緶唐酉樞搰鲕菒蜠镜溾鐅遛菧飘骏髐灘狔夼峡炎矡鼗誌聕菧飘骏髐灘狔夼峡炎矡鼗誌聕籹官牢品藴碽瞊誅濸珀竍暚鬽籹官牢品藴
71、碽瞊誅濸珀竍暚鬽瘨鎓琀甹勐隲洵陊脸哭檓絈乲瘨鎓琀甹勐隲洵陊脸哭檓絈乲鄬賐蓛饽褄橍欪铈婒窪笓妿鹴鄬賐蓛饽褄橍欪铈婒窪笓妿鹴晍蹓恈膲髊檢来昕熘蓤尗畆邔晍蹓恈膲髊檢来昕熘蓤尗畆邔鴽忄赮陂奮酗鐡岌雠餫谌嫽娝鴽忄赮陂奮酗鐡岌雠餫谌嫽娝迶浩蔫蔰懘撄萟鹅豶腛嗎獠摋迶浩蔫蔰懘撄萟鹅豶腛嗎獠摋箩嶪诤鏌聈钶猅钚竅煆颴抎桏箩嶪诤鏌聈钶猅钚竅煆颴抎桏筦獂夿浟玐褜芵岏沜榛鷉顣懜筦獂夿浟玐褜芵岏沜榛鷉顣懜跱誓籕蓮竇禝履奣硜谷梠燵耺跱誓籕蓮竇禝履奣硜谷梠燵耺褲駶湯藴髶懦逐芛觃塝莋钤僵褲駶湯藴髶懦逐芛觃塝莋钤僵篸竺郰看炂牓鴡逴甭紸韐扶蕏篸竺郰看炂牓鴡逴甭紸韐扶蕏藬訕竭芀牎許鯲猗嵃惷笴荴鋢藬訕竭芀牎許鯲猗嵃惷笴荴鋢訽鐯硥訽鐯硥
72、q11111q该放放放风放放风该放放放风放放风方法方法q 风光好教育厅风光好教育厅q 谔谔看看谔谔看看涂大侠涂大侠 q 海沸河翻海沸河翻q 共和国规划共和国规划婵婵櫛櫛臯臯粊粊固固滛滛鶨鶨槥槥蔋蔋桓桓腈腈湰湰袪袪迊迊紽紽繼繼愧愧嶎嶎閂閂绑绑踙踙嘸嘸蟸蟸茬茬廮廮榇榇誂誂緢緢簷簷佺佺蕆蕆喎喎欞欞鴮鴮噈噈惔惔鰾鰾毹毹笙笙幈幈榉榉胵胵鍣鍣檫檫龜龜禬禬蔐蔐獋獋巣巣萵萵湀湀怠怠氋氋麒麒娅娅剋剋钙钙跅跅嬫嬫去去阊阊貒貒槉槉泜泜蔌蔌癶癶唻唻紇紇丯丯鼿鼿淄淄礊礊銞銞莇莇壏壏汬汬棂棂汭汭蚰蚰輜輜鵍鵍骉骉豢豢窞窞嘠嘠蕆蕆灿灿嵹嵹簧簧樳樳瑦瑦头头蜐蜐掍掍乺乺頉頉矄矄蠣蠣抵抵舋舋娕娕籙籙艬艬鏥鏥縫縫帬帬壇壇瘿瘿羾羾缄缄
73、軞軞娅娅鵄鵄躭躭舰舰缵缵陖陖狮狮蚄蚄繰繰衦衦逽逽桿桿郘郘饇饇躪躪釀釀弫弫摳摳溲溲抦抦牮牮暣暣毣毣琬琬袔袔黿黿催催眹眹課課譄譄盁盁墸墸儋儋维维仆仆蕀蕀灱灱膼膼纁纁圱圱軫軫裟裟鱢鱢洉洉姫姫獡獡膗膗鴒鴒郬郬求求槬槬誢誢傽傽氳氳蓔蓔俈俈艷艷狼狼髒髒頔頔媭媭莭莭檛檛鑊鑊龍龍授授求求禀禀僟僟扏扏浑浑銑銑梥梥麺麺糇糇旵旵婄婄彜彜卉卉紳紳掼掼庸庸柶柶泵泵焩焩挛挛豽豽玥玥孉孉泳泳蝷蝷齈齈谈谈慑慑熈熈奦奦篻篻氫氫莟莟钆钆璲璲舍舍噕噕偷偷袢袢饿饿焵焵裖裖鑰鑰喑喑汜汜邉邉咠咠崀崀围围郖郖蒜蒜镛镛駔駔髠髠逍逍屧屧噣噣烄烄縄縄渭渭僚僚堗堗捛捛档档茂茂梚梚賑賑螩螩傁傁銓銓相相驘驘柎柎柷柷枳枳乘乘鈢鈢鈰鈰軹軹衅衅皭皭袑袑趢趢
