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1、 执教执教 许亚娟许亚娟人教版小学数学二年级下册人教版小学数学二年级下册 一、导入一、导入二、探究新知二、探究新知两条边是直直的，两条边是直直的，都从顶点出发。都从顶点出发。这些物品中都有角，摸一摸这些物品中都有角，摸一摸它们有什么共同点。它们有什么共同点。一个角有一个顶一个角有一个顶点，有两条边。点，有两条边。一个角有几个顶点？一个角有几个顶点？有几条边？有几条边？边边顶点 汇汇 报报 交交 流流汇报一：汇报一： 说说我们生活里什么物体上有角？说说我们生活里什么物体上有角？指指 角角（ ） 下面的图形哪些是角，哪些不是角？下面的图形哪些是角，哪些不是角？（ ）（ ）（ ）相机测评指出每个角的
2、顶点和边。顶点顶点顶点顶点边边边边边边边边打开折扇，看看角有什么变化。打开折扇，看看角有什么变化。探究新知探究新知角的大小与 有关系。两条边张开的大小探究新知探究新知角的大小与 没有关系。两条边的长短探究新知探究新知画一画画一画 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。顶点边边画角要记住：先画画角要记住：先画顶点再画边。顶点再画边。别忘了让我来别忘了让我来帮助你呀！帮助你呀！画画 角角 儿儿 歌歌小小角，真简单，小小角，真简单，画角时，要牢记，画角时，要牢记，（ ）个顶点（）个顶点（ ）条边，）条边， 先画（先画（ ）在画（）在画（ ）。）。一一两两顶点顶点边边课课 堂堂 总总 结结闭上眼睛想一想：闭上眼睛想一想： 这节课你学会了什么知识？你还有什么不这节课你学会了什么知识？你还有什么不懂的地方？懂的地方？1、判断：（是角的打、判断：（是角的打“ ” ，不是角的打，不是角的打“ ”。）。） 2、说出下图中各有几个角？（ ）个角（ ）个角（ ）个角（ ）个角46433.填空练习巩固练习巩固（1）角有一个（ ），两条（ ）。（2）画角：先点（ ）再画边，角的标记填里面。（3）角的大小与两条边的（ ）无关，与两条边（ ）有关。顶点边顶点长短张开的大小 练习巩固练习巩固 4、张开你想象的翅膀，想一想，一张长方形的纸剪去一个角，还剩几个角？看谁的剪法多。
