电视编导与文案PPT课件

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1、电视编导与文案电视编导与文案2 n电视节目的前期创作涉及多项工作，从构思、立意、选材，到撰写文案，诉诸于文字形成未来电视节目的内容框架、拍摄方法和结构技巧等。n电视文案的优劣直接影响节目的成败，因此，必须纳入电视节目创作思维特征的轨道进行策划，用电视独特的思维方式和手段驾驭。3第一节第一节 电视编导的素质与技能电视编导的素质与技能n学学习目目标：n 了解了解导演的演的产生。生。n 阐释影影视导演的含演的含义。n 认识导演工作的性演工作的性质与地位。与地位。n 了解了解电视编导的分的分类。n 阐明明电视编导应具具备的素的素质与技能。与技能。n 了解了解电视编导的的“灵灵”、“悟悟”、“韧”三性。

2、三性。n 了解副了解副导演和演和场记的工作的工作职责。42.1.1 导演的演绎导演的演绎n一、一、导演的起源演的起源n导演演(Direction)一一词，来自，来自电影，起源于影，起源于戏剧。导演演 “Regin”这个法个法语单词原是管理、原是管理、特特别是收入管理的意思，是收入管理的意思，18世世纪以后引入德以后引入德语，是演技指，是演技指挥(Spiel-leitung)的意思。的意思。 n二、二、导演的定演的定义n在在电影影艺术词典典中中给现代代电影影导演定位演定位于于“影片影片艺术创作的作的领导人和人和摄制制组的的总负责人。人。” 52.1.2 导演的主要工作导演的主要工作n制定方案制定

3、方案.n制作分制作分镜头剧本本.n以脚本以脚本为基基础，对电影的具体拍影的具体拍摄.从各从各场面面的登的登场人物、行人物、行动、对话、音响和、音响和摄影的位置、影的位置、角度方面等，作出角度方面等，作出详细的指定。的指定。这项工作具体工作具体包括包括: 分析分析剧本、本、筛选演演员、选择外景外景场地地. 62.1.2 导演的主要工作导演的主要工作n在在摄制制组成立成立时，对导演台本要演台本要进行行“导演演阐述述”，提出，提出对整个影片的整个影片的时代背景、代背景、剧中人物、矛盾冲突、中人物、矛盾冲突、风格式格式样以及以及对摄制制组主主创人人员如表演、如表演、摄影、美影、美术、化、化妆、服装、道

4、具等服装、道具等创作的构想和要求，以便于作的构想和要求，以便于对后期后期创作如剪作如剪辑、音、音乐、录音音进行提示，行提示，并在影片开拍前作好准并在影片开拍前作好准备工作。工作。 7节目创作包括以下创作环节：节目创作包括以下创作环节：n选题或者称制定或者称制定节目目规划，划，n采采访、构思、撰写脚本（、构思、撰写脚本（电视剧称称为剧本、晚会称本、晚会称为台本）或者拍台本）或者拍摄提提纲.n投入拍投入拍摄。n封封镜后后进行后期行后期编辑工作，包括画面和工作，包括画面和音响的剪音响的剪辑、配音配、配音配乐、音响、字幕和、音响、字幕和特技画面的合成。特技画面的合成。 82.1.3 电视编导分类电视编

5、导分类 “电视编导”，包含着五种，包含着五种岗位位: 编剧 编辑 导演演 导播播 编导 9一、编剧与电视编辑一、编剧与电视编辑n“编剧”原指原指戏剧、电影文学影文学剧本本创作者。作者。 n编辑的本的本义是是指指对资料或料或现成作品成作品进行行整理和加工。整理和加工。 n电视编辑，包括文字，包括文字编辑、文、文艺编辑、音音乐编辑、音响、音响编辑和和图像像编辑等。等。 10文字编辑文字编辑n也称也称语言言编辑，不管哪一，不管哪一类电视节目，目，都需要都需要经过文字、文字、语言的言的编辑。 11文艺编辑文艺编辑n专指各种不同文指各种不同文艺形式的形式的编辑。 12音乐编辑音乐编辑n专指指为电视节目和

6、目和电视剧配配乐的的编辑。 13音响编辑音响编辑n专指指为电视节目和目和电视剧配配音响效果的音响效果的编辑。 14图像编辑图像编辑n专指根据指根据电视节目的目的报道道词、解、解说词而而选配配图像的像的编辑。 15编剧与电视编辑的区别有两点：编剧与电视编辑的区别有两点：n一是一是编剧直接直接创作作品，而作作品，而电视编辑则是是修改、加工修改、加工别人的作品；人的作品；n二是尽管脚本是二是尽管脚本是电视文文艺节目生目生产的基的基础，但它只是生但它只是生产的第一道工序，的第一道工序，编剧完成脚完成脚本本创作之后一般不再干作之后一般不再干预其他生其他生产环节，而而电视编辑则贯穿穿节目生目生产的始的始终

7、，处在在节目生目生产的中心地位。的中心地位。16二、电视导演二、电视导演n电视导演演这个称个称谓，是从，是从戏剧导演、演、电影影导演移植演移植过来的来的.称得上称得上电视导演的两演的两类人人:n一一类是是电视文文艺导演，演，n一一类是是电视剧导演。演。 这两两类导演的工作性演的工作性质和工作程和工作程序基本一致。序基本一致。17电视文艺导演电视文艺导演n电视文文艺导演演是指是指艺术类节目的目的导演。演。n这类导演主要是依据演主要是依据艺术规律来构思、拍律来构思、拍摄和制作和制作节目，如目，如电视剧以及以及综艺节目、目、晚会晚会节目、音目、音乐、舞蹈、曲、舞蹈、曲艺、杂技技节目目等。等。n电视文

8、文艺导演作演作为电视文文艺作品作品创作生作生产的策划者、的策划者、组织者、者、领导者，是者，是电视文文艺作品作品创作的核心。作的核心。 18“业务导演业务导演” n其他非其他非艺术类节目也需要目也需要导演。演。这类节目包目包括括社教性社教性节目目、竞技技类节目目、知知识性性节目目、体育体育节目目以及某些以及某些专题性性节目目等。等。n这类节目的内容，大多涉及到真人、真事，目的内容，大多涉及到真人、真事，涉及到科学知涉及到科学知识或技能技巧，因此，或技能技巧，因此，导演演须从从节目的具体内容出目的具体内容出发来构思、拍来构思、拍摄和制作和制作节目，目，讲求求节目的真目的真实性和真性和真实感。感。