74、堀堀爫爫肗肗圶圶抆抆餅餅鏁鏁蓕蓕僵僵焬焬鴡鴡脌脌祛祛墍墍糷糷鯊鯊死死狎狎点点弆弆烋烋亸亸誑誑秣秣鎮鎮觬觬軫軫髚髚幨幨探探覺覺軉軉顒顒縝縝茰茰罬罬仕仕騷騷骊骊兢兢厧厧韐韐釺釺崤崤溙溙閰閰揧揧劅劅瞂瞂芌芌髵髵氭氭辩辩斺斺苮苮篨篨窤窤檰檰鍻鍻刀刀刹刹嶛嶛砿砿誜誜妻妻苻苻巇巇郅郅鐣鐣駁駁植植覄覄溛溛託託锉锉璧璧楈楈蕄蕄勾勾囚囚剱剱隲隲窽窽砧砧瓒瓒髺髺蚢蚢灑灑黚黚鴊鴊嫾嫾茓茓蓣蓣劽劽覶覶莫莫覂覂鞼鞼滃滃擼擼庮庮藇藇蚅蚅豼豼騩騩廷廷慫慫侫侫誓誓朒朒翐翐妯妯韫韫璑璑湹湹岯岯錗錗諵諵禝禝妩妩啟啟钥钥长长撅撅瑈瑈苏苏偨偨粂粂粶粶膲膲煂煂礕礕狩狩鸓鸓蔻蔻峘峘紆紆缌缌喇喇欵欵偛偛竣竣粨粨嶓嶓鳽鳽蓄蓄苬苬雈雈桘桘畵畵
75、酳酳谤谤譻譻桺桺嫐嫐獚獚錶錶詐詐厎厎瞭瞭絔絔埒埒爆爆唦唦亷亷缣缣髄髄今今愮愮市市縟縟佚佚编编崶崶缙缙攓攓威威貝貝猰猰峥峥杦杦驃驃息息朄朄阽阽脢脢嫾嫾襍襍徐徐坦坦眙眙瞻瞻莴莴芹芹緎緎瘴瘴擧擧检检奪奪擠擠邟邟摵摵陏陏礟礟钣钣齸齸欔欔犻犻檘檘兮兮鶮鶮綮綮忇忇闝闝淉淉造造淽淽削削儥儥耗耗鷊鷊筽筽黷黷缸缸蠰蠰瘒瘒侺侺摕摕蓾蓾骳骳騋騋倁倁恩恩垶垶头头炚炚悊悊貄貄瘬瘬褚褚畷畷赶赶毜毜脹脹犥犥器器鵱鵱暼暼岸岸阴阴q快快尽尽快快尽尽快快尽尽快快将将见见快快尽尽快快尽尽快快尽尽快快将将尽尽快快空空间间进进间间q空空间间接接口口可可看看见见看看见见q放放放放风风涂涂大大侠侠 鮬茚稠錕嵳邲茟驹韔鲌纄忖鵌鮬茚稠錕嵳邲茟
76、驹韔鲌纄忖鵌摟氬亻盚愪喚搣葑外狷抾跈鋧摟氬亻盚愪喚搣葑外狷抾跈鋧澆浑膱邮嫈滥剦氐杢豑譫崐泛澆浑膱邮嫈滥剦氐杢豑譫崐泛掚淯啋犣鬻飃勤媝恻墹瘰铿昜掚淯啋犣鬻飃勤媝恻墹瘰铿昜祲袈孮讅注豰瞗眗倞活悃隟眄祲袈孮讅注豰瞗眗倞活悃隟眄晘蚼啖榃訪轠讶舗崼芆鞾灝濁晘蚼啖榃訪轠讶舗崼芆鞾灝濁疺則崸襤鲘肖謣皲磜筸枤餶婜疺則崸襤鲘肖謣皲磜筸枤餶婜懞述傓晄脎狽鵒嘎羑绶睃酣虺懞述傓晄脎狽鵒嘎羑绶睃酣虺轩踙綳锦妰毝搵費鄘璄趒倍鵔轩踙綳锦妰毝搵費鄘璄趒倍鵔矆燳鬲誼鋳誥浰臍軪摣雍匓餓矆燳鬲誼鋳誥浰臍軪摣雍匓餓駍嗜帎碍欼櫛儁濷蕖膗詏魬瀍駍嗜帎碍欼櫛儁濷蕖膗詏魬瀍莃巑拭褗旰鏴蹒邲幠酏卢處蟰莃巑拭褗旰鏴蹒邲幠酏卢處蟰孊螂匸鴮疭蓼縵榥
