物理实验室管理与实验技术

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1、实实验验教教学学的的管管理理一、制定实验教学计划一、制定实验教学计划二、发实验通知二、发实验通知三、实验准备三、实验准备四、协助组织学生实验四、协助组织学生实验五、整理实验器材五、整理实验器材六、填写实验记录六、填写实验记录制制定定实实验验教教学学计计划划前提条件：前提条件：实验教师要协同任课教师根据本校的实际状况，制订学期或实验教师要协同任课教师根据本校的实际状况，制订学期或年度的实验教学计划，一旦落实不得随便更改。年度的实验教学计划，一旦落实不得随便更改。具体做法是具体做法是1、实际教学计划应于每学期初分学科由相关教研组、实际教学计划应于每学期初分学科由相关教研组与实验教师共同制定。与实验

2、教师共同制定。2、根椐教学要求和学校仪器设备确定本学期应开设、根椐教学要求和学校仪器设备确定本学期应开设的演示和学生实验。的演示和学生实验。3、排出本学期每周实验安排表。、排出本学期每周实验安排表。4、安排表应打印，相关教师及实验员本身应每人一、安排表应打印，相关教师及实验员本身应每人一份。份。实验教师对计划的监督和执行实验教师对计划的监督和执行：要经常督促，定期检查，保证计：要经常督促，定期检查，保证计划的落实划的落实发发实实验验通通知知时间要求：时间要求：对演示实验，任课教师应对演示实验，任课教师应提前两天；对分组实验一般应提前一提前两天；对分组实验一般应提前一周（便于实验员有准备的时间周

3、（便于实验员有准备的时间）通知方式：通知方式：1、可采用口头通知或电话通知，、可采用口头通知或电话通知，说明实验时间和实验名称。说明实验时间和实验名称。2、对分组实验或创新性实验应、对分组实验或创新性实验应采用书面通知采用书面通知实验通知内容：实验通知内容：详细叙述实验器材、药品、装置、要详细叙述实验器材、药品、装置、要求、数量等。求、数量等。实实验验准准备备（一）、熟悉教材；（一）、熟悉教材；（二）、装配调试；（二）、装配调试；（三）、设计实验（三）、设计实验（四）、注意事项（四）、注意事项（五）、特殊情况处理（环境、天气、湿度、温度、停电等）（五）、特殊情况处理（环境、天气、湿度、温度、停

4、电等）1、准备实验要与实验类型相适应、准备实验要与实验类型相适应2、要仔细检查、调试，坚持课前试做、要仔细检查、调试，坚持课前试做3、要精选仪器，配齐实验用品、要精选仪器，配齐实验用品4、准备好的器材要放置有序、整齐美观、准备好的器材要放置有序、整齐美观协助组织学生实验：协助组织学生实验：下表为实验小组记录样本：下表为实验小组记录样本：实验小组记录实验小组记录学科学科。实验桌号实验桌号，年年月月日日日期 班级 学科 。实验名称实验名称实验小组成员实验小组成员器器 材材 完完 好好 情情 况况实验前实验前结束时结束时实验是否成功实验是否成功是否发生事故是否发生事故记录人记录人整理实验器材整理实验

5、器材：从查、整理、补充、保养、洗：从查、整理、补充、保养、洗涤、晾（烘）等方面着手。最后收归原处。涤、晾（烘）等方面着手。最后收归原处。填写实验记录。填写实验记录。挡挡案案资资料料管管理理一、一、实验室技术资料实验室技术资料：房屋施工图纸、：房屋施工图纸、水电安装图纸、仪器使用说明书等水电安装图纸、仪器使用说明书等二、二、实验室管理资料实验室管理资料：相关文件、仪：相关文件、仪器验收、保养、维修记录、仪器借还、器验收、保养、维修记录、仪器借还、损坏、赔偿记录、危险品领用记录、损坏、赔偿记录、危险品领用记录、演示和学生分组实验记录等。演示和学生分组实验记录等。三、三、实验教学资料实验教学资料：实

6、验通知单、实：实验通知单、实验教学计划、实验安排表、实验教学验教学计划、实验安排表、实验教学总结等。总结等。注意注意：实验室技术资料、实验成功经：实验室技术资料、实验成功经验总结应长期保存。验总结应长期保存。实实验验室室工工作作交交接接前提：实验教师因工作的变动，要求前提：实验教师因工作的变动，要求有分管领导和交接双方在场，清理核有分管领导和交接双方在场，清理核查仪器办好交接手续。查仪器办好交接手续。1、移交前的准备工作：收回借出的、移交前的准备工作：收回借出的所有物品，办理好赔偿、遗失、报废所有物品，办理好赔偿、遗失、报废手续，整理好仪器及各种资料。手续，整理好仪器及各种资料。2、移交内容：

7、账、资料、仪器设备、移交内容：账、资料、仪器设备等等3、移交手续：应将上述各种物、账、移交手续：应将上述各种物、账等清点核查现场监交，移交报告一式等清点核查现场监交，移交报告一式四份，交接双方、实验室、学校各执四份，交接双方、实验室、学校各执一份一份实验室开放和信息化管理实验室开放和信息化管理开放前提开放前提：有条件的学校要适时开放，其目：有条件的学校要适时开放，其目的是让学生独立自主地安排时间、选择内容、的是让学生独立自主地安排时间、选择内容、完成实验操作。完成实验操作。意义意义：课后补偿，激发兴趣。：课后补偿，激发兴趣。信息管理信息管理：可借助有关软件建立起包括实验：可借助有关软件建立起包

8、括实验教学计划、教学仪器总账、分类账、仪器订教学计划、教学仪器总账、分类账、仪器订购计划、实验日记、教学设备挡案在内的管购计划、实验日记、教学设备挡案在内的管理系统，有利于实验室管理的标准化和现代理系统，有利于实验室管理的标准化和现代化，使实验室管理工作井然有序。化，使实验室管理工作井然有序。实验室规章制度实验室规章制度建立规章制度的意义：规范管理、维护财产、公物不受损，是培养学生良建立规章制度的意义：规范管理、维护财产、公物不受损，是培养学生良好习惯的基本保证。好习惯的基本保证。实实验验室室规规章章制制度度（一）实验室管理制度（一）实验室管理制度（二）实验室安全制度（二）实验室安全制度（三）

9、实验教师工作职责（三）实验教师工作职责实实验验室室管管理理制制度度1、账册：账物相符、账账相符、账卡相符、账册：账物相符、账账相符、账卡相符2、器材分类：分橱陈列、定橱、定位、定号、定组、器材分类：分橱陈列、定橱、定位、定号、定组3、定期做好仪器的保养、维护，仪器应处于可用状态。、定期做好仪器的保养、维护，仪器应处于可用状态。4、仪器设备用于实验教学，不得他用、仪器设备用于实验教学，不得他用5、所需药品、器材应提前通知实验员，用后及时归还、所需药品、器材应提前通知实验员，用后及时归还6、仪器遗失或损坏，使用者要作说明，并在有关记录、仪器遗失或损坏，使用者要作说明，并在有关记录本上作说明。本上作

10、说明。7、仪器报废由管理员提出申请、仪器报废由管理员提出申请8、实验室应有防潮、防尘、防毒、防爆、防触电等措、实验室应有防潮、防尘、防毒、防爆、防触电等措施，施，危险品双人双锁保管。危险品双人双锁保管。9、验收记录、仪器借还记录、损偿记录等由教师和学、验收记录、仪器借还记录、损偿记录等由教师和学生分别填写。生分别填写。10、各种资料分学科分类保管。、各种资料分学科分类保管。实实验验室室安安全全措措施施1、实验室电路必须安装规范：总电源开关、触电保护器和接地、保险丝、实验室电路必须安装规范：总电源开关、触电保护器和接地、保险丝安装是否规范。安装是否规范。2、使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现

11、场、使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现场3、易燃、易爆、剧毒品专用柜放置，双人双锁保管、易燃、易爆、剧毒品专用柜放置，双人双锁保管4、作好危险品领用记录、作好危险品领用记录5、严格操作要求使用危险品、严格操作要求使用危险品6、消防措施到位（灭火器、黄砂等）、消防措施到位（灭火器、黄砂等）7、实验室、仪器室门窗应坚固、有防盗设施、实验室、仪器室门窗应坚固、有防盗设施实实验验教教师师工工作作职职责责1、结合学校教学计划，会同有关人员制定实验教学计划、结合学校教学计划，会同有关人员制定实验教学计划2、熟悉教材和大纲中全部实验的目的、原理和操作技能，配合任课教、熟悉教材和大纲中全部实验的目的、原理

12、和操作技能，配合任课教师共同上好实验课师共同上好实验课3、负责实验室的管理，做好防潮、防尘、防毒、防火、防爆、防盗、负责实验室的管理，做好防潮、防尘、防毒、防火、防爆、防盗、防触电等工作，负责实验室、仪器室的卫生工作防触电等工作，负责实验室、仪器室的卫生工作4、建好各种账册，做好各种记录和实验挡案工作、建好各种账册，做好各种记录和实验挡案工作5、熟悉仪器设备的结构、性能，对仪器进行简单的维修及制定补充仪、熟悉仪器设备的结构、性能，对仪器进行简单的维修及制定补充仪器计划。器计划。6、组织学生开展兴趣和科技活动，积极参加自制教具和创新实验研究。、组织学生开展兴趣和科技活动，积极参加自制教具和创新实