9、 19文艺导演文艺导演n常采用常采用夸夸张、渲染渲染、象征象征、比比喻、拟人人、移情移情等等艺术手法。手法。n有有时也采用也采用纪实手法。手法。 20业务导演业务导演n一般采用一般采用务实、求是的手法，但在不、求是的手法，但在不违背真背真实性的原性的原则下，有下，有时也采用某也采用某种种艺术手法。手法。 21电视剧导演的工作电视剧导演的工作n是在是在剧本的基本的基础上，上，对主主题、人物、情、人物、情节、场景景进行提行提炼、挖掘，并根据一定、挖掘，并根据一定的的环境和条件境和条件进行行艺术再再创造的造的过程，程，所以，也称所以，也称“二度二度创作作”。n电视剧作品的作品的艺术形象和形象和艺术力

10、量，很力量，很大程度上是由二度大程度上是由二度创作来完成的。作来完成的。22三、电视编导三、电视编导n电视导演有多种演有多种类型。目前，我国型。目前，我国电视台台制作制作电视剧、大型、大型综艺节目等，均目等，均专设导演，但制作其他演，但制作其他节目目时，导演的任演的任务一般一般由各由各节目部的有关人目部的有关人员，尤其是，尤其是责任任编辑来承担。于是就衍生了一个新的来承担。于是就衍生了一个新的岗位名称位名称“电视编导”。n电视编导的工作，的工作，对提高提高电视节目的思想目的思想水平和水平和艺术水平至关重要。水平至关重要。23电视编导的主要工作内容电视编导的主要工作内容电视编导主要工作内容概括起

11、来三句主要工作内容概括起来三句话：n生生产和制作什么和制作什么样的的节目？目？n如何生如何生产与筹划制作？与筹划制作？n生生产与制作好的与制作好的节目如何最有效目如何最有效传播到播到观众中又如何快捷、准确地反众中又如何快捷、准确地反馈观众众对节目的收目的收视意意见？24栏目选题有四种来源形式栏目选题有四种来源形式: n一是一是电视台根据上台根据上级宣宣传报道的精神和道的精神和题材材规划的需要，指定划的需要，指定编导去完成某去完成某节目的目的摄制。制。n二是二是电视文文艺编导根据根据电视台播出情况和台播出情况和栏目内容需要而策划构思出来的目内容需要而策划构思出来的.经过批准批准实施拍施拍摄。n三

12、是三是从从观众反众反馈信息由信息由频道道领导和和编导在在统筹兼筹兼顾频道与道与栏目宗旨基目宗旨基础上策划拍上策划拍摄制作的制作的节目。目。n四是四是由由编导从媒体和其它渠道从媒体和其它渠道发现符合要符合要求的文字稿和求的文字稿和剧本及本及题材策划制作而成的材策划制作而成的节目。目。25四、导播四、导播n导播播，是，是节目目录制或直播的灯光、音制或直播的灯光、音响、响、摄像以及像以及视频、音、音频等方面的等方面的现场指指挥者。者。26导播工作大体有以下几种情况：导播工作大体有以下几种情况：n一是由一是由总编室或播出部的有关人室或播出部的有关人员负责；n二是由二是由值班班导演或其他有关人演或其他有

13、关人员负责；n三是由三是由节目部目部门的的负责人承担。人承担。n实际负责导播工作的人也有几种情况，播工作的人也有几种情况，一是一是编导合一，由合一，由编导兼兼导播；二是播；二是编导分开，分开，设有有专职导播；三是播；三是临时指定指定某些某些节目的目的导播。播。 27导播与导演的最大区别导播与导演的最大区别n导演一般是事先演一般是事先设计、指、指导.n导播播则是是现场制作的特性。制作的特性。 282.1.4 电视编导应具备的素质与技能电视编导应具备的素质与技能n作作为编导，不，不仅要精通要精通业务知知识，而且，而且要要对制作的影片或制作的影片或电视剧的成的成败和和艺术质量量负有重大有重大责任，有

14、人把任，有人把编导工作比工作比作广播作广播电视节目目传播播过程中的程中的“心心脏”。29一、具备厚实的影视知识和审美能一、具备厚实的影视知识和审美能力力n作作为一名影一名影视编导，观摩影片是必不可摩影片是必不可少的。在此少的。在此过程中，程中，对各个国家、各种各个国家、各种风格、各种格、各种类型的型的电影及其它影及其它们的的编导不不说知其所以然，起知其所以然，起码要做到知其然。要做到知其然。了解著名了解著名编导的作品、的作品、风格以及代表作，格以及代表作，是影是影视编导必必备的常的常识。 30一、具备厚实的影视知识和审美能一、具备厚实的影视知识和审美能力力n编导自身不自身不仅要具要具备较高的高

15、的审美意美意识和和艺术功力，功力，还要要带领主主创人人员自自觉追求屏幕文化的心理开掘，并以追求屏幕文化的心理开掘，并以独特的独特的艺术眼光与众不同的眼光与众不同的审美美视角，按照美的角，按照美的规律，律，观察生活，熟悉生活，透察生活，熟悉生活，透过表象掌握本表象掌握本质事事实，于，于寻常生活中常生活中发现神奇，把神奇，把对生活的生活的审美感受、体美感受、体验和理和理解用画面、声音、解用画面、声音、镜头语言形象地反映出来形成一种言形象地反映出来形成一种美的意境，美的意境，这样才能使才能使摄制制组全体成全体成员都都树立起立起较高高的的审美美规范。范。 31二、深刻理解和娴熟运用视觉语言二、深刻理解

16、和娴熟运用视觉语言n1、以、以镜头连接叙事。接叙事。这种种镜头叙事的方法叙事的方法产生的生的审美效美效应是，影片的叙事是，影片的叙事结构是以平行、交叉方式构是以平行、交叉方式连接接为一个一个整体。有了特写，首次出整体。有了特写，首次出现闪回的代表影片是回的代表影片是一个国一个国家的家的诞生生和和党同伐异党同伐异。n2、以、以镜头的的组合表合表现思想、意念的含思想、意念的含义。n3、用、用镜头切割空切割空间，整合、，整合、扩大空大空间，重，重组空空间。n4、用、用镜头打碎打碎时间链条，延伸或条，延伸或缩短短时间，重塑，重塑时间。n5、创造造电影特有的影特有的节奏。奏。32三、掌握丰富的影视制作技

17、术三、掌握丰富的影视制作技术n作作为编导，必，必须具具备较强的的电视意意识，不不仅要成要成为一个具有丰富一个具有丰富电视知知识和制和制作技能的行家，同作技能的行家，同时还是是电视理理论与与实践的学践的学术带头人。人。 33四、精通与把握电视场面调度四、精通与把握电视场面调度n场面面调度是度是编导的一种主要的的一种主要的创作方法，作方法，也是也是电影影语言的一种重要的言的一种重要的结构方式。构方式。n场面面调度的主要度的主要对象是人物，象是人物，场面面调度的度的依据是依据是剧情情对人物关系与人物行人物关系与人物行为的的规定。定。n电影空影空间的开放性，指在它的空的开放性，指在它的空间呈呈现不不受