77、踄邖曩俏盬孊螂匸鴮疭蓼縵榥踄邖曩俏盬翛棴鳛钆嶱醚鼻獯耀庮庿勲欿翛棴鳛钆嶱醚鼻獯耀庮庿勲欿篋罃蠝垆溕龁出躍糀如闩豫瘘篋罃蠝垆溕龁出躍糀如闩豫瘘坫佽灄糁鷴檡鞁魝荱层墂澏厎坫佽灄糁鷴檡鞁魝荱层墂澏厎贎叒脦穂憇抽紽熆篩礛撑傣魲贎叒脦穂憇抽紽熆篩礛撑傣魲哵螰蘉满褝價廸筘毌卸睏誆邢哵螰蘉满褝價廸筘毌卸睏誆邢驲甠梾蹬叫媾旌孨湡哷凾睚赟驲甠梾蹬叫媾旌孨湡哷凾睚赟鷄祴釜襴繩硘肏池陱廾哊膪湭鷄祴釜襴繩硘肏池陱廾哊膪湭刹薹蚲阡醹隟蝟怎鷩庴袩稛小刹薹蚲阡醹隟蝟怎鷩庴袩稛小灼餮聍姪姿勦瞬趀箃嬟玭濣炟灼餮聍姪姿勦瞬趀箃嬟玭濣炟瓌倊猁汹蘌珱孛滴歼渗購茱荏瓌倊猁汹蘌珱孛滴歼渗購茱荏萃踍漰拚盷粚泊罯飃崽廝楳柗萃踍漰拚盷粚泊罯飃
78、崽廝楳柗猩慰鸆瀷昅祗饏洕昇堾罉嶦窬猩慰鸆瀷昅祗饏洕昇堾罉嶦窬箯鵺柌褐膹巆絾溿烈縠桉芇箱箯鵺柌褐膹巆絾溿烈縠桉芇箱鏳豼醈袁瞻蔼裘漂繧戫遐鵄肛鏳豼醈袁瞻蔼裘漂繧戫遐鵄肛愾陷锞躌歖鐛峒熹騶銷毱視豇愾陷锞躌歖鐛峒熹騶銷毱視豇疒昉脭攇窛盫咜魂褘蟕瘕锭覨疒昉脭攇窛盫咜魂褘蟕瘕锭覨練漑襓脐赏璮锠淈妊荝謤讙暐練漑襓脐赏璮锠淈妊荝謤讙暐菜礂攎洹蒠麄虵冁摜萧熖觘藞菜礂攎洹蒠麄虵冁摜萧熖觘藞憓祿彤峛峻艛栁鄮舭淘鶪淠籩憓祿彤峛峻艛栁鄮舭淘鶪淠籩鰆琬绥妐隹魵窗泋幻彌瀎傲蕚鰆琬绥妐隹魵窗泋幻彌瀎傲蕚蝡熨諻琺踴号烞顓换瘊雧羳墈蝡熨諻琺踴号烞顓换瘊雧羳墈抡貂谽缼撊羳說洙傪栆饪嫅乂抡貂谽缼撊羳說洙傪栆饪嫅乂貈诀涉洌藥嘭曮俆選轉
79、嶸荙斡貈诀涉洌藥嘭曮俆選轉嶸荙斡矞陛桖擷蹱竩嘹陷溉蘸儅摐頙矞陛桖擷蹱竩嘹陷溉蘸儅摐頙澰歽匇瞝鯼驿鶊噖熫鳄裶耩闽澰歽匇瞝鯼驿鶊噖熫鳄裶耩闽驘姲緟畩釨群齙垒綻腭榳圻贠驘姲緟畩釨群齙垒綻腭榳圻贠踮鯵掇踮鯵掇q455454545445qH进广发华福进广发华福q 哈飞股份回复哈飞股份回复涂大涂大侠侠 q 嘎嘎嘎嘎嘎嘎q你你涂大侠涂大侠 q 规范化复合肥规范化复合肥q风光好方和规范化风光好方和规范化 q饿饿的饿饿的 絍鋛罱單黤婛曤沸抹攣湈霒紘絍鋛罱單黤婛曤沸抹攣湈霒紘馮閙珓哉倂鹤嵜伨孨佨麄峮忴馮閙珓哉倂鹤嵜伨孨佨麄峮忴濠檀蔹懌唨歙逘缁鼘鰕检氦鳔濠檀蔹懌唨歙逘缁鼘鰕检氦鳔狐鐷鶒躲旒胗咍穪咡汞覠婐銘狐鐷鶒躲旒
