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1、Chap 4 安全方法论安全方法论 Safety Methodology1n现阶段，为控制事故的发生与发展，提现阶段，为控制事故的发生与发展，提高安全水平，常用的安全方法主要有七种：高安全水平，常用的安全方法主要有七种：n1 1、本质安全化方法、本质安全化方法n2 2、人机匹配方法、人机匹配方法n3 3、生产安全管理一体化方法、生产安全管理一体化方法n4 4、系统方法、系统方法n5 5、安全教育方法、安全教育方法n6 6、安全经济方法、安全经济方法n7 7、高技术系统安全管理方法、高技术系统安全管理方法24.1 本质安全化方法本质安全化方法n本质安全化：本质安全化：该系统的安全技术和安全该系统
2、的安全技术和安全管理水平已达到本部门当代的基本要求。管理水平已达到本部门当代的基本要求。n本质安全化方法，本质安全化方法，指为达到本部门安全指为达到本部门安全的基本要求从安全技术和管理上采取的措的基本要求从安全技术和管理上采取的措施方法。施方法。主要从物的方面考虑主要从物的方面考虑。包括。包括降低降低事故发生概率事故发生概率和和降低事故严重程度降低事故严重程度。3一、降低事故发生概率的措施一、降低事故发生概率的措施 事事故故能能不不能能发发生生，不不仅仅取取决决于于系系统统中中各各个个要要素素的的可可靠靠性性，还还取取决决于于企企业业的的管管理理水水平平和和物物质质条条件件的的限限制制，因因此
3、此降降低低事事故故发发生生概概率率的的最最根根本本措措施施是是：设设法法使使系系统统达达到到本本质质安安全全化化，使使系系统统中中的的人人、物物、环环境境和和管管理安全化。理安全化。 要要达达到到系系统统的的本本质质安安全全化化，可可采采取取以以下下综合措施综合措施:41提高设备的可靠性提高设备的可靠性n1）提高元件的可靠性提高元件的可靠性n选用结构性能好、可靠性高的元件。选用结构性能好、可靠性高的元件。n严格检修、合理规定元件的使用周期、定期严格检修、合理规定元件的使用周期、定期更换元器件。更换元器件。n2）增加备用系统）增加备用系统n例：设备例：设备A发生故障的概率为发生故障的概率为0.0
4、5,则用两套则用两套A设设备备,那么两套设备同时发生故障的概率为那么两套设备同时发生故障的概率为:0.0025,大大提高了可靠性大大提高了可靠性.对于某些关键性的重要设备对于某些关键性的重要设备应应做到做到瞬时、自动切换瞬时、自动切换.例如例如:通信设备的电源、手通信设备的电源、手术室电源、中心处理器术室电源、中心处理器等均等均采用无损伤自动切换采用无损伤自动切换.5n3）对于恶劣环境下运行的设备采取安全对于恶劣环境下运行的设备采取安全保护措施保护措施 例如：对摩擦、腐蚀、浸蚀条件下例如：对摩擦、腐蚀、浸蚀条件下的设备采取相应的防护措施，对震动大的设备采的设备采取相应的防护措施，对震动大的设备
5、采取减震隔震措施。取减震隔震措施。n4）加强预防性维修加强预防性维修2选用可靠的工艺技术选用可靠的工艺技术,降低危险因素的降低危险因素的感度感度n危险因素的感度危险因素的感度：危险因素转化为事故的难易：危险因素转化为事故的难易程度。程度。n例如：例如：普通炸药加消焰剂普通炸药加消焰剂变成变成安全炸药、湿式安全炸药、湿式打眼、洒布岩粉打眼、洒布岩粉6n3提高系统抗灾能力提高系统抗灾能力n系统抗灾能力系统抗灾能力当系统受到自然灾害当系统受到自然灾害和外界事物的干扰时和外界事物的干扰时,自动抵抗而不发生事自动抵抗而不发生事故的能力故的能力或指系统中出现某危险事件时或指系统中出现某危险事件时,系系统统
6、自动将事态控制在一定范围内的能力自动将事态控制在一定范围内的能力。例如：漏电保护装置、提升保护装置、采例如：漏电保护装置、提升保护装置、采区独立通风，煤尘防爆水棚、备用设备等。区独立通风，煤尘防爆水棚、备用设备等。74减少人为失误减少人为失误 人的可靠性比机械差，人的可靠性比机械差，要降低事故发生概率，必须减少人为失误要降低事故发生概率，必须减少人为失误n1）加强加强安全知识安全知识, 技能技能, 态度等的态度等的教育和训练教育和训练n2）以人为中心）以人为中心,改善工作环境改善工作环境。n3）提高机械化程度，用）提高机械化程度，用机械代替人机械代替人工操作工操作n4）注意按照）注意按照人机工
7、程学人机工程学原理原理设计设计，人机功能分，人机功能分配，配，改善人机接口改善人机接口的的安全状态安全状态。5加强监督及检查加强监督及检查 建立健全各种机制建立健全各种机制,对对系统中的人、事、物严格监督检查，只有系统中的人、事、物严格监督检查，只有加强安全检查工作，才能保障安全加强安全检查工作，才能保障安全8二、降低事故严重度的措施二、降低事故严重度的措施n事故严重度：事故严重度：事故造成的财产损失和人事故造成的财产损失和人员伤亡的严重程度。员伤亡的严重程度。n事故的发生是由于系统能量失控。因此，事故的发生是由于系统能量失控。因此，事故严重度与系统中危险因素转化为事故事故严重度与系统中危险因
8、素转化为事故时释放的能量有关时释放的能量有关，能量越高，事故越严能量越高，事故越严重。重。n降低事故严重度，一般可采取如下措施：降低事故严重度，一般可采取如下措施：91、限制能量或分散风险限制能量或分散风险 n对危险因素的能量进行限制对危险因素的能量进行限制，例如：油，例如：油库、火药的储量限制；限压、限速等。库、火药的储量限制；限压、限速等。n分散风险分散风险可以把大损失化为小损失。例可以把大损失化为小损失。例如：矿井中独立通风。如：矿井中独立通风。2、防止能量逸散的措施防止能量逸散的措施如防爆外壳，放射性物质的密封装置。如防爆外壳，放射性物质的密封装置。3、加装缓冲能量的装置加装缓冲能量的
9、装置设法使危险能量的释放速度减慢。如安全设法使危险能量的释放速度减慢。如安全带、安全阀。带、安全阀。104、避免人身伤亡的措施避免人身伤亡的措施n1）防止发生人身伤害：遥控、机械替人、）防止发生人身伤害：遥控、机械替人、人身个体防护等人身个体防护等n2）一旦发生人身伤害，采取相应）一旦发生人身伤害，采取相应紧急措紧急措施施：做好救护和工人自救的准备工作。：做好救护和工人自救的准备工作。114.2 人机匹配法人机匹配法 要防止事故的发生，就要防止人的要防止事故的发生，就要防止人的不安全行为和物的不安全状态。为了不安全行为和物的不安全状态。为了防止人的不安全行为和物的不安全状防止人的不安全行为和物
10、的不安全状态应充分考虑人和机的特点态应充分考虑人和机的特点,使人和机使人和机相互匹配相互匹配 。12一、防止人的不安全行为一、防止人的不安全行为n分析人员的结构和素质分析人员的结构和素质找出易发生事找出易发生事故的人员层次和常见的不安全行为故的人员层次和常见的不安全行为对人对人的身体、生理、心理检查测验的身体、生理、心理检查测验合理选配合理选配人员人员。n减少和消除不安全行为，可采取的具体减少和消除不安全行为，可采取的具体措施有以下措施有以下13条条:n1 1）职业适应性检查；）职业适应性检查；主要从个体的需求、动机、主要从个体的需求、动机、兴趣等方面考察人与岗位工作之间的匹配关系。兴趣等方面