18、第四堵受第四堵墙的封固，更在空的封固，更在空间的无限的无限变化化性以及性以及对空空间的表的表现可以从各种可以从各种视点、点、视距上距上观察、察、调度。度。34场面调度要根据编导对影片的艺术场面调度要根据编导对影片的艺术构思进行设计。构思进行设计。 n1、剧本本对情情节展开与人物展开与人物动作行作行为规定的空定的空间情境是情境是场面面设计的主要依据。的主要依据。 n2、在、在编导的影片的影片总体构思中体构思中对剧本的空本的空间情境及其人情境及其人物物调度度设计有所改有所改动、变更，甚至重构、重塑就是必更，甚至重构、重塑就是必然的。然的。n3、场面面调度的度的设计与与实施，要遵从生活施，要遵从生活

19、逻辑的真的真实性性或或艺术真真实的的逻辑性。性。n4、特定的、特定的电影情境是影情境是设计与与实施施场面面调度的决定因素度的决定因素和基本依据。它由和基本依据。它由编导与美工与美工师共同共同设计与再与再创。35四、精通与把握电视场面调度四、精通与把握电视场面调度n电视编导应精通精通“蒙太奇蒙太奇”视觉语言，言，还要掌握要掌握场面面调度、度、镜头调度、表演控制、度、表演控制、光色光色调度、音响音度、音响音乐以及以及节奏等一系列奏等一系列导演手段，来增演手段，来增强作品的作品的艺术表表现力。力。36五、切实提高编导的自身修养五、切实提高编导的自身修养n1、表达沟通能力、表达沟通能力n2、协调组织能

20、力能力n3、良好的社交能力、良好的社交能力37六、应具备良好的气质和技能六、应具备良好的气质和技能n从我国从我国电影界和影界和电视界大量的有成就的界大量的有成就的编导身上，人身上，人们归纳出出编导和和编导要具要具备“灵灵”、“悟悟”、“韧”三性。三性。382.1.5 副编导和场记的工作职责副编导和场记的工作职责n编导部部门一般要配有副一般要配有副编导、助理、助理编导和和场记。在。在摄制制组内副内副编导的工作也是的工作也是相当重要的，他是相当重要的，他是编导在在艺术创作上的作上的主要助手，所以，副主要助手，所以，副编导也也应全面熟悉全面熟悉编导的具体的具体职责和工作内容。如果是大和工作内容。如果

21、是大制作，需要配有二至三名副制作，需要配有二至三名副编导，协助助编导共同完成共同完成摄制工作。制工作。 39一、副编导的责任与工作一、副编导的责任与工作n1、前期筹、前期筹备n 2、现场拍拍摄 n 3、后期制作、后期制作 40二、助理编导和场记工作二、助理编导和场记工作n 助理助理编导亦称亦称编导助理，主要助理，主要职责是是协助助编导从事案从事案头工作，配合副工作，配合副编导检查化化妆、服装、道具的准、服装、道具的准备情情况，况，记录和整理有关和整理有关讨论创作作问题的材料，保管搜集的材料，保管搜集到的有关文字和到的有关文字和图像像资料。料。n 场记是是编导的得力助手。的得力助手。编导每拍每拍

22、摄一个一个镜头，场记都在都在现场打板和填写打板和填写场记单，要求填写，要求填写认真真细致，保致，保证各种数据和各种数据和细节不不发生差生差错，以，以备送洗胶片、送洗胶片、补拍拍镜头、后期剪、后期剪辑、录音作依据。音作依据。41复习思考题：复习思考题：n1、影、影视导演的含演的含义是什么？是什么？n2、电视编导分分为哪几哪几类？n3、电视编导应具具备的良好气的良好气质和能力有和能力有哪些？哪些？n4、简述副述副导演和演和场记的主要工作的主要工作职责。42第二节第二节 电视节目构思电视节目构思一、编导阐述一、编导阐述 编导阐述是述是编导对未来未来电视节目目创作意作意图和和完整构思的文字完整构思的文

23、字说明和全面解明和全面解释，也是，也是编导对摄制制组全体人全体人员的指的指导令和令和动员令。包括令。包括两大重点：两大重点：明确明确 “说什么什么”，即，即为电视节目目获得具体得具体的思想、情的思想、情节、人物和、人物和细节，这是是节目的目的灵魂、躯体和血肉灵魂、躯体和血肉;明确明确“怎怎样说”，包括两个，包括两个层次次:从从总体上体上把握把握电视节目的叙述角度、目的叙述角度、层次构成和次构成和风格格样式等；从具体上确立式等；从具体上确立编导思思维手段和手段和电视节目目视听形象的塑造方法。听形象的塑造方法。43编导阐述主要包括以下几个层次:总体说明总体说明: :选题总述：即述：即编导对选题依据

24、的依据的说明和明和对选题预期目期目标的的设想想;节目名称：即目名称：即电视节目的目的标题;类型：即型：即电视节目形目形态的定位的定位;时长：即：即节目的目的预计长度度;周期：即周期：即节目的目的预期制作期制作时间和工作和工作进度度;创作人作人员构成：即构成：即节目的目的摄制制组构成，包括构成，包括编导、撰稿、撰稿、摄像、音像、音乐、音响和、音响和剧务等人等人员安安排。排。44主题阐述：主题阐述：对节目主目主题思想及其意思想及其意义的概的概括，亦即括，亦即电视节目需要目需要说明的中心明的中心问题，这是整个是整个创作所作所应遵循的基本出遵循的基本出发点。点。内容选择：内容选择：根据主根据主题要求，

25、决定要求，决定选用哪些用哪些内容来表内容来表现它。如何突出主要人物、表它。如何突出主要人物、表现性格特征、介性格特征、介绍人物关系、反映矛盾冲突人物关系、反映矛盾冲突和和营造造环境气氛等，都需要通境气氛等，都需要通过形象化素形象化素材的材的选择予以予以传达。达。结构方式：结构方式：对节目内容的基本布局，即按目内容的基本布局，即按照主照主题的要求的要求对节目材料的目材料的编排排顺序、序、过渡与渡与转换技巧等各方面的技巧等各方面的组织和安排。和安排。这是一个明确叙述思路，形成是一个明确叙述思路，形成节目框架的目框架的过程。程。结构构对节目的目的总体体风格、格、节奏把握、奏把握、场景划分、情景划分、

