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1、小学五年小学五年级(2)班家班家长会班主任会班主任发言稿言稿长城学校长城学校六年级（六年级（5）班）班2015年年11月月29日日 成就我们成就我们共同的梦想共同的梦想尊敬的家长：你们好！首先感谢家尊敬的家长：你们好！首先感谢家长能在百忙之中抽出时间来参加我长能在百忙之中抽出时间来参加我们班的家长会。从这可以看出你们们班的家长会。从这可以看出你们对孩子的关爱以及对我们工作的大对孩子的关爱以及对我们工作的大力支持与配合。对你们的到来，我力支持与配合。对你们的到来，我表示深深的感谢！表示深深的感谢！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：家长会主要内容家长会主要内容: :1.家长会的目的。家长会的目的。2
2、.班级基本情况班级基本情况3.班级管理方面班级管理方面4.数学教学方面。数学教学方面。5.取得的成绩。取得的成绩。6.给家长的建议给家长的建议一、家长会的目的一、家长会的目的 我们今天坐在一起，是为了一个我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。有很多家长都很想知道自己的成长。有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？借这次家长小孩在学校表现怎么样？借这次家长会，也希望家长进一步配合老师，做会，也希望家长进一步配合老师，做好一些工作，进一步了解孩子的情况好一些工作，进一步了解孩子的情况,让孩子们学得更好让孩子们学得更好！ 我们班共有
3、我们班共有36位同学，男生有位同学，男生有24人，女生人，女生12人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的
4、学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。爱同学，有较强的集体荣誉感。学习上积极向上，学习上积极向上，你追我赶。你追我赶。二、班级基本情况二、班级基本情况 ： 在在36名学生当中，全部孩子名学生当中，全部孩子基本都能达到三基本都能达到三科平均分科平均分70分以上，三科平均分分以上，三科平均分80分以上的有分以上的有24人，三科平均分人，三科平均分90分以上的有分以上的有7人，他们在整个年人，他们在整个年级中都是名列前茅的，从成绩上看，我们可以说他级中都是名列前茅的，从成绩上看，我们可以说他们都是学习精英；们都是学习
5、精英；我们班的各个班干部自律性和管理能力都比较我们班的各个班干部自律性和管理能力都比较强，是老师的好助手，算为管理精英；强，是老师的好助手，算为管理精英；有有部分部分的孩子是学校的优秀鼓号队和礼仪队员，的孩子是学校的优秀鼓号队和礼仪队员，他们是自我升值精英；他们是自我升值精英；个别孩子虽然有些偏科、也有时比较文静，但个别孩子虽然有些偏科、也有时比较文静，但他们热爱劳动，是班上的劳动模范，将来的五一劳他们热爱劳动，是班上的劳动模范，将来的五一劳动奖章候选人，将会是精英中的精英。这就是我对动奖章候选人，将会是精英中的精英。这就是我对精英的理解。精英的理解。 他们是我眼中的精英他们是我眼中的精英 在
6、班级管理方面，在班级管理方面，我提倡的是：组长管得了的我提倡的是：组长管得了的班长不管，班长管得了的班主任不管，班长管不班长不管，班长管得了的班主任不管，班长管不了的班主任再管。我的目的是想培养他们的管理了的班主任再管。我的目的是想培养他们的管理能力而不是想偷偷懒。能力而不是想偷偷懒。对学习有困难的学生要帮对学习有困难的学生要帮助，要树立互帮互助的思想。作为班主任既要关助，要树立互帮互助的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子，既要在心孩子的学习又要在思想上要引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养良行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养良好的道德品质。这些
7、都离不开家长的关心与支持好的道德品质。这些都离不开家长的关心与支持.三、班级管理方面三、班级管理方面： 本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上数学课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究
8、，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的好习惯.四、数学教学方面四、数学教学方面：*在在“庆国庆庆国庆”歌咏比赛中荣获二等奖。歌咏比赛中荣获二等奖。*在第一次黑板报评比中荣获在第一次黑板报评比中荣获三等奖三等奖。*在班级文化建设评比中荣获在班级文化建设评比中荣获三等奖三等奖。 *宋宋鸣安、叶灿堃代表学校参加镇鸣安、叶灿堃代表学校参加镇“数学知识竞数学知识竞赛赛”中分别荣获一等奖和二等奖。中分别荣获一等奖和二等奖。叶灿堃代表学校参加博罗县叶灿堃代表学校参加博罗县“现场作文比赛现场作文比赛”荣获荣获一等奖。一等奖。*杜诗语、卓司妍、叶灿堃杜诗语、卓司妍、叶灿堃俞慧宁、俞慧宁、
9、黄嘉纯黄嘉纯程佳雯、颜佳等同学入选我校鼓号礼仪队。程佳雯、颜佳等同学入选我校鼓号礼仪队。*卓司妍、刘海琼、魏元露、黄莉鸿入选校礼仪队。卓司妍、刘海琼、魏元露、黄莉鸿入选校礼仪队。全班有全班有43名同学，其中考试全班三科平名同学，其中考试全班三科平均都达到均都达到70分以上，平均分达到分以上，平均分达到80分以分以上的有上的有34人。人。学生表现学生表现：第一名第一名:朱丹朱丹第二名；卓司妍第二名；卓司妍第三名：黄雅妮第三名：黄雅妮第一名；朱丹第一名；朱丹宋鸣安宋鸣安廖薇、李雯、叶灿堃、俞慧宁、吴雨廖薇、李雯、叶灿堃、俞慧宁、吴雨王婉婷、魏元露、颜佳、杨晓宇、陈福豪、吴方洲王婉婷、魏元露、颜佳、