13、验研究。实验室管理资料范例实验室管理资料范例实验教学计划实验教学计划学年度学年度第第学期学期学科（学科（年级）年级）任课老师任课老师制订日期制订日期年年月月日日周次周次日期日期实验名称实验名称演示、分组演示、分组完成情况完成情况实验室日志实验室日志 月 日 周 星期 天气 。班级演示实验名称分组实验名称任课老师（签字）实验老师（签字）其他情况记载：分组实验开设率统计分组实验开设率统计实验室个数设置实验组数分组实验仪器组数年级班组数学科应开分组实验个数已开分组实验总数分组实验开设率仪器验收记录仪器验收记录年仪器名称规格及生产厂 数量验收结果检查人月 日仪器借还记录仪器借还记录借物时间名称规格数量

14、借取人归还时间检查人仪器损坏赔偿记录仪器损坏赔偿记录年名称规格价值损坏情况与原因赔偿情况赔偿人月 日仪器维修保养记录仪器维修保养记录年名称及规格损坏及维修保养情况责任人月日仪器损耗、报废记录仪器损耗、报废记录年名称及规格数量单价（元）总价（元）处理方式学校领导（签字）月 日危险品领用记录危险品领用记录年危险品名称领用数使用情况领用人领导（签字）月 日练习练习1、实验计划的制订应由谁来完成（、实验计划的制订应由谁来完成（）A实验管理人员实验管理人员B实验教师实验教师C教研组和实验教师教研组和实验教师2、实验小组记录应由谁来填写（实验小组记录应由谁来填写（ ）A A任课教师任课教师 B B实验教师

15、实验教师 C C各实验小组各实验小组 3、实验室管理资料和实验室教学资料一般以什么为单位装订保管实验室管理资料和实验室教学资料一般以什么为单位装订保管 （ ）A A学期学期 B B学年度学年度 C C半学期半学期4 4、下列属于实验教学资料的是（、下列属于实验教学资料的是（ ）A A实验通知单实验通知单 B B危险品领用记录危险品领用记录 C C实验室帐册实验室帐册CCBA5、实验室移交报告应有哪些人签字才能生效（实验室移交报告应有哪些人签字才能生效（ ） A A移交人、接收人和监交人移交人、接收人和监交人 B B接收人和监交人接收人和监交人C C移交人和接收人移交人和接收人6 6、教学仪器管

16、理中、教学仪器管理中“帐帐物物卡卡”相符中的帐指（相符中的帐指（ ）A A总帐总帐 B B低值易耗品帐低值易耗品帐 C C分类帐分类帐 7 7、教学仪器总帐核查（或更改）的周期为（、教学仪器总帐核查（或更改）的周期为（ ） A A半年半年 B B一年一年 C C随时随时 8 8、实实验验教教师师（实实验验员员）从从事事的的实实验验室室建建设设、管管理理和和实实验验教教学学工工作作，都都是是为为了了 、 。 9 9、仪仪器器存存放放应应纵纵横横整整齐齐，存存放放有有序序，做做到到轻轻件件、小小件件在在 ，重重件件、大大件件在在 ；矮件、小件在；矮件、小件在 ，高件、大件在，高件、大件在 。ACB

17、完成教学任务完成教学任务培养合格人才培养合格人才上上下下前前后后10、仪器验收结束应及时将全套仪器（含零部件）存入相应的仪器橱内，说明书仪器验收结束应及时将全套仪器（含零部件）存入相应的仪器橱内，说明书 ， ， 以便日后查阅。以便日后查阅。1111、中小学实验室应建立的规章制度有：、中小学实验室应建立的规章制度有： 、 、 和和 。1212、实验室管理中对仪器遗失或损坏和仪器报废有何规定？实验室管理中对仪器遗失或损坏和仪器报废有何规定？ 集中收集集中收集归类成册归类成册实验室管理制度实验室管理制度实验室安全制度实验室安全制度学生实验规则学生实验规则实验教师工作职责实验教师工作职责使用人要说明情

18、况，并在有关记录上签字。如属贵重或民用物品，则要具书面报告由实使用人要说明情况，并在有关记录上签字。如属贵重或民用物品，则要具书面报告由实验室负责人确定是否赔偿，仪器报废由管理人员提出申请，填写验室负责人确定是否赔偿，仪器报废由管理人员提出申请，填写“报批表报批表”，由实验室，由实验室负责人组织鉴定审批。负责人组织鉴定审批。“报批表报批表”一式两份，学校和实验室各存一份。一式两份，学校和实验室各存一份。13、在在教教育育部部颁颁发发的的仪仪器器配配备备目目录录中中，每每一一种种实实验验仪仪器器均均有有一一个个固固定定的的由由几几位位数数字字组组成成的编号的编号（）（）A3B4C514、新购进的

19、第、新购进的第35只直流安培表上应编的号码为：只直流安培表上应编的号码为：（）A040735B35C安培表安培表3515、实验室正常添置补充仪器的依据是：、实验室正常添置补充仪器的依据是：（）A教育部配备标准教育部配备标准B教育部和省制订的配备标准教育部和省制订的配备标准C教育部和省制订的配备标准，结合教材中完成实验的实际需要教育部和省制订的配备标准，结合教材中完成实验的实际需要BAC16、下列液体挥发性最强的是：（、下列液体挥发性最强的是：（）A乙醚乙醚B酒精酒精C煤油煤油17、仪器报损应及时入帐，其帐册属（仪器报损应及时入帐，其帐册属（）A低值易耗品帐低值易耗品帐B分类帐分类帐C总帐总帐1

20、8、教学仪器分类帐应、教学仪器分类帐应（）A分实验室学科设置（多本）分实验室学科设置（多本）B综合设置（单本）综合设置（单本）C任意设置式各样任意设置式各样19、教学仪器分类帐的登记应（、教学仪器分类帐的登记应（）A每学期集中记帐每学期集中记帐B每学年集中记帐每学年集中记帐C随仪器增减及时记帐随仪器增减及时记帐AB AC20、采购进来的仪器应先采购进来的仪器应先，后使用。，后使用。 21、仪器橱定位后要编上序号，序号一般编在仪器橱正面上方。仪器橱定位后要编上序号，序号一般编在仪器橱正面上方。（）22、为方便地使用现代设备，在物理、化学、生物实验室内均应按装固定的液晶投影、为方便地使用现代设备，

21、在物理、化学、生物实验室内均应按装固定的液晶投影机等多媒体设备。机等多媒体设备。（）23、为规范管理，在玻璃的烧杯上也应编上号码。、为规范管理，在玻璃的烧杯上也应编上号码。（）24、有附件的仪器只需要在仪器的主件上编上号码可、有附件的仪器只需要在仪器的主件上编上号码可（）25、因物理实验使用到的化学试剂少，可以将物理实验使用的少量试剂与物理仪器一、因物理实验使用到的化学试剂少，可以将物理实验使用的少量试剂与物理仪器一起存放。起存放。 （ ）验收验收26、为防止磁铁间磁场的相互影响，应将条形磁铁分散放在多个橱内。、为防止磁铁间磁场的相互影响，应将条形磁铁分散放在多个橱内。（）27、进进行行实实验

22、验室室工工作作的的移移交交时时，需需将将所所有有的的仪仪器器账账和和实实验验室室各各种种资资料料进进行行移移交交。（）28、制订各年级的物理实验教学计划是教导处与物理教师的任务。、制订各年级的物理实验教学计划是教导处与物理教师的任务。（）29、感感应应起起电电机机、手手摇摇发发电电机机等等有有皮皮带带传传动动的的仪仪器器在在入入橱橱放放置置时时，应应将将皮皮带带脱脱下下，以以防皮带失去弹性。防皮带失去弹性。（）30、条条形形磁磁铁铁、U形形磁磁铁铁等等永永磁磁体体保保管管时时应应成成对对存存放放，保保持持磁磁路路闭闭合合，防防止止失失磁磁。（）31、仪器分类存放时应注意几个方面仪器分类存放时应

23、注意几个方面不同学科仪器要分类存放；不同学科仪器要分类存放；同学科仪器按学科特点依次存放；同学科仪器按学科特点依次存放；演示仪器和分组仪器可以相对分开演示仪器和分组仪器可以相对分开32、如何做好仪器的防尘工作？、如何做好仪器的防尘工作？一一是是要要截截断断尘尘源源，如如仪仪器器室室常常关关闭闭门门窗窗，平平时时将将窗窗帘帘拉拉上上；用用湿湿拖拖把把清清洁洁仪仪器器室室地地面；仪器橱的门要密闭；在橱内的精密仪器上盖布等。面；仪器橱的门要密闭；在橱内的精密仪器上盖布等。二二是是定定期期对对仪仪器器进进行行常常规规保保养养，除除在在仪仪器器使使用用入入橱橱前前进进行行保保养养外外，做做到到每每年年对

24、对橱橱内内所有仪器进行一次除尘保养。所有仪器进行一次除尘保养。仪器、设备入橱的存放原则仪器、设备入橱的存放原则仪器存放应纵横整齐，存放有序，做到轻仪器存放应纵横整齐，存放有序，做到轻件、小件在上，重件、大件在下；矮件、件、小件在上，重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、大件在后。小件在前，高件、大件在后。分类存放，可按力学、热学、光学、声学、分类存放，可按力学、热学、光学、声学、电学电学等有序存放。等有序存放。安全防范的意义：安全防范的意义：是实验室工作的重要基础，是实验室工作的重要基础，安全防范的好坏，直接影响到仪器设备的寿命、安全防范的好坏，直接影响到仪器设备的寿命、使用效果，直接影响到师