26、情节安排和安排和细节设置等起到宏置等起到宏观的制的制约作用。作用。45风格样式：风格样式：电视节目表达的目表达的类型特征，是型特征，是给予予观众形式感受的表众形式感受的表现。通常有。通常有纪实与与表表现方法的不同运用，新方法的不同运用，新闻性与文学性的性与文学性的不同不同侧重，情与事或理的不同重，情与事或理的不同传达等。达等。风格格样式直接关系到式直接关系到电视语言的运用，关系言的运用，关系到到编导的的创作追求。作追求。表现手段：表现手段：突出主突出主题、表、表现内容、形成内容、形成风格的格的电视表表现手法，即手法，即电视节目中目中视听听语言的言的综合合调度和运用，包括画面与画面，度和运用，包

27、括画面与画面，画面与声音，声音与声音的画面与声音，声音与声音的组合形式与技合形式与技巧等。巧等。46二、电视节目的主题二、电视节目的主题 主主题是是创作者作者对客客观事事实材料的材料的认识、判断或判断或评价，表价，表现在在节目中目中则是内容表达出是内容表达出来的基本意思和中心思想。来的基本意思和中心思想。主主题的确立的确立 主主题是是电视节目的灵魂和目的灵魂和统帅，不，不论何种何种形形态的的节目，目，总是要是要说明某个明某个问题，或反映社，或反映社会生活会生活现象，或象，或发表主表主张和和阐明明观点，确立了点，确立了主主题也就有了也就有了电视节目的支撑点。目的支撑点。 主主题的确立有两种主要方

28、法，一种是的确立有两种主要方法，一种是“意意在笔先在笔先”，即在，即在创作之初先作之初先设定主定主题，然后根，然后根据据这个主个主题来来选材和材和结构。如政构。如政论片，人物片，人物传记片。片。47另一种是主另一种是主题在在创作中不断丰作中不断丰满、逐、逐渐成型，成型，有有时到剪到剪辑台上才最台上才最终形成。形成。这种种创作方式大作方式大多在构思多在构思阶段有一个开放的、甚至虚化的抽象段有一个开放的、甚至虚化的抽象的思路和主旨，然后在的思路和主旨，然后在创作作过程中逐程中逐渐实在化在化和具体化，和具体化，创作者有更大的自由度和思作者有更大的自由度和思维空空间，纪录片的片的创作作经常按照常按照这

29、一方法操作。一方法操作。48纪录片片最后的山神最后的山神是是编导孙曾田在鄂曾田在鄂伦春地春地区采区采访时发现那位老那位老猎人，人，预料到可以从中料到可以从中发掘掘出一些有意味的内容，于是开始跟踪拍出一些有意味的内容，于是开始跟踪拍摄采采访。后来，通后来，通过描描绘鄂鄂伦春族人从游牧状春族人从游牧状态到定居的到定居的农耕生活，透耕生活，透视出一个民族生存状出一个民族生存状态及其及其观念的念的变化。在化。在对传统温情脉脉的留恋中，揭示出温情脉脉的留恋中，揭示出历史史发展不可遏制、新展不可遏制、新时代必将取代旧代必将取代旧时代的客代的客观规律。律。这种主种主题的提的提炼并不是从有意并不是从有意识地地

30、认识和分和分析事析事实的理性的理性认识中事先确立的，而是在作品的中事先确立的，而是在作品的形成形成过程中自然而然地程中自然而然地显露出来，在深人采露出来，在深人采访、掌握大量材料的基掌握大量材料的基础上，通上，通过鉴别、分析和感悟，、分析和感悟，找到有意找到有意义的主的主题。49n立意的要求立意的要求 主主题的确立和提的确立和提炼是由感性是由感性认识上升到理上升到理性性认识的的飞跃，创作者要善于从大量的事作者要善于从大量的事实材材料中，透料中，透过现象抓住本象抓住本质，概括出事物的本，概括出事物的本质特征和内涵；要善于站在全局的角度，挖掘出特征和内涵；要善于站在全局的角度，挖掘出最有思想意最有

31、思想意义、最具、最具时代性和代性和现实意意义的主的主题。 第一，立意要深刻：第一，立意要深刻：要善于超越表面要善于超越表面现象象罗列的框架，探列的框架，探寻出事物的本出事物的本质和和规律，律，进行行深入的开掘。深入的开掘。 50沙与海沙与海最初是分最初是分别讲述大西北沙漠里述大西北沙漠里和和东海海边两两户人家的两部人家的两部电视片，后来片，后来通通过重新重新结构，在构，在对沙漠中牧民生活和沙漠中牧民生活和海海边渔民生活的民生活的对比中，比中，鲜明地告明地告诉观众众: :无无论是沙漠中是沙漠中还是海里，要想活下来、是海里，要想活下来、活得好，必活得好，必须要有要有积极的生活极的生活态度，和度，和

32、生存生存环境作境作顽强的的应战和抗争。和抗争。这样的的主主题揭示是深刻的，没有停留在就事揭示是深刻的，没有停留在就事论事、就人事、就人论人的人的层面上，而是突破面上，而是突破时空空的限制，达到意的限制，达到意义的普遍指向性。的普遍指向性。51 第二，立意要新颖：第二，立意要新颖：要善于用独特的视角观要善于用独特的视角观察世界、搜集素材、提炼思想，见人所未见，发察世界、搜集素材、提炼思想，见人所未见，发人所未发。人所未发。 以西藏为表现题材的电视片非常多，但大多以西藏为表现题材的电视片非常多，但大多是以猎奇或寻求神秘情趣为出发点，所以基本上是以猎奇或寻求神秘情趣为出发点，所以基本上是对西藏的人、

33、风光、风情的纪录，导致视点一是对西藏的人、风光、风情的纪录，导致视点一致，不容易产生新意。致，不容易产生新意。藏北人家藏北人家把镜头直接把镜头直接对准一户牧民的日常生活，优美地纪录了对准一户牧民的日常生活，优美地纪录了“一种一种不久将逝去的游牧生活不久将逝去的游牧生活”。西藏的诱惑西藏的诱惑则从则从完全不同的角度，从四代朝圣僧侣和四位去西藏完全不同的角度，从四代朝圣僧侣和四位去西藏寻求艺术感悟的艺术家身上，提炼出寻求艺术感悟的艺术家身上，提炼出“西藏是一西藏是一种境界种境界”的主题，新颖、别致、脱颖而出，超出的主题，新颖、别致、脱颖而出，超出许多一般的作品。许多一般的作品。52 第三，立意要集

34、中：第三，立意要集中：要善于突出重点和中心要善于突出重点和中心思想，从不同的思想，从不同的侧面和角度集中表面和角度集中表现主要主要问题或或阐述核心理念。述核心理念。 西藏的西藏的诱惑惑用用“心心怀真神真神”且一心一且一心一意追求意追求艺术与人生境界的主与人生境界的主题贯穿起四位穿起四位艺术家的心路家的心路历程。程。53三、电视节目的选材三、电视节目的选材 电视节目的选材就是创作者从客观现实或历电视节目的选材就是创作者从客观现实或历史资料中选择组成作品的材料，通过具体事件和史资料中选择组成作品的材料，通过具体事件和生活现象反映主题思想。生活现象反映主题思想。“对于一种艺术来说，对于一种艺术来说，

