高考历史一轮总复习 第3讲 古代希腊、罗马的政治制度课件 新人教版.ppt

上传人:hs****ma 文档编号:570120819 上传时间:2024-08-02 格式:PPT 页数:50 大小:3.16MB
返回 下载 相关 举报
高考历史一轮总复习 第3讲 古代希腊、罗马的政治制度课件 新人教版.ppt_第1页
第1页 / 共50页
高考历史一轮总复习 第3讲 古代希腊、罗马的政治制度课件 新人教版.ppt_第2页
第2页 / 共50页
高考历史一轮总复习 第3讲 古代希腊、罗马的政治制度课件 新人教版.ppt_第3页
第3页 / 共50页
高考历史一轮总复习 第3讲 古代希腊、罗马的政治制度课件 新人教版.ppt_第4页
第4页 / 共50页
高考历史一轮总复习 第3讲 古代希腊、罗马的政治制度课件 新人教版.ppt_第5页
第5页 / 共50页
点击查看更多>>
资源描述

《高考历史一轮总复习 第3讲 古代希腊、罗马的政治制度课件 新人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考历史一轮总复习 第3讲 古代希腊、罗马的政治制度课件 新人教版.ppt(50页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、自然地理自然地理 小国寡民小国寡民梭伦改革梭伦改革克利斯提尼克利斯提尼伯利克里伯利克里轮番而治轮番而治公民大会公民大会 民众法庭民众法庭直接民主直接民主成年男性成年男性习惯法习惯法 万民法万民法罗马疆域罗马疆域私有财产私有财产奴隶制奴隶制统治基础统治基础公元前公元前453年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的外观的民主,实质的独裁民主,实质的独裁”。古罗马诗人维吉尔称:古罗马诗人维吉尔称:“这里还有其他一些人这里还有其他一些人(希腊人希腊人),将铸造出充满生机的铜像,造

2、得比我们高明,将铸造出充满生机的铜像,造得比我们高明,在法在法庭上比我们更加雄辩,庭上比我们更加雄辩,但是,罗马人,你记住,你应当但是,罗马人,你记住,你应当用你的权威统治万国,这将是你的专长,你应当确立和平的用你的权威统治万国,这将是你的专长,你应当确立和平的秩序。秩序。”罗马法法雅典民主政治雅典民主政治突出突出贡献献建立共和国后没有建立共和国后没有进一步演一步演化化为民主制;民主制;罗马帝国建立帝国建立后,后,实行君主行君主专制制度制制度在古代首次在古代首次实现了公了公民普遍参与、民普遍参与、轮番而番而治的民主制度治的民主制度政治体制政治体制统一的集一的集权制;采取行省制制;采取行省制度,

3、度,实行行总督督统治治分散的城邦制;各城分散的城邦制;各城邦的主要特征是小国邦的主要特征是小国寡民、独立自主寡民、独立自主国家形式国家形式通通过兼并兼并战争争扩大疆域,在大疆域,在继承希腊文明、吸收外部文承希腊文明、吸收外部文明的同明的同时拓展拓展罗马文明文明通通过殖民建立新的城殖民建立新的城邦,吸收外部文明并邦,吸收外部文明并拓展希腊文明拓展希腊文明拓展方式拓展方式古古罗马文明文明古希腊文明古希腊文明罗马法法(9)古希腊城邦制度古希腊城邦制度(3)雅典的民主政治雅典的民主政治(6)罗马法罗马法(5年年9考考)雅典民主政治雅典民主政治(5年年19考考)定时空定时空抓关键抓关键错误选项错误选项正

4、确正确选项干干扰选项外邦人都被排除在民主政治之外外邦人都被排除在民主政治之外D是少数成年男性公民的民主,包括自是少数成年男性公民的民主,包括自由民和平民由民和平民C雅典民主政治是少数成年男性公民雅典民主政治是少数成年男性公民(自自由民由民)的民主的民主B居民不等同于公民居民不等同于公民A选项定位定位判断理由判断理由选项抓题眼抓题眼抓题眼抓题眼关键信息关键信息关键词关键词关键信息关键信息抓关键抓关键定时空定时空错误选项干干扰选项正确正确选项错误选项罗马帝国帝国时期,主要体期,主要体现了了“万民法万民法”的的灵活性灵活性D材料表达的意思是材料表达的意思是妇女利用漏洞女利用漏洞获继承承财产权,这种种继承本身不符合公民法的承本身不符合公民法的本意,只是本意,只是钻了程序的漏洞了程序的漏洞C妇女的女的财产继承承权突破了限制,突破了限制,说明法明法律有漏洞可律有漏洞可钻B虽然然妇女的女的财产权有所增有所增长,但其地位,但其地位与男子相比,与男子相比,还远远称不上称不上“平等平等”A选项定位定位判断理由判断理由选项关键信息关键信息关键信关键信息息回答词回答词回答词回答词

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号