25、生的人身安全，影响使用效果，直接影响到师生的人身安全，影响到实验教学任务的完成。到实验教学任务的完成。实验室可能发生的事故有实验室可能发生的事故有：触电、着火、爆炸、：触电、着火、爆炸、割伤和烧伤、失窃等。割伤和烧伤、失窃等。安全电压安全电压：不高于：不高于36V的电压的电压触电状况下的应急处理触电状况下的应急处理：首先应使触电者迅速：首先应使触电者迅速脱离电源，具体做法是，拉下电闸或戴上胶皮脱离电源，具体做法是，拉下电闸或戴上胶皮手套，穿上胶底鞋或用干燥竹杆将触电者拉开，手套，穿上胶底鞋或用干燥竹杆将触电者拉开，或将电线或将电线挑开。挑开。安生用电安生用电合理地选择保险丝合理地选择保险丝：应

26、使保险丝的额定电流等：应使保险丝的额定电流等于或略大于电路中最大工作电流，切切不可用于或略大于电路中最大工作电流，切切不可用铜丝代替保险丝。铜丝代替保险丝。引起保险丝熔断或引起保险丝熔断或电路火灾的两种情况电路火灾的两种情况：1、电路短路、电路短路2、用电器过载、用电器过载防防触触电电而而引引起起火火灾灾时时应应注注意意的的问问题题1、供电线路、照明线路及其他各种用电器的安装均应符合安全用电的要求。、供电线路、照明线路及其他各种用电器的安装均应符合安全用电的要求。2、电路及用电设备要定期检修、电路及用电设备要定期检修3、更换保险丝时，不得使用超过规定的保险丝不得用铜、铝线代替。、更换保险丝时，

27、不得使用超过规定的保险丝不得用铜、铝线代替。4、学生在进行实验的情况下，才可以给实验桌提供电源，当遇用电器着火时、学生在进行实验的情况下，才可以给实验桌提供电源，当遇用电器着火时应立即切断电源，迅速用应立即切断电源，迅速用沙子沙子或或干粉灭火器干粉灭火器灭火，通电情况下切忌用水或化学灭火，通电情况下切忌用水或化学泡沫灭火器灭火。泡沫灭火器灭火。5、如发生人身触电，首先应断开电源，视情况及时进行人工呼吸，切忌打强、如发生人身触电，首先应断开电源，视情况及时进行人工呼吸，切忌打强心针，必要时送医院救治心针，必要时送医院救治实实验验室室管管理理中中的的“四四防防”1、防火、防火2、防爆、防爆3、防盗

28、、防盗4、防污染、防污染防火防火易燃物品的保管易燃物品的保管：白磷、乙醚、酒精、等都是易燃品，：白磷、乙醚、酒精、等都是易燃品，要妥善保管，如白磷、金属钾、钠等要浸没煤油中密要妥善保管，如白磷、金属钾、钠等要浸没煤油中密封封存，避光防氧化而防止自燃。乙醚、酒精易挥发，封封存，避光防氧化而防止自燃。乙醚、酒精易挥发，用后应及时封存。用后应及时封存。电器设备要经常检修电器设备要经常检修：防止因产生电火花、短路、超：防止因产生电火花、短路、超负荷等原因而引起线路发热以至起火。负荷等原因而引起线路发热以至起火。实验室应常备的防火材料实验室应常备的防火材料：防火砂箱、石棉布、和灭：防火砂箱、石棉布、和灭

29、火器。火器。万一着火怎么办万一着火怎么办？应移走一切可燃物，关闭电闸、停？应移走一切可燃物，关闭电闸、停止通风等，防止火势扩展。止通风等，防止火势扩展。常用灭火方法常用灭火方法：如果酒精等有机物着火，可采用湿抹：如果酒精等有机物着火，可采用湿抹布或砂子盖灭，或用灭火器扑火。布或砂子盖灭，或用灭火器扑火。灭火器的药液更换灭火器的药液更换：要定期（一般一年更换一次）：要定期（一般一年更换一次）实验室常用灭实验室常用灭火器的种类：火器的种类：1、泡沫灭火器、泡沫灭火器2、二氧化碳灭火器、二氧化碳灭火器3、干粉式灭火器、干粉式灭火器A类，普通物品火灾，由木材、类，普通物品火灾，由木材、纸张、棉布、等固

30、体引起的火纸张、棉布、等固体引起的火灾。灾。B类，由汽油、酒精等液体物类，由汽油、酒精等液体物质引起的火灾。质引起的火灾。C、类，由液化石油气、乙炔、类，由液化石油气、乙炔等气体引起的火灾。等气体引起的火灾。火灾的类别火灾的类别灭火器种类灭火器种类药液成份药液成份适用范围适用范围泡沫灭火器泡沫灭火器Al2（SO4）3、NaHCO3A、B类火灾，使用时颠类火灾，使用时颠倒、左右摆动，产生二倒、左右摆动，产生二氧化碳气体的泡沫喷出氧化碳气体的泡沫喷出二氧化碳灭火器二氧化碳灭火器液态液态CO2B、C类火灾，使用方法：类火灾，使用方法：拔出保险插梢拔出保险插梢握住喇握住喇叭喷嘴前握把叭喷嘴前握把压下握

31、把压下握把开关。开关。干粉式灭火器干粉式灭火器NaHCO3等盐类物质、等盐类物质、润滑剂防潮剂润滑剂防潮剂A、B、C类火灾，使用类火灾，使用方法：方法：拆掉封条拆掉封条拔出拔出保险插梢保险插梢喷嘴管朝，向喷嘴管朝，向着火点压下把手。着火点压下把手。实实验验的的一一般般伤伤害害及及防防护护前提：确立预防为主的防患意识，时时、处处、事事都要把安全放在首位，把握实前提：确立预防为主的防患意识，时时、处处、事事都要把安全放在首位，把握实验管理过程中的各个环节。验管理过程中的各个环节。实验的一般伤害及防护实验的一般伤害及防护一、以防护为主，确保实验教学安全一、以防护为主，确保实验教学安全二、一般伤害二、

32、一般伤害的预防的预防1、创伤急救：用消毒棉花、纱布把伤口清洗干净，、创伤急救：用消毒棉花、纱布把伤口清洗干净，若有玻璃碎片需小心地挑出，然后涂红汞或碘酒涂若有玻璃碎片需小心地挑出，然后涂红汞或碘酒涂在伤口的四周，注意：红汞与碘酒不能同时使用，在伤口的四周，注意：红汞与碘酒不能同时使用，伤处不能用手抚摸，也不能用水洗涤。伤处不能用手抚摸，也不能用水洗涤。2、烧伤急救（化学实验中常见、烧伤急救（化学实验中常见）中中毒毒与与防防护护中毒与防护中毒与防护中毒：中毒：由毒物引起的任何疾病现象叫中毒由毒物引起的任何疾病现象叫中毒1、呼吸系统中毒：多般在化学实验室发、呼吸系统中毒：多般在化学实验室发生，物理

33、实验时引的中毒较少，但在做压生，物理实验时引的中毒较少，但在做压缩气体做功时应注意乙醚的中毒。缩气体做功时应注意乙醚的中毒。2、消化道中毒、消化道中毒3、皮肤眼睛、鼻、咽喉受毒物侵害、皮肤眼睛、鼻、咽喉受毒物侵害发发生生中中毒毒事事故故后后的的紧紧急急救救护护措措施施1、药品伤及皮肤：立即用棉花或纱布擦、药品伤及皮肤：立即用棉花或纱布擦掉，除白磷烧伤外，应用大量清水冲洗，掉，除白磷烧伤外，应用大量清水冲洗，如药液落入眼里，经冲洗后立即就医。如药液落入眼里，经冲洗后立即就医。2、误进毒物：可先服催吐剂，如肥皂水、误进毒物：可先服催吐剂，如肥皂水、鸡蛋白、牛奶、食油等，以缓和剌激。鸡蛋白、牛奶、食

34、油等，以缓和剌激。3、吸入毒气，中毒较轻者可先移送到空、吸入毒气，中毒较轻者可先移送到空气新鲜处静，必要时可供吸氧气，吸入气新鲜处静，必要时可供吸氧气，吸入氯气者可先吸入少量酒精蒸气解毒，再氯气者可先吸入少量酒精蒸气解毒，再送医院治疗。送医院治疗。实实验验室室通通用用技技术术（一）、泡沫塑料的加工（一）、泡沫塑料的加工（二）、玻璃及有机玻璃的加工（二）、玻璃及有机玻璃的加工（三）、焊接连接（三）、焊接连接泡沫塑料的加工泡沫塑料的加工（一）泡沫塑料的截切：对加工面小的（一）泡沫塑料的截切：对加工面小的材料可直接用美工刀或单面剃须刀切割；材料可直接用美工刀或单面剃须刀切割；对形状复杂、有一定的几何

35、形状、加工对形状复杂、有一定的几何形状、加工面较大的材料可用电热丝热切面较大的材料可用电热丝热切（二）泡沫塑料的表面打磨：对表面要（二）泡沫塑料的表面打磨：对表面要求较光滑的材料除采用热切外，还得打求较光滑的材料除采用热切外，还得打磨。可用磨。可用“0”或或“00”砂纸包在圆柱体砂纸包在圆柱体的木棍上再进行打磨。的木棍上再进行打磨。加加工工方方法法应用泡沫塑料作自制教具的好处应用泡沫塑料作自制教具的好处：材料好找；：材料好找；重量轻、易加工。重量轻、易加工。有机玻璃的加工有机玻璃的加工有机玻璃作自制教具的好处有机玻璃作自制教具的好处：光滑、透明、不：光滑、透明、不易碎、绝缘性能好易碎、绝缘性能

