中考政治一轮复习 第三课 遵纪守法课件

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1、遵纪守法复习目标1 1、知道法律对未成年人的特殊保护,了、知道法律对未成年人的特殊保护,了解四大保护的基本内容解四大保护的基本内容2 2、能够进行基本的自救自护,提高自我、能够进行基本的自救自护,提高自我保护能力保护能力3 3、自觉遵守公共秩序、自觉遵守公共秩序课前热身 1、 法律对未成年人生命健康权做出特殊保护的原因?生命健康权是未成年人人身权利中最起码、最重要的权利,离开生命健康权,其他权利只是一句空话。未成年人由于生理和心理发育均未成熟。未成年人是社会的弱势群体,其生命健康权极易受到侵害。未成年人是国家的希望,民族的未来。侵害未成年人生命健康权现象时有发生。家庭保护家庭保护父母或者其他监

2、护人依法履行对未成年人父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。家的抚养、监护和教育的义务及其职责。家庭保护是未成年人保护的庭保护是未成年人保护的基础基础。学校保护学校保护学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校保护在未成年人的成长并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校保护在未成年人的成长中有着中有着举足轻重的作用举足轻重的作用。社会保护社会保护社会在社会生活环境中对未成年人实施的社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。社会保护是未成年

3、人保护中保护。社会保护是未成年人保护中必不可必不可少的部分少的部分。司法保护司法保护公安机关公安机关,人民检察院人民检察院,人民法院以及司法人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责行政部门等通过依法履行职责,对未成年人对未成年人所实施的一种专门保护所实施的一种专门保护. 司法保护在整个司法保护在整个未成年人法律保护体系中具有十分重要的未成年人法律保护体系中具有十分重要的地位和作用地位和作用.它是维护未成年人合法权益的它是维护未成年人合法权益的重要重要保障保障。看是否是家庭保护、学校保护,主要是看主语;看是否是社会保护,主要是看有没有为未成年人创造良好的社会环境:司法保护:A.未成年人违法犯罪

4、的特定情况下,司法机关予以的特殊保护;B.特定的案件中,司法机关保护未成年人的继承权、受抚养权等。我国新修订的刑事诉讼法规定:对于犯罪时不满十八周岁,被判处五年有期徒刑以下刑罚的未成年人的犯罪记录,应当予以封存。某校学生某某因盗窃,公安人员到他家调查时,不开警车,不着警服,不扩大知情面-,审理时,不公开审理。法院在受理财产继承案、离婚案时,保护未成年人的继承权、受抚养权等。公安机关整治校园周边网吧政府有关部门关注留守儿童、解救流浪儿用人单位不得招用未满16周岁的未成年人网吧不得(在学生上学期间)对未成年人(注:有监护人陪同)开放商店不得向为未成年人出售烟酒政府向未成年人免费、优惠开放一些适合未

5、成年人活动的场所 3、保护未成年人合法权益的专门法律:、保护未成年人合法权益的专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法4、生命健康权是人身权利中最重要最起码的权利最重要最起码的权利5、增强自我保护能力、增强自我保护能力首先要树立正确人生价值观,培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力。其次要自觉抵制各种不良诱惑,积极参加各种有益的集体活动,自觉把自己置于正面的教育氛围中,不进未成年人不宜进入的场所,不乱交朋友。 未成年人如何增强自我保护意识,提高自我保护能力,?首先要树立正确的人生价值观,注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力;其次要自觉抵制各种不良诱惑,积极参加各种

6、有益的集体活动,自觉把自己置于正面教育的氛围中,不进未成年人不宜进入的场所,不乱交朋友。要认真学法,依法自律;正确对待父母和老师的教育; 在面临险境、合法权益受到侵害时,要冷静、机智,要根据具体情况选择最佳方法,以保护生命为第一原则; 要依法维权; 公民的权利与义务是统一的,未成年人不得以自我保护为借口,损害国家、社会、集体的利益及其他公民合法的自由和权利。6、社会公共秩序的内涵、社会公共秩序的内涵社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序、交通秩序等。7、为什么要维护社会公共秩序?、为什么要维护社会公共秩序?公共秩序是人们安居乐业的保障;是社会文明的标志;是社会稳定和进步的基础。遵守公共秩序

7、是每个公民应尽的义务。典题剖析1、去年、去年2月,盐城市某人民法院开庭审理了一起月,盐城市某人民法院开庭审理了一起由民政局提起的申请撤销法定监护权的案件,并由民政局提起的申请撤销法定监护权的案件,并当庭判决撤销小丽父母邵某、王某的法定监护权,当庭判决撤销小丽父母邵某、王某的法定监护权,指定当地民政局为小丽的监护人。对该案认识正指定当地民政局为小丽的监护人。对该案认识正确的是(确的是( )A.人民法院的判决体现了对小丽的社会保人民法院的判决体现了对小丽的社会保护护 B.体现法律的主要特征是对社会成员具有体现法律的主要特征是对社会成员具有普遍的约束力普遍的约束力C.父母应当履行家庭保护的责任父母应

