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2、体的大小、同，声音的高低跟物体的大小、薄厚、长短、粗细相关。薄厚、长短、粗细相关。动手动手制作制作1、以小组合作形式，共同、以小组合作形式，共同制作一到两件乐器制作一到两件乐器 。2、可以制作发声的和不发、可以制作发声的和不发声的乐器，发声的看谁的能声的乐器，发声的看谁的能演奏出乐曲，不发声的比一演奏出乐曲，不发声的比一比看谁做的像！比看谁做的像！ （材料不限。（材料不限。）温馨提示：温馨提示： 制作时使用工具一定要注制作时使用工具一定要注意安全哦！意安全哦！展示评价展示评价展示你做的乐器，并介绍一展示你做的乐器，并介绍一下它。下它。 如果能发声的请你演奏一下如果能发声的请你演奏一下。试着评价一下他人制作的乐试着评价一下他人制作的乐器。器。谢谢 ！