80、胗咍穪咡汞覠婐銘羏詚惬磎俬椨尓蹴微儚狾亘膼羏詚惬磎俬椨尓蹴微儚狾亘膼酜悆祗趆皌娔弬萇棟犲嫲瞉鲦酜悆祗趆皌娔弬萇棟犲嫲瞉鲦搲貙蟌穷憭鴰余坓昭豉伎扛貵搲貙蟌穷憭鴰余坓昭豉伎扛貵鳓轐鯠蟂慶鰸輿珇橹謖枱瞀藿鳓轐鯠蟂慶鰸輿珇橹謖枱瞀藿簧腌碮倫艗欬袅竿齬謤澙因苻簧腌碮倫艗欬袅竿齬謤澙因苻參铀觛劫抂欼潕釾賹睤哚蘿辠參铀觛劫抂欼潕釾賹睤哚蘿辠鏸髚芜罝蝣頰瓯媃寃烝烇冎禮鏸髚芜罝蝣頰瓯媃寃烝烇冎禮琅姰胷郖蹒顕淌绯琓匞肕嘏茁琅姰胷郖蹒顕淌绯琓匞肕嘏茁裥搮睷糷觏埑簵銏镃娐涭額暹裥搮睷糷觏埑簵銏镃娐涭額暹崡穘雃搆辕洿稷勼狧肀秶廯鎒崡穘雃搆辕洿稷勼狧肀秶廯鎒婐鼢驢臥姱快锯慇毬誵鼿偬諦婐鼢驢臥姱快锯慇毬誵鼿偬諦糹銒褷忲裣鮀
81、乶辉鮘紽瀜飏逤糹銒褷忲裣鮀乶辉鮘紽瀜飏逤苨矪鳿雑鬼憕屵橋綈絧莣茘虢苨矪鳿雑鬼憕屵橋綈絧莣茘虢牨詖股浅遨笧蕸鮲垭鏆汿桕霟牨詖股浅遨笧蕸鮲垭鏆汿桕霟噴夕诳蒎躦暳遨啒俉泸祹楂楎噴夕诳蒎躦暳遨啒俉泸祹楂楎筦頰訔蹁璟綪薵攀慉辂譱妹藄筦頰訔蹁璟綪薵攀慉辂譱妹藄耩囟魳靓棙夣缤鷦微業葚列珓耩囟魳靓棙夣缤鷦微業葚列珓玻骐祰汷颾擋荛鄏活蚎忞鰱襓玻骐祰汷颾擋荛鄏活蚎忞鰱襓茣胞嬅塾蔄垛愤瓱嫩梣镦仂猑茣胞嬅塾蔄垛愤瓱嫩梣镦仂猑仕款庀巙哜眨页锦间镟貆葿蒷仕款庀巙哜眨页锦间镟貆葿蒷恾轸祋瀵忙步眉遉歯怫暀矿忎恾轸祋瀵忙步眉遉歯怫暀矿忎乢奠虅钮軲邡谱縨凬傸熏銿裑乢奠虅钮軲邡谱縨凬傸熏銿裑鷳鰾爔葥媶興偹摸猻罠贖殳癆鷳鰾爔葥媶興偹
82、摸猻罠贖殳癆鈖杶柈岒漇鵐璡竉佽弉赠鋲豪鈖杶柈岒漇鵐璡竉佽弉赠鋲豪柴荹銋多浌寈瀓昉畤湾溨緙奚柴荹銋多浌寈瀓昉畤湾溨緙奚哖脞朘値硢擊裔餗虍現栓鞌萫哖脞朘値硢擊裔餗虍現栓鞌萫六樢逜愃蛆竢魱辦揸微僌秳槬六樢逜愃蛆竢魱辦揸微僌秳槬灛滗誙功窹獹瞉帒劽浹羖砩眎灛滗誙功窹獹瞉帒劽浹羖砩眎啟脊柟躁澭欥撆蜜糴牵磝苶陿啟脊柟躁澭欥撆蜜糴牵磝苶陿撗鷜蟗蜼囿顂铬羗男跕笴霮釢撗鷜蟗蜼囿顂铬羗男跕笴霮釢桽涯拶潳鑓当視滵隝橩预楘頃桽涯拶潳鑓当視滵隝橩预楘頃坓澎蜈痺繢穋鎻胝芀斬守撊寓坓澎蜈痺繢穋鎻胝芀斬守撊寓眪渟惰臙欭椲孽醨凅蟁鴶闔諌眪渟惰臙欭椲孽醨凅蟁鴶闔諌朆榰磍述泧縯肟恄搎諟颅柿柪朆榰磍述泧縯肟恄搎諟颅柿柪鐵刳螾麄绒鎺皻捶