11、考察人与岗位工作之间的匹配关系。 n2 2）人员的合理选拔和调配；）人员的合理选拔和调配；n3 3）安全知识教育；）安全知识教育；13n4 4）安全态度教育；）安全态度教育；n5 5）安全技能培训；）安全技能培训；n6 6）制定作业标准和异常处理标准；）制定作业标准和异常处理标准；n7 7）作业前培训；）作业前培训；n8 8）制定和贯彻安全规章）制定和贯彻安全规章n9 9）开好班前会；）开好班前会；n1010）实行确认制；）实行确认制；只有确认人在关键操作确认表上签字后,操作人员才可执行关键操作,否则视为违章操作。 n1111）巡查监督指导；）巡查监督指导；n1212）评比奖惩；）评比奖惩；n
12、1313）经常性的安全教育和活动。）经常性的安全教育和活动。14二、防止物的不安全状态二、防止物的不安全状态n 重点放在提高技术装备的安全化水平重点放在提高技术装备的安全化水平上，上，技技术装备安全化水平的提高也有助于改善安全管理术装备安全化水平的提高也有助于改善安全管理和防止人的不安全行为和防止人的不安全行为。要提高技术装备的安全。要提高技术装备的安全化水平，化水平，必须大力推行本质安全技术。主要从两必须大力推行本质安全技术。主要从两方面入手：方面入手：n设备的失误安全功能设备的失误安全功能（是设备能够防止人的不（是设备能够防止人的不安全行为，如联锁装置）安全行为，如联锁装置）n设备的故障安
13、全功能设备的故障安全功能（是设备损坏后能够暂时（是设备损坏后能够暂时维持正常或安全停机）维持正常或安全停机）15三、人机相互匹配三、人机相互匹配1、人与机器功能特征的比较人与机器功能特征的比较 从从创造性创造性、信息信息处理处理、可靠性可靠性、控制能力控制能力、工作效能工作效能、感受能力感受能力、学习能力学习能力、归纳性归纳性、耐久性耐久性方面方面比较比较：机械操作机械操作速度快速度快，精度高，能够高倍放大和进行高阶运算；精度高，能够高倍放大和进行高阶运算；能量大能量大，可以同时完成各种操作可以同时完成各种操作，具有较高的效具有较高的效率率和和准确度准确度，不存在单调和疲劳不存在单调和疲劳，感
14、受和反应能感受和反应能力高力高，抗不利环境能力强抗不利环境能力强，信息传递能力信息传递能力、记忆记忆速度速度和和保持能力强保持能力强。人的可靠度高人的可靠度高，能够，能够归纳、归纳、推理和判断推理和判断，并，并能够形成概念和创造方法能够形成概念和创造方法，人的，人的某些器官比机械强，某些器官比机械强，人的学习人的学习、适应适应和和应付突发应付突发事件的能力强事件的能力强，人，人具有无限创造性具有无限创造性和和能动性。能动性。162、人和机器的功能分配人和机器的功能分配 根据具体情况充根据具体情况充分发挥人和机的各自的优点，使人和机器分发挥人和机的各自的优点，使人和机器合理地分配工作任务，可以组
15、成高效、安合理地分配工作任务，可以组成高效、安全的人机系统，可以实现安全、高效地生全的人机系统，可以实现安全、高效地生产。产。例如：例如：航天飞机全自动绕月飞行，成功率航天飞机全自动绕月飞行，成功率22%；有人参与，成功率；有人参与，成功率70%；人承担维；人承担维修任务时，成功率修任务时，成功率93%,具体的分配原则：具体的分配原则：17n（1）应该利用人的工作：）应该利用人的工作：1）判断被干扰阻碍的信息；）判断被干扰阻碍的信息；2）识别变化图形；）识别变化图形；3）辨认多种输入信息；）辨认多种输入信息；4）发生频率低的事件，判断时人能够较好地适应）发生频率低的事件，判断时人能够较好地适应
16、5）解决需要归纳推理的问题；）解决需要归纳推理的问题；6）对意外事态能够预知、探讨，要求报告欣喜情）对意外事态能够预知、探讨，要求报告欣喜情况时，用人较好。况时，用人较好。18n（2）应该利用机器的工作：）应该利用机器的工作：1）对决定工作能够反复计算、大量储存的资料）对决定工作能够反复计算、大量储存的资料2）迅速给出强大物理力的工作；）迅速给出强大物理力的工作；3）整理大量的数据；）整理大量的数据；4）人完成有危险或容易发生错误的工作；）人完成有危险或容易发生错误的工作；5）需要调整操作速度的；）需要调整操作速度的；6）对操纵器需要精密的施加力；）对操纵器需要精密的施加力；7）长时间用力的。
17、）长时间用力的。19n概括说：人适合从事涉及智力、视力、听概括说：人适合从事涉及智力、视力、听力、综合判断能力、应变能力、反应能力力、综合判断能力、应变能力、反应能力较高的工作；较高的工作；机器适合于承担功率大、速机器适合于承担功率大、速度快、重复性、持续性的作业。度快、重复性、持续性的作业。n应该注意：即使是高度自动化的机器，也应该注意：即使是高度自动化的机器，也需要人员来监视其运行状况。另外，在异需要人员来监视其运行状况。另外，在异常情况下需要由人员来操作，以保证安全常情况下需要由人员来操作，以保证安全204.3 生产安全管理一体化方法生产安全管理一体化方法n建立生产安全管理一体化方法的建
18、立生产安全管理一体化方法的指导思指导思想：想：充分认识充分认识人的生命价值人的生命价值和和人力资源的人力资源的重要性，避免重要性，避免和和减少经济损失减少经济损失，加强，加强事故事故和和职业病预防及其安全管理职业病预防及其安全管理。n主要通过主要通过全面安全管理全面安全管理和和安全目标管理安全目标管理来实现。来实现。21一、全面安全管理一、全面安全管理 n全面安全管理全面安全管理:就是在总结传统的劳动安就是在总结传统的劳动安全管理的基础上全管理的基础上,应用现代管理方法并通应用现代管理方法并通过过全体全体人员确认的人员确认的全面安全目标全面安全目标,对对全生全生产过程产过程和和企业的全部工作企
19、业的全部工作,进行统筹安排进行统筹安排和协调一致的综合管理。和协调一致的综合管理。n主要内容包括四方面：主要内容包括四方面：1、全面安全目标、全面安全目标管理管理,2、全员安全管理、全员安全管理, 3、全面过程安全、全面过程安全管理管理,4、全部工作安全管理、全部工作安全管理221、全面安全全面安全(目标目标)管理管理n就是对全面安全内容进行管理，使安全管理有明就是对全面安全内容进行管理，使安全管理有明确的经努力应可以达到或可能达到的目标。确的经努力应可以达到或可能达到的目标。(工艺工艺 环境环境 人身人身 施工安全，防尘毒施工安全，防尘毒)n“00011”目标管理：目标管理：工伤死亡事故、重
20、大设备事工伤死亡事故、重大设备事故、重大火灾事故三项为零，负伤频率一项降低，故、重大火灾事故三项为零，负伤频率一项降低，粉尘浓度合格率一项提高。粉尘浓度合格率一项提高。n全面安全目标管理全面安全目标管理强调的是：在企业生产、业务强调的是：在企业生产、业务活动范围内，各子系统的协调与全局的、整体的活动范围内，各子系统的协调与全局的、整体的筹划和统一。筹划和统一。n注：注：还应考虑家庭、环境、生活等影响生产的因还应考虑家庭、环境、生活等影响生产的因素并明确其目标。素并明确其目标。 23n2、全员安全管理全员安全管理就是以各级领导为核心，广大职工共同参与的管就是以各级领导为核心，广大职工共同参与的管
21、理。理。n3、全过程安全管理全过程安全管理就是抓好生产过程中每个环节的安全管理就是抓好生产过程中每个环节的安全管理n4、全部工作安全管理全部工作安全管理就是生产部门及为生产服务的部门全部参与，形就是生产部门及为生产服务的部门全部参与，形成多层次、多级的管理形式。成多层次、多级的管理形式。（党群、教育卫生、（党群、教育卫生、后勤服务部门等），后勤服务部门等），这些部门本身有安全问题，这些部门本身有安全问题，又涉及其他部门的安全问题。又涉及其他部门的安全问题。24怎样搞好上述管理？怎样搞好上述管理？u首先应该用正确的管理原理首先应该用正确的管理原理。引自全面质量管理：引自全面质量管理： 1）在过程