8、当履行家庭保护的责任D.父母可以放弃抚养子女的权利父母可以放弃抚养子女的权利C2、在我国社会生活中有很多规定,、在我国社会生活中有很多规定,如如“考场严禁考生作弊考场严禁考生作弊”、“严严禁携带易燃易爆物品上车禁携带易燃易爆物品上车”等。等。每位公民都必须遵守这些规定,每位公民都必须遵守这些规定,因为(因为( ) A社会生活离不开共同的准则社会生活离不开共同的准则 B良好的秩序限制了人们的自良好的秩序限制了人们的自由由C人们的行为都是不自觉的人们的行为都是不自觉的 D.有了规则就不需要社会管理了有了规则就不需要社会管理了A课堂大练兵12016年年9月月1521日是江西省第五日是江西省第五个未成

9、年人保护宣传周。今年未成年个未成年人保护宣传周。今年未成年人保护宣传周的主题是人保护宣传周的主题是“关爱明天,关爱明天,净化社会环境净化社会环境”,旨在宣传,旨在宣传未成年未成年人保护法人保护法和和江西省未成年人保护江西省未成年人保护条例条例,呼吁全社会共同关爱未成年,呼吁全社会共同关爱未成年人。这体现了对未成年人的(人。这体现了对未成年人的( )A.家庭保护家庭保护 B.学校保护学校保护 C.社会保护社会保护 D.司法保护司法保护C22016年年4月月2日新快报记者从珠海斗门法院获悉:日新快报记者从珠海斗门法院获悉:“遭遭4名同学羞名同学羞辱辱,被拍视频放上网被拍视频放上网,正上初一的正上初

10、一的”小金终于拿到了小金终于拿到了145480元的赔偿金。元的赔偿金。 2012年年1月月,小水(化名)、小木(化名)等小水(化名)、小木(化名)等4名同学到网吧上网时名同学到网吧上网时,看看到了同学小金到了同学小金,因怀疑小金之前在网吧偷拿了小水的打火机因怀疑小金之前在网吧偷拿了小水的打火机,4人把小金人把小金带到网吧附近的桥头上带到网吧附近的桥头上,强迫小金做抽烟、头顶泡沫箱、旋转超人等侮强迫小金做抽烟、头顶泡沫箱、旋转超人等侮辱性动作。他们还打骂着强迫小金脱掉裤子辱性动作。他们还打骂着强迫小金脱掉裤子,待小水用手机录完像后待小水用手机录完像后,一群人才放小金回家。小金同学的一群人才放小金

11、回家。小金同学的 合法权利得到保护(合法权利得到保护( )人身自由权人身自由权 名誉权名誉权 隐私权隐私权 肖像权肖像权 生命健康权生命健康权A. B. C. D.B3从从2013年年4月月8日起,北京市交管部门对日起,北京市交管部门对“带头带头”闯红灯的行人实行罚款,对于态度蛮闯红灯的行人实行罚款,对于态度蛮横、拒不服从纠正,妨碍民警执行公务的人横、拒不服从纠正,妨碍民警执行公务的人员,公安机关将依法严肃处理。这一措施(员,公安机关将依法严肃处理。这一措施( )有利于增强公民的法律意识和文明出行意有利于增强公民的法律意识和文明出行意识识能够有效地提升公民生命价值能够有效地提升公民生命价值有利

12、于维护良好的交通秩序有利于维护良好的交通秩序有利于更好地保障公民的生命健康权有利于更好地保障公民的生命健康权A. B. C. D.C42016年年12月月2日法制网报道:合肥日法制网报道:合肥市周谷堆附近有一个团伙从事违法犯市周谷堆附近有一个团伙从事违法犯罪活动,团伙的多名成员是未成年人,罪活动,团伙的多名成员是未成年人,年龄最小的只有年龄最小的只有16岁。法院不公开审岁。法院不公开审理了此案。这体现了对未成年人的(理了此案。这体现了对未成年人的( )A.家庭保护家庭保护 B.学校保护学校保护 C.社会保护社会保护 D.司法保护司法保护D52014年年3月月31日是第日是第19个全国中小学生安

13、个全国中小学生安全教育日。启东市某中学将以全教育日。启东市某中学将以“强化安全意识,强化安全意识,提升安全素养提升安全素养”为主题开展了安全教育演练活为主题开展了安全教育演练活动。开展这些活动(动。开展这些活动( )体现了对未成年人的学校保护体现了对未成年人的学校保护能完全避免未成年人意外伤害事故的发生能完全避免未成年人意外伤害事故的发生能帮助未成年人树立安全防范意识能帮助未成年人树立安全防范意识能有效提高未成年人的自我保护能力能有效提高未成年人的自我保护能力A. B. C. D.C 6我国有三亿八千万未成年人,与成年人我国有三亿八千万未成年人,与成年人相比存相比存在先天弱势,在先天弱势,使他

14、们成为最容易受到不法侵害的使他们成为最容易受到不法侵害的群体。从公安部门的统计来看,群体。从公安部门的统计来看,80%侵害儿童的侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求引发的,案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求引发的,有有10%的儿童在受到侵害时束手无策。这一调查的儿童在受到侵害时束手无策。这一调查结果给我们的警示是(结果给我们的警示是( )A.社会很复杂,不要相信任何人社会很复杂,不要相信任何人B.社会上还是好人多,侵害只是少数现象,不必社会上还是好人多,侵害只是少数现象,不必太在意太在意C.防人之心不可无,与人交往要提高警惕防人之心不可无,与人交往要提高警惕D.未成年人要拒绝陌生人的一切要求未成年人要拒绝陌生人的一切要求C

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