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1、考点在线考点在线文言文考点解读文言文考点解读1. 1. 文学常识及名句背诵。文学常识及名句背诵。2.2.断句断句, ,划分朗读节奏。划分朗读节奏。3.3.解释常见的文言词语。解释常见的文言词语。4.4.重点句子的翻译、理解、赏析。重点句子的翻译、理解、赏析。5.5.理解文章的内容与写法。理解文章的内容与写法。6.6.联系实际的主观题、开放题。联系实际的主观题、开放题。7.7.文言文对比阅读。文言文对比阅读。难点突破比较阅读的原则：比较阅读的原则：同中求异、异中求同同中求异、异中求同比较阅读的方法：比较阅读的方法：一是从内容上的比较：一是从内容上的比较： 题材、事件、环境、主题、人物题材、事件、
2、环境、主题、人物 ( (性格兴趣、性格兴趣、语言特点、情感态度、思想观点等）语言特点、情感态度、思想观点等）二是从形式上的比较：二是从形式上的比较： 体裁、结体裁、结 构、语言、线索、人称、内容侧构、语言、线索、人称、内容侧重点、表现手法等。重点、表现手法等。 点击名题点击名题04年 福建厦门出师表出师表 三国志三国志诸葛亮传诸葛亮传（4 4）你认为（乙）段具体说明了甲段）你认为（乙）段具体说明了甲段的中的那一句话？请把该句抄下来。的中的那一句话？请把该句抄下来。 临崩寄臣以大事。临崩寄臣以大事。04年 南京醉翁亭记醉翁亭记 三峡三峡（4 4）两段选文都描写了四季佳景，请）两段选文都描写了四季
3、佳景，请分别找出描写秋景的句子分别找出描写秋景的句子。 甲：风霜高洁甲：风霜高洁 乙：林寒涧肃乙：林寒涧肃05山东临沂鱼，我所欲也鱼，我所欲也 孟子孟子 滕文公下滕文公下（3 3）甲乙两文中，孟子各阐述了什么观点？）甲乙两文中，孟子各阐述了什么观点？（4 4）甲乙两文中，孟子论述的观点一致的地）甲乙两文中，孟子论述的观点一致的地方是什么？其中又有何差异方是什么？其中又有何差异？2005年山西省太原市中考语文试题孟子孟子二章二章 新序新序（4）甲、乙两文在内容上有很多相通之）甲、乙两文在内容上有很多相通之处，请选择一点具体谈谈。处，请选择一点具体谈谈。中考总复习：曹刿论战 公输1.1.两文题材相
4、同，都是有关两文题材相同，都是有关 战争战争 的，的，各自表明了曹刿和墨子的政治主张，请用各自表明了曹刿和墨子的政治主张，请用简明的语言说明：简明的语言说明：曹刿：曹刿： 取信于民取信于民 墨子：墨子： 非攻非攻 2.2.同样是面对将来的战争，曹刿和墨子各同样是面对将来的战争，曹刿和墨子各采取了什么做法？你赞成他们的做法吗？采取了什么做法？你赞成他们的做法吗？说说你的理由说说你的理由曹刿：曹刿：墨子：墨子：05年 临沂五柳先生传五柳先生传送东阳马生序送东阳马生序(3)(3)两个文段中的主人公在兴趣上有什么相两个文段中的主人公在兴趣上有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，不同同的地方？在读书的
5、方式和目的上，不同之处是什么？之处是什么？同：都喜欢读书。同：都喜欢读书。异：甲文作者读书异：甲文作者读书“不求甚解不求甚解”，“只求只求会意会意”；乙文作者借书、抄书、求师，目；乙文作者借书、抄书、求师，目的是的是“观群书观群书”，求上进。，求上进。05年 青海隆中对隆中对 出世表出世表（1 1）甲段的）甲段的“将军将军”也就是乙段中的也就是乙段中的先帝先帝（3 3）甲乙两文所展示的共同目标是什么？）甲乙两文所展示的共同目标是什么？（用原文或自己的话概括都可以）（用原文或自己的话概括都可以） 兴复汉室，一统霸业兴复汉室，一统霸业题型分析及答题策略题型分析及答题策略典型例题典型例题阅读下面两段
6、文言文，完成后面问题。阅读下面两段文言文，完成后面问题。 （甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长（甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异呼？迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异呼？ （范仲淹（范仲淹岳阳楼记岳阳楼记） （乙）若夫日出而林菲开，云归而岩穴冥，晦明变化（乙）若夫日出而林菲开，云归而岩穴冥，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木
7、秀而繁阴，风霜者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。四时之景不同，而乐亦无穷也。 （欧阳修（欧阳修 醉翁亭记醉翁亭记 1 .辨析文中加点词的意思。辨析文中加点词的意思。 归：归：（1） （2） 观：（观：（1） （2） 2.（甲）写登楼所见，（乙）写登山所见。除此之外，两段文字（甲）写登楼所见，（乙）写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有那些不同所写的景物还有那些不同?3.两段文字在两段文字在描写景物方面有共同特点描写景物方面有共同特点，任选一个角度
8、作具体分，任选一个角度作具体分析。析。4.两段文字的结构特点是否相同？为什么？两段文字的结构特点是否相同？为什么？5. 两段文字都写了观景时的感触两段文字都写了观景时的感触,请把有关句子摘写下来请把有关句子摘写下来. 甲甲 乙：乙： 6. 欧阳修欧阳修 在在醉翁亭记醉翁亭记 中以乐贯穿全文，抒写情怀，范仲淹中以乐贯穿全文，抒写情怀，范仲淹在在 岳阳楼记岳阳楼记中借题发挥引出议论，阐明自己中借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧先天下之忧而忧，后而忧，后 天下之乐而乐天下之乐而乐”的政治抱负，请将下面两句补充完整，的政治抱负，请将下面两句补充完整，使两句话能体现两文的中心。使两句话能体现两文的中