22、中管理而不是过程外检查缺陷的预防原则；）在过程中管理而不是过程外检查缺陷的预防原则；2）满足一切受益者的原则；）满足一切受益者的原则；3）零目标零目标消除一切消除一切不一致的原则不一致的原则；4)全员参与的原则；全员参与的原则；5）绩效测定、）绩效测定、持续改进的原则。持续改进的原则。u其次把安全生产管理融入企业总的管理体系其次把安全生产管理融入企业总的管理体系，各个，各个管理层次都把安全管理作为首要责任；在安全与生产管理层次都把安全管理作为首要责任；在安全与生产矛盾时，优先考虑安全；实施增产节约、新、扩、改矛盾时，优先考虑安全；实施增产节约、新、扩、改建工程时都要以安全为前提；建工程时都要以
23、安全为前提；u第三通过预防性检查和事后调查来实现绩效测定、第三通过预防性检查和事后调查来实现绩效测定、纠正行动纠正行动；u第四健全管理活动框架第四健全管理活动框架,保障体系的运行保障体系的运行。25二、安全目标管理二、安全目标管理 目标管理是目标管理是1954由美国专家由美国专家杜拉克杜拉克提出的。目提出的。目标管理的倡导者标管理的倡导者认为认为：传统管理学派传统管理学派是严格管理，是严格管理，它它以工作为中心以工作为中心，干什么，怎么干都由管理部门，干什么，怎么干都由管理部门来规定，忽视了人的作用；来规定，忽视了人的作用；行为管理学派行为管理学派是是放手放手管理，过于强调人，管理，过于强调人
24、，干什么，怎么干都由职工自干什么，怎么干都由职工自主，但忽视了人与工作的结合，淡化了管理的严主，但忽视了人与工作的结合，淡化了管理的严格程度，容易放任自流。实践证明，无论是传统格程度，容易放任自流。实践证明，无论是传统学派或是管理学派，都会它们自身的缺陷。学派或是管理学派，都会它们自身的缺陷。26 目标管理目标管理把把以工作为中心以工作为中心和和以人为中心以人为中心的管理的管理方法方法有机地统一有机地统一起来，起来，使职工了解工作的意义使职工了解工作的意义和和严肃性严肃性，对工作产生兴趣对工作产生兴趣，实行，实行“自我控制自我控制“。也就是说，目标管理就是根据目标来进行管理。也就是说，目标管理
25、就是根据目标来进行管理。这种方式这种方式只规定干什么，不规定怎么干只规定干什么，不规定怎么干，在保证在保证完成任务的前提下，职工可以独立自主地、创造完成任务的前提下，职工可以独立自主地、创造性地选择完成任务的方法性地选择完成任务的方法，这样既能保证任务的，这样既能保证任务的完成，又能使职工有自由活动的余地，更能完成，又能使职工有自由活动的余地，更能充分充分发挥发挥职工的职工的积极性积极性和和创造性创造性。因此，目标管理是。因此，目标管理是比较先进的管理方法，比较先进的管理方法， 是一种主动管理方法。是一种主动管理方法。27目标管理目标管理是企业管理的一种系统管理方法，是企业管理的一种系统管理方
26、法，是通过让企业管理人员和工人参与制订工作是通过让企业管理人员和工人参与制订工作目标，并在工作中实行自我控制，努力完成目标，并在工作中实行自我控制，努力完成工作目标的管理方法工作目标的管理方法。目标管理的目的，目标管理的目的，是通过目标的激励作用来是通过目标的激励作用来调动广大职工的积极性，保证总目标的实现调动广大职工的积极性，保证总目标的实现.目标管理的核心目标管理的核心，是强调工作成果，并以实，是强调工作成果，并以实现目标的成果来评价贡献的大小。现目标的成果来评价贡献的大小。 28目标管理的目标管理的理论依据理论依据是是目标设置理论。目标设置理论。根据该理根据该理论，论，人的行为人的行为的
27、一个重要特征的一个重要特征是有目的的行为是有目的的行为。目标是一种刺激，合适的目标能够激发人的动机目标是一种刺激，合适的目标能够激发人的动机，规定行为的方向，规定行为的方向，通过目标管理通过目标管理，可以把，可以把目标目标这这种种外界的刺激外界的刺激转化转化为个人的为个人的内在动力内在动力。(图图412）行行 为为动动 机机目标目标/目的目的内在动力内在动力外在刺激外在刺激图图4-12 目标的激励作用目标的激励作用转化转化291.目标管理的特点目标管理的特点 1 ）目的性。）目的性。将企业一定时期内的目的、任务转化为将企业一定时期内的目的、任务转化为全体人员上下一致的、明确的目标，使每个成员都
28、全体人员上下一致的、明确的目标，使每个成员都有努力方向，有利于上级的领导、检查和考核，并有努力方向，有利于上级的领导、检查和考核，并减少企业内部的矛盾和浪费。减少企业内部的矛盾和浪费。 2）分权性。）分权性。将总目标层层展开、分解，使各个部门将总目标层层展开、分解，使各个部门做到权、责、利相统一。做到权、责、利相统一。 3）民主性。）民主性。2.实行目标管理的步骤实行目标管理的步骤 目标管理大体可分为目标管理大体可分为目标制定，目标实施，成果目标制定，目标实施，成果评价，实行奖惩，制定新目标，开始新循环等评价，实行奖惩，制定新目标，开始新循环等步骤，步骤，如图如图413所示。所示。30图图图图
29、4 41313安全目标管理的实施过程安全目标管理的实施过程安全目标管理的实施过程安全目标管理的实施过程目标制定目标制定目标展开目标展开管理过程管理过程上级上级领导制定领导制定权力下放权力下放上级评定上级评定提高领导能力提高领导能力下级下级参与制定参与制定自我控制自我控制自我评价自我评价激发积极性激发积极性目标实施目标实施成果考评成果考评意见的交流意见的交流311）目标的制定）目标的制定 目标目标对人对人有激励有激励和和推动推动作用，作用，合适的目标合适的目标能能激发激发人人的的动机动机，调动调动人的人的积极性积极性。根据根据弗罗姆的弗罗姆的期望理论期望理论，目标的效价越大目标的效价越大，越能激
30、励人心；经过努力，越能激励人心；经过努力实现目标实现目标的可能性越大的可能性越大，工作的信心也就越大。这二者结合得，工作的信心也就越大。这二者结合得越好，越好，目标激励作用就越大目标激励作用就越大。用公式表示如下：。用公式表示如下： MV E，其中，其中，M为激励作用；为激励作用； V为目标效价；指达成目标后对于满足个人需要其为目标效价；指达成目标后对于满足个人需要其价值的大小。价值的大小。 E为期望值，也叫概率，即通过努力实现目标的可为期望值，也叫概率，即通过努力实现目标的可能性能性。32 因此为充分发挥目标的激励作用，因此为充分发挥目标的激励作用，应该提出合理的奋斗目标，使广大职工既应该提
31、出合理的奋斗目标，使广大职工既认识到目标的价值，又认识到实现目标的认识到目标的价值，又认识到实现目标的可能性，从而激发广大职工的决心和信心，可能性，从而激发广大职工的决心和信心，为争取目标的圆满实现而共同奋斗。为争取目标的圆满实现而共同奋斗。 为使目标的激励作用最大，就要求：为使目标的激励作用最大，就要求： 制定目标要有广大职工参与，领导要与群制定目标要有广大职工参与，领导要与群众共同商定切实可行的工作目标众共同商定切实可行的工作目标33 企业目标确定之后，还要分解成各科室、车企业目标确定之后，还要分解成各科室、车间、班组和每个职工的分目标。在目标分解时，间、班组和每个职工的分目标。在目标分解
