第1节地球的形状和结构

上传人:博****1 文档编号:570108381 上传时间:2024-08-02 格式:PPT 页数:25 大小:3.34MB
返回 下载 相关 举报
第1节地球的形状和结构_第1页
第1页 / 共25页
第1节地球的形状和结构_第2页
第2页 / 共25页
第1节地球的形状和结构_第3页
第3页 / 共25页
第1节地球的形状和结构_第4页
第4页 / 共25页
第1节地球的形状和结构_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

《第1节地球的形状和结构》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第1节地球的形状和结构(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第三章第一节地球的形状和内部结构科学浙教版七年级上新知导入地球是我们人类赖以生存的家园,大家对地球也不会陌生,你对地球有哪些认识?各各抒抒己己见见21世纪教育网上21世纪教育网下精品教学资源新知讲解1.古代人对地球的认识古代中国人:“盖天说”认为“天圆地方”古代印度人:认为“大地是一个圆盾”一、地球的形状21世纪教育网新知讲解你认为地球是什么形状的?方形?圆形?椭圆?正圆?新知讲解2.生活中的现象远去的帆船,船身比桅杆先消失。驶来的帆船,桅杆比船身先出现。海岸观船21世纪教育网新知讲解3.产生怀疑为什么远去帆船的船身比桅杆先消失?为什么驶来的帆船,桅杆比船身先出现?21世纪教育网ABCD2.通

2、过此实验,我们知道海面上远去的帆船,船身比桅杆先消失的原因是。新知讲解活动活动活动活动把篮球和木板置于同一水平视线上,把铅笔的头竖直朝下,分别由A向B和由C向D移动,观察铅笔的长度和铅笔头随位置的变化而发生的变化。1.在木板上移动,铅笔的长度随铅笔位置的移动(会、不会)发生变化;在篮球上移动的铅笔,其长度随铅笔位置的移动(会不会)发生变化。不会会地球是个球体21世纪教育网新知讲解你还能列举生活中地球是个球体的现象吗?思考与讨论思考与讨论从飞机上看,地平线是一个弧形登高望远月食:地球在月亮上的投影是圆弧状新知讲解发生月偏食时,地球挡住了一部分日光,地球的影子投射在月面上,使我们看到了地球的形状。

3、亚里士多德观察月食14.人类认识地球的过程21世纪教育网新知讲解麦哲伦环球航行2麦哲伦船队环球航行,依次经过了哪些大洋?最后证明了地球是一个什么形状? 大大 西西 洋洋印度洋印度洋 大大 西西 洋洋太太 平平 洋洋麦哲伦环球航行,依次经过了大西洋、太平洋、印度洋、大西洋,证明了地球是一个球体。麦哲伦环球航行,依次经过了大西洋、太平洋、印度洋、大西洋,证明了地球是一个球体。21世纪教育网新知讲解地球卫星照片3现在我们从太空拍摄的照片可以看到,地球是一个近似球形的星球。白云陆地海洋21世纪教育网从“天圆地方”到“环球航行”,再到“先进的科技”,人类对地球的认识在不断的发展过程中,从蛮荒时期的认识到

4、科技时代的科学认知,永远处在不断进步当中。新知讲解思考与讨论思考与讨论从人类认识地球形状的过程中,你能感悟到什么?新知讲解二、地球的大小6378千米赤道周长4 万千米6357千米北极南极地球的极半径为地球的极半径为63576357千米千米地球赤道半径为地球赤道半径为63786378万千米万千米地球赤道周长约地球赤道周长约4 4万千米万千米地球平均半径约地球平均半径约63716371千米千米读图,找出地球的极半径、赤道半径和赤道周长分别是多少?并计算出地球的平均半径是多少?地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体21世纪教育网拓展提升现代科技测量告诉我们,地球并不是一个正圆体,为什么我们看到的地

5、球照片还是很圆?因为赤道半径与极半径仅相差21千米,这种差距对于庞大的地球来说是非常小的,仅相差0.33%。新知讲解思考与讨论思考与讨论假如一个中学生的两臂平展时长1.5米,让他们手牵手合抱地球,需要多少个学生?赤道周长约为4万千米40000000/1.526666667(个)21世纪教育网假如我们用一把巨大的刀把地球切开,就会发现地球内部的结构与煮熟的鸡蛋很相似。新知讲解三、地球内部的结构蛋壳蛋白蛋黄地壳地幔地核地球由外向内可分为地壳、地幔和地核三层21世纪教育网新知讲解操作:观察熟鸡蛋内部结构,请按适当的厚度比例用彩笔画出它的三层结构。内容:观察熟鸡蛋的剖面巧手动起来新知讲解地壳的平均厚度

6、约为17千米地幔分为上地幔和下地幔,在上地幔上部有一个软流层,岩石处于高温岩熔状态,推测是岩浆的发源地之一。软流层以上是岩石圈。地核分为内地核和外地核,外核为液体,内核为固体。21世纪教育网上21世纪教育网下精品教学资源课堂练习1.下列说法能证明地球是球体的是()A.远去的帆船总是桅杆先消失,船身后消失B.从远处驶来的帆船总是先看到桅杆,后看到船身C.哥伦布到达美洲大陆D.地球仪是个球体B21世纪教育网课堂练习2.下列现象不能证明地球是球形的是()A.天是圆的B.发生月食时,凹进去的边缘部分是弧形C.一直向西行的船又回到了原点D.站得高看得远A课堂练习3.地球由外向内可分为()A.岩石圈、地幔

7、、地心B.岩石圈、软流层、地核C.地壳、地幔、地核D.地核、地幔、地壳C课堂练习4.关于软流层的说法,正确的是()A.地壳和地幔之间B.可能是地震的发源地C.位于上地幔的顶部D.可能是岩浆的发源地D上21世纪教育网下精品教学资源课堂总结本节课主要学习了人类认识地球形状的过程,找到了地球是球形的证据,并了解了地球的大小以及地球的内部结构。上21世纪教育网下精品教学资源板书设计地球的形状和内部结构人类认识地球形状的过程证明地球形状的证据船只离岸船身先消失麦哲伦环球航行地球卫星照片地球的大小赤道半径:6378千米极半径:6357千米赤道周长:4万千米地球的内部结构:地壳、地幔、地核上21世纪教育网下精品教学资源作业布置1.识记本课知识点2.完成教材86页练习3.同步练习册

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号