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2、1 1、小组分工合作，一人负责通电和断电，一人、小组分工合作，一人负责通电和断电，一人负责把钉尖接近大头针。其他人负责观察实验现负责把钉尖接近大头针。其他人负责观察实验现象。象。 2 2、和电池连接完成后，通、断电进行测试。、和电池连接完成后，通、断电进行测试。并把测试后的发现记录在实验记录表上。并把测试后的发现记录在实验记录表上。注意：注意：在操作的过程中，不要让大头针扎在操作的过程中，不要让大头针扎到手。电池通电的时间也不宜太长，到手。电池通电的时间也不宜太长，实验完成实验完成后，请及时断开和电池连接的导线。后，请及时断开和电池连接的导线。青岛版小学科学六年级上册通电的线圈我的实验记录表我的实验记录表 实验方法实验方法 电磁铁（吸大头针）电磁铁（吸大头针） 通电时通电时 断电时断电时 实验现象实验现象 实验结论实验结论电磁铁通电时，有磁性；断电后，磁性消失电磁铁通电时，有磁性；断电后，磁性消失。青岛版小学科学六年级上册通电的线圈电铃电铃门铃门铃电磁继电器电磁继电器青岛版小学科学六年级上册通电的线圈电电 话话青岛版小学科学六年级上册通电的线圈青岛版小学科学六年级上册通电的线圈电磁选矿机电磁选矿机青岛版小学科学六年级上册通电的线圈磁悬浮列车磁悬浮列车青岛版小学科学六年级上册通电的线圈 祝同学们祝同学们 学习进步！学习进步！青岛版小学科学六年级上册通电的线圈