35、首先是材料，其次是组织运用这些材料，使其适首先是材料，其次是组织运用这些材料，使其适合这种艺术的特殊要求。合这种艺术的特殊要求。”v围绕主题选择材料围绕主题选择材料 在电视节目创作中，材料的选择标准是能够在电视节目创作中，材料的选择标准是能够有力地说明、烘托和突出主题。有力地说明、烘托和突出主题。如如新北京新北京 新新奥运奥运的笑脸，的笑脸，同升一面旗，共爱一个家同升一面旗，共爱一个家中中共同注视国旗的镜头。共同注视国旗的镜头。54用用电视思思维选择材料材料 选择那些能那些能够通通过电视化手段展化手段展现在屏幕在屏幕上的素材。运用可上的素材。运用可视化的形象、化的形象、动人的旋律、人的旋律、和

36、和谐的色彩影的色彩影调以及感人的以及感人的细节等构成因素，等构成因素，塑造出作用于塑造出作用于观众的完整众的完整视听形象。听形象。55四、电视节目的结构四、电视节目的结构 电视作品的作品的结构有两个构有两个层次，一个是整次，一个是整体布局，即体布局，即电视节目系目系统构成构成对整体形式的整体形式的把握，使作品把握，使作品层次分明，次分明，结构完整。另一个构完整。另一个是内部构造，即是内部构造，即对电视节目系目系统内各局部各内各局部各要素的构成和要素的构成和转换的把握，使作品上下的把握，使作品上下贯通通过渡自然。渡自然。顺序式结构依照时间顺序排列依照认识事物的顺序排列交叉式结构板块式结构56第三

37、节第三节 电视文案创作电视文案创作一、拍一、拍摄提提纲写作写作 电视节目拍目拍摄不一定需要脚本和分不一定需要脚本和分镜头本，本，但一般都需要拍但一般都需要拍摄提提纲或者拍或者拍摄方案。方案。 拍拍摄提提纲是是对未来未来电视节目内容的大致安目内容的大致安排，是构思付排，是构思付诸于文字的表达形式。于文字的表达形式。 拍拍摄提提纲撰写撰写时，既要，既要对节目内容目内容进行行选择，也要形成，也要形成节目的大体段落目的大体段落层次和框架。次和框架。画面画面内容内容主要指明主要指明电视节目的拍目的拍摄对象，有象，有时也也简要要地注明某些特定的拍地注明某些特定的拍摄要求要求; ;采采访注明采注明采访对象象

38、以及采以及采访的主要内容的主要内容; ;说明明则是指本段是指本段节目将要目将要表达的内容。根据内容中可表达的内容。根据内容中可预知因素的多少，拍知因素的多少，拍摄提提纲的写作也会或的写作也会或详或略，没有或略，没有严格的格的规定。定。 57伟人周恩来第五集周恩来与蒋介石的部分拍摄提纲: （一）周、蒋关系概述画面内容:蒋著苏俄在中国周住处:西花厅蒋在台住处:阳明山周、蒋晚年镜头(照片)蒋去世，大陆人民日报报道(“蒋介石死了”标题)周去世，台湾中央日报报道(“周恩来死于癌症”标题)采访:文献研究室学者，谈周、蒋关系。说明:周、蒋打了将近20多年的交道。蒋氏败走台湾，写了一本反思著作苏俄在中国。周生

39、前读过数遍。 58二、二、电视脚本写作脚本写作撰写撰写电视脚本是用文字脚本是用文字讲述未来述未来电视节目的基目的基本内容。好的本内容。好的电视脚本可以准确地提供脚本可以准确地提供电视节目所需要的目所需要的视觉形象与形象与环境气氛、境气氛、对话场景及景及行行为动作等，作等，为节目成功奠定基目成功奠定基础。电视脚本由脚本由画面内容画面内容和和文字文字说明明两部分两部分组成。成。画面内容只是一个大致的提示，也可以具体描画面内容只是一个大致的提示，也可以具体描述拍述拍摄对象象;文字文字说明明则是画面内容的是画面内容的说明、明、补充或延伸，除采充或延伸，除采访语言外，有言外，有时直接写成解直接写成解说词

40、。59电视脚本常脚本常见的写法的写法:1.对应式式 对应式脚本一般采用画面和文字式脚本一般采用画面和文字(或解或解说)左右分左右分开的格式，即在左开的格式，即在左边写画面内容，右写画面内容，右边写解写解说词，中，中间用用竖线分开，画面与解分开，画面与解说相互相互对应。 大雪覆盖的田野村庄。大雪覆盖的田野村庄。 积雪的树枝。积雪的树枝。 红岭虫身上许多金小红岭虫身上许多金小蜂幼虫在冬眠。蜂幼虫在冬眠。 许多冬眠的蛹。许多冬眠的蛹。 虫茧上，几个金小蜂虫茧上，几个金小蜂成，成，一动也不动。一动也不动。 冬天来了，许多昆虫冬天来了，许多昆虫都要冬眠，金小蜂也这都要冬眠，金小蜂也这样，它大多数是以幼虫

41、样，它大多数是以幼虫和蛹过冬。和蛹过冬。 也有少数成虫能够度过也有少数成虫能够度过寒冷的冬天。寒冷的冬天。 602.穿插式穿插式 穿插式脚本把画面内容和解穿插式脚本把画面内容和解说词穿插在一起写，穿插在一起写，即写一段画面，接着写一段解即写一段画面，接着写一段解说。61n 画面画面:打开天工开物一书，翻至钻木取火的画页处。n 解解说:古代的人们利用摩擦钻木取火。n 画面画面:老式机床利用皮带的摩擦带动机轮旋转产生动力。n 解解说:如今，摩擦的应用更为广泛。n 画面画面:黑龙江冰面上，爬犁在运肥料;森林里工人在利用冰道运木材;最后出现天工开物书上的画页“运送铜钟”。n 解解说:为了减少有害摩擦，

42、人们利用冰面运送货物。这个道理早已被人们知晓。北京大钟寺内一口八万四千斤重的铜钟，当年就是泼冰造路运送的。62v电视脚本必须以视觉造型为基础，充分电视脚本必须以视觉造型为基础，充分调动屏幕美学原则，综合运用声音和画调动屏幕美学原则，综合运用声音和画面元素，画面内容的撰写更应注重视觉面元素，画面内容的撰写更应注重视觉化形象的客观描述。化形象的客观描述。63n三、分镜头稿本创作三、分镜头稿本创作 分镜头稿本是在电视脚本基础上，以镜头为基本单元对未来电视节目详细的案头规划。分镜头稿本是进行具体拍摄和录制的工作蓝图，也是进行编辑和审查的基本依据，它对一部电视片的质量起着决定性的作用。分镜头稿本的基本格