36、好加加工工方方法法1、对厚度在、对厚度在5mm以上的有机玻璃板可以上的有机玻璃板可以用钢锯锯割。以用钢锯锯割。2、对厚度较薄的有玻璃板可以用钩刀、对厚度较薄的有玻璃板可以用钩刀切割切割3、如果要在有机玻璃上加工出较复杂、如果要在有机玻璃上加工出较复杂的孔或曲边可用电热丝热切的孔或曲边可用电热丝热切玻璃的加工玻璃的加工常用常用方法方法1、冷加工：主要是裁割、磨砂、磨平等、冷加工：主要是裁割、磨砂、磨平等2、热加工：主要是吹制、折弯、熔接等。、热加工：主要是吹制、折弯、熔接等。裁割工具：裁割工具：玻璃刀、刻度尺、钢丝钳、砂轮、磨石等。玻璃刀、刻度尺、钢丝钳、砂轮、磨石等。持刀方式：持刀方式：与持钢

37、笔相同。与持钢笔相同。注意事项：注意事项：用玻璃刀划割在玻璃上留下的只是刻痕，并非将玻璃割穿。因此裁割玻璃用玻璃刀划割在玻璃上留下的只是刻痕，并非将玻璃割穿。因此裁割玻璃时只要在玻璃上留有刻痕即可，不可在同一处划数刀。时只要在玻璃上留有刻痕即可，不可在同一处划数刀。折断方法：折断方法：用玻璃刀刀柄或钢丝钳头部，从反面向上轻击，至击出裂纹后再用力板断用玻璃刀刀柄或钢丝钳头部，从反面向上轻击，至击出裂纹后再用力板断玻璃板玻璃板注意：注意：玻璃板材或管材被裁割后，其裁割边沿处常留下毛刺，易划伤人，因此应玻璃板材或管材被裁割后，其裁割边沿处常留下毛刺，易划伤人，因此应进行磨边。进行磨边。焊接、粘接焊接

38、、粘接焊接：焊接：是指用加热、加压力或用熔化的焊锡将是指用加热、加压力或用熔化的焊锡将金属部件连接起来的方法。金属部件连接起来的方法。一、烙铁：是进行锡焊的必备工具一、烙铁：是进行锡焊的必备工具内热式内热式外热式外热式电烙铁的烙铁头按形状可分为电烙铁的烙铁头按形状可分为直头（功率小）直头（功率小）弯头（功率大）弯头（功率大）电烙铁的保养：电烙铁的保养：电烙铁的端部应为楔形，烙铁头因存放保管不当或因长期使用，其上电烙铁的端部应为楔形，烙铁头因存放保管不当或因长期使用，其上附有腐蚀铜的焊锡和焊剂，会使烙铁头端部氧化，出现氧化皮或凸凹不平的现象。此附有腐蚀铜的焊锡和焊剂，会使烙铁头端部氧化，出现氧化

39、皮或凸凹不平的现象。此时应用锉刀或砂纸消除氧化皮，使其楔形顶端平整，便于进一步上锡施焊时应用锉刀或砂纸消除氧化皮，使其楔形顶端平整，便于进一步上锡施焊安全使用电烙铁：安全使用电烙铁：首先应考虑供电是否与首先应考虑供电是否与电烙铁用电相符，导线的容量是否符合要电烙铁用电相符，导线的容量是否符合要求，对有三根进线的电烙铁一定要安装接求，对有三根进线的电烙铁一定要安装接地装置，保证施焊时不产生漏电或感应电，地装置，保证施焊时不产生漏电或感应电，以维护所焊部件的性能。以维护所焊部件的性能。焊锡、焊剂及表面处理焊锡、焊剂及表面处理1、焊材：焊材：金属锡金属锡2、焊接原理：焊接原理：通过与被焊金属材料形成

40、锡合金，通过与被焊金属材料形成锡合金，使焊料与所焊工件接合在一起。使焊料与所焊工件接合在一起。3、焊接对象：焊接对象：金、银、铜、铁、锌、钼、镍等。金、银、铜、铁、锌、钼、镍等。但不能与锡形成合金的铬、硅等材料则不能焊接。但不能与锡形成合金的铬、硅等材料则不能焊接。4、影响锡焊质量好坏的原因：影响锡焊质量好坏的原因：与所焊工件上有与所焊工件上有无污物、油层、氧化物有关，因此施焊前应对工无污物、油层、氧化物有关，因此施焊前应对工件作表面处理，其方法是：一是涂抹焊剂；二是件作表面处理，其方法是：一是涂抹焊剂；二是用砂纸磨或刮刀刮工件表面。用砂纸磨或刮刀刮工件表面。焊焊剂剂的的作作用用及及常常用用焊

41、焊剂剂作用：作用：去除所焊工件表面的氧化层、油去除所焊工件表面的氧化层、油污，同时也有助焊作用，即促使锡与被污，同时也有助焊作用，即促使锡与被焊工件表面形成合金，使焊接牢固。焊工件表面形成合金，使焊接牢固。盐酸、氯化铵、氯化锌、焊锡盐酸、氯化铵、氯化锌、焊锡膏等（注意：这些焊剂对烙头膏等（注意：这些焊剂对烙头有腐蚀作用，不宜多用）有腐蚀作用，不宜多用）松香：松香：因松香会散落不易附在焊件上，为此可将因松香会散落不易附在焊件上，为此可将它制成膏状，方法是：将松香碾成粉状，兑入浓度为它制成膏状，方法是：将松香碾成粉状，兑入浓度为950/0的酒精中，搅成糊状，为防止酒精挥发，可加入少的酒精中，搅成糊

42、状，为防止酒精挥发，可加入少许松节油。许松节油。常用焊剂常用焊剂施施焊焊施焊：施焊：是指将诸多焊件用连接起来的操作是指将诸多焊件用连接起来的操作过程。过程。施焊方法：施焊方法：一般程序是先对各焊件预上锡，一般程序是先对各焊件预上锡，再将焊件并靠在一起熔化焊锡，使之连接。再将焊件并靠在一起熔化焊锡，使之连接。1、焊接大件：焊接大件：因焊件散热快，往往不易焊接牢固，应采用大因焊件散热快，往往不易焊接牢固，应采用大功率电烙铁。功率电烙铁。2、焊接半导体元件：焊接半导体元件：宜采用功率较小的电烙铁，施焊时烙铁宜采用功率较小的电烙铁，施焊时烙铁与焊件接触的时间应尽量短，施焊后采用风冷降温。与焊件接触的时

43、间应尽量短，施焊后采用风冷降温。3、焊接修理精密仪器焊接修理精密仪器：应使用装有保护接地的烙铁施焊，防应使用装有保护接地的烙铁施焊，防止感应电损坏元件。止感应电损坏元件。对对电电烙烙铁铁的的要要求求胶接胶接胶接：胶接：是指用胶粘剂将器件黏合起来的操作过是指用胶粘剂将器件黏合起来的操作过程。程。胶接的优点：胶接的优点：具有操作简单、快捷、成本低、具有操作简单、快捷、成本低、所用设备少等优点。所用设备少等优点。天然胶粘剂：天然胶粘剂：虫胶、蛋清、骨胶、树胶等虫胶、蛋清、骨胶、树胶等人工合成胶：人工合成胶：环氧胶粘剂、有机硅粘剂、过氧乙烯胶粘剂等，无环氧胶粘剂、有机硅粘剂、过氧乙烯胶粘剂等，无机胶粘

44、剂，如：磷酸氧化铜胶粘剂、无机琅粉胶粘剂等。机胶粘剂，如：磷酸氧化铜胶粘剂、无机琅粉胶粘剂等。实验室常用胶粘剂：实验室常用胶粘剂：双管胶、乳胶、万能胶、胶粘带等，乳胶属双管胶、乳胶、万能胶、胶粘带等，乳胶属水性胶粘剂，常用于胶接木料水性胶粘剂，常用于胶接木料胶接材料：胶接材料：（胶粘剂）（胶粘剂）影响胶接质量的因素及表面处理影响胶接质量的因素及表面处理胶接质量：胶接质量：是指被胶接器件间的连接强度是指被胶接器件间的连接强度,以及胶接处是否满足某些特定的要求。以及胶接处是否满足某些特定的要求。影响胶接质量的因素有：影响胶接质量的因素有：器件表面的清洁程度（是否有油污、氧化层，器件表面的器件表面的

45、清洁程度（是否有油污、氧化层，器件表面的粗糙程度等）粗糙程度等）器件表面处理常用方法器件表面处理常用方法1、机械处理（砂磨、锉等）、机械处理（砂磨、锉等）2、化学处理（化学药液的清洗）、化学处理（化学药液的清洗）润润滑滑润滑的意义：润滑的意义：减少仪器运动部件的摩擦。减少仪器运动部件的摩擦。润滑运动部件的方法：润滑运动部件的方法：先除去灰尘，再清洗运动部件，最后在做相对运动的接触先除去灰尘，再清洗运动部件，最后在做相对运动的接触面上涂上润滑剂。面上涂上润滑剂。搞好运动部件的润滑，应注意以下几点：搞好运动部件的润滑，应注意以下几点：1、识别所需润滑的部件，即哪些地方应润滑。、识别所需润滑的部件，