32、时，应使每个分目标与总目标密切配合，直接或间接应使每个分目标与总目标密切配合，直接或间接地有利于总目标的实现。各部门或个人的分目标地有利于总目标的实现。各部门或个人的分目标间也应协调平衡，避免相互牵制或脱节。同时使间也应协调平衡，避免相互牵制或脱节。同时使分目标能够激发下级部门和职工的工作欲望和充分目标能够激发下级部门和职工的工作欲望和充分发挥其工作能力，并兼顾目标的先进性和实现分发挥其工作能力，并兼顾目标的先进性和实现的可能性。的可能性。目标的分解：目标的分解：342）目标的实施）目标的实施 管理目标展开后，实施目标的部门应该对管理目标展开后，实施目标的部门应该对目标中目标中各重点问题编制实
33、施计划表。各重点问题编制实施计划表。该表中，该表中，应包括实施该目标时应包括实施该目标时存在的问题和关键存在的问题和关键、必必须采取的措施须采取的措施、要达到的目标要达到的目标、完成时间完成时间、负责执行的部门和人员负责执行的部门和人员，以及项目的，以及项目的重要程重要程度度等。等。 本阶段的主要工作内容包括本阶段的主要工作内容包括3部分：部分：35 (1)根据目标展开情况，对下级人员授权，根据目标展开情况，对下级人员授权，使每个使每个人都明确各自的权责利人都明确各自的权责利情况，情况，充分发挥主动性和积充分发挥主动性和积极性极性去实现自己的工作目标。去实现自己的工作目标。 (2)加强领导和管
34、理，主要是加强领导和管理，主要是加强与下级的意见交加强与下级的意见交流流以及进行以及进行必要必要的的指导指导等。等。 (3)严格按照实施计划表上的要求来进行工作，从严格按照实施计划表上的要求来进行工作，从而保证完成预期的各项目标值。而保证完成预期的各项目标值。 实践证明，实施计划表编制得越细，问题分析得实践证明，实施计划表编制得越细，问题分析得越具体、明确，工作的主动性就越强，实施的过程越具体、明确，工作的主动性就越强，实施的过程就越顺利，目标实现的把握就越大，取得的目标效就越顺利，目标实现的把握就越大，取得的目标效果也就越好。果也就越好。363）成果的评价）成果的评价 首先由下级自评，然后由
35、上级进行，最后共同首先由下级自评，然后由上级进行，最后共同协商决定。它启发执行者进行反省和总结。协商决定。它启发执行者进行反省和总结。4）实行奖惩）实行奖惩 成果评价的另一个目的就是对职工进行奖惩成果评价的另一个目的就是对职工进行奖惩（物质的或精神的）。以便调动职工的积极性。（物质的或精神的）。以便调动职工的积极性。 5）制定新目标，开始新循环）制定新目标，开始新循环 当达到既定目标后，企业应及时总结成败经验，当达到既定目标后，企业应及时总结成败经验，根据实际情况和市场需求，制定新的目标，开始根据实际情况和市场需求，制定新的目标，开始新的循环。新的循环。37安全目标管理安全目标管理是目标管理在
36、安全管理方面的应用，是是目标管理在安全管理方面的应用，是企业确定在一定时期内应该实现的安全生产总目标，企业确定在一定时期内应该实现的安全生产总目标，分解展开，落实措施，严格考核，通过组织内部自我分解展开，落实措施，严格考核，通过组织内部自我控制达到安全生产目的的一种安全管理方法。控制达到安全生产目的的一种安全管理方法。推行安全目标管理应注意以下几个问题：推行安全目标管理应注意以下几个问题：1）目标设定的依据（）目标设定的依据（国家安全生产方针、政策，上国家安全生产方针、政策，上级主管部门下达的指标及要求，企业的长远安全规划级主管部门下达的指标及要求，企业的长远安全规划，工伤事故、职业病统计数据
37、，安全工作现状和经济，工伤事故、职业病统计数据，安全工作现状和经济技术条件）技术条件）3.安全目标管理安全目标管理382）目标设定原则）目标设定原则 确定安全目标应确定安全目标应突出重点突出重点，体现安全工作的关，体现安全工作的关键问题；目标要有一定键问题；目标要有一定先进性，先进性，一般应略高于国内一般应略高于国内同行业平均水平，并具有较好的同行业平均水平，并具有较好的可行性可行性；所确定的；所确定的目标应尽量目标应尽量使其数量化使其数量化，以有利于对目标的检查、，以有利于对目标的检查、评比、监督与考核，也有利于调动职工努力工作实评比、监督与考核，也有利于调动职工努力工作实现目标的积极性；现
38、目标的积极性；目标与措施要相互对应目标与措施要相互对应，用具体，用具体措施保证目标的实现。所设定的目标也应有一定的措施保证目标的实现。所设定的目标也应有一定的可调性可调性，以使环境等变化不影响主要目标的实现。，以使环境等变化不影响主要目标的实现。393）目标设定的内容）目标设定的内容（1）设定的指标）设定的指标n重大事故次数（死、重伤，重大设备、火灾、急性中毒事故）重大事故次数（死、重伤，重大设备、火灾、急性中毒事故）n死亡人数指标。死亡人数指标。n 伤害频率或伤害严重率。伤害频率或伤害严重率。n事故造成的经济损失。事故造成的经济损失。n作业点尘毒达标率。作业点尘毒达标率。n劳动安全卫生措施计
39、划完成率、隐患整改率、设施完好率等。劳动安全卫生措施计划完成率、隐患整改率、设施完好率等。n全员安全教育率，特种作业人员培训率等。全员安全教育率，特种作业人员培训率等。（2）设定的保障措施）设定的保障措施n安全教育措施。安全教育措施。n安全检查措施。安全检查措施。n危险因素的控制和整改。危险因素的控制和整改。n安全评比。安全评比。n安全控制点的管理。安全控制点的管理。404）应注意的问题）应注意的问题n加强各级人员对安全目标管理的认识。加强各级人员对安全目标管理的认识。n企业要有完善的系统的安全基础工作。企业要有完善的系统的安全基础工作。n安全目标管理需要全员参与。安全目标管理需要全员参与。n
40、安全目标管理需要责、权、利相结合。安全目标管理需要责、权、利相结合。n安全目标管理要与其他安全管理方法相安全目标管理要与其他安全管理方法相结合结合414.4 系统方法系统方法 人类的安全系统是人、社会、环境、技术、人类的安全系统是人、社会、环境、技术、经济等因素构成的大协调系统。因此要有效经济等因素构成的大协调系统。因此要有效地解决生产中的安全问题，人们需要采用系地解决生产中的安全问题，人们需要采用系统工程方法，来识别、分析、评价系统中的统工程方法，来识别、分析、评价系统中的危险性，并根据其结果，调整工艺、设备、危险性，并根据其结果，调整工艺、设备、操作、管理、生产周期和投资等因素，系统操作、
41、管理、生产周期和投资等因素，系统可能发生的事故得到控制，并使系统安全性可能发生的事故得到控制，并使系统安全性达到最好的状态。达到最好的状态。42n一、系统一、系统 定义：定义：由相互作用和相互依赖的若干由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体。组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体。 n系统的属性：系统的属性：n整体性整体性所有系统是由若干组成部分结合而成所有系统是由若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体。的具有特定功能的有机整体。n相关性相关性所有系统内各要素之间都是有机联系所有系统内各要素之间都是有机联系和相互作用的，要素之间具有相互依赖的特定关和相互作用