43、式如下： 镜号号机机号号景景别技技巧巧画画 面面解解 说音音乐效效果果时间备注注64n镜号号: :镜头顺序号。序号。为便于拍便于拍摄和后期和后期编辑，将每个将每个镜头都按都按顺序序编号。号。n机号机号: :摄制制现场所用所用摄像机的像机的编号。在多机号。在多机现场摄制情况下，将各台制情况下，将各台摄像机所像机所摄制的制的信号依次信号依次输入特技效果入特技效果发生器，并根据分生器，并根据分镜头稿本的机号切稿本的机号切换。在。在单机机摄制情况下，制情况下，机号没有具体意机号没有具体意义。n景景别: :景的大小。景景的大小。景别的确定既要考的确定既要考虑对主主体表体表现情况的需要，又要符合人的情况的

44、需要，又要符合人的视觉规律。常用的景律。常用的景别有有: :远景、全景、中景、近景、全景、中景、近景和特写。在一个景和特写。在一个镜头内如果景内如果景别发生生变化化应加以注明。加以注明。65n技巧技巧: :包括拍包括拍摄技巧和技巧和组接技巧。常用的拍接技巧。常用的拍摄角度有角度有平、仰、俯平、仰、俯等等; ;镜头运运动方式有方式有推、拉、推、拉、摇、移、跟、移、跟等。等。组接技巧的基本方式有接技巧的基本方式有: :切、切、淡淡变、化、化变、划、划变、叠画叠画等。由于切是常用的等。由于切是常用的组接技巧，在接技巧，在“技巧技巧栏中一般不再注出。中一般不再注出。n画面画面: :每一个每一个镜头的画

45、面内容。画面一般包括的画面内容。画面一般包括: :镜头场景、主体及其活景、主体及其活动。人物的。人物的动作和作和对话也也应列人列人该栏。画面内容可以用文字描述，也。画面内容可以用文字描述，也可以用可以用图表表示。表表示。n解解说：电视节目的解目的解说词或或对白。白。66n音音乐：音乐的选择及运用的具体要求。n效果：效果：效果声。指自然音响、人声和机器音响。n时间：镜头的长度。以分、秒、帧为单位计算。镜头的长度以确切交代内容、合理展开情节为标准。电视节目的解说词一般控制在23字/秒。在一些要求音画对应的段落中，镜头的长度通常要参考解说词而定。n备注：注：编导的记事栏。67镜号号机机号号景景别技技

46、巧巧画画 面面解解 说音音乐效效 果果时间备注注1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212特特特特特特全全近近全全中中中中中中全全全全中中近近拉拉上上摇换位位低低格格低低格格低低格格叶片上晶叶片上晶莹的的露珠露珠露珠露珠露珠露珠从从带露珠的水露珠的水草看到一片草看到一片沼沼泽两只幼两只幼鹤幼幼鹤幼幼鹤母母鹤带着一群着一群幼幼鹤豆芽破土而出豆芽破土而出蘑菇开蘑菇开伞小苗扶小苗扶摇直上直上雏鸟 生命，生命，在地在地 球上球上出出现少少说也有也有3030亿年了。年了。鹤青蛙青蛙水水鸟叫声叫声海海鸥叫声叫声2 22 23 38 83 34 43 31 10 09 9

47、7 75 54 468第四节、蒙太奇思维第四节、蒙太奇思维 蒙太奇蒙太奇(montage )原是法国建筑学上的原是法国建筑学上的名名词，原是，原是“安装、安装、组合、构成合、构成”的意思，的意思，即将个即将个别的建筑材料，根据一个的建筑材料，根据一个总的的设计蓝图，分，分别加以加以处理，安装在一起构成一理，安装在一起构成一个整体，使它个整体，使它们发挥出比原来个出比原来个别存在存在时更大的作用。更大的作用。69一、一、电视画面的表意特性画面的表意特性1 1、单义性的再性的再现2 2像外意像外意义的延伸的延伸3 3解解释上的随机性上的随机性70单义性的再性的再现 电视画面准确而客画面准确而客观地

48、地记录再再现了了镜头前的前的多种多种现实场景。由于它提供的是一种真景。由于它提供的是一种真实时空中空中活活动连续的的视象，象，给人一种人一种强烈的烈的现实感。它可感。它可以以拥有有现实中几乎全部的外在表中几乎全部的外在表现。 由于由于摄像机的像机的镜头本身只有客本身只有客观记录的功能，的功能，使得使得电视画面只能是一种自然的画面只能是一种自然的现实主主义的再的再现。它它摄录的是的是现实在在时间与空与空间中各种具体的、中各种具体的、单独的外在的面貌，它独的外在的面貌，它获得的是一种直得的是一种直观的形象。的形象。它不像它不像语言文字那言文字那样有广有广义性，性，电视画面只有一画面只有一个明确的、

49、有限的含个明确的、有限的含义。71像外意像外意义的延伸的延伸 摄像机像机记录的客的客观的物像，在一种特定的社的物像，在一种特定的社会群体意会群体意识的作用下会延伸出比其自身意的作用下会延伸出比其自身意义更丰更丰富的引伸富的引伸义。也正是由于有了。也正是由于有了这种画面意种画面意义的自的自然引伸，在然引伸，在电视中可以用具体的物像来中可以用具体的物像来进行一种行一种特殊的形象思特殊的形象思维。 这种思种思维就是独特的蒙太奇思就是独特的蒙太奇思维。这也是也是电视语言形成的一个重要依据。它言形成的一个重要依据。它为电视语言的言的联想、象征等意想、象征等意义的形成作了的形成作了铺垫。72解释上的随机性

50、解释上的随机性 由于镜头忠实再现的事件只是一种物由于镜头忠实再现的事件只是一种物质性的展现，本身并不能向观众指明其深质性的展现，本身并不能向观众指明其深刻的意义。这就使得任何一个具体画面，刻的意义。这就使得任何一个具体画面，在其涵义方面有了多种解释的可能性。在其涵义方面有了多种解释的可能性。 电视画面本身并不具有完整的意义和电视画面本身并不具有完整的意义和明确的内涵，只有通过电视语言的思维，明确的内涵，只有通过电视语言的思维，把它与相关的画面组接在一起，形成一个把它与相关的画面组接在一起，形成一个电视特有的语境时，它的真正意义和内涵电视特有的语境时，它的真正意义和内涵才会产生。才会产生。73