9、心。（1）欧阳修）欧阳修 （2）范仲淹）范仲淹 1 .辨析文中加点词的意思。辨析文中加点词的意思。 归：归：（1） （2） 观：（观：（1） （2） 1.局部对比。（答题策略：结合具体的语境分析。）观：（：（1 1）观看）观看 （2 2）景观）景观归：（：（1 1）聚拢）聚拢 （2 2）回家）回家2.2.（甲）写登楼所见，（乙）写登山（甲）写登楼所见，（乙）写登山所见。除此之外，两段文字所写的景所见。除此之外，两段文字所写的景物还有那些不同物还有那些不同? ?2.考对语段内容的整体把握。（答题策略：从多角度作全面概括）（1 1）甲写水景，乙写山景。）甲写水景，乙写山景。（2 2）甲写朝暮之景，
10、乙写朝暮之景，）甲写朝暮之景，乙写朝暮之景，还写四时之景。还写四时之景。（3 3）甲写景突出其阔大壮观，乙突出）甲写景突出其阔大壮观，乙突出其秀美多变。其秀美多变。3.3.两段文字在两段文字在描写景物方面有共同特描写景物方面有共同特点点，任选一个角度作具体分析。，任选一个角度作具体分析。3.考写作手法。（答题策略：注意审题，不要误以为是要求写景物的共同特点。）都采用情景交融的手法。4.4.两段文字的结构特点是否相同？为两段文字的结构特点是否相同？为什么？什么？4.考文章结构。（找出文章总写句的位置。）相同。都是分总结构。相同。都是分总结构。5. 两段文字都写了观景时的感触,请把有关句子摘写下来
11、. 甲： 乙： 5.考人物的情感态度。（答题策略：找准抒情性或议论性的关键句。）甲：甲：览物之情，得无异乎？览物之情，得无异乎？乙：乙：而乐亦无穷也。而乐亦无穷也。6. 欧阳修欧阳修 在在醉翁亭记醉翁亭记 中以乐贯穿全文，中以乐贯穿全文，抒写情怀，范仲淹在抒写情怀，范仲淹在 岳阳楼记岳阳楼记中借中借题发挥引出议论，阐明自己题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧先天下之忧而忧，后而忧，后 天下之乐而乐天下之乐而乐”的政治抱负，请的政治抱负，请将下面两句补充完整，使两句话能体现两将下面两句补充完整，使两句话能体现两文的中心。文的中心。（1）欧阳修）欧阳修 （2）范仲淹）范仲淹 6.考文章的主题。（结
12、合全文、结合作者生平经历。）甲甲: : 范仲淹范仲淹为天下先忧后乐为天下先忧后乐乙乙: : 欧阳修欧阳修与民吏同醉同乐与民吏同醉同乐闯关演练闯关演练 ( (甲甲) )先生不知何许人也，亦不详其姓字，先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。醉。既醉而退，曾不吝情去留。 ( (乙
13、乙) )山不在高，有仙则名。水不在深，山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。台痕上阶有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。台痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？云：何陋之有？7.甲文直接表现作者性格和品质的语句是：甲文直接表现作者性格和品质的语句是： 乙文中统领全文，点明作者品德的语句是：乙文中统领全文，点明作者品德的语句是： 8.甲乙两段文字表现了作者怎样甲乙两段文
14、字表现了作者怎样共同的情共同的情怀和志趣？怀和志趣？请加以概括。请加以概括。甲：甲： 乙：乙： 7甲：闲静少言，不慕荣利。甲：闲静少言，不慕荣利。乙：斯是陋室，唯吾德馨。乙：斯是陋室，唯吾德馨。8高洁傲岸，安贫乐道。高洁傲岸，安贫乐道。（甲）亮躬耕陇亩，好为（甲）亮躬耕陇亩，好为梁父吟梁父吟。身高。身高八尺，每自比与管仲、乐毅，八尺，每自比与管仲、乐毅，时人莫之许也时人莫之许也。唯博陵崔州平、颍川徐庶元直与友友善，谓唯博陵崔州平、颍川徐庶元直与友友善，谓为信然。为信然。 （乙）陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之陇上，（乙）陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之陇上，怅恨久之，曰：怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘
15、。苟富贵，无相忘。”佣者佣者笑而应曰笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？若为佣耕，何富贵也？”陈涉陈涉太息曰：太息曰：“燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！”9.9.概括两文内容。概括两文内容。甲：甲：乙：乙：10.10.两个语段表现两位古代英雄的青年两个语段表现两位古代英雄的青年时代，而文中画线的句子在内容上有时代，而文中画线的句子在内容上有什么什么共同点共同点？你又是如何评价英雄的？你又是如何评价英雄的？结合相关语句把你的看法写下来。？结合相关语句把你的看法写下来。9甲：年轻的诸葛亮有远大抱负。甲：年轻的诸葛亮有远大抱负。乙：少年陈涉乙：少年陈涉10答案示例：答案示例：他们当时都不被世人理解，甚至受到他们当时都不被世人理解，甚至受到世人嘲笑。世人嘲笑。观点：凡是英雄年轻时都有远大志向，观点：凡是英雄年轻时都有远大志向，并且不怕别人的嘲笑和挖苦，充满自并且不怕别人的嘲笑和挖苦，充满自信。信。
