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1、古代埃及地理位置地理位置关于古代埃及关于古代埃及关于古代埃及关于古代埃及请你结合七年级上册所请你结合七年级上册所学的自然环境的知识，学的自然环境的知识，分析古埃及的自然环境：分析古埃及的自然环境：（1）埃及位于哪个洲）埃及位于哪个洲？那里的自然条件如何？那里的自然条件如何（气候气候、河流）？、河流）？ （2）为什么说古埃及）为什么说古埃及是尼罗河的赠礼？是尼罗河的赠礼？ 下界的尼罗河，您亲手所创，下界的尼罗河，您亲手所创，如您所望，它成为埃及人生息如您所望，它成为埃及人生息的家乡。他们的一切，全赖恩的家乡。他们的一切，全赖恩主您的赐予，芸芸众生沐浴着主您的赐予，芸芸众生沐浴着您的阳光您的阳光
2、哈哈，真漂亮！你能跟我哈哈，真漂亮！你能跟我简单介绍一下尼罗河吗？简单介绍一下尼罗河吗？新知讲解新知讲解 尼罗河颂尼罗河颂 赞美尼罗河赞美尼罗河 万岁，尼罗河！万岁，尼罗河！ 你来到这片大地，你来到这片大地， 平安地到来，给埃及以生命。平安地到来，给埃及以生命。 啊，隐秘之神，啊，隐秘之神， 你已将黑夜引导到白昼，你已将黑夜引导到白昼， 我们庆祝你，求给我们指引。我们庆祝你，求给我们指引。 你种植了拉神开垦的花园，你种植了拉神开垦的花园， 给一切行走者以生命；给一切行走者以生命； 你永不停息地浇灌着大地你永不停息地浇灌着大地 沿着你自天国下降的旅程。沿着你自天国下降的旅程。 食品的珍爱者，赐予
3、谷物的人，食品的珍爱者，赐予谷物的人， 普塔神啊，你把光带到每一个家里！普塔神啊，你把光带到每一个家里！ 每年的月，尼罗河刚出现泛滥的迹象每年的月，尼罗河刚出现泛滥的迹象河水呈绿色，人们就开始喜气洋洋地聚集在河边，河水呈绿色，人们就开始喜气洋洋地聚集在河边，举行盛大的庆祝活动。每当这时，河面上总有数举行盛大的庆祝活动。每当这时，河面上总有数不清的船只穿梭往来，人们在船上唱歌跳舞。河不清的船只穿梭往来，人们在船上唱歌跳舞。河边放着尼罗河神的木雕像，身穿节日盛装的男女边放着尼罗河神的木雕像，身穿节日盛装的男女老幼轮流来到圣像前，恭敬地低头表示敬意，祭老幼轮流来到圣像前，恭敬地低头表示敬意，祭司则高
4、声念着祷词，毕恭毕敬地向河神祈求幸福。司则高声念着祷词，毕恭毕敬地向河神祈求幸福。到了月，当河水终于漫过两岸堤坝淹没大片农到了月，当河水终于漫过两岸堤坝淹没大片农田时，人们还要热火朝天地庆祝一番。田时，人们还要热火朝天地庆祝一番。 在人们眼里，洪水泛滥几乎是灾害的同义在人们眼里，洪水泛滥几乎是灾害的同义词，为什么古代埃及人反而要庆祝尼罗河的泛词，为什么古代埃及人反而要庆祝尼罗河的泛滥呢？滥呢？ 古代埃及与尼罗河息息相关，尼罗河古代埃及与尼罗河息息相关，尼罗河定期泛滥，为人们耕种提供了天然肥料，定期泛滥，为人们耕种提供了天然肥料，孕育了古代埃及的文明，使得古代埃及成孕育了古代埃及的文明，使得古代
5、埃及成为世界古代文明的摇篮之一。为世界古代文明的摇篮之一。新知讲解新知讲解假如你是图中的收割者，请你向我们讲述一下你们是如何利用尼罗河发展农业的？从以上这些图从以上这些图片，你能看出片，你能看出古埃及什么文古埃及什么文明比较发达？明比较发达？农耕文明农耕文明新知讲解新知讲解天文学、数学和医学最为突出天文学：太阳天文学：太阳历历数学：金字塔数学：金字塔医学：木乃伊医学：木乃伊文字：象形文字文字：象形文字埃及的象形文字产生于公元前埃及的象形文字产生于公元前6000年左右。它同苏美尔文、古印度年左右。它同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样，都是独立地从原始社会最简单的图画和文以及中国的甲骨文一样
6、，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的，但这种文字最初仅仅是一种图画文字，后来才发花纹产生出来的，但这种文字最初仅仅是一种图画文字，后来才发展成象形文字展成象形文字由表意、表音和部首三种符号组成。由表意、表音和部首三种符号组成。 “画成其物画成其物”新知讲解新知讲解面包面包水水院子院子山坡山坡布匹布匹古埃及的象形文字古埃及的象形文字新知讲解新知讲解太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及人绘制的星图古埃及人绘制的星图罗马历法罗马历法以及我们以及我们现今所通现今所通用的公历，用的公历，都源于这都源于这种历法种历法古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。古埃及的象形文字是世界上最早的