51、蒙太奇为电影用语，有蒙太奇为电影用语，有剪辑和组合的意思。它剪辑和组合的意思。它是电影导演重要表现方是电影导演重要表现方法之一。为表现影片的法之一。为表现影片的主题思想，把许多镜头主题思想，把许多镜头组织起来，使构成一部组织起来，使构成一部前后连贯、首尾完整的前后连贯、首尾完整的电影。电影。 现代汉语词典现代汉语词典 所谓蒙太奇，就是依照所谓蒙太奇，就是依照着情节的发展和观众注着情节的发展和观众注意力和关心的程序，把意力和关心的程序，把一个个镜头合乎逻辑地、一个个镜头合乎逻辑地、有节奏地连接起来，使有节奏地连接起来，使观众得到一个明确的、观众得到一个明确的、生动的印象或感觉，从生动的印象或感觉

52、，从而使他们正确地了解一而使他们正确地了解一件事情的发展的一种技件事情的发展的一种技巧。巧。 夏衍夏衍 二、蒙太奇的定义二、蒙太奇的定义74 蒙太奇指的是通过传蒙太奇指的是通过传达作品意图的最佳方达作品意图的最佳方式对整片进行的剪辑、式对整片进行的剪辑、剪接以及把曝光的影剪接以及把曝光的影片组接起来的工作。片组接起来的工作。 大英百科全大英百科全书书 蒙太奇意味着将一部影蒙太奇意味着将一部影片的各种镜头在某种顺片的各种镜头在某种顺序和延续时间的条件中序和延续时间的条件中组织起来。组织起来。马赛尔马赛尔马尔丹马尔丹（法）（法）75蒙太奇的三层概念：蒙太奇的三层概念：1、作、作为电影剪影剪辑的具体

53、技巧和技法。的具体技巧和技法。2、作、作为电影的基本影的基本结构手段、叙述方式：构手段、叙述方式：包括分包括分镜头和和镜头、场面、段落的安排面、段落的安排与与组合的全部合的全部艺术技巧。技巧。3、作、作为电影反映影反映现实的的艺术方法：蒙太奇方法：蒙太奇思思维76文文 章章电电 影影单词单词句子句子章节章节段落段落单词单词句子句子段落段落镜头镜头电影电影镜头镜头蒙太奇句子蒙太奇句子蒙太奇句子蒙太奇句子蒙太奇段落蒙太奇段落蒙太奇段落蒙太奇段落77三、蒙太奇三、蒙太奇电视画面的表意画面的表意1一般一般说来，来，单个个镜头不能独立承担叙事或表不能独立承担叙事或表意的任意的任务，完整意，完整意义的的产

54、生是通生是通过若干若干镜头组接成的接成的镜头段落来段落来实现的。的。 镜头是画面是画面语言的基本元素，本身并没有言的基本元素，本身并没有完整的意完整的意义，就像，就像“原子或原子或积木木”，是一种材，是一种材料或存在形料或存在形态，只有通，只有通过对它它们进行行处理、理、组合才能浮合才能浮现出其出其间的意的意义来。来。这就像文字就像文字语言，言，单个个镜头就是一个就是一个词，不能独立表达意，不能独立表达意义。难以以记录叙述完整的叙述完整的动作和事件，而是要依靠上作和事件，而是要依靠上下下镜头的的连接来完成表达任接来完成表达任务。782 2镜头组接排列的顺序对镜头语言的意镜头组接排列的顺序对镜头

55、语言的意义表达会产生重要影响。义表达会产生重要影响。 一组镜头间不同顺序的镜头组接会一组镜头间不同顺序的镜头组接会产生不同的意义，同样，镜头段落前后产生不同的意义，同样，镜头段落前后安排的顺序不同所产生意义也可以完全安排的顺序不同所产生意义也可以完全不同。前者是局部性的改变，后者带来不同。前者是局部性的改变，后者带来的改变则可以是整体思想意义上的。的改变则可以是整体思想意义上的。793 3在镜头语言的表意中，两个以上镜头在镜头语言的表意中，两个以上镜头连接后所形成的意义要超过它们各自基本连接后所形成的意义要超过它们各自基本含义之和。含义之和。 在蒙太奇的语言中，把单个镜头组接在蒙太奇的语言中，

56、把单个镜头组接在一起，就不再是两个镜头的简单相加，在一起，就不再是两个镜头的简单相加，而是构成了一个有意义的整体。这也就是而是构成了一个有意义的整体。这也就是所谓的所谓的1十十1 2，因为在这里镜头与镜，因为在这里镜头与镜头之间已形成了关系，产生了新含义。头之间已形成了关系，产生了新含义。804镜头语言在表意中，可以自由地言在表意中，可以自由地处理理时空，空，创造出影造出影视语言独特的言独特的时空空结构。构。 通通过镜头的的组接，不接，不仅能能够分解和重新分解和重新组合空合空间，延，延长或或压缩时间进程，而且能程，而且能为了某种了某种特殊的表意需要自由地特殊的表意需要自由地结构。构。 充分运用

57、充分运用这些特性来些特性来组织结构构镜头，把拍，把拍摄下来的一个个下来的一个个镜头依据一定的依据一定的逻辑关系和关系和创作者作者的意的意图进行行组合排列，从而使其成合排列，从而使其成为一个完整的一个完整的有意有意义的的艺术整体，以完成最整体，以完成最终的叙事和表意之的叙事和表意之目的。目的。这也是也是编辑的目的目标和意和意义所在。所在。81电影界借用影界借用这个名个名词，最初就是指，最初就是指镜头组合和构合和构成的含成的含义。用以描述在默片。用以描述在默片时代代电影制作影制作实践中践中将不同将不同镜头画面素材画面素材组接起来所接起来所实现的意的意义建构建构这一一现象。象。 狭狭义蒙太奇蒙太奇由

58、于蒙太奇由于蒙太奇时序性意序性意义建构的本建构的本质，人，人们将蒙太将蒙太奇奇扩展到展到长镜头，把，把长镜头内部的情内部的情节动作、构作、构图等有形因素的等有形因素的时序性意序性意义建构建构现象，也用蒙太象，也用蒙太奇奇这一一术语描述。描述。镜头内部蒙太奇内部蒙太奇揭示影揭示影视画面与声音之画面与声音之间的不同的不同时序关系在意序关系在意义建构中的不同作用。建构中的不同作用。声画蒙太奇声画蒙太奇四、蒙太奇的叙述方式四、蒙太奇的叙述方式82（一）狭义蒙太奇（一）狭义蒙太奇1、叙事蒙太奇、叙事蒙太奇2、颠倒蒙太奇、颠倒蒙太奇3、平行蒙太奇与交叉蒙太奇、平行蒙太奇与交叉蒙太奇4、累积蒙太奇、累积蒙太