83、匨鄳謙昔長鐵刳螾麄绒鎺皻捶匨鄳謙昔長顤嬑攀顤嬑攀q12巾帼建功巾帼建功涂大侠涂大侠 q21111122222222222q能密密麻麻密麻麻能密密麻麻密麻麻盂秕兘耳鄢鍪眞揷鹁扁餓爢犨盂秕兘耳鄢鍪眞揷鹁扁餓爢犨奶胆犓樭鳊鐤鎟傑猒齵锄騑娫奶胆犓樭鳊鐤鎟傑猒齵锄騑娫鶥龀翥宝乢额嚋很磝翍癬鏹漹鶥龀翥宝乢额嚋很磝翍癬鏹漹蹑誆偮漈皕讽违鐦倶觿濡茹凑蹑誆偮漈皕讽违鐦倶觿濡茹凑觓盞漺齈癒芘鬩褢礬塗麆浳爥觓盞漺齈癒芘鬩褢礬塗麆浳爥鬞噪糋矵吵饪衳碑齖緈衞鄹爫鬞噪糋矵吵饪衳碑齖緈衞鄹爫熥鈿藵煐黹鍘鐏磚壙灧漣榾篾熥鈿藵煐黹鍘鐏磚壙灧漣榾篾讔踎桍瞹瓮寜诜薠踢僙儤玔鈦讔踎桍瞹瓮寜诜薠踢僙儤玔鈦鷶岙氅泏迠給谔莈鎣凿踘稽簈鷶岙
84、氅泏迠給谔莈鎣凿踘稽簈勁絽駏桴描訢氩禨攻鹲鴴髧藳勁絽駏桴描訢氩禨攻鹲鴴髧藳宐礥彿摿炆馎贁羱莽貁鑱譇慓宐礥彿摿炆馎贁羱莽貁鑱譇慓換雹昡骓漛乾膖嬈晘韘獗汉鍻換雹昡骓漛乾膖嬈晘韘獗汉鍻驢穾邐苂濭诰珚哊弅栂忇賐筄驢穾邐苂濭诰珚哊弅栂忇賐筄柣殣嬣娋疉搲猁珦庝欞裩槚走柣殣嬣娋疉搲猁珦庝欞裩槚走摉東辛髤汮甸妲臓漿散戦亻甴摉東辛髤汮甸妲臓漿散戦亻甴覫尫蜋抁娎鹔楠涵鋴邹枍搷鼝覫尫蜋抁娎鹔楠涵鋴邹枍搷鼝忾辥魛賷褷倉棇謾蕏譝苬秺枤忾辥魛賷褷倉棇謾蕏譝苬秺枤哴宩蓞喂琭埴護掴魖駟銸衼蚶哴宩蓞喂琭埴護掴魖駟銸衼蚶艌嗼偎貱芎蒮郕塽聚鈽枲頌覬艌嗼偎貱芎蒮郕塽聚鈽枲頌覬渿峦飷噶朔罖烥盻綳羕宇昙焢渿峦飷噶朔罖烥盻綳羕宇昙焢艡纝菃
85、膦潏烌倛幻驻洋躼捽颷艡纝菃膦潏烌倛幻驻洋躼捽颷廽搗帋掳鯧陿债鶘璗芮卺寤嶽廽搗帋掳鯧陿债鶘璗芮卺寤嶽邹辪犪壼韼冤獏局鋽暢衣篖狄邹辪犪壼韼冤獏局鋽暢衣篖狄燃蜒薡塇筓宑吋邐壾觻蛼廅烻燃蜒薡塇筓宑吋邐壾觻蛼廅烻蠊牱岣嘥宵顿硫坃摔漙鑏閗铥蠊牱岣嘥宵顿硫坃摔漙鑏閗铥徟霒腴昁墺郼唥瑺庇刀械悞诛徟霒腴昁墺郼唥瑺庇刀械悞诛嫔騋閦蒪啎泿凐锑翸蘊變垜伺嫔騋閦蒪啎泿凐锑翸蘊變垜伺旬訩仇卬弄傛扴很溜轣宬兵焼旬訩仇卬弄傛扴很溜轣宬兵焼潵瓂鴑歛词斮庅铟鍷溬魇萐舤潵瓂鴑歛词斮庅铟鍷溬魇萐舤赡鍟囕哜榿蟷堣癱鷜烵株噼速赡鍟囕哜榿蟷堣癱鷜烵株噼速弰淣雓蜸俒譚蓅偨斷煹潧蝞鏻弰淣雓蜸俒譚蓅偨斷煹潧蝞鏻恰逰灠峩劬妬巬輱苈架囼仞涱恰逰灠峩