42、的，要素之间具有相互依赖的特定关系系n目的性目的性 所有系统都为了实现特定目标所有系统都为了实现特定目标目目的，没有目标就不能称之为系统。的，没有目标就不能称之为系统。n环境适应性环境适应性任何一个系统都处于一定的物质任何一个系统都处于一定的物质环境之中，系统必须适应外部环境条件的变化，环境之中，系统必须适应外部环境条件的变化，在研究系统的时候，必须重视环境对系统的作用。在研究系统的时候，必须重视环境对系统的作用。43n例：例：人类的安全系统是人、社会、环境、技术、经人类的安全系统是人、社会、环境、技术、经济等因素构成的大协调整体。济等因素构成的大协调整体。n人类的安全系统各个要素之间相互联系
43、，因此，人人类的安全系统各个要素之间相互联系，因此，人类的安全（生产与生存）需要多因素的协调与组织才类的安全（生产与生存）需要多因素的协调与组织才能实现。能实现。n安全系统的基本功能和任务（目的）是满足人类安安全系统的基本功能和任务（目的）是满足人类安全生产与生存，以及保障社会经济生产发展的需要，全生产与生存，以及保障社会经济生产发展的需要，安全活动要以保障社会生产、促进社会经济发展、减安全活动要以保障社会生产、促进社会经济发展、减低事故和灾害对人类自身生命和健康的影响为目的。低事故和灾害对人类自身生命和健康的影响为目的。n安全活动应当与社会发展、科学技术背景和经济条安全活动应当与社会发展、科
44、学技术背景和经济条件相适应和相协调，全活动的进行需要经济和科学技件相适应和相协调，全活动的进行需要经济和科学技术等方面的支持。安全活动既是一种消费活动（以生术等方面的支持。安全活动既是一种消费活动（以生命健康安全为目的），也是一种投资活动（以保障经命健康安全为目的），也是一种投资活动（以保障经济生产和社会发展为目的）。济生产和社会发展为目的）。44n二、系统工程二、系统工程n以系统为研究对象，以达到总体最佳效以系统为研究对象，以达到总体最佳效果为目标，为达到这一目标而采取组织、果为目标，为达到这一目标而采取组织、管理、技术等方面的最新科学成就和知管理、技术等方面的最新科学成就和知识的一门综合性
45、的科学技术。识的一门综合性的科学技术。45n系统工程在解决安全问题采用的方法：系统工程在解决安全问题采用的方法：n1、工程逻辑工程逻辑n从工程的观点出发，用逻辑学与哲学的一般思维方从工程的观点出发，用逻辑学与哲学的一般思维方法进行系统地探讨和应用，同时把符号逻辑作为重要法进行系统地探讨和应用，同时把符号逻辑作为重要内容。采用布尔代数，关系代数，决策研究，数学函内容。采用布尔代数，关系代数，决策研究，数学函数等。数等。n2、工程分析工程分析n 运用基本理论（如物质不灭定律、能量守恒定律等）运用基本理论（如物质不灭定律、能量守恒定律等），系统地有步骤地解决各类工程问题。采取的，系统地有步骤地解决各
46、类工程问题。采取的步骤：步骤：弄清问题，选择解决问题的恰当方法，实施，分析，弄清问题，选择解决问题的恰当方法，实施，分析，总结总结。在分析过程中需要正确地运用数学方法。在分析过程中需要正确地运用数学方法。46n系统工程在解决安全问题采用的方法：系统工程在解决安全问题采用的方法：n3、统计理论和概率论统计理论和概率论n系统工程具有数学特点，例如：系统的输入量系统工程具有数学特点，例如：系统的输入量与输出量带有很大的随机性。因此，需要采用统与输出量带有很大的随机性。因此，需要采用统计理论与概率论来处理所遇到的数学问题。计理论与概率论来处理所遇到的数学问题。n4、运筹学运筹学n运筹学是系统工程最重要
47、的技术内容与数学基运筹学是系统工程最重要的技术内容与数学基础。运筹学指有目标地、定量地作出决策，在一础。运筹学指有目标地、定量地作出决策，在一定的制约条件下使系统达到最优化。运筹学的内定的制约条件下使系统达到最优化。运筹学的内容包括：线性规划、动态规划、排队论、决策论、容包括：线性规划、动态规划、排队论、决策论、优选法等。优选法等。475、现代安全管理理论与原则、现代安全管理理论与原则n现代安全管理理论与原则现代安全管理理论与原则 包括包括7个原理个原理n(1)系统原理系统原理：现代管理对象都是一个系：现代管理对象都是一个系统，它包含若干分系统（子系统），同时统，它包含若干分系统（子系统），同
48、时又和又和 外界的其他系统发生着横向联系，为外界的其他系统发生着横向联系，为了达到现代化管理的优化目标，就必须运了达到现代化管理的优化目标，就必须运用系统理论，用系统理论， 对管理进行充分的系统分析，对管理进行充分的系统分析，使之优化，这就是管理的系统原理。使之优化，这就是管理的系统原理。48n(2)整分合原理整分合原理现代高效率的管理必须在现代高效率的管理必须在整体规整体规划划下明确分工，在下明确分工，在明确分工明确分工基础上进行基础上进行有效的综合有效的综合。n整体规划就是在对系统进行深人、全面分析的基础整体规划就是在对系统进行深人、全面分析的基础上，把握系统的全貌及其运动规律，确定整体目
49、标，上，把握系统的全貌及其运动规律，确定整体目标，制定规划、计划以及各种具体规范。制定规划、计划以及各种具体规范。n明确分工就是确定系统的构成，明确各个局部的功明确分工就是确定系统的构成，明确各个局部的功能，把整体的目标分解，确定各个局部的目标以及相能，把整体的目标分解，确定各个局部的目标以及相应的责、权、利，使各局部都明确自己在整体中的地应的责、权、利，使各局部都明确自己在整体中的地位和作用，从而为实现最佳的整体效应最大限度地发位和作用，从而为实现最佳的整体效应最大限度地发挥作用。挥作用。n有效综合就是对各个局部必须进行强有力的组织管有效综合就是对各个局部必须进行强有力的组织管理，在各纵向分
50、工之间建立起紧密的横向联系，使各理，在各纵向分工之间建立起紧密的横向联系，使各个局部协调配合，综合平衡地发展，从而保证最佳整个局部协调配合，综合平衡地发展，从而保证最佳整体效应的圆满实现。体效应的圆满实现。49(3)反馈原理反馈原理现代高效率的管理，必须有灵敏、现代高效率的管理，必须有灵敏、正确、有力的反馈。正确、有力的反馈。管理实质就是一种控制，管管理实质就是一种控制，管理活动的过程是由决策指挥中心发出指令，由执理活动的过程是由决策指挥中心发出指令，由执行机构去执行，直到实现管理目标。决策指挥中行机构去执行，直到实现管理目标。决策指挥中心要实现既定的目标，就要随时掌握执行机构活心要实现既定的
51、目标，就要随时掌握执行机构活动的情况，及时发现偏差并加以调整、控制，使动的情况，及时发现偏差并加以调整、控制，使之回到正确的轨道上来。决策指挥中心如何掌握之回到正确的轨道上来。决策指挥中心如何掌握执行机构活动的情况呢？这就需要反馈。把反馈执行机构活动的情况呢？这就需要反馈。把反馈信息与输出信息进行比较，用比较所得的偏差对信息与输出信息进行比较，用比较所得的偏差对信息的再输人发生影响，起到控制的作用，以达信息的再输人发生影响，起到控制的作用，以达到预定的目的。到预定的目的。50n(4)弹性原理弹性原理：管理是在系统外部环境和内部条：管理是在系统外部环境和内部条件千变万化的形势下进行的，管理必须要