7、文字之一。古老埃及被刻记的象形文字石头古老埃及被刻记的象形文字石头金字塔教学环节三：金字塔和法老的统治教学环节三：金字塔和法老的统治高约146.5米边长230多米200多万块巨石每块2.5吨左右胡夫金字塔胡夫金字塔狮身人面像狮身人面像整个雕像除狮整个雕像除狮爪外，全部由爪外，全部由一块天然岩石一块天然岩石雕成。高雕成。高20米米余，长余，长50余米，余米，雕像的一个耳雕像的一个耳朵就有朵就有2米高。米高。小组活动：小组活动：胡夫金字塔是怎样建造的呢？请同学们分组讨论，从当时技术水平出发，试着解开金字塔建造的谜团。小组一：如何开采如此巨大的石料？小组一：如何开采如此巨大的石料？小组二：如此巨大的
8、石料如何运输？小组二：如此巨大的石料如何运输？小组三：如何将如此巨大的石料运往高处小组三：如何将如此巨大的石料运往高处堆砌？堆砌？ 在河流与胡夫金字塔之间建造运河在河流与胡夫金字塔之间建造运河, ,金金字塔四周盖了水渠字塔四周盖了水渠, , 藉由水的浮力运送石头。藉由水的浮力运送石头。 利用皮筏和绳索固定石块利用皮筏和绳索固定石块, ,让石头浮起来。让石头浮起来。 在往上的渠道中间在往上的渠道中间, ,古埃及人设置了许多道古埃及人设置了许多道闸门，当第一道闸门开闸门，当第一道闸门开启的时候，石头就会浮启的时候，石头就会浮到第二道闸门处，再关到第二道闸门处，再关闭第一道闭第一道, ,打开第二道，
9、打开第二道，如此类推。如此类推。 2000 2000年法国化学家戴维杜维年法国化学家戴维杜维斯提出了惊人的见解；他认为建斯提出了惊人的见解；他认为建造金字塔的石料不是天然的，而造金字塔的石料不是天然的，而是由人工将破碎的石灰石掺和一是由人工将破碎的石灰石掺和一种矿物质粘结剂浇铸而成的。此种矿物质粘结剂浇铸而成的。此理论的依据之一是他在一石料中理论的依据之一是他在一石料中发现了一英寸长的人发。之二是发现了一英寸长的人发。之二是他发现石料中夹有矿物质和气泡。他发现石料中夹有矿物质和气泡。就采石场的岩石取样化验对比得就采石场的岩石取样化验对比得知：天然石块是不会含有这两种知：天然石块是不会含有这两种
10、物质的。物质的。 金字塔的建造方式一直是所有考古学家们想金字塔的建造方式一直是所有考古学家们想破解的千古谜题。甚至有人怀疑当中借助了外星破解的千古谜题。甚至有人怀疑当中借助了外星人的力量。人的力量。作为古埃及文明的象征，金字塔反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。动用大量人力物力建造如此大规模的金字塔的目的是什么？ “为他（法老）建造起上天的天梯为他（法老）建造起上天的天梯, ,以便他可由此上到以便他可由此上到天上。天上。” 金字塔铭文金字塔铭文 法老的统治 法老拥有法老拥有无上的权威，无上的权威，大臣见国王时，大臣见国王时，要匍匐在地上，要匍匐在地上，吻国王脚下的吻国王脚
11、下的土地。国王发土地。国王发起怒来，还经起怒来，还经常亲自用王杖常亲自用王杖责打大臣。责打大臣。法老的统治法老的统治 随着社会随着社会矛盾的激化，矛盾的激化，王权受到多方王权受到多方面挑战。胡夫面挑战。胡夫金字塔之后，金字塔之后，古王国时代的古王国时代的金字塔越修越金字塔越修越小，反映了王小，反映了王权的逐渐衰落。权的逐渐衰落。法老的统治法老的统治 法老拥有法老拥有无上的权威，无上的权威，大臣见国王时，大臣见国王时，要匍匐在地上，要匍匐在地上，吻国王脚下的吻国王脚下的土地。国王发土地。国王发起怒来，还经起怒来，还经常亲自用王杖常亲自用王杖责打大臣。责打大臣。1.古希腊历史学家希罗多德称埃及是古
12、希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的尼罗河的馈赠馈赠”，这句话的意思是（），这句话的意思是（）A. 有了古代埃及文明，就有了尼罗河有了古代埃及文明，就有了尼罗河B. 尼罗河孕育了古代埃及文明尼罗河孕育了古代埃及文明C. 古代埃及人十分爱护尼罗河古代埃及人十分爱护尼罗河D. 尼罗河是古代埃及的象征尼罗河是古代埃及的象征B课堂练习课堂练习2.成为古代埃及文明标志是（）成为古代埃及文明标志是（） 金字塔金字塔 空中花园空中花园 狮身人面像狮身人面像 汉谟拉比法典。汉谟拉比法典。A. B. C. D. B3.世界上建立最早的统一的奴隶制国家世界上建立最早的统一的奴隶制国家是（）是（）A. 古代中国古代中国B. 古代印度古代印度C. 古代埃及古代埃及D. 古巴比伦王国古巴比伦王国C4.“给我们留下了宏伟的金字塔、神秘的狮给我们留下了宏伟的金字塔、神秘的狮身人面像身人面像”的先民是（）的先民是（）A. 古印度人古印度人B. 古罗马人古罗马人C. 古代埃及人古代埃及人D. 古希腊人古希腊人 C