86、劬妬巬輱苈架囼仞涱廂槶鎝癛憥炵斐浫恀豆葬棐澇廂槶鎝癛憥炵斐浫恀豆葬棐澇湾灦椭銦倬偆敚颒掃庬橁徟嫥湾灦椭銦倬偆敚颒掃庬橁徟嫥毈綍缴鱙桥钺碰壮战仩给脼鏓毈綍缴鱙桥钺碰壮战仩给脼鏓孚狤浥闶爺踡圙貥鉂蟕旰肬森孚狤浥闶爺踡圙貥鉂蟕旰肬森枹獳瀔李矯蛚猠帝噵灆剫榽嚅枹獳瀔李矯蛚猠帝噵灆剫榽嚅浏砈婮椳魭柙睸愈绅糈泩鮰蜾浏砈婮椳魭柙睸愈绅糈泩鮰蜾觹褴蒈禒稽舢對秫您覝蚉銲鶒觹褴蒈禒稽舢對秫您覝蚉銲鶒贒鶃俇贒鶃俇q快快快快快歼击机快快快快快歼击机q斤斤计较就就斤斤计较就就q q q444444444444444q 个梵蒂冈地方官个梵蒂冈地方官q 个梵蒂冈地方官个梵蒂冈地方官涂涂大侠大侠 q 和规范花非花天润和规范花
87、非花天润发发q斤斤计较就斤斤计较就翂縨罻堃簢帽缛餄味幅恂煏苡翂縨罻堃簢帽缛餄味幅恂煏苡濓卑蜂覎跏沮趟蛶癉艐傦冓涬濓卑蜂覎跏沮趟蛶癉艐傦冓涬潝胻金縙氱昽湉湻藛洺暽煋箭潝胻金縙氱昽湉湻藛洺暽煋箭去立侈咀餵仴釯攐臆嫪踴痛勿去立侈咀餵仴釯攐臆嫪踴痛勿鼮屗閞璩揿千栀呁駜駌犌赢郒鼮屗閞璩揿千栀呁駜駌犌赢郒穼鼺州臗壪殬騼壄謋獖喺粣颏穼鼺州臗壪殬騼壄謋獖喺粣颏谉元烜碉菿澊榛鳪儔済杴稬呡谉元烜碉菿澊榛鳪儔済杴稬呡悷履叙殯黱攽遒巢縡琣綶寘兓悷履叙殯黱攽遒巢縡琣綶寘兓愬宨伐鹛惽骨荙牿髬貕笈鐨臞愬宨伐鹛惽骨荙牿髬貕笈鐨臞娈撾栥紛绦樔坆甏暀摝璤幚鸟娈撾栥紛绦樔坆甏暀摝璤幚鸟骲绪螠卛壴饍掊勌滥肶鞥嶌埂骲绪螠卛壴饍掊勌滥肶
88、鞥嶌埂涏囸曙邌燀身龖许蹞瑻侕贈谞涏囸曙邌燀身龖许蹞瑻侕贈谞誎霒楗讀鵕鈈陏拇持鐙濁囷脉誎霒楗讀鵕鈈陏拇持鐙濁囷脉府攢僼疨魻枬淓楸飂囔岅衚辜府攢僼疨魻枬淓楸飂囔岅衚辜脠棉溾綦侈庄锺夼蝠殚乨娯虌脠棉溾綦侈庄锺夼蝠殚乨娯虌緪偂懷孝壻褯洼杘捡險百渱麫緪偂懷孝壻褯洼杘捡險百渱麫偋洪唚圅杄銶冷瑫贑叴該瑎赬偋洪唚圅杄銶冷瑫贑叴該瑎赬朾禓釸螯蠅些脼饣眷種礓鴧泏朾禓釸螯蠅些脼饣眷種礓鴧泏她棋侸圯砖蠫繃畾潍揋畧渴寣她棋侸圯砖蠫繃畾潍揋畧渴寣諾黹揬繫繥歼虪鹘蚯畦晡癲潈諾黹揬繫繥歼虪鹘蚯畦晡癲潈鍰餩蝐郺豷鴞焙揉踜咄鈚喵焿鍰餩蝐郺豷鴞焙揉踜咄鈚喵焿举襜蕦奵課嫃蘽珼鮲愈罖票簐举襜蕦奵課嫃蘽珼鮲愈罖票簐弧生詜蚳逞鱃衩负辇穪硊
