七年级政治上册 6.1 扬起自信的风帆课件1 鲁人版六三制(道德与法治)

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1、 (一) 刘伟很喜欢音乐,虽然他没有双臂,但他坚信自己用脚也可以弹奏出动人的旋律,于是他勇敢的接受挑战,自学起钢琴。(二)由于大脚趾比琴键宽,按下去会有连音,刘伟在初弹钢琴时,每当遇到困难和挫折,他勇敢面对,坚持不懈,并想办法克服,总是告诉自己:“我一定能做到,我不会放弃!”(三) 练琴的艰辛超乎了常人的想象。他每天练习七八时,练得腰酸背疼,双脚抽筋,脚趾磨出了血泡。每当疼痛难忍时他不断地对自己说:“我一定能行”正是由于这份自信,刘伟超越了自己,三年后,刘伟的钢琴水平达到了专业七级,这令很多人不可思议。 合作探究合作探究小组讨论:小组讨论: 请分别从三个材料中找出自信对刘伟的成功起到了请分别从

2、三个材料中找出自信对刘伟的成功起到了哪些作用?哪些作用? 走近刘伟走近刘伟自信是成功的基石自信是成功的基石1.自信会使人勇敢地接受挑战,抓住机会。自信会使人勇敢地接受挑战,抓住机会。2.自信会使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。自信会使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。3.自信还能使人发掘出最大的潜能。自信还能使人发掘出最大的潜能。友情提示友情提示分享交流分享交流学习刘伟学习刘伟 1:思考:失去双臂的刘伟是怎样重新燃起自信的?思考:失去双臂的刘伟是怎样重新燃起自信的? 失去双臂后,刘伟并没有放弃自己,失去双臂后,刘伟并没有放弃自己,他认为自己歌唱的好,头脑比较灵活,他认为自己歌唱的好,头脑

3、比较灵活,具有坚强的意志力,还有一双健全的脚,具有坚强的意志力,还有一双健全的脚,因此他觉得自己一样可以生活的很好,别人因此他觉得自己一样可以生活的很好,别人能做的事情自己也能做到。能做的事情自己也能做到。要学会欣赏自己的优点和长处要学会欣赏自己的优点和长处 活动步骤:活动步骤: 1 1 先选一同学说一说自己的优点先选一同学说一说自己的优点 2 2 然后其他同学帮助他(她)找优点然后其他同学帮助他(她)找优点 3 3 最后被夸者谈感受最后被夸者谈感受体验小活动:体验小活动:学习刘伟学习刘伟 2: 刘伟很喜欢弹钢琴,但是大家都觉得没有双臂刘伟很喜欢弹钢琴,但是大家都觉得没有双臂是无法弹钢琴的,刘

4、伟并没有放弃,冷静分析:虽是无法弹钢琴的,刘伟并没有放弃,冷静分析:虽然我没有双臂,但是用脚我也可以做到。于是他开然我没有双臂,但是用脚我也可以做到。于是他开始用脚来练习弹钢琴,可以想象这需要付出多大的始用脚来练习弹钢琴,可以想象这需要付出多大的努力,经过一段时间的苦练,刘伟终于可以弹出优努力,经过一段时间的苦练,刘伟终于可以弹出优美的音乐,克服了自己的缺陷和不足,这使他更加美的音乐,克服了自己的缺陷和不足,这使他更加自信起来。自信起来。 思考:结合材料说说,刘伟是怎样变的更加自信?思考:结合材料说说,刘伟是怎样变的更加自信? 正视自己的不足,并想办法加以克服和弥补。正视自己的不足,并想办法加

5、以克服和弥补。漫画评析:1 漫画中的人物表现出一种什么心理现象?漫画中的人物表现出一种什么心理现象?2 这种心理会对他造成什么影响,应该怎么办?这种心理会对他造成什么影响,应该怎么办?什么都不行什么都不行必须要克服自卑心理必须要克服自卑心理学习刘伟学习刘伟 3:思考:刘伟是怎样变的越来越自信了?思考:刘伟是怎样变的越来越自信了? 掌握了弹钢琴的方法后,刘伟非常开心,同时掌握了弹钢琴的方法后,刘伟非常开心,同时更加坚定自己的信心,他开始不断挑战自己,尝试更加坚定自己的信心,他开始不断挑战自己,尝试练习各种乐曲,在一次次的突破和成功中的喜悦中,练习各种乐曲,在一次次的突破和成功中的喜悦中,自己也变

6、的越来越有自信了,他更加努力,短短三自己也变的越来越有自信了,他更加努力,短短三年他的钢琴水平就达到了年他的钢琴水平就达到了7 7级水平。级水平。积累成功的经验积累成功的经验3. 在生活中积累成功的经验在生活中积累成功的经验1.要学会欣赏自己的优点和长处要学会欣赏自己的优点和长处2.正视自己的不足,并想办法加以克服和弥补正视自己的不足,并想办法加以克服和弥补4.树立自信,就必须克服自卑树立自信,就必须克服自卑友情提示友情提示请结合自己的生活或学习经历来谈请结合自己的生活或学习经历来谈一谈你树立自信的好方法?一谈你树立自信的好方法?交流经验交流经验锦囊妙计锦囊妙计多读书多读书经常微笑经常微笑练习当众发言练习当众发言积极参加体育锻炼积极参加体育锻炼15 请用所学知识来解决同学们存在请用所学知识来解决同学们存在的有关不自信的烦恼。的有关不自信的烦恼。走进生活走进生活我对自信有了新的认识我对自信有了新的认识。今后我打算今后我打算。收获平台收获平台体验自信体验自信: 寻找最优秀的自己寻找最优秀的自己 -我能行!我能行! 学好英语 我能行 唱歌跳舞 我能行 (要求:声音洪亮)(要求:声音洪亮)

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