46、即哪些地方应润滑。2、防止润滑剂的飞溅，应边试运转边进行，及时清除外溢的润滑剂。、防止润滑剂的飞溅，应边试运转边进行，及时清除外溢的润滑剂。3、润滑剂与所需润滑部件的配合要相适应（即高温高速下润滑剂不易渗漏）、润滑剂与所需润滑部件的配合要相适应（即高温高速下润滑剂不易渗漏）4、做到经常性润滑、做到经常性润滑练习练习:1、交流电对人体的安全电压为多少伏以下（）、交流电对人体的安全电压为多少伏以下（）A110伏；伏；B220伏；伏；C36伏。伏。2、如学生在实验过程中发生触电事故，首先（、如学生在实验过程中发生触电事故，首先（）A切断电源切断电源B报告教师报告教师C把学生拉离。把学生拉离。3、如有

47、用电器着火时，在未切断电源的情况下，下列那种方法灭火正确（、如有用电器着火时，在未切断电源的情况下，下列那种方法灭火正确（）A用水用水B用泡沫灭火器用泡沫灭火器C用砂或干粉灭火机用砂或干粉灭火机4、实实验验室室常常备备有有泡泡未未灭灭火火器器，泡泡沫沫灭灭火火器器中中的的药药液液要要定定期期更更换换，一一般般更更换换的的期期限限为为（）A1年年B1年半年半C2年年CACA5、检修电源线和用电器时必须、检修电源线和用电器时必须()A带手套带手套B切断电源切断电源C通电通电6、实验室中毒的途径为、实验室中毒的途径为、。7、日常生活中照明电路的电压是、日常生活中照明电路的电压是伏，对人体来说伏，对人

48、体来说伏以下的电压属于安全电压。伏以下的电压属于安全电压。8、实验中如遇到保险丝熔断，发生的原因可能有、实验中如遇到保险丝熔断，发生的原因可能有和和两种情况。两种情况。9、电器设备要经常检修，防止因、电器设备要经常检修，防止因、等原因引起线路发热而引起火灾。等原因引起线路发热而引起火灾。B呼吸道系统中毒呼吸道系统中毒消化系统中毒消化系统中毒皮肤眼鼻咽喉受毒物侵害皮肤眼鼻咽喉受毒物侵害22036保险丝过细保险丝过细电路中电流超过规定负荷量电路中电流超过规定负荷量导线过细导线过细保险丝过粗保险丝过粗电线老化电线老化1010、保险丝熔断后，可临时用铜丝或铁丝替代一下。、保险丝熔断后，可临时用铜丝或铁

49、丝替代一下。 （ ）1111、使用酒精灯时，如果酒精泼洒到桌面着火，可用湿抹布或砂扑灭（、使用酒精灯时，如果酒精泼洒到桌面着火，可用湿抹布或砂扑灭（ ）1212清洁大扫除时，不能用潮湿的手或抹布触摸正在工作的电器设备。清洁大扫除时，不能用潮湿的手或抹布触摸正在工作的电器设备。( )( )13如果酒精等有机物着火时可用水扑灭。（如果酒精等有机物着火时可用水扑灭。（ ）1414、按规定干粉灭火器必须每半年检查压力表，药剂有效期三年。、按规定干粉灭火器必须每半年检查压力表，药剂有效期三年。 （）1515、一一学学生生不不小小心心被被碎碎玻玻璃璃划划破破手手指指，老老师师为为保保险险，先先给给学学生生

50、涂涂是是红红汞汞水水，后后再再涂涂上上碘酒（碘酒（） 16、触电事故时有发生，如遇到人身触电事故时，应采取那些措施？触电事故时有发生，如遇到人身触电事故时，应采取那些措施？答答：首首先先应应该该使使触触电电者者迅迅速速脱脱离离电电源源，然然后后视视现现场场情情况况及及时时进进行行人人工工呼呼吸吸，切切忌忌打打强心针，必要时送医院救治。强心针，必要时送医院救治。17、如何做好实验室的防盗工作？、如何做好实验室的防盗工作？答：健全制度，做到责任到人；实验室加固门窗及防盗设施，做好防盗工作，人员答：健全制度，做到责任到人；实验室加固门窗及防盗设施，做好防盗工作，人员离开实验室和仪器室随时锁门；在安放

51、高档、精密仪器和危险品的地方安装防盗报离开实验室和仪器室随时锁门；在安放高档、精密仪器和危险品的地方安装防盗报警设施。警设施。灭火器的使用方法干粉灭火器的使用方法 适适用用范范围围：适适用用于于扑扑救救各各种种易易燃燃、可可燃燃液液体体和和易易燃燃、可可燃燃气气体体火火灾灾，以以及及电电器器设设备备火火灾灾.3 3、除掉铅封、除掉铅封4 4、拔掉保险销、拔掉保险销泡沫灭火器的使用方法泡沫灭火器的使用方法 主主要要适适用用于于扑扑救救各各种种油油类类火火灾灾、木木材材、纤纤维维、橡胶等固体可燃物火灾橡胶等固体可燃物火灾.有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地

52、取下灭火器。轻地取下灭火器。 右手提着灭火器到现场右手提着灭火器到现场。 右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。 把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。晃动几下，然后放开喷嘴。 二氧化碳灭火器的使用方法二氧化碳灭火器的使用方法 主主要要适适用用于于各各种种易易燃燃、可可燃燃液液体体、可可燃燃气气体体火火灾灾，还还可可扑扑救救仪仪器器仪仪表表、图图书书档档案案、工工艺艺器器和和低压电器设备等的初起火灾。低压电器设备等的初起火灾。密密封封密封是指将待密闭体内的物质与外界隔绝，防止密封是指将待密闭体内的物质与外界隔绝，防

53、止空气混入造成氧化，防止水分渗入致使药品受潮，空气混入造成氧化，防止水分渗入致使药品受潮，防止灰尘附着降低精度增大磨损等等。防止灰尘附着降低精度增大磨损等等。密封的方法：密封的方法：机械密合封闭、涂蜡、抹油等，不机械密合封闭、涂蜡、抹油等，不同密封方法适用于不同场合：同密封方法适用于不同场合：对盛有药品的玻璃器皿可用磨砂的瓶口与瓶塞配对盛有药品的玻璃器皿可用磨砂的瓶口与瓶塞配合密封，也可涂上薄薄的一层黄油。合密封，也可涂上薄薄的一层黄油。对一般的器皿，可采用橡皮塞、软木塞密封。对一般的器皿，可采用橡皮塞、软木塞密封。对缺口、狭缝的密封可采用胶封或涂抹油灰、沥对缺口、狭缝的密封可采用胶封或涂抹油

54、灰、沥青等。青等。除除尘尘为什么要除尘：为什么要除尘：灰尘、污垢不仅会影响仪器的性能，缩短使用寿灰尘、污垢不仅会影响仪器的性能，缩短使用寿命，直接影响实验效果，而且影响美观和实验者身心健康。命，直接影响实验效果，而且影响美观和实验者身心健康。灰尘对设备仪器带来的负面效应：灰尘对设备仪器带来的负面效应：灰尘附着在模型标本上会影响灰尘附着在模型标本上会影响其色泽，运动部件有灰尘会增大磨损，电器上有灰尘，严重者会其色泽，运动部件有灰尘会增大磨损，电器上有灰尘，严重者会造成短路、漏电，贵重精密仪器上有灰尘，严重者会使仪器报废。造成短路、漏电，贵重精密仪器上有灰尘，严重者会使仪器报废。清除灰尘的方法：清

55、除灰尘的方法：灰尘较少尚未受潮结块斑的情况下，灰尘较少尚未受潮结块斑的情况下，可用可用干布拭擦，毛巾掸刷，干布拭擦，毛巾掸刷，软毛刷刷。软毛刷刷。对仪器内部的灰尘对仪器内部的灰尘可用皮唧、洗耳球或打气筒吹气除尘，也可用可用皮唧、洗耳球或打气筒吹气除尘，也可用吸尘器吸尘。吸尘器吸尘。对贵重精密仪器对贵重精密仪器如光学镜头可用镜头纸拭擦，沾有酒精的棉球拭如光学镜头可用镜头纸拭擦，沾有酒精的棉球拭擦。擦。清清洗洗清洗的意义：仪器在使用中会沾上油腻、胶液、清洗的意义：仪器在使用中会沾上油腻、胶液、汗渍等污垢，在贮藏保管不慎时会产生锈蚀、汗渍等污垢，在贮藏保管不慎时会产生锈蚀、霉斑，这些污垢对仪器的寿命

56、、性能会产生极霉斑，这些污垢对仪器的寿命、性能会产生极其不良的影响。其不良的影响。清洗的方式清洗的方式1、机械清洗（用铲、刮、刷等）、机械清洗（用铲、刮、刷等）2、化学清洗（用各种化学去污熔剂清洗）、化学清洗（用各种化学去污熔剂清洗）玻璃器皿的清洗：对附有焦油、沥青或其他高玻璃器皿的清洗：对附有焦油、沥青或其他高分子有机物的，应采用有机溶剂，如汽油、苯分子有机物的，应采用有机溶剂，如汽油、苯等进行清洗；有油污或盛过动植物油的可用洗等进行清洗；有油污或盛过动植物油的可用洗衣粉、去污粉、洗洁精、洗涤剂进行清洗。衣粉、去污粉、洗洁精、洗涤剂进行清洗。光光学学玻玻璃璃、塑塑胶胶件件的的清清洗洗镀有增透

57、膜镜头镀有增透膜镜头：如相机、投影仪、显微镜的镜头可：如相机、投影仪、显微镜的镜头可20%左右的酒精和左右的酒精和80%左右的左右的乙醚配制清洗剂进行清洗。清洗时应用软毛刷或棉花球沾有少量清洗剂，从镜头的乙醚配制清洗剂进行清洗。清洗时应用软毛刷或棉花球沾有少量清洗剂，从镜头的中心向外做圆周运动，切忌把这类镜头浸泡在清洗剂中清洗，清洗镜头不得用力拭中心向外做圆周运动，切忌把这类镜头浸泡在清洗剂中清洗，清洗镜头不得用力拭擦擦清洗棱镜、平面镜：清洗棱镜、平面镜：可按上述方法进行。可按上述方法进行。消除霉斑：消除霉斑：霉斑主要由霉菌造成，可用霉斑主要由霉菌造成，可用0.1%0.5%的乙基含氢二氯硅烷与

58、无水酒精的乙基含氢二氯硅烷与无水酒精配制的清洁剂洗配制的清洁剂洗,湿潮天气可掺入少量乙醚湿潮天气可掺入少量乙醚,或用环氧丙烷、稀氨水等清洗。或用环氧丙烷、稀氨水等清洗。橡胶件上的油污：橡胶件上的油污：可用酒精、四氯化碳等作为清洗剂。可用酒精、四氯化碳等作为清洗剂。塑料件的清洗：塑料件的清洗：塑料件一般对有机溶剂很敏感，清洗不能使用汽油、甲苯、丙酮作塑料件一般对有机溶剂很敏感，清洗不能使用汽油、甲苯、丙酮作为清洗剂，应用水、肥皂水或洗衣粉配制的洗涤剂洗擦为宜。为清洗剂，应用水、肥皂水或洗衣粉配制的洗涤剂洗擦为宜。常用的钳工技术常用的钳工技术钳工技术是指使用锉、钻、铰刀、虎钳等工具进行的机器设备钳

59、工技术是指使用锉、钻、铰刀、虎钳等工具进行的机器设备装备和零部件制作、修理、整形的加工制作技术。在实验室里装备和零部件制作、修理、整形的加工制作技术。在实验室里钳工技术包括錾削、锉削、锯削、钻孔、攻丝等方面的金属加钳工技术包括錾削、锉削、锯削、钻孔、攻丝等方面的金属加工制作等技术。工制作等技术。锯削：锯削：是指用钢锯切割材料。锯削选用于直线锯割较厚的板材是指用钢锯切割材料。锯削选用于直线锯割较厚的板材或剖面较大的柱材、管材等。锯削常用来锯割金属材料，也可或剖面较大的柱材、管材等。锯削常用来锯割金属材料，也可以用于锯割非金属材料。以用于锯割非金属材料。锯削使用的工具：锯削使用的工具：钢锯，实验室

60、使用的是手锯。其锯条长为钢锯，实验室使用的是手锯。其锯条长为300mm，分粗、中、细三种齿别，实验室使用的是中、细齿，分粗、中、细三种齿别，实验室使用的是中、细齿锯条。安装锯条时应使锯齿向前。锯条。安装锯条时应使锯齿向前。锯削时应注意的事项：锯削时应注意的事项：应将材料夹在虎钳上，用右手握住手锯应将材料夹在虎钳上，用右手握住手锯手柄，左手置锯条处在锯削位置，待锯出手柄，左手置锯条处在锯削位置，待锯出23mm的锯沟后，的锯沟后，再将左手握住锯身，平直地推拉手锯，使用锯条全长锯削，至再将左手握住锯身，平直地推拉手锯，使用锯条全长锯削，至少为锯条的少为锯条的2/3进行锯削。进行锯削。锉削：锉削：是指

61、用锉刀锉去工作表层材料，使其达到所需尺寸、形状和表面光洁度。是指用锉刀锉去工作表层材料，使其达到所需尺寸、形状和表面光洁度。锉削工具：锉削工具：锉刀，锉刀按其齿的粗细分为粗锉、中锉、细锉和油光锉。锉刀，锉刀按其齿的粗细分为粗锉、中锉、细锉和油光锉。锉刀的选择：锉刀的选择：应根据工件的硬度，加工余量的大小及加工精度等选择适当的锉刀。应根据工件的硬度，加工余量的大小及加工精度等选择适当的锉刀。锉削铜、铝、塑料件可选用粗锉；锉削金属表面的氧化层或带砂粒的铸造件只能选锉削铜、铝、塑料件可选用粗锉；锉削金属表面的氧化层或带砂粒的铸造件只能选用粗锉。用粗锉。使用锉刀的方法：使用锉刀的方法：应将锉削加工件夹

62、持在虎钳上，为防止工件变形可在虎钳口上衬垫应将锉削加工件夹持在虎钳上，为防止工件变形可在虎钳口上衬垫木片纸板等。锉削部分应略高于虎钳口，但不宜过高，以免锉削时工件晃动。锉削应木片纸板等。锉削部分应略高于虎钳口，但不宜过高，以免锉削时工件晃动。锉削应右手握锉刀手柄，左手压在锉刀上，平稳地用力向前推进，回程时左手不施力，减少右手握锉刀手柄，左手压在锉刀上，平稳地用力向前推进，回程时左手不施力，减少对锉齿的磨损。对锉齿的磨损。常常用用的的锉锉刀刀1、板锉（平面状）、板锉（平面状）2、三角锉（棱角状）、三角锉（棱角状）3、管锉（圆柱状）、管锉（圆柱状）不同形状的锉刀适合锉不同的工件。不同形状的锉刀适合

63、锉不同的工件。练习：练习：1 1在玻璃板材或管材被裁割后要进行磨边的原因为：在玻璃板材或管材被裁割后要进行磨边的原因为： （ ）A.A.美观好看；美观好看；B:B:易划伤人；易划伤人；C.C.不易损坏不易损坏2 2实验室常用胶接木料的材料是实验室常用胶接木料的材料是 （ ） A. A. 万能胶；万能胶；B.B.双管胶；双管胶；C.C.乳胶。乳胶。3 3润滑运动部件的一般步骤排列是润滑运动部件的一般步骤排列是 （ ）先除去灰尘，先除去灰尘，清洗运动部件，清洗运动部件，再在做相对运动的接触面上涂抹润滑剂。再在做相对运动的接触面上涂抹润滑剂。 A A. . B.B. C.C. BCA4 4仪仪器器在

64、在使使用用中中会会沾沾上上油油腻腻、胶胶液液、汗汗渍渍等等污污垢垢，在在贮贮藏藏保保管管不不慎慎时时会会产产生生锈锈蚀蚀、霉霉斑，通常仪器的清洗有两类方法：斑，通常仪器的清洗有两类方法： （ ）A.A.化学清洗方法和加热的方法化学清洗方法和加热的方法B. B. 机械清洗方法和加热的方法机械清洗方法和加热的方法C. C. 机械清洗方法和化学清洗方法机械清洗方法和化学清洗方法 5 5清冼橡胶件上的油污方法为：清冼橡胶件上的油污方法为： （ ） A. A. 可可用用酒酒精精、四四氯氯化化碳碳等等作作为为清清洗洗剂剂；B.B.可可用用有有机机溶溶剂剂作作为为清清洗洗剂剂；C.C.为为节节省省可可直直接

65、接用水清洗。用水清洗。CA6 6热热切切中中将将拉拉直直的的电电炉炉丝丝两两端端固固定定在在工工作作台台的的绝绝缘缘支支架架上上适适宜宜于于加加工工 泡泡沫沫塑料，固定在弯弓上适宜加工塑料，固定在弯弓上适宜加工 的泡沫塑料的泡沫塑料7 7在在有有机机玻玻璃璃截截切切中中对对厚厚度度在在5 5毫毫米米以以上上的的有有机机玻玻璃璃板板可可以以用用 。对对厚厚度度较较薄薄可以用可以用 。对需要加工出比较复杂形状的孔或曲边，可以用。对需要加工出比较复杂形状的孔或曲边，可以用 的加工方法。的加工方法。8 8电烙铁靠电至热，按其至热方式可分为：电烙铁靠电至热，按其至热方式可分为： 和和 。9 9在在实实验

66、验室室施施焊焊前前对对工工件件作作表表面面处处理理的的常常用用方方法法有有两两种种，一一是是 ；二二是是用用 表面。表面。平面形平面形形状比较复杂形状比较复杂钢剧剧割钢剧剧割钩刀切割钩刀切割热切热切内热式内热式外热式外热式涂抹焊剂涂抹焊剂砂纸或刮刀磨刮工件砂纸或刮刀磨刮工件1010、通常密封所使用的方法有：、通常密封所使用的方法有： 等。等。1111灰灰尘尘附附着着在在模模型型标标本本上上会会影影响响其其 ，运运动动部部件件上上有有灰灰尘尘会会 ，电电器器上上有有灰灰尘尘，严严重重者者会会造造成成 ，贵贵重重精精密密仪仪器器上上有有灰灰尘尘，严严重重者者会会使使仪仪器器 。1212清除灰尘的方