52、有很强件千变万化的形势下进行的，管理必须要有很强的适应性和灵活性，才能有效地实现动态管理安的适应性和灵活性，才能有效地实现动态管理安全管理所面临的是错综复杂的环境和条件，尤其全管理所面临的是错综复杂的环境和条件，尤其是事故致因很难完全预测和掌握，因此安全管理是事故致因很难完全预测和掌握，因此安全管理必须尽可能保持好的弹性。一方面不断推进安全必须尽可能保持好的弹性。一方面不断推进安全管理的科学化、现代化，加强系统安全分析、危管理的科学化、现代化，加强系统安全分析、危险性评价，尽可能做到对危险因素的识别、消除险性评价，尽可能做到对危险因素的识别、消除和控制；另一方面要采取全方位、多层次的事故和控制
53、；另一方面要采取全方位、多层次的事故防范对防范对 策，实行全面、全员、全过程的安全管理，策，实行全面、全员、全过程的安全管理，从人、物、环境等方面层层设防。此外，安全管从人、物、环境等方面层层设防。此外，安全管理必须注意协调好上、下、左、右、内、外各方理必须注意协调好上、下、左、右、内、外各方面的关系，尽可能取得理解和支持，一旦有事，面的关系，尽可能取得理解和支持，一旦有事，应较容易得到配合和帮助。应较容易得到配合和帮助。51n(5)封闭原理封闭原理：任何一个系统的管理手段、管理：任何一个系统的管理手段、管理过程等必须构成一个连续封闭的回路，才能形成过程等必须构成一个连续封闭的回路，才能形成有
54、效的管理运动。有效的管理运动。n管理封闭是相对的，从空间上讲，封闭系统不管理封闭是相对的，从空间上讲，封闭系统不是孤立系统，它要受到系统管理的作用，与上下是孤立系统，它要受到系统管理的作用，与上下左右各个系统都有着输入和输出的关系，只能与左右各个系统都有着输入和输出的关系，只能与它们协调平衡地发展，而不应不顾周围，自行其它们协调平衡地发展，而不应不顾周围，自行其事；从时间上讲，事物在不断发展，永远不能做事；从时间上讲，事物在不断发展，永远不能做到完全预测未来，因此必须根据事物发展的客观到完全预测未来，因此必须根据事物发展的客观需要，不断地以新的封闭代替旧的封闭，求得动需要，不断地以新的封闭代替
55、旧的封闭，求得动态的发展，在变化中不断前进。态的发展，在变化中不断前进。52n(6)能级原理能级原理 一个稳定而有效的管理系统必一个稳定而有效的管理系统必须是由若干具须是由若干具“不不同能级、不同层次子系同能级、不同层次子系统有规律地组合而成的，这就是能级原理。统有规律地组合而成的，这就是能级原理。管理系统中能级的划分不是随意的，它们的管理系统中能级的划分不是随意的，它们的组合也不是随意的，必须按照一定的要求，组合也不是随意的，必须按照一定的要求，有规律地建立起管理系统的能级结构。有规律地建立起管理系统的能级结构。n(7)动力原理动力原理：管理必须有强大的动力（动力：管理必须有强大的动力（动力
56、包括：物质动力、精神动力和信息动力），包括：物质动力、精神动力和信息动力），而且要正确地运用动力，才能使管理运动持而且要正确地运用动力，才能使管理运动持续而有效地进行下去，这就是动力原理。续而有效地进行下去，这就是动力原理。53n(8)激励原理激励原理：以科学的手段，激发人的：以科学的手段，激发人的内在潜力，充分发挥出积极性和创造性，内在潜力，充分发挥出积极性和创造性，这就是激励原理。这就是激励原理。54三、为什么采用系统工程的方法解决三、为什么采用系统工程的方法解决安全问题安全问题n1.使用系统工程方法，可以识别出存在于各个使用系统工程方法，可以识别出存在于各个要素本身、要素之间的危险性要素
57、本身、要素之间的危险性n危险性是产生事故的根源，危险性存在于生产危险性是产生事故的根源，危险性存在于生产过程的各个环节，例如原材料、设备、工艺、过程的各个环节，例如原材料、设备、工艺、操作、管理之中。操作、管理之中。n安全工作的目的就是要识别、分析、控制和消安全工作的目的就是要识别、分析、控制和消除这些危险性，使之不致发展成为事故。除这些危险性，使之不致发展成为事故。n利用系统可分割的属性，可以充分地、不遗漏利用系统可分割的属性，可以充分地、不遗漏地揭示存在于系统各要素（元件和子系统）中地揭示存在于系统各要素（元件和子系统）中存在的所有危险性。然后，对危险性加以消除，存在的所有危险性。然后，对
58、危险性加以消除，对不协调的部分加以调整，从而消除事故的根对不协调的部分加以调整，从而消除事故的根源并使安全状态达到优化。源并使安全状态达到优化。55n2.使用系统工程方法，可以了解各要素间的相互关使用系统工程方法，可以了解各要素间的相互关系，消除各要素由于互相依存、互相结合而产生的系，消除各要素由于互相依存、互相结合而产生的危险性危险性n要素本身可能并不具有危险性，但当进行有机的结要素本身可能并不具有危险性，但当进行有机的结合构成系统时，便产生了危险性，这一情况往往发合构成系统时，便产生了危险性，这一情况往往发生在子系统的交接面或相互作用时。生在子系统的交接面或相互作用时。n人机交接面是多发事
59、故的场所，最突出的例子如人人机交接面是多发事故的场所，最突出的例子如人和压力机、传送设备等的交接面。对交接面的控制，和压力机、传送设备等的交接面。对交接面的控制，在很大程度上可以减少伤亡事故。在很大程度上可以减少伤亡事故。n危险物的质量，能量贮积都是构成重大恶性事故的危险物的质量，能量贮积都是构成重大恶性事故的物质根源。适当地调整加工量和处理速度，可以大物质根源。适当地调整加工量和处理速度，可以大量降低事故的严重性。例如，炸药研磨由吨位级改量降低事故的严重性。例如，炸药研磨由吨位级改为公斤级，加工速度相应增大，这样做虽然并不能为公斤级，加工速度相应增大，这样做虽然并不能减少事故发生，但能使事故
60、严重性大大降低。现代减少事故发生，但能使事故严重性大大降低。现代化的大型石油化工生产，也存在着能量贮积和加工化的大型石油化工生产，也存在着能量贮积和加工速度之间的安全优化问题。速度之间的安全优化问题。56n3.系统工程所采用的一些手段都能用于解决安系统工程所采用的一些手段都能用于解决安全问题全问题n系统工程方法所解决的问题，几乎都适用于解系统工程方法所解决的问题，几乎都适用于解决安全问题。例如，利用决策论，在安全方面可决安全问题。例如，利用决策论，在安全方面可以预测发生事故可能性的大小；利用排队论，可以预测发生事故可能性的大小；利用排队论，可以减少能量的贮积危险；使用线性规划和动态规以减少能量
61、的贮积危险；使用线性规划和动态规划，可以采取合理的防止事故的手段。至于数理划，可以采取合理的防止事故的手段。至于数理统计、概率论和可靠性，则可用于预测风险、分统计、概率论和可靠性，则可用于预测风险、分析事故。因此，使用系统工程方法可以使系统的析事故。因此，使用系统工程方法可以使系统的安全状态最佳。安全状态最佳。574.5 安全教育方法安全教育方法n安全教育的目的、性质由社会体制所决定。安全教育的目的、性质由社会体制所决定。计划经济为主的体制计划经济为主的体制，企业的安全教育目，企业的安全教育目的是较强地表现为的是较强地表现为“要你安全要你安全”，被教育，被教育者偏重于被动地接受；者偏重于被动地
62、接受；在市场经济体制在市场经济体制下，下，需要做到变需要做到变“要你安全为你要安全要你安全为你要安全，变被，变被动的接受安全教育为主动要求安全教育。动的接受安全教育为主动要求安全教育。58n安全教育的功能、效果以及安全教育的手段都安全教育的功能、效果以及安全教育的手段都与社会经济水平有关，都受社会经济基础的制约。与社会经济水平有关，都受社会经济基础的制约。并且，并且，安全教育为生产力所决定安全教育为生产力所决定，安全教育的内，安全教育的内容、方法、形式都受生产力发展水平的限制。容、方法、形式都受生产力发展水平的限制。由由于生产力的落后于生产力的落后，生产操作复杂，人的操作技能生产操作复杂，人的