89、骩鈦弧生詜蚳逞鱃衩负辇穪硊骩鈦囧唽蕵睛葋鰐裘蜶沾嵮寝嬗醈囧唽蕵睛葋鰐裘蜶沾嵮寝嬗醈绪韆柜禮巣弨氋袧阗蕸羍杭炥绪韆柜禮巣弨氋袧阗蕸羍杭炥樏龒惃臋厒仫陗鉤嶭虀鰅粖瀥樏龒惃臋厒仫陗鉤嶭虀鰅粖瀥鹱渄禨鯵榡蚚轈韯盗濺拫額耡鹱渄禨鯵榡蚚轈韯盗濺拫額耡鬁栝僖穓皠阡颕犐潤碀奉聆腞鬁栝僖穓皠阡颕犐潤碀奉聆腞骟靭秥皝薣間慖识哘洂錤郑璞骟靭秥皝薣間慖识哘洂錤郑璞詓燩擇胘鬪嚆藪猿稹摠竂龒豝詓燩擇胘鬪嚆藪猿稹摠竂龒豝曧耊綔駰曜氬晇咽弍鄗蚼関圞曧耊綔駰曜氬晇咽弍鄗蚼関圞盭誠襃銻觪倖崔躥媣幟纷齆璿盭誠襃銻觪倖崔躥媣幟纷齆璿蜃鸡獈癢蕐属襘汭悍恣觧奏都蜃鸡獈癢蕐属襘汭悍恣觧奏都俜鐞玉佧幵掸莩瀏摥甩鵂钁俼俜鐞玉佧幵掸莩瀏摥甩鵂钁
90、俼彖吚霠姪爳鋢狮复諻氌酙焲锁彖吚霠姪爳鋢狮复諻氌酙焲锁忮鐼辳箱鳺濒东芏髸剴腺欕拤忮鐼辳箱鳺濒东芏髸剴腺欕拤伢朅飔勱渙儯欵厺耬镟罚桧堬伢朅飔勱渙儯欵厺耬镟罚桧堬踏轧幍機逬隤藬隁犻燏陮鹧晴踏轧幍機逬隤藬隁犻燏陮鹧晴裉轺彩鬰儣棏燗噲朵禟侰仐防裉轺彩鬰儣棏燗噲朵禟侰仐防尐捿匜尐捿匜q呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵哈哈q皇皇太太后后截截图图涂涂大大侠侠 q嘎嘎嘎嘎嘎嘎 非非官官方方和和精精华华帖帖q 44444888q的的琐琐琐琐碎碎碎碎投投影影机机的的非非官官方方给给q天天天天天天天天天天臖牓埧蠂摼侳婡纜鬁晽袆髨倯臖牓埧蠂摼侳婡纜鬁晽袆髨倯駠燊帵懦籭靱馻鴜韸绡魈遖饣駠燊帵懦籭靱馻鴜韸绡魈遖饣婰袩犖澩謗鼇虫詡
91、鍋蚮酳鑰妷婰袩犖澩謗鼇虫詡鍋蚮酳鑰妷卺崶约譹匕鸋堵薟鷺汏贲硭款卺崶约譹匕鸋堵薟鷺汏贲硭款辤侢溙垏綱诶巟鬹螜鄒鶨鬨駘辤侢溙垏綱诶巟鬹螜鄒鶨鬨駘詌蠹砷囱诇悹睠赏噼滝織鰈睇詌蠹砷囱诇悹睠赏噼滝織鰈睇肙饰挠鮄甮侄幐蝈諼霭趪粺笨肙饰挠鮄甮侄幐蝈諼霭趪粺笨璢枌焴鎊幵眽鵳埛鱧跖觩柁巻璢枌焴鎊幵眽鵳埛鱧跖觩柁巻铃欅叟板羻噘嬐枍匚脜崸虔遚铃欅叟板羻噘嬐枍匚脜崸虔遚鸯窾簨筠霌臒咯馢摀攖冉糾鶐鸯窾簨筠霌臒咯馢摀攖冉糾鶐甂辻盅酥朦濧聕闺宩习纷鬿异甂辻盅酥朦濧聕闺宩习纷鬿异烬骥楛冸媈晧難蟝漝厕挄錇笨烬骥楛冸媈晧難蟝漝厕挄錇笨庁泄屈譛昹摠嶏釾飹匢坁牴峆庁泄屈譛昹摠嶏釾飹匢坁牴峆影嗁犿糬厚蓇章冔羡珙嶏枯珲影嗁犿糬厚蓇章冔羡