67、法：清除一般仪器上的灰尘可用清除灰尘的方法：清除一般仪器上的灰尘可用 等等方方法法；对对仪仪器器内内部部的的灰灰尘尘可可用用 除尘，除尘，也也可可用用 ，对对角角、缝缝中中的的灰灰尘尘可可将将上上述述几几种种方方法法结结合合起起来来除除尘尘，对对贵贵重重精精密密仪器，应采用特殊除尘工具除尘，如用镜头纸拭擦，沾有酒精的棉球拭擦等。仪器，应采用特殊除尘工具除尘，如用镜头纸拭擦，沾有酒精的棉球拭擦等。 机械密合封闭、涂蜡、抹油机械密合封闭、涂蜡、抹油色泽色泽增大摩损增大摩损短路、漏电短路、漏电报废报废干布拭擦、毛巾掸刷、软毛刷刷、皮唧干布拭擦、毛巾掸刷、软毛刷刷、皮唧洗耳球或打气筒吹气洗耳球或打气筒

68、吹气吸尘器吸尘吸尘器吸尘13、教学仪器附有灰尘、污垢的后果是什么？教学仪器附有灰尘、污垢的后果是什么？不仅影响仪器的性能，缩短使用寿命，直接影响实验效果，而且影响美观和实不仅影响仪器的性能，缩短使用寿命，直接影响实验效果，而且影响美观和实验者的身心健康。验者的身心健康。14、密封的作用是什么？、密封的作用是什么？将待密封体内的物质与外界隔绝，防止空气混入造成氧化，防止水分渗入致使将待密封体内的物质与外界隔绝，防止空气混入造成氧化，防止水分渗入致使药品受潮，防止灰尘附着降低精度增大磨擦等。药品受潮，防止灰尘附着降低精度增大磨擦等。什么叫误差什么叫误差：测量值与真实值之间的差值叫误差。：测量值与真

69、实值之间的差值叫误差。误差误差系统误差系统误差是由仪器本身不准确，或实验方法粗略，是由仪器本身不准确，或实验方法粗略，或实验原理不完善而产生的（如天平的两臂不等或或实验原理不完善而产生的（如天平的两臂不等或砝码生锈；做热学实验时末考虑散热、电阻大小受砝码生锈；做热学实验时末考虑散热、电阻大小受温度的影响温度的影响）。）。偶然误差偶然误差是由各种偶然因素对实验者、测量仪器、是由各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的（如用毫米刻度尺测量被测物理量的影响而产生的（如用毫米刻度尺测量物体长度时，只能精确到毫米这一位，下一位只能物体长度时，只能精确到毫米这一位，下一位只能用眼睛估计用眼

70、睛估计）。）。减少误差的方法减少误差的方法：选用精密的测量工具，采用多次测量取平：选用精密的测量工具，采用多次测量取平均值均值有效数字的概念：误差是不可避免的，测量的有效数字的概念：误差是不可避免的，测量的数字本身就是一个近似值，如用毫米刻度尺量数字本身就是一个近似值，如用毫米刻度尺量出某物体长为出某物体长为184.2mm，最后一位数字，最后一位数字2就是就是估计出来的，是不可靠数字，但它仍然有意义，估计出来的，是不可靠数字，但它仍然有意义，于是仍要写出来，这种带有一位不可靠数字的于是仍要写出来，这种带有一位不可靠数字的近似数字，叫有效数字，有效数字不只是一位，近似数字，叫有效数字，有效数字不

71、只是一位，如数字如数字2.5、2.50、2.500的含义是不同的，它的含义是不同的，它们分别代表二位、三位、四位有效数字，其中们分别代表二位、三位、四位有效数字，其中第一个数第一个数5是估计的，第二、第三个数字中最后是估计的，第二、第三个数字中最后的的0也是不可靠的，同样是估计的，但不能舍去。也是不可靠的，同样是估计的，但不能舍去。一、力学物理量的测量一、力学物理量的测量二、电学物理量的测量二、电学物理量的测量三、热学物理量的测量三、热学物理量的测量四、其它物理量的测量四、其它物理量的测量基基本本测测量量力力学学物物理理量量测测量量基本物理量：长度、时间、质量、基本物理量：长度、时间、质量、测

72、量工具：测量工具：长度：长度：卷尺、直尺卷尺、直尺、游标卡尺、螺旋、游标卡尺、螺旋测微器测微器时间：时间：机械秒表、电子秒表机械秒表、电子秒表、打点计、打点计时器等时器等质量：质量：托盘天平托盘天平、物理天平、分析天、物理天平、分析天平等。平等。电电学学物物理理量量的的测测量量基本物理量：基本物理量：电压、电流、电阻电压、电流、电阻测量工具：测量工具：电压表的使用电压表的使用电流表的使用电流表的使用欧姆表的使用欧姆表的使用电流表与电压表的使用电流表与电压表的使用（1）使用前，先检查表针是否指零，若不指零，进行调零，观察电流表和电压表的量程）使用前，先检查表针是否指零，若不指零，进行调零，观察电

73、流表和电压表的量程和分度值和分度值（2）使用时，根据待测电流或电压大小选择合适的量程。如无法估计待测电流或电压的）使用时，根据待测电流或电压大小选择合适的量程。如无法估计待测电流或电压的数值先选用大量程试测，若发现表针偏转角度很小，改用较少的量程，使表针偏转角过满数值先选用大量程试测，若发现表针偏转角度很小，改用较少的量程，使表针偏转角过满量程的三分之一以上。量程的三分之一以上。（3）电流表要串联在待测电路中，电压表要并联在电路中，并且都要使电流从）电流表要串联在待测电路中，电压表要并联在电路中，并且都要使电流从“”接接线柱流入，从线柱流入，从“”接线柱流出。接线柱流出。（4）读数时视线要垂直

74、于刻度盘面，根据所使用的量程和最小分度值，正确读数。）读数时视线要垂直于刻度盘面，根据所使用的量程和最小分度值，正确读数。（5）严禁将电流表与电源或用电器并联，不得将电压表与电路串联。）严禁将电流表与电源或用电器并联，不得将电压表与电路串联。热热学学物物理理量量的的测测量量基本物理量：温度、气压等基本物理量：温度、气压等测量工具测量工具温度计：温度计：气压计；气压计；制作原理制作原理制作原理制作原理真空获得与气体增压真空获得与气体增压这实质上是抽气和压气的问题这实质上是抽气和压气的问题.在初中物理实验中用得较多，如液体的沸点与压强的关在初中物理实验中用得较多，如液体的沸点与压强的关系；声音不能

75、在真空中传播；气体压缩引火仪等等。系；声音不能在真空中传播；气体压缩引火仪等等。抽压仪器的选择：一般为抽气速率在抽压仪器的选择：一般为抽气速率在0.5L/s以下的单相旋片机械泵即可以下的单相旋片机械泵即可.也可使用真空也可使用真空泵泵.在演示声音不能在真空中传播时我们一般选择手机为声源方法是在演示声音不能在真空中传播时我们一般选择手机为声源方法是在演示空气压缩引火仪时，在选材上、压缩方法上应注意在演示空气压缩引火仪时，在选材上、压缩方法上应注意，重复压缩的技巧，重复压缩的技巧，仪器使用过后注意，仪器使用过后注意，防止漏气的方法，防止漏气的方法。在演示液体的沸点与压强的关系时，也可用大注射器。在

76、演示液体的沸点与压强的关系时，也可用大注射器。电源的使用和维护电源的使用和维护电源可分为直流电源和交流电源。电源可分为直流电源和交流电源。使用直流电源时注意电源的正负极。应让电流从电源正极流出，经导线使用直流电源时注意电源的正负极。应让电流从电源正极流出，经导线、用电器、用电器流向电源的负极。流向电源的负极。无论是使用直流电源还是交流源均要防止短路，电流不得超过仪器上标明的额定无论是使用直流电源还是交流源均要防止短路，电流不得超过仪器上标明的额定电流。电流。这里，我们将重点介绍低压电源、学生电源、和蓄电池的使用与维护。这里，我们将重点介绍低压电源、学生电源、和蓄电池的使用与维护。低压电源低压电

77、源提供演示实验获得低压交流、直流、和稳压电源用。提供演示实验获得低压交流、直流、和稳压电源用。以以J1201低压电源为例：电源的交流输出电压从低压电源为例：电源的交流输出电压从224V，每，每2V一挡，共一挡，共12挡可调；挡可调；输出电流最大可达输出电流最大可达6A，有过载指示，直流稳压输出电压有，有过载指示，直流稳压输出电压有“6V、9V、12V”三挡，三挡，最大输出电流最大输出电流1A，输出有过载保护。，输出有过载保护。使用直流稳压输出时，将稳压、直流选择开关置于使用直流稳压输出时，将稳压、直流选择开关置于“稳压稳压”挡，将电压选择旋钮分挡，将电压选择旋钮分别置于别置于“8V、10V、1

78、2V”，稳压选择钮置于，稳压选择钮置于“6V、9V、12V”便可在直流输出端两接便可在直流输出端两接线柱上依次获得线柱上依次获得6V、9V、12V的稳定电压。当负载电流过大而引起短路时，电路会的稳定电压。当负载电流过大而引起短路时，电路会自动截止，排除故障后即可自行恢复正常工作。自动截止，排除故障后即可自行恢复正常工作。铅蓄电池的使用和维护铅蓄电池的使用和维护应注意四方问题：应注意四方问题：1、初充电初充电：把蓄电池接入直流电源。蓄电池的正极与电源正极相接，依次类推：把蓄电池接入直流电源。蓄电池的正极与电源正极相接，依次类推初次充电一定要充足，以防以后充电而造成容量减小缩短电池寿命。初次充电一