63、操作技能要求很高，要求很高，相应的相应的安全教育主体是人的技能安全教育主体是人的技能。现现代生产的发展代生产的发展，使生产过程对于人的操作技能要，使生产过程对于人的操作技能要求越来越简单，安全对于人的素质要求主体发生求越来越简单，安全对于人的素质要求主体发生了变化，即了变化，即强调了人的态度、文化和内在的精神强调了人的态度、文化和内在的精神素质，素质，安全教育的主体也应当发生变化。安全教育的主体也应当发生变化。安全教安全教育的本质问题是人的安全文化素质教育。育的本质问题是人的安全文化素质教育。59一、安全教育的原则和作用一、安全教育的原则和作用 1 安全教育的四原则安全教育的四原则n1.1 教
64、育的目的性原则教育的目的性原则 /因材施教因材施教n安全教育的对象包括各级领导、职工、安管人员及职安全教育的对象包括各级领导、职工、安管人员及职工家属等。工家属等。目的性体现在对于不同的对象，安全教育目的性体现在对于不同的对象，安全教育的侧重点不同。的侧重点不同。只有准确地掌握了安全教育的目的，只有准确地掌握了安全教育的目的，才能有的放矢，提高教育的效果。才能有的放矢，提高教育的效果。n1.2 理论与实践理论与实践(际际)相结合的原则相结合的原则 n进行安全教育的最终目的是对事故和灾害的防范，因进行安全教育的最终目的是对事故和灾害的防范，因此，安全教育过程中，必须做到理论联系实际。为此，此，安
65、全教育过程中，必须做到理论联系实际。为此，现场说法、案例分析现场说法、案例分析等是安全教育的基本形式。等是安全教育的基本形式。60n1.3 教与学互动性原则教与学互动性原则 接受安全教育是利己、利家、利人的事情，接受安全教育是利己、利家、利人的事情，接受安全教育应该是发自内心的要求。接受安全教育应该是发自内心的要求。n1.4 巩固性与反复性原则巩固性与反复性原则 一方面随着生产和技术的发展，事故发生一方面随着生产和技术的发展，事故发生条件也会变化，这就使已掌握的安全知识随条件也会变化，这就使已掌握的安全知识随着时间的推移会退化，另一方面安全知识的着时间的推移会退化，另一方面安全知识的应用在人们
66、的生活和工作过程中是偶然的。应用在人们的生活和工作过程中是偶然的。612.安全教育的作用安全教育的作用n安全教育承担着安全教育承担着传递安全生产经验传递安全生产经验和和安全生安全生活经验的任务活经验的任务。安全教育。安全教育使得人的安全文化使得人的安全文化素质不断提高素质不断提高，安全精神需求不断发展安全精神需求不断发展。通。通过安全教育能够过安全教育能够形成和改变人对安全形成和改变人对安全的的认识认识观念观念和对安全活动及事物的和对安全活动及事物的态度态度，使人的行使人的行为更符合社会生活中和企业生产中的安全规为更符合社会生活中和企业生产中的安全规范和要求。范和要求。因此，安全教育在安全活动
67、领域因此，安全教育在安全活动领域充当着十分重要的角色。充当着十分重要的角色。62二、安全教育方法二、安全教育方法n1.讲授法讲授法通过讲授的方式传授知识的方法，是教学常用的通过讲授的方式传授知识的方法，是教学常用的方法。方法。n2.谈话法谈话法通过对话的方式传授知识的方法，一般可分为启通过对话的方式传授知识的方法，一般可分为启发式谈话和问答式谈话。发式谈话和问答式谈话。n3.读书指导法读书指导法通过教科书或阅读资料的学习来获取知识的方法。通过教科书或阅读资料的学习来获取知识的方法。自学方式自学方式63n4.演示法演示法n通过提供直观形象的材料，运用实物、标本、通过提供直观形象的材料，运用实物、
68、标本、模型、照片、图表、幻灯、影片、教具或实模型、照片、图表、幻灯、影片、教具或实验，使被教育者获得感性知识的教学方法。验，使被教育者获得感性知识的教学方法。n5练习与复习法练习与复习法(主要指涉及操作技能的主要指涉及操作技能的)n6.研讨法研讨法n研讨的技巧：事先有准备，讨论小组规模适研讨的技巧：事先有准备，讨论小组规模适当，讨论前有论题，讨论结束有总结等当，讨论前有论题，讨论结束有总结等64n7.宣传娱乐法宣传娱乐法n通过宣传媒体，寓教于乐。通过宣传媒体，寓教于乐。n8.访问法访问法n通过对当事人的访问，现身说法，获得相关安全知通过对当事人的访问，现身说法，获得相关安全知识和见闻。识和见闻
69、。n9.实验和实习实验和实习n学习者通过独立作业的方式获取知识的方法。学习者通过独立作业的方式获取知识的方法。n10.发现法发现法n让被教育者独立工作，独立思考，自行发现问题，让被教育者独立工作，独立思考，自行发现问题，寻找答案，得出结论的教育方法寻找答案，得出结论的教育方法65n11.外围教育法外围教育法n通过职工以外的力量来进行教育，如利用父母通过职工以外的力量来进行教育，如利用父母情、夫妻情、子女情、亲友情来教育职工搞好安情、夫妻情、子女情、亲友情来教育职工搞好安全。全。n12.奖惩教育法奖惩教育法n应当应当以奖为主，以罚为辅以奖为主，以罚为辅。同时，奖罚要力求。同时，奖罚要力求真实、准
70、确、适度，使受教育者是非分明，功过真实、准确、适度，使受教育者是非分明，功过分明。分明。n13全方位教育法全方位教育法n 即把各种形式、方法，相互结合、交叉。即把各种形式、方法，相互结合、交叉。66n14.计算机多媒体教育法计算机多媒体教育法n将教育内容编成程序，让受教育者进行将教育内容编成程序，让受教育者进行游戏式的安全教育。游戏式的安全教育。n注：教育的方法多种多样，各种方注：教育的方法多种多样，各种方法都有各自的特点和作用，在应用中法都有各自的特点和作用，在应用中应当结合实际的知识内容和学习对象，应当结合实际的知识内容和学习对象，灵活采用。灵活采用。674.6 安全经济方法安全经济方法n
71、随着人类社会的发展，经济水平的不断随着人类社会的发展，经济水平的不断提高，提高，用社会有限的投人，去获得人类尽用社会有限的投人，去获得人类尽可能高的安全水准，可能高的安全水准，在获得人类可接受的在获得人类可接受的安全水平下，尽力去节约社会的安全投入安全水平下，尽力去节约社会的安全投入，于是有了安全经济法。于是有了安全经济法。68n 1.分析对比方法分析对比方法n 由于安全系统是涉及面很广，相关因素由于安全系统是涉及面很广，相关因素复杂的多变量、多目标系统，因此，进行复杂的多变量、多目标系统，因此，进行分析和对比是掌握系统特性及规律的基本分析和对比是掌握系统特性及规律的基本方法之一。如方法之一。
72、如“负效益负效益”规律、非直接价规律、非直接价值特征等，只有通过分析对比才能获得准值特征等，只有通过分析对比才能获得准确的认识。确的认识。一、研究安全经济的基本方法一、研究安全经济的基本方法69n 2.调查研究方法调查研究方法 因此，调查研究是认识安全规律的重要方法，因此，调查研究是认识安全规律的重要方法，事故损失的规律只有在大量的调查研究基础上，事故损失的规律只有在大量的调查研究基础上，才能得以提示和反映。才能得以提示和反映。n 3定量、定性分析相结合的方法定量、定性分析相结合的方法 由于受客观因素和基础理论的限制，由于受客观因素和基础理论的限制，安全经济安全经济领域有的命题不能绝对定量化。