10、杨晓宇、陈福豪、吴方洲第二名：邹卓坤第二名：邹卓坤第三名：梅春梅、程佳雯、邓洁、朱柏霖第三名：梅春梅、程佳雯、邓洁、朱柏霖第一名：梅春梅第一名：梅春梅第二名：朱第二名：朱丹丹 、卓司妍卓司妍第三名：肖颖、俞慧宁第三名：肖颖、俞慧宁*朱朱丹、卓司妍、梅春梅、丹、卓司妍、梅春梅、俞慧宁俞慧宁李雯李雯、叶灿堃、叶灿堃、肖颖、肖颖、全妮、全妮、吴雨吴雨、周思岑周思岑王婉婷、程佳雯王婉婷、程佳雯段考总分前十名名单段考总分前十名名单：和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长其它方面优秀学生名单文明之星：文明之星：黄振宇黄振宇吴方洲吴方洲王豪王豪陈云龙陈云龙周北周北肖慧灵肖慧灵鲁灿鲁灿程佳雯程佳雯石石成洋成洋宋
11、鸣安宋鸣安马泽鹏马泽鹏龚勋易龚勋易李晴晴李晴晴冯福强、阳筱希冯福强、阳筱希刘海琼刘海琼吴雨吴雨廖薇廖薇进步之星：王豪王豪卓司妍卓司妍全妮全妮刘海琼刘海琼程佳雯程佳雯杜诗杜诗语语劳动之星劳动之星：肖慧灵肖慧灵卓卓司司妍妍颜佳颜佳王婉婷王婉婷刘海琼刘海琼美术之星：肖颖美术之星：肖颖书法之书法之星星：王婉婷王婉婷叶灿堃叶灿堃俞慧宁俞慧宁程佳雯程佳雯朱柏霖朱柏霖魏元露魏元露周思岑周思岑黄莉鸿黄莉鸿体育之体育之星星：周北周北邹卓坤邹卓坤陈德铭陈德铭阳筱希阳筱希存在的几点问题：存在的几点问题：（1）上课时部份学生不够专心）上课时部份学生不够专心,经常分神、开小差、讲话、也有部经常分神、开小差、讲话、也有部
12、分学生不爱动脑筋、不愿开声读书、不爱阅读。分学生不爱动脑筋、不愿开声读书、不爱阅读。（2）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。扎实、牢固。（3）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不改正，以及个别学生）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不改正，以及个别学生作业质量不够好。作业质量不够好。1 1、家长最好能经常与学校、老师、家长最好能经常与学校、老师取得联系取得联系, , 及时了解学校对学生及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。积极配合学校做好工作。2
13、 2、家长要培养孩子的处事能力，、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。要让孩子自己管理自己。3、要注重对孩子学习习惯和学要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生形成良习能力的培养，使学生形成良好的学习方法。好的学习方法。4 4、要学会欣赏孩子，要善于发现、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。以增强他们的自信心。5抓好子女在家的行为习惯。如抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂的较好方式，
14、只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。得来之不易，懂得珍惜）等。6、在孩子面前做好表率，身教重、在孩子面前做好表率，身教重于言教。于言教。 创设良好的家庭育人环境。尽量抽创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改
15、正不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。缺点。 经常带孩子们接触社会、研究经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）等，使孩子们全面发展。） 希望家长配合做到以下几点希望家长配合做到以下几点：1、翻阅孩子的作业登记本，根据作业登记一一检查、翻阅孩子的作业登记本，根据作业登记一一检查相应的作业本，并给予相应的作业本，并给予是否完成是否
16、完成的确认。的确认。2、监督孩子天天按要求、监督孩子天天按要求认真读、背课文认真读、背课文。3、翻翻书包，看看作业本、练习纸和试卷的、翻翻书包，看看作业本、练习纸和试卷的改错情改错情改错情改错情况况况况，书包里有没有与学习无关的东西，书包里有没有与学习无关的东西（卡片、小玩（卡片、小玩具等）具等）。只带当天课程的课本。只带当天课程的课本。4、课余时间，鼓励孩子多读书，勤锻炼身体。、课余时间，鼓励孩子多读书，勤锻炼身体。 作为他们的班主任。我会尽到我的责任呵护每个孩子，让他们在我的教育下一点一滴地健康地成长。我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也盼望
17、着能得到各位家长的支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。总之,看到我的学生进步和每天快乐地成长,是我人生中最大的快乐,我希望自己能够在今后的教学中能够更加地关爱他们,让他们课堂上专心听课,下课时可以快乐的玩耍.班主任的心声班主任的心声：家庭是孩子的家庭是孩子的第一课堂，第一课堂，家长是孩子的家长是孩子的第一任老师，第一任老师，让我们共同来让我们共同来关注孩子的成长！关注孩子的成长！孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风雨的参天大树，还须精心的栽陪。雨的参天大树，还须精心的栽陪。家庭是孩子的家庭是孩子的第一课堂，家第一课堂，家长是孩子的第长是孩子的第一任老师，让一任老师，让我们共同来关我们共同来关注孩子的成长注孩子的成长！结束语 总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养好您的孩子。 最后恭祝全体家长朋友最后恭祝全体家长朋友工作顺利、工作顺利、幸福安康！幸福安康！谢谢观赏谢谢观赏