79、定要充足，以防以后充电而造成容量减小缩短电池寿命。电解液：密度为电解液：密度为1.180的稀硫酸，将其注入后过的稀硫酸，将其注入后过4h6h才可充电。才可充电。充电程序；充电程序；不间断连续充电不间断连续充电25h，若遇电池升温偏高，可按产品规定电流的减小，若遇电池升温偏高，可按产品规定电流的减小10，但此时不能断电。，但此时不能断电。停止充电后，应静置停止充电后，应静置1h，再继续充电，直到剧烈冒气再继续充电，直到剧烈冒气泡为止，充电时电池上方小孔盖必须去掉泡为止，充电时电池上方小孔盖必须去掉再停止充电再停止充电1h，如此反复，至发生沸腾，如此反复，至发生沸腾时，可认为充电结束。该过程一般需

80、时，可认为充电结束。该过程一般需80h90h。2、平时充电平时充电：充电电流通常以：充电电流通常以10h率率为标准。以容量为为标准。以容量为“15A.h”或或“50A.h”为例为例:它它们的充电电流分别为们的充电电流分别为1.5A和和5A.充电时间为充电时间为10h。充电时应注意：整个过程中通风必须良好，排除由蓄电池产生的氢和氧的混合气以免爆充电时应注意：整个过程中通风必须良好，排除由蓄电池产生的氢和氧的混合气以免爆炸。在整个充电过程中，中途不能停止充电。如果电解液温度超过炸。在整个充电过程中，中途不能停止充电。如果电解液温度超过40，应立即适当减，应立即适当减小充电电流。小充电电流。3、正常

81、放电正常放电：放电电流应不超过规定的最大数值，一般最大数值就是正常充电电流。：放电电流应不超过规定的最大数值，一般最大数值就是正常充电电流。（在做奥斯特实验时一般不选择蓄电池（在做奥斯特实验时一般不选择蓄电池）放电电流越小，蓄电池可放出的电能越大，）放电电流越小，蓄电池可放出的电能越大，效率越高。当放电至路端电压降落到效率越高。当放电至路端电压降落到1.81.9V时时,电解液的密度降落到电解液的密度降落到1.1701.150时必须停止使用时必须停止使用,及时进行充电及时进行充电.4、蓄电池的保护：、蓄电池的保护：电解液液面低落，应添加蒸馏水防止极板顶部干燥。电解液液面低落，应添加蒸馏水防止极板

82、顶部干燥。极板的硫化，为经常充电不足，电解液液面低落、电解液不纯、或长期搁置不充电等极板的硫化，为经常充电不足，电解液液面低落、电解液不纯、或长期搁置不充电等原因所致。原因所致。自行放电，为正极板弯曲、隔离板腐蚀、有效物质脱落过多、沉淀物堆积过高及极板自行放电，为正极板弯曲、隔离板腐蚀、有效物质脱落过多、沉淀物堆积过高及极板造成短路、蒸馏水不净等原因所致。造成短路、蒸馏水不净等原因所致。过充电，是在正常充电之后用较弱的电流继续充电等原因造成的。过充电，是在正常充电之后用较弱的电流继续充电等原因造成的。常用充磁方法常用充磁方法用强磁性的磁铁去摩擦用强磁性的磁铁去摩擦用电流产生磁场来进行用电流产生

83、磁场来进行条形磁铁、小磁针、蹄形磁铁的存放原则条形磁铁、小磁针、蹄形磁铁的存放原则磁封闭，方法是磁封闭，方法是强磁与弱磁不能置于一道强磁与弱磁不能置于一道适时充磁，以防磁性减弱。适时充磁，以防磁性减弱。练习：练习：1 1、实验室测量质量的工具是（、实验室测量质量的工具是（ ）A A弹簧秤弹簧秤 B B杆秤杆秤 C C天平天平2 2演示压缩气体做功转为气体内能的仪器是演示压缩气体做功转为气体内能的仪器是 （ ）A A空气压缩引火仪空气压缩引火仪 B B抽气机抽气机 C C两用气筒两用气筒3 3能直接测量电阻阻值的仪表是（能直接测量电阻阻值的仪表是（ ） A A电流表电流表 B B电压表电压表 C

84、 C万用表万用表4 4学生实验常用的直流电源有（学生实验常用的直流电源有（ ） A A调压变压器调压变压器 B B蓄电池和学生电源蓄电池和学生电源 C C干电池干电池 CACC5 5、关于使用多用表时表笔的插入位置下列说法正确的是、关于使用多用表时表笔的插入位置下列说法正确的是 （ ）A A红色插入正极，黑色插入负极红色插入正极，黑色插入负极B B黑色插入正极，红色插入负极黑色插入正极，红色插入负极C C两种情况皆可两种情况皆可A6 6、两两用用气气筒筒、手手摇摇抽抽气气机机、真真空空泵泵都都是是抽抽气气仪仪器器设设备备，其其中中抽抽气气效效果果最最好好的的是是： （ ）A A两用气筒两用气筒

85、 B B手摇抽气机手摇抽气机 C C真空泵真空泵7 7、在长度测量中下列哪个仪器的测量精度最高、在长度测量中下列哪个仪器的测量精度最高 （ ）A A游标卡尺游标卡尺 B B螺旋测微器螺旋测微器 C C钢直尺钢直尺CB8 8、实验室常用的充磁方法的完整说法为（、实验室常用的充磁方法的完整说法为（ ） A A用强磁体与物体摩擦或感应待磁化物体用强磁体与物体摩擦或感应待磁化物体 B B电流产生磁场进行电流产生磁场进行 C C用强磁体与物体摩擦或感应待磁化物体或电流产用强磁体与物体摩擦或感应待磁化物体或电流产 生磁场进行生磁场进行9 9、力学测量中最重要的三个基本物理量是（、力学测量中最重要的三个基本

86、物理量是（ ）A A长度、时间、电量长度、时间、电量B B时间、温度、质量时间、温度、质量C C质量、时间、长度质量、时间、长度CC10、在长度测量中下列哪个仪器的测量精度最高（、在长度测量中下列哪个仪器的测量精度最高（）A游标卡尺游标卡尺B螺旋测微器螺旋测微器C钢直尺钢直尺11、游标卡尺的精确度比螺旋测微仪要高（游标卡尺的精确度比螺旋测微仪要高（）1、实验过程中产生误差就是错误（、实验过程中产生误差就是错误（）13、光学仪器的光学面有沾污时，不要马上动手擦拭、光学仪器的光学面有沾污时，不要马上动手擦拭（）14、如果实验需要较大的直流电流，可将几个蓄电池串联起来，一起放电即可（、如果实验需要较

87、大的直流电流，可将几个蓄电池串联起来，一起放电即可（）B15、使用后收藏游标卡尺时，应将两测量爪合拢，并将游标尺固定螺丝锁定（、使用后收藏游标卡尺时，应将两测量爪合拢，并将游标尺固定螺丝锁定（）16、测量物体质量时，天平的左右托盘可以互换（）测量物体质量时，天平的左右托盘可以互换（）1717、在天平入橱保管时必须加上止动圈，以保护刀口（、在天平入橱保管时必须加上止动圈，以保护刀口（ ）1818、温度计有两个主要的参数，即、温度计有两个主要的参数，即 、 。 19、常见的液体温度计有常见的液体温度计有和和以及煤油温度计。而实验室用得以及煤油温度计。而实验室用得较多的是煤油温度计。较多的是煤油温度

88、计。最小分度值测量温度的最大值 酒精温度计水银温度计2020、多用电表在使用过程中应注意哪些问题？、多用电表在使用过程中应注意哪些问题？ 每次测量前每次测量前,必须核对转换开关的位置是否符合测量要求必须核对转换开关的位置是否符合测量要求当电表正在测试高电压或大电流时当电表正在测试高电压或大电流时,不能旋动转换开关不能旋动转换开关切不可用欧姆挡或电流挡去测试电压切不可用欧姆挡或电流挡去测试电压(这样做会烧毁电表这样做会烧毁电表)电表使用完毕电表使用完毕,应将转换开关旋到最高电压挡上应将转换开关旋到最高电压挡上(交直流均可交直流均可)电表应保持清洁干燥若长期不使用时应将电池取出电表应保持清洁干燥若

89、长期不使用时应将电池取出.为防止电表在错误使用中烧毁为防止电表在错误使用中烧毁,除装保险丝外还可在除装保险丝外还可在表头正负两端并联两只硅二极管来保护表头正负两端并联两只硅二极管来保护,一只正向并联一只正向并联,一只反向并联一只反向并联21、怎样使物体消磁、怎样使物体消磁P106韦氏感应起电机仪器简介:制作原理:静电感应主要部件:两块互相平行的并贴有许多金属箔片的玻璃圆盘,两把带有金属细丝的电刷,两把带有针尖电梳的集电杆,两头分别装有绝缘手柄和金属小球的放电杆,两个莱顿瓶, 两个皮带传动系统等。使用手摇起电机的注意事项：感应起电机如果闲置不用时间太长，再拿出来使用往往使用手摇起电机的注意事项：感应起电机如果闲置不用时间太长，再拿出来使用往往不能起电，不能用加快转速或多转的方法使它带电，以免损坏仪器，必须查明原因，不能起电，不能用加快转速或多转的方法使它带电，以免损坏仪器，必须查明原因，进行调整或修理再进行使用。原因可能有进行调整或修理再进行使用。原因可能有（P107）：）：1、接触不良、接触不良2、交角不对、交角不对3、绝缘下降、绝缘下降4、强制起电、强制起电5、电刷与转盘面过分压紧、电刷与转盘面过分压紧有关仪器的结构、用途、使用、保管、和注有关仪器的结构、用途、使用、保管、和注意事项。意事项。