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1、寡人之于国也高三复寡人之于国也高三复习课习课一、明确复习要点一、明确复习要点1. 基本文学常识基本文学常识2. 字音、字形字音、字形3. 文言基础知识文言基础知识4. 内容理解内容理解5. 背诵、默写背诵、默写二、基本文学常识复习基本文学常识复习1. 孟子，名孟子，名 ，字子舆，战国时邹人。著，字子舆，战国时邹人。著名的名的 、 、 ，是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为后称为“ ”。其政治主张与社会理想。其政治主张与社会理想的根本核心是：的根本核心是：“ ”（如民贵君轻）、（如民贵君轻）、“ ”，其论断还有，其论断还有“性善论性善论”。2.2.孟
2、子是一部全面反映孟子思想的语录体孟子是一部全面反映孟子思想的语录体散文集，是孟轲及其弟子编成的记录孟轲言散文集，是孟轲及其弟子编成的记录孟轲言行的书，是儒家经典著作之一，与行的书，是儒家经典著作之一，与 一起被称为四书。一起被称为四书。轲轲思想家思想家、 政治家政治家、 教育家教育家亚圣亚圣民本民本仁政仁政大学大学中庸中庸论语论语三、内容理解三、内容理解1.1.找出本文孟子的思想名言。找出本文孟子的思想名言。2.2.第第5 5段中孟子所提的具体做法在今天看来有段中孟子所提的具体做法在今天看来有什么积极意义？什么积极意义？3.3.举例说明本文主要的论证方法。举例说明本文主要的论证方法。4.4.第
3、第6 6段从哪两个方面作出了发展规划？段从哪两个方面作出了发展规划？三、内容理解三、内容理解1.1.找出本文孟子的思想名言。找出本文孟子的思想名言。2.2.第第5 5段中孟子所提的具体做法在今天看来有段中孟子所提的具体做法在今天看来有什么积极意义？什么积极意义？ 和现代人说的环境保护、生态平衡及可和现代人说的环境保护、生态平衡及可持续性发展是一致的。持续性发展是一致的。三、内容理解三、内容理解3.3.举例说明本文主要的论证方法。举例说明本文主要的论证方法。 4.4.第第6 6段从哪两个方面作出了发展规划？段从哪两个方面作出了发展规划？ 比喻论证比喻论证 ：五十步笑百步：五十步笑百步 非我也，兵
4、也非我也，兵也对比论证：对比论证： 第第5 5段与第段与第6 6段段物质物质 精神精神五、默写过关五、默写过关1. 1. 兵刃既接，兵刃既接，。2 2. . ，谷不可胜食也，谷不可胜食也; ;，鱼鳖不可胜食也鱼鳖不可胜食也3 3. .五亩之宅，五亩之宅， ，五十者可以衣帛矣。，五十者可以衣帛矣。4 4. . 谨庠序之教谨庠序之教，颁白者不，颁白者不负戴于道路矣。负戴于道路矣。5 5. . 狗彘食人食而不知检，狗彘食人食而不知检，。五、默写过关五、默写过关1.1. 兵刃既接，兵刃既接，弃甲曳兵而走弃甲曳兵而走。2. 2. 不违农时不违农时，谷不可胜食也谷不可胜食也; ;数罟不入洿池数罟不入洿池，
5、鱼鳖不可胜食也鱼鳖不可胜食也。3. 3. 五亩之宅，五亩之宅，树之以桑树之以桑，五十者可以衣帛矣。，五十者可以衣帛矣。4.4.谨庠序之教谨庠序之教，申之以孝悌之义申之以孝悌之义，颁白者不负颁白者不负戴于道路矣。戴于道路矣。5.5. 狗彘食人食而不知检，狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发涂有饿莩而不知发。六、翻译下列句子六、翻译下列句子1. 1. 谨庠序之教，申之以孝悌之义。谨庠序之教，申之以孝悌之义。 认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听（庠序：学校，商（殷）代叫讲给百姓听（庠序：学校，商（殷）代叫序，周代叫庠）序，周代叫庠）2. 2. 斧斤以时
6、入山林，材木不可胜用也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 砍伐树木要按一定的季节（指在草木凋落砍伐树木要按一定的季节（指在草木凋落的时候，那时生长时节已过），那木材就的时候，那时生长时节已过），那木材就会用不完。会用不完。六、翻译下列句子六、翻译下列句子2. 2. 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 砍伐树木要按一定的季节（指在草木凋落的砍伐树木要按一定的季节（指在草木凋落的时候，那时生长时节已过），那木材就会用不时候，那时生长时节已过），那木材就会用不完。完。3. 3. 是何异于刺人而杀之，曰：是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也非我也，兵也？” 这种说法和拿
7、着刀子刺人把人杀死后，却这种说法和拿着刀子刺人把人杀死后，却说说“杀死人的不是我，是兵器杀死人的不是我，是兵器”相比，有什么相比，有什么不同？不同？七、字、词过关1. 1. 解释划线词的含义。解释划线词的含义。 察邻国之政，察邻国之政，无如无如寡人之用心者寡人之用心者 没有像没有像 邻国之民不邻国之民不加加少少 河内河内凶凶 弃甲弃甲曳曳兵而走兵而走 王无王无罪罪岁岁 填然填然鼓鼓之之 谨谨庠序之教庠序之教 然而不然而不王王者者 更更谷物收成不好，荒年谷物收成不好，荒年拖着拖着归咎、归罪归咎、归罪名名 动，敲鼓动，敲鼓形形 动，认真从事动，认真从事名名 动，称王动，称王七、字、词过关2. 2.
8、 找出下列句子中的通假字并解释。找出下列句子中的通假字并解释。 则无望民之多于邻国也。则无望民之多于邻国也。 颁白者不负戴于道路矣。颁白者不负戴于道路矣。 涂有饿莩而不知发。涂有饿莩而不知发。 直不百步耳。直不百步耳。七、字、词过关2. 找出下列句子中的通假字并解释。 则则无无望民之多于邻国也。望民之多于邻国也。 （无：通（无：通“毋毋”，不要），不要） 颁颁白者不负戴于道路矣。白者不负戴于道路矣。 （颁：通（颁：通“斑斑”，花白），花白） 涂涂有饿莩而不知发。有饿莩而不知发。 （涂：通（涂：通“途途”，道路），道路） 直直不百步耳。不百步耳。 （直：通（直：通“只只”，只是、不过），只是、不过）学而时习之，学而时习之， 不亦说乎不亦说乎 结束结束