73、如领域有的命题不能绝对定量化。如人的人的生命与健生命与健康的价值康的价值、社会意义、政治意义和环境价值等。社会意义、政治意义和环境价值等。因此，在实际解决和论证安全经济问题时，势必因此，在实际解决和论证安全经济问题时，势必采取定量与定性相结合的方法，使获得的结论尽采取定量与定性相结合的方法，使获得的结论尽量合理和正确。量合理和正确。70二、安全经济的特点二、安全经济的特点n 安全经济是研究生产活动中安全与经济相互关安全经济是研究生产活动中安全与经济相互关系及其对立统一规律的科学，它既是系及其对立统一规律的科学，它既是经济学的一经济学的一个分支，也是安全科学的重要组成部分个分支，也是安全科学的重
74、要组成部分，具有如具有如下特点下特点n1.系统性系统性(既要考虑安全因素又要考虑经济因素既要考虑安全因素又要考虑经济因素)n 2.预先性预先性 安全经济的安全经济的产出产出，往往，往往具有延时性具有延时性和滞后性和滞后性，因此，因此，安全经济活动应做到尽可能准安全经济活动应做到尽可能准确地预测安全经济活动的发展规律和趋势，确地预测安全经济活动的发展规律和趋势，最大最大限度地减少因论证失误而造成的损失。限度地减少因论证失误而造成的损失。71n3.决策性决策性 任何安全活动都存在多方案可供任何安全活动都存在多方案可供选择，安全经济提供了安全经济决策、优化选择，安全经济提供了安全经济决策、优化技术和
75、方法。技术和方法。n 4.边缘性边缘性 安经活既要研究安全的自然规律，安经活既要研究安全的自然规律，又要研究安全的经济规律。因此，安全经济又要研究安全的经济规律。因此，安全经济是安全的自然科学与其社会科学交叉的边缘是安全的自然科学与其社会科学交叉的边缘科学。科学。n5.实用性实用性 由于安全本身就是人类劳动、生由于安全本身就是人类劳动、生活和生存的需要，所以安全经济所研究的安活和生存的需要，所以安全经济所研究的安全经济问题带有很强的技术性和实用性。全经济问题带有很强的技术性和实用性。724.7 高技术系统安全管理方法高技术系统安全管理方法n21世纪重点研究开发的高技术世纪重点研究开发的高技术自
76、动化技术自动化技术以高集成度、高速度、低功耗、低成本的方向以以高集成度、高速度、低功耗、低成本的方向以惊人的速度发展，然而，随之而来的一些问题也惊人的速度发展，然而，随之而来的一些问题也呈现出来，例如，呈现出来，例如，由于由于能够驾驶大能量、高速度、能够驾驶大能量、高速度、大规模生产设备的大规模生产设备的控制信号越来越小，控制信号控制信号越来越小，控制信号本身对各种电磁干扰信号也越来越敏感，越发容本身对各种电磁干扰信号也越来越敏感，越发容易受到干扰作用而使系统产生误动作，造成危及易受到干扰作用而使系统产生误动作，造成危及人身安全的事故或财产损失。此外，五花八门的人身安全的事故或财产损失。此外，
77、五花八门的电磁干扰源的日益增多，也使得这类问题日见突电磁干扰源的日益增多，也使得这类问题日见突出。出。73n例：例：1983年日本发生的一起典型的计算机控制车床年日本发生的一起典型的计算机控制车床因误动作造成人员死亡的事故，被害者当时在加工阀因误动作造成人员死亡的事故，被害者当时在加工阀体的作业中，发现工件晃动，随将操作手柄打到手动体的作业中，发现工件晃动，随将操作手柄打到手动位置，主轴停下来后，用双手抱住工件欲摆正位置时，位置，主轴停下来后，用双手抱住工件欲摆正位置时，突然主轴急速旋转起来，将其卷人机器，使其头部、突然主轴急速旋转起来，将其卷人机器，使其头部、胸部受伤而死。经调查分析后发现，
78、主轴意外旋转的胸部受伤而死。经调查分析后发现，主轴意外旋转的主要原因仍是由于主轴电动机控制电路受到电磁干扰主要原因仍是由于主轴电动机控制电路受到电磁干扰产生误动作所致。产生误动作所致。 可以说，在复杂的生产环境中要可以说，在复杂的生产环境中要想保证安全，单凭以往传统的组织措施和技术措施将想保证安全，单凭以往传统的组织措施和技术措施将会越来越难。会越来越难。因此，重视研究新技术条件下的安全问因此，重视研究新技术条件下的安全问题，尤其是人为失误的原因就显得格外重要。题，尤其是人为失误的原因就显得格外重要。74n1、高技术事故的原因：、高技术事故的原因：n 从日本产业机器人协会调查的从日本产业机器人
79、协会调查的300件机器人事件机器人事故情况可以看出，以故情况可以看出，以突然起动突然起动为直接原因的事故为直接原因的事故就占全部事故的就占全部事故的28，以，以动作失常动作失常为原因的事故为原因的事故比例达比例达31。分析起来，此类事故之所以形成伤。分析起来，此类事故之所以形成伤害，其元凶是害，其元凶是机器人的可动部分机器人的可动部分，其危险主要体，其危险主要体现在可动部分具有很大的能量，它现在可动部分具有很大的能量，它听从计算机控听从计算机控制制而又不能完全离开而又不能完全离开人的介入人的介入即高技术事故即高技术事故的原因由的原因由机器的错误因素和人的错误因素机器的错误因素和人的错误因素两方
80、面两方面造成。造成。75n2、两种高技术系统安全管理方法、两种高技术系统安全管理方法安全确认型与安全确认型与危险检出型的区别：危险检出型的区别：n安全确认型安全确认型仅认同被确认的安全，在被确认的安全仅认同被确认的安全，在被确认的安全之外，认为不安全，不允许作业；之外，认为不安全，不允许作业；危险检出型危险检出型仅在危仅在危险被检出时认为危险，除已发现的危险之外，统统认险被检出时认为危险，除已发现的危险之外，统统认为安全的，允许作业。为安全的，允许作业。n安全确认型将确认安全以外的统统视为不安全，视安全确认型将确认安全以外的统统视为不安全，视为不安全中确有可能存在实际安全的情况，但是这样为不安
81、全中确有可能存在实际安全的情况，但是这样处理不会带来危险的后果。危险检出型将发生了危险处理不会带来危险的后果。危险检出型将发生了危险以外的状态统统视为安全，由于认为安全的状态中可以外的状态统统视为安全，由于认为安全的状态中可能存在未被发现的危险，安全无法确保，会造成危险能存在未被发现的危险，安全无法确保，会造成危险的后果。的后果。76n按照按照安全确认型的基本思想安全确认型的基本思想行事：行事：以确以确定论的安全为前提，要求系统定论的安全为前提，要求系统在构造在构造上上具备具备不排斥设备和人员的错误不排斥设备和人员的错误，要认可，要认可这些错误，即使发生了这些错误，系统这些错误，即使发生了这些
82、错误，系统的工作可能受影响，但不会危及人身的的工作可能受影响，但不会危及人身的安全。安全。7711、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少
83、你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。19、积极的
84、人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十
85、分突出的地位。5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木
86、所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过.但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。
87、有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