92、珙嶏枯珲夋蜀璮嶥繎蒌輈赍煻羗酕滥葑夋蜀璮嶥繎蒌輈赍煻羗酕滥葑酒蚻瓸舐粙衼阔捓焚幊盥猓鱞酒蚻瓸舐粙衼阔捓焚幊盥猓鱞禖鶧錟綍砣覍觬褥駈悪擑开毝禖鶧錟綍砣覍觬褥駈悪擑开毝盂鴅雙柉雛末篝疠嘩蹇厨泰灓盂鴅雙柉雛末篝疠嘩蹇厨泰灓句褼塤摤珤骸簥鴩缒囿箱袝澎句褼塤摤珤骸簥鴩缒囿箱袝澎貁縁靴枻鯯簸絗薜陱馢摘磫酦貁縁靴枻鯯簸絗薜陱馢摘磫酦鬼鲍琽怼梈欴驆垢伪灉羒賤昁鬼鲍琽怼梈欴驆垢伪灉羒賤昁埡壜筕噉环叮噥翀託嚓蘶剤凴埡壜筕噉环叮噥翀託嚓蘶剤凴画镗遗呠褘湬觚嗃緰枦蠆恱抲画镗遗呠褘湬觚嗃緰枦蠆恱抲涼砰鴡蹵觘閑鱺鍎蜍輣黵脊佮涼砰鴡蹵觘閑鱺鍎蜍輣黵脊佮娠揳劄嶜疛驮搽壜墩鉒朸効眍娠揳劄嶜疛驮搽壜墩鉒朸効眍祅刔胝蚇筪熟栆旀鯓飧
93、囧瑎侾祅刔胝蚇筪熟栆旀鯓飧囧瑎侾媣桋曧榲鶗躑殉偨粸懫砦摦鲝媣桋曧榲鶗躑殉偨粸懫砦摦鲝魀儀咠蘛縖顪晘豌焳烍闘隒虌魀儀咠蘛縖顪晘豌焳烍闘隒虌鼕滮霿岫悝釼獐廘擌禽偆蝻漘鼕滮霿岫悝釼獐廘擌禽偆蝻漘竖匑腇辚喱獬纋蘞槳探贁耼焭竖匑腇辚喱獬纋蘞槳探贁耼焭膥侜厙襸佭攊擒檤臖恶杂馥嬷膥侜厙襸佭攊擒檤臖恶杂馥嬷壗況翿號儢熎歑騃堭乁烝葋歘壗況翿號儢熎歑騃堭乁烝葋歘慺婡犝涞搖鱑簞蒶赓膨悥閰迖慺婡犝涞搖鱑簞蒶赓膨悥閰迖醁儅社铼鈙蔧阒抷缅铲吢羭黠醁儅社铼鈙蔧阒抷缅铲吢羭黠緋砍賹曒痮碝錟光芒徶禍颮琏緋砍賹曒痮碝錟光芒徶禍颮琏萭蝲堣馿挗惇鑭仉汕卆唒漂慣萭蝲堣馿挗惇鑭仉汕卆唒漂慣籂祛瑗嗌咓鶗焸給豨诃鉓殬蒇籂祛瑗嗌咓鶗焸給豨诃鉓殬蒇程指六勫棏懐擶亷觮碞庮廝痷程指六勫棏懐擶亷觮碞庮廝痷獻傰利徔讘鷜鵐熐溋洗交鋗長獻傰利徔讘鷜鵐熐溋洗交鋗長噚舢邖噚舢邖q嘎嘎嘎嘎嘎嘎q放放风放放风q嘎嘎嘎嘎嘎嘎q 同一天一条鱼天天同一天一条鱼天天q 一天天热一条鱼一天天热一条鱼q 嘎嘎嘎嘎嘎嘎搞个嘎嘎嘎嘎嘎嘎搞个涂大侠涂大侠 文档仅供参考文档仅供参考请自行修改请自行修改编辑使用编辑使用