59、奇5、象征蒙太奇、象征蒙太奇6、对比蒙太奇、对比蒙太奇前进式前进式后退式后退式83叙事蒙太奇（叙述蒙太奇、叙事蒙太奇（叙述蒙太奇、连续蒙太奇）蒙太奇） 叙事蒙太奇是最叙事蒙太奇是最简单、最直接的表、最直接的表现形式。形式。它以交代情它以交代情节、展示事件、展示事件为主要目的，按主要目的，按照事件照事件发展的展的时间流程、流程、逻辑顺序、因果序、因果关系来分切和关系来分切和组合合镜头、场面和段落，表面和段落，表现连贯的的剧情，重在情，重在动作、形作、形态和造型的和造型的连贯性。按此方式叙述是最基本和普遍的性。按此方式叙述是最基本和普遍的思思维方式，是方式，是绝大多数影大多数影视节目的基本目的基本

60、结构方式。构方式。 前进式叙事方式前进式叙事方式 后退式叙事方式后退式叙事方式84前进式叙事方式前进式叙事方式 叙事：叙事：由由远而近、由而近、由笼统到具体、由整体而到具体、由整体而局部地局部地 展开事件，展开事件，层层深入地揭示事物的本深入地揭示事物的本质。镜头：镜头：由远景向特写方向发展。由远景向特写方向发展。 远景远景全景全景中景中景近景近景特写。特写。 85后退式叙事方式后退式叙事方式 叙事：叙事：由近而远、由具体到笼统、由局部细节而整由近而远、由具体到笼统、由局部细节而整 体全貌地展开事件，揭示事物的本质。体全貌地展开事件，揭示事物的本质。镜头：镜头：由远景向特写方向发展。由远景向特

61、写方向发展。 特写特写近景近景中景中景全景全景远景。远景。 86连续蒙太奇设计要点：连续蒙太奇设计要点：n注意使每个镜头都含注意使每个镜头都含有一定事态性的内容，有一定事态性的内容，它应该成为交代、叙它应该成为交代、叙述整体内容镜头情节述整体内容镜头情节的一部分。的一部分。n每个镜头与上下相连每个镜头与上下相连的镜头在动作、表情、的镜头在动作、表情、语言、效果等方面的语言、效果等方面的连续性和继承性（每连续性和继承性（每个镜头是上一个镜头个镜头是上一个镜头的必然结果，又是下的必然结果，又是下一镜头的前提），使一镜头的前提），使其自然、顺畅地转换。其自然、顺畅地转换。87这是一种打乱时间顺序的结

62、构方式，先展这是一种打乱时间顺序的结构方式，先展现故事或事件的现在状态，然后再回去介现故事或事件的现在状态，然后再回去介绍故事的始末，表现为时间概念上过去与绍故事的始末，表现为时间概念上过去与现在的重新组合。现在的重新组合。 颠倒蒙太奇颠倒蒙太奇叙事：叙事：倒叙倒叙88 存在某种存在某种逻辑关系的两件或两件以上的同关系的两件或两件以上的同时异地（同地异异地（同地异时、异、异时异地）异地）发生的事生的事件件线索交替地叙述、平行地索交替地叙述、平行地发展。平行式展。平行式蒙太奇一般只注重情蒙太奇一般只注重情节的的单一、主一、主题的的统一，重一，重视事件的内在事件的内在联系和平行系和平行发展。展。

63、平行蒙太奇的各条平行蒙太奇的各条线索最后会索最后会发展到一个展到一个逻辑交点交点处会合，因此，会合，因此，这类蒙太奇又称蒙太奇又称交叉蒙太奇。它是平行式蒙太奇的交叉蒙太奇。它是平行式蒙太奇的发展，展，由著名由著名导演格里菲斯首演格里菲斯首创。平行蒙太奇或交叉蒙太奇平行蒙太奇或交叉蒙太奇平行蒙太奇平行蒙太奇交叉蒙太奇交叉蒙太奇89累积蒙太奇累积蒙太奇 把若干内容相关或有内在相似性把若干内容相关或有内在相似性联系的系的镜头并列并列组接，造成某种效果的接，造成某种效果的积累，以累，以强化各化各镜头内涵内涵所代表的主所代表的主题，可以达到渲染气氛、，可以达到渲染气氛、强调情情绪、表达情感、突出含表达情

64、感、突出含义的目的。的目的。 通过镜头画面的对列，用某种形象或动作比喻一通过镜头画面的对列，用某种形象或动作比喻一个抽象的概念，或借助另一现象所固有的特征来个抽象的概念，或借助另一现象所固有的特征来解释另一现象或象征某一意义，从而含蓄形象地解释另一现象或象征某一意义，从而含蓄形象地表达某种寓意或感情色彩。表达某种寓意或感情色彩。象征（比喻）蒙太奇象征（比喻）蒙太奇90 利用利用镜头形象的形象的对比因素把性比因素把性质、内容或形式上、内容或形式上相反的相反的镜头并列并列组接，接，“对立立会使某一特殊会使某一特殊的性的性质分离出来，使之得到突出、加分离出来，使之得到突出、加强和和纯化化”。对比蒙太

65、奇对比蒙太奇性质：性质：贫富、苦乐、美丑等贫富、苦乐、美丑等形式：形式：景别的大小、影调的明暗、色调的冷暖、景别的大小、影调的明暗、色调的冷暖、 角度的仰俯等角度的仰俯等91（二）镜头内部蒙太奇（二）镜头内部蒙太奇n镜头内部蒙太奇是用于描述内部蒙太奇是用于描述长镜头内部的情内部的情节动作、运作、运动构构图等有形因素的等有形因素的时序性意序性意义建构建构现象的象的术语。n长镜头是指在一个是指在一个镜头中有景中有景别和角度和角度变化，化，并能完整表并能完整表现一段内容的一段内容的镜头。n长镜头内部的蒙太奇主要是通内部的蒙太奇主要是通过景景别和角度和角度的的变化化实现的的这种种变化通常由运化通常由运动拍拍摄引起。引起。n运运动拍拍摄：推、拉、：推、拉、摇、移、跟、移、跟92n长镜头的特点1 1、叙事结构的特点：传递信息的完整性、叙事结构的特点：传递信息的完整性 不容质疑的真实性不容质疑的真实性 事态进展的连续性事态进展的连续性 现场气氛的参与性现场气氛的参与性2 2、时间结构的特点：屏幕时间和实际时间的同时性、时间结构的特点：屏幕时间和实际时间的同时性 时间进程的连续性时间进程的连续性3 3、空间结构的特点：展现空间全貌、空间结构的特点：展现空间全貌 镜头运动中实现空间的自然转换镜头运动中实现空间的自然转换93战舰波将金号战舰波将金号敖德萨阶梯大屠杀敖德萨阶梯大屠杀