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1、范仲淹范仲淹月山中学月山中学张君艳张君艳渔家傲渔家傲秋思秋思边塞风光和将士心情的诗句1、 李李贺：雁雁门太守行太守行：“角声角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”2、 王王维：使至塞上使至塞上：“大漠孤大漠孤烟直，烟直，长河落日河落日圆”3、 李白：李白：白雪歌送武判官白雪歌送武判官归京京“瀚海瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝干百丈冰，愁云惨淡万里凝”5、 陆游：游：十一月四日十一月四日风雨大作雨大作“夜夜阑卧听卧听风吹雨，吹雨，铁马冰河入梦来冰河入梦来”教学目教学目标1.1. 朗读诗歌，品味边塞风光。朗读诗歌，品味边塞风光。2.2.赏析诗句，体悟作者的感情。赏析诗句，体悟作者
2、的感情。范仲淹范仲淹（989-1052 989-1052 ），字希文。北宋政治家、文字希文。北宋政治家、文学家。学家。和包拯同朝，为北和包拯同朝，为北宋名臣，吴县（今属江苏）宋名臣，吴县（今属江苏）人，少年家贫但好学，当人，少年家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上书有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因而三批评当时的宰相，因而三次被贬。次被贬。作者简介作者简介背景背景宋康定元年（1040）至庆历三年(1043)间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。据史载，在他镇守西北边疆期间，既号令严明又爱抚士兵，并招徕诸将推心接纳，深为西夏所惮服，称他“腹中有数
3、万甲兵”。这首题为“秋思”的渔家傲就是他身处军中的感怀之作。 三步读诗法一一 吟读吟读 字音节奏。字音节奏。二二 品读品读 感悟风光。感悟风光。三三 赏读赏读 赏析诗句。赏析诗句。一吟读读准字音塞si 嶂zhng 燕yn勒l 羌qing 寐mi渔渔家家傲傲 秋秋思思塞下秋来/风景异，衡阳雁去/无留意。四面边声/连角起。千嶂里，长烟落日/孤城闭。浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地。人不寐，将军白发/征夫泪 读准节奏读准节奏范范仲仲淹淹总结：朗：朗读诗歌技巧歌技巧一、把握一、把握节奏、重音、停奏、重音、停顿。二、把握二、把握诗歌意境和思想感情。歌意境和思想感情。二二品读品读感悟风
4、光感悟风光结合工具书，结合译文，结合工具书，结合译文，读懂词的内容。通过想象读懂词的内容。通过想象描绘诗句的图景，感受边描绘诗句的图景，感受边塞的大漠风光。塞的大漠风光。 1 1、写的是何时何地的景色？哪个字统领、写的是何时何地的景色？哪个字统领了全部景色的特点？了全部景色的特点？ 2 2、都写了哪些景物？、都写了哪些景物？异异在哪？在哪？品读上片品读上片 品味秋景品味秋景品读下片体悟感情我从 （句子）中感受到- 感情。渔家傲 秋思 上阕上阕写景下阕抒情荒漠寂寥荒凉萧瑟家万里归无计羌管悠霜满地人不寐忧国思乡壮志难酬借景抒情 大雁大雁孤城孤城落日落日边城边城长烟长烟方法点拨（1 1）写了什么内容
5、。）写了什么内容。（2 2）表达什么感情。）表达什么感情。（3 3）表现方法：）表现方法： 修辞，炼字，表修辞，炼字，表 现手法。现手法。三 赏读 赏析诗句 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。“边声连角起边声连角起”表明战事紧，表明战事紧，“孤城闭孤城闭”暗示暗示。再加上再加上，敌强我弱，戒备森严敌强我弱，戒备森严狼烟落日，构成一幅边塞黄昏的苍凉景色狼烟落日，构成一幅边塞黄昏的苍凉景色。群山连绵群山连绵（一）（一）“炼字炼字”赏析赏析 浊酒浊酒一一杯家杯家万万里，里，燕然未勒燕然未勒归无计。归无计。这是全词的核心，这是全词的核心，作者用作者用对比对比
6、和和用典用典的修的修辞，揭示了自己和征夫们辞，揭示了自己和征夫们思乡之情思乡之情和和建功立建功立业业之志的矛盾心理之志的矛盾心理.（二）（二）“修辞修辞”赏析赏析渔家傲渔家傲这首词通过写这首词通过写 ，同同时也写出了时也写出了 生活，表现生活，表现了了 的的的情怀。的情怀。 词的词的意境意境悲凉壮阔悲凉壮阔。边塞的战地风光边塞的战地风光边塞战士的艰苦边塞战士的艰苦欲报国立功却壮志难酬、思乡忧国的悲怆欲报国立功却壮志难酬、思乡忧国的悲怆拓展延读 天净沙天净沙 秋思秋思 马马致远致远 枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，小桥流水人家， 古道西风瘦马。古道西风瘦马。 夕阳西下，夕阳西下， 断肠人在天涯。断肠人在天涯。 希望通过今天的学习同学们希望通过今天的学习同学们获得学习诗歌的一些收获。获得学习诗歌的一些收获。 谢谢。谢谢。
