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1、Page 11392188951958615395秒！actionPage 2你知道吗？从大脑解剖结构方面说：从大脑解剖结构方面说：人类目前人类目前发挥了大脑功能的发挥了大脑功能的10%，还有，还有90%的潜能还没有得到发挥。的潜能还没有得到发挥。根据脑科学研究表明：根据脑科学研究表明：如果一个人如果一个人的大脑全部开发，那么他将学会的大脑全部开发，那么他将学会40种语言，拿种语言，拿14个博士学位，将百科个博士学位，将百科全书从头到尾一字不漏地背下来，全书从头到尾一字不漏地背下来，他的阅读量可以达到美国图书馆藏他的阅读量可以达到美国图书馆藏书量书量1000万册的万册的50倍倍。Page 3发
2、掘自己的潜能发掘自己的潜能Page 41、通通过过活活动动探探究究认认识识到到我我们们每每个个人人都都有有巨大的潜能，潜能是可以被发掘的。巨大的潜能，潜能是可以被发掘的。2、通通过过案案例例分分析析掌掌握握发发掘掘自自我我潜潜能能的的方方法。法。（重点）（重点）3、通通过过情情景景体体验验，树树立立不不断断完完善善自自我我，超越自我的信心。超越自我的信心。（难点）（难点）学习目标学习目标Page 5 人人的的潜潜能能犹犹如如一一座座有有待待开开发发的的巨巨大大金金矿矿，蕴蕴藏藏丰丰富富，价值连城。价值连城。寻宝之旅Page 6 潜潜能能，指指潜潜在在的的，未未被被开开发发出来的潜力。出来的潜力
3、。 通通常常是是指指一一个个人人身身体体、心心理理素素质质等等方方面面存存在在的的发发展展可可能能性性。（。（P51） 一、认识自己的潜能一、认识自己的潜能“宝宝”Page 7寻宝之旅寻宝之旅之之“放大镜放大镜”Page 8思考：思考： 你觉得你可能具有哪些你觉得你可能具有哪些方面的潜能？为什么？方面的潜能？为什么？Page 9（1）语言智能；）语言智能； （2）音乐智能；）音乐智能；（3）数理逻辑智能；）数理逻辑智能； （4）空间智能；）空间智能；（5）身体运动智能；）身体运动智能；（6）人际交往智能；）人际交往智能；（7）自我认识智能。）自我认识智能。 (P52)人人的的七七种种智智能能P
4、age 10特特长 潜能潜能 人的特长往往是人某个人的特长往往是人某个方面潜能的方面潜能的表现表现。看得见的看得见的知道的知道的潜在的潜在的未知的未知的(P52)Page 11发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件。Page 12 二、激发自己的潜能二、激发自己的潜能寻宝之旅寻宝之旅之之“必备技能必备技能”Page 131、积极的心理暗示。、积极的心理暗示。(P52) 请你将你的双手掌心相对合请你将你的双手掌心相对合在一起，手指并拢，使你左右在一起，手指并拢，使你左右手的中指保持同一高度，然后手的中指保持同一高度，然后以手掌底部为轴，左右手略微以手掌底部为轴
5、，左右手略微分开，请你闭上眼睛，在手里分开，请你闭上眼睛，在手里默念右手（或者左手）手指长，默念右手（或者左手）手指长，并在脑海里想象手指长的情形，并在脑海里想象手指长的情形，一分钟后，请你睁开眼睛，将一分钟后，请你睁开眼睛，将双手合拢，双手合拢， 你发现你的手指有什么变化你发现你的手指有什么变化吗？吗？神神奇奇的的手手指指Page 14 一天一天，一位记者到建筑工地采访，分别问一位记者到建筑工地采访，分别问了三个建筑工人一个相同的问题。他问第一个了三个建筑工人一个相同的问题。他问第一个建筑工人正在干什么活，那个建筑工人头也不建筑工人正在干什么活，那个建筑工人头也不抬地回答：抬地回答：“我在砌
6、一堵墙。我在砌一堵墙。”他问第二个建他问第二个建筑工人，第二个建筑工人回答：筑工人，第二个建筑工人回答：“我正在盖房我正在盖房子。子。”记者又问第三个建筑工人，这次他得到记者又问第三个建筑工人，这次他得到的回答是的回答是“我在为人们建造漂亮的家园。我在为人们建造漂亮的家园。”若干年后，当这位记者找到这三个建筑工人时，若干年后，当这位记者找到这三个建筑工人时，结果令他大吃一惊：当年第一个工人还是一个结果令他大吃一惊：当年第一个工人还是一个建筑工人建筑工人，第二个建筑工人成为了建筑图纸的，第二个建筑工人成为了建筑图纸的设计师设计师，而第三个工人，而第三个工人.2、设立更好的自我形象。、设立更好的自
7、我形象。(P53)Page 153、通过实践激发潜能。、通过实践激发潜能。(P53)方仲永的悲剧方仲永的悲剧 方仲永五岁时即能写诗、题字，有人指定事物叫他写方仲永五岁时即能写诗、题字，有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，且颇有风采。一时间，同乡、县的人诗，他能立刻完成，且颇有风采。一时间，同乡、县的人称他为称他为“神通神通”，纷纷用钱、物求他写诗。，纷纷用钱、物求他写诗。 他的父亲认为有利可图，便每天牵着方仲永四处炫耀，他的父亲认为有利可图，便每天牵着方仲永四处炫耀，不让他学习。不让他学习。 仲永十二三岁时，叫他写诗，已经不如从前了，再过仲永十二三岁时，叫他写诗，已经不如从前了，再过七年，他的
8、才能完全消失，跟普通人一样了。七年，他的才能完全消失，跟普通人一样了。思考：思考：方仲永的悲剧对你有什么感受？方仲永的悲剧对你有什么感受？Page 16 二、激发自己的潜能二、激发自己的潜能如何激发自己的潜能？如何激发自己的潜能？（1）积极的暗示。）积极的暗示。（2）设立更好的自我形象。）设立更好的自我形象。（3）通过实践激发潜能。）通过实践激发潜能。小小结Page 17最强大脑：周玮最强大脑：周玮周玮周玮，来自山西省五台县，被称为“中国雨人”。周玮从小就被医院诊断为顽固性低血糖及智力发育低下的儿童，却有着惊人的速算天赋。自己推导等差数列，对自然数的高次幂运算、两位数、三位数以及四位数之间的相
9、乘，高位数的开平方、开立方、循环小数化分数都能迅速给出准确的答案。在最强大脑第一季第二期的节目中，周玮展现了他逆天的数学天赋，为人类诠释了什么叫“生命的奇迹”，最终以满分150分晋级。Page 18思考：思考：对比周玮，想想自己，对比周玮，想想自己，你有什么感受？你有什么感受？树立信心，激发潜能，树立信心，激发潜能，完善自我，走向成功！完善自我，走向成功！Page 19作作 业业我的 潜能发掘计划要求：结合自己的实际，设计一套发掘自己潜能的行为计划，并加以落实。Page 20板板书发掘自己的发掘自己的潜能潜能发掘发掘认识认识1、积极暗示、积极暗示1、巨大潜能、巨大潜能2、七种智能、七种智能3、特长与潜能、特长与潜能2、设立更好的自、设立更好的自我形象我形象3、通过实践激发、通过实践激发潜能潜能
