《八年级生物下册 7.2.5 生物的变异课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册 7.2.5 生物的变异课件 （新版）新人教版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7.2.5生物的变异情景引入一头母猪生下的猪仔，为什么不一样？教学目标1.举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。2.举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。3.初步体验调查生物变异的方法。4.举例说出遗传育种的几种方法，以及在生产中的应用。不不同同品品种种的的菊菊花花生活中的变异现象生活中的变异现象不同品种的玉米果穗生活中的变异现象生活中的变异现象一胎生的两只猫生活中的变异现象生活中的变异现象一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女一只黄狗一窝生下了12只黑狗成龙父子变异的概念生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，就叫做变异。同遗传现象一样
2、，变异的现象在生物界也是普遍存在的番茄的红果和黄果豌豆的圆粒和皱粒探究一种变异现象探究实验探究实验1.提出问题：花生果实大小有变异吗？2.作出假设：花生果实的大小存在变异1.随机抽样，样品要有足够数量，不少于粒2.测量果实的长轴的长短，以毫米记，四舍五入3.选择适当的测量工具和测量方法4.用坐标纸绘制曲线图，水平轴为样品的个数，纵轴为果实的长度，依据两数的相交点，连成曲线（测量结果也可以用直方图表示）提示：提示：制定计划：（1）材料用具两种花生、尺、笔、坐标纸（或白纸）（2）实施过程及测量数据选取了大花生30粒，小花生30粒测量的大花生的数据测量的小花生的数据根据所测数据绘制坐标图（或直方图）
3、编编号号123456789101112131415长长度度编编号号161718192021222324252627282930长长度度注：四舍五入实验结果1：大花生的长度（毫米）计算：大花生的平均值编编号号123456789101112131415长长度度编编号号161718192021222324252627282930长长度度注：四舍五入实验结果2：小花生的长度（毫米）计算：小花生的平均值看看所测量的两种花生的长度范围，大花生中最小的长度，小花生中最大的长度，以及大小花生长度的平均值。分析探究结果：a.大花生中有比较小的花生，小花生中有比较大的花生；b.大花生果实长度的平均值小花生果实长度
4、的平均值。如何解释这种现象？花生果实长度的差异主要是由遗传物质的差异引起的；同一种花生果实之间长度的变异有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。【思考与讨论】想一想想一想 议一议议一议金鱼虽然和金鲫鱼外形差异很大，但是其实金鱼就是金鲫鱼的变异品种，你能说出金鱼身体颜色变化的原因吗？1.一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的孩子。2.兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。1、上述所讲的两个事例中的变异是由什么原因引起的？2、这两种变异是不是都能遗传给后代呢？引起生物产生变异的原因分析1.一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的孩子。2.兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期
5、在室内工作，哥哥比弟弟黑。前一事例是由所引起的变异。遗传物质发生改变遗传物质发生改变后一事例单纯由引起的，而遗传物质没有发生改变。环境条件环境条件这种变异能遗传给后代称可遗传的变异这种变异不能遗传给后代称为不可遗传的变异你现在知道基因型相同的同卵双胞胎为什么性状表现并不完全相同了吗？1.在北京培育的优质甘蓝品种，叶球最大的有3.5KG，当引种到拉萨后，由于昼夜温差大、日照时间长、光照强，叶球可重达7KG左右。但再引回北京后，叶球又只有3.5KG。2.太空椒（普通青椒种子遨游过太空后培育而成）与普通青椒对比，果实明显增大，将太空椒的种子种植下去，仍然是肥大果实。资料分析：下列情况属于哪种类型的变
6、异？人类应用遗传变异原理培育新品种产奶量不同的奶牛产奶量不同的奶牛高产奶牛是如何诞生的？由于遗传物质的改变，即不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因可能发生变化，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选出来，经过繁育，后代还会出现变异，再次选择、繁育，经过数代，就会选择出高产奶牛，并且能保持高产奶量。【思考与讨论】高产抗倒伏小麦通过杂交，抗倒伏基因和高产基因组合到一起。太空椒是普通甜椒在太空条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。其果实个大，肉厚，口感好、维生素C含量高，产量也提高2030。普通甜椒普通甜椒太空椒太空椒袁隆平当选为美国科学院外籍院士北京时间2006年4月25日晚9时许，刚刚结束的
7、美国科学院外籍院士评选揭晓，世界著名杂交水稻专家、中国工程院院士袁隆平当选，成为我国农业科学界首位入选美国科学院的外籍院士。知识链接知识链接重难点解读可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代；而不可遗传的变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代。因此二者的根本区别是是否有遗传物质的改变，如果是由遗传物质的改变引起的变异，就能遗传，否则是不会遗传的。变异的类型典例自测解析：变异分为可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异是由遗传物质发生变化引起的。答案：C1.可遗传的变异是由什么而引起的（）A.个体生长较快B.个体发育较好C.遗传物质发生变化D.生存环境发生了变
8、化解析：1.变异分为可遗传变异和不可遗传变异，单纯的由环境的改变而造成的差异为不可遗传变异，而由于遗传物质发生的改变而引起的差异为可遗传变异.2.遗传和变异是生物界中一种普遍现象，生物只有具有可遗传的变异，才能适应不断变化的环境，不断的进化.3.变异是不定向的对于生物自身来说，有的变异有利于它的生存，能够适应环境，叫做有利变异如害虫的抗药性增强就属于有利变异；有些变异对生物的生存是不利的，会被淘汰，叫不利变异答案：C2.下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是()A生物的变异都是可遗传的变异B变异在生物界是一种个别现象C没有变异就没有生物的进化D生物的变异大多是适应环境的拓展总结 太空育
9、种 微重力，高真空、强宇宙辐射等条件是影响种子生长、生存、衰老、变异的重要条件，而这种条件是地面所不具备的。研究发现通过空间处理的种子能够产生有益的遗传性变异。 1987年我国发射的第9颗返回式卫星首次搭载了青椒、小麦、水稻等一批种子，开始了我国太空育种的有益尝试。至今，我国利用返回式卫星已先后8次进行了51种植物400多个品种的太空育种实验，这些种子已在江西、广西、黑龙江等地安家落户，繁育后代。真题演练1.（2014济宁）下列变异能遗传的是()A手术后的双眼皮B晒黑的皮肤C用眼不当近视D双眼皮生单眼皮解析：手术后的双眼皮、晒黑的皮肤、用眼不当造成的近视都是由环境因素引起的变异，遗传物质没有发
10、生改变，属于不遗传的变异，ABC错误D项中双眼皮的夫妇生下单眼皮的孩子是由于遗传物质发生了改变，可以遗传给后代，是可遗传的变异。答案：D2.（2014苏州）在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5kg。当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7kg左右，若再引种回北京，大多叶球又只有3.5kg。从上述甘蓝引种过程可以推测()A甘蓝具有遗传性，而不具有变异性B仅由环境条件引起的变异是不遗传的C环境改变使生物产生定向的变异D甘蓝的形态发生变化不属于变异解析：甘蓝引种到拉萨后，甘蓝由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右，但再引种回北京后，叶球又只有3.5kg左右是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异答案：